人教版九年級物理全一冊《15.1兩種電荷》練習(xí)題(含答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《15.1兩種電荷》練習(xí)題(含答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．碳纖維是一種新型的材料，具有耐高溫、抗摩擦、耐腐蝕、易導(dǎo)電的特性，其密度是鋼的四分之一，強(qiáng)度是鋼的十倍，它適合于制作（

）A．航空飛行器部件B．電線絕緣皮C．打夯時用的重錘D．壓路機(jī)的碾子2．有兩個相同的驗(yàn)電器甲和乙，使甲帶正電后，乙不帶電，用有絕緣柄的金屬棒把甲、乙的兩個金屬球連接起來，如圖所示，則（）A．甲金屬箔張角增大，質(zhì)子從乙轉(zhuǎn)移到甲的金屬箔上B．甲金屬箔張角不變，無電子的轉(zhuǎn)移C．甲金屬箔張角減小，電子從乙轉(zhuǎn)移到甲的金屬箔上D．無法判斷3．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A．湯姆孫首先提出原子模型是核式模型B．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的粒子C．水難被壓縮說明分子間只存在斥力D．地心說首先是哥白尼提出的4．下列關(guān)于電流與電荷的說法中正確的是（

）A．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電B．電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為1.9×10-16CC．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負(fù)電荷分開D．金屬、人體、大地、玻璃都是導(dǎo)體5．用絲綢摩擦過的玻璃棒分別靠近懸掛著的輕質(zhì)小球A和B，如圖所示，則關(guān)于小球A和B的帶電情況，下列說法中正確的是（

）A．A球和B球一定帶異種電荷B．A球一定帶正電，B球可能不帶電C．A球一定帶負(fù)電，B球可能帶正電D．A球一定帶負(fù)電，B球可能不帶電6．甲、乙兩種干燥的絕緣體，將它們互相摩擦后分開，由于甲的原子核對核外電子的束縛能力較強(qiáng)，摩擦后得到電子，下列敘述正確的是（

）A．乙?guī)ж?fù)電 B．甲帶正電C．甲、乙靠近會相互吸引 D．甲、乙靠近會相互排斥7．如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔上，以下說法中正確的是（）A．金屬箔張開說明帶上了同種電荷B．金屬箔張開說明它們互相吸引C．驗(yàn)電器能檢驗(yàn)出帶的是正電還是負(fù)電D．驗(yàn)電器能檢驗(yàn)電荷量的多少8．如圖所示是中國自主研制的大飛機(jī)，下列說法中不正確的是（）A．在減速降落的過程中，飛機(jī)的慣性減小B．飛機(jī)工作，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系原理C．飛機(jī)騰空而起，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D．為了避免摩擦起電產(chǎn)生的危害，飛機(jī)著地輪胎可以選擇導(dǎo)體材料制成9．如下圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔張開，在這個過程中（）A．接觸瞬間，電子從驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到玻璃棒B．接觸后驗(yàn)電器的金屬箔帶負(fù)電C．金屬箔張開是因?yàn)橥N電荷相互吸引D．絲綢與玻璃棒摩擦過程中創(chuàng)造了正電荷10．如圖用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動；用餐巾紙摩擦吸管的一端使其帶電，然后把絲綢摩擦過的玻璃棒放在吸管帶電一端的附近，發(fā)現(xiàn)它們互相吸引，下面有關(guān)說法正確的是（）A．吸管與餐巾紙摩擦后，失去電子帶正電B．將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管的另一端，它們也互相吸引C．絲綢的原子核對電子的束縛能力比玻璃棒的原子核的弱D．將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管的另一端，它們將互相排斥二、填空題11．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中電子；若把它與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開，其原因是。12．如圖所示，無風(fēng)條件下卡通造型鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸，由此判斷氣球（選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”），理由是。

13．將兩個氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，按圖甲所示放置，上面的氣球能懸浮在空中，是因?yàn)橥N電荷相互導(dǎo)致的；將下面的氣球拿走，上面的氣球在的作用下最終會落到地面。如圖乙所示，氣球放在熱水燙過的玻璃瓶口，過一會在的作用下氣球會被“吸”入瓶中。如圖丙所示，將連通吸管的氣球粘在小車上，松開手發(fā)現(xiàn)氣球向后噴氣的同時小車向前運(yùn)動，說明物體間力的作用是的。14．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶電荷，如圖，若將此橡膠棒靠近帶負(fù)電的輕小物體時會互相（選填“吸引”或“排斥”）。15．如圖是某款空氣凈化器的工作原理圖，受到污染的空氣被凈化器吸入后，顆粒物進(jìn)入電離區(qū)帶上正電荷，然后被集塵器上的帶電金屬網(wǎng)捕獲。集塵器上的金屬網(wǎng)因（選填“失去”或“得到”）了電子帶（選填“正”或“負(fù)”）電，空氣凈化器利用的性質(zhì)工作的。三、作圖題16．如圖所示，將一只毛皮摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐，手持氣球向右移動，易拉罐“跟隨”氣球水平向右運(yùn)動，請在答題卡的示意圖上畫出易拉罐所受重力G及氣球?qū)σ桌拮饔昧的示意圖。（O為易拉罐的重心）四、實(shí)驗(yàn)題17．探究通過摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否相同呢？將一根被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來，在用同樣的一根被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近它，如圖（a）所示，觀察現(xiàn)象用兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，如圖（b）所示，觀察發(fā)生的現(xiàn)象3用被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過的玻璃棒如圖（b），所示觀察所發(fā)生的現(xiàn)象．分析在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上可以作出如下的分析（1）兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒（或被毛皮摩擦過的橡膠棒）所帶的電性一定是（相同/不同）的．被絲綢摩擦過的玻璃棒帶電，是因?yàn)椴ＡО簦ㄊ?獲得）電子．你認(rèn)為絲綢（帶電/不帶電），如何驗(yàn)證你的想法：（2）通過實(shí)驗(yàn)步驟1、2我們發(fā)現(xiàn)：兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互（吸引/排斥）的；兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒之間相互（吸引/排斥）的；因此我們作出初步的結(jié)論：（3）通過觀察步驟3發(fā)現(xiàn)，被絲綢摩擦過的玻璃棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒之間是相互（吸引/排斥）的；（4）因此我們推斷：被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電的性質(zhì)與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電的性質(zhì)一定是（相同/不同）的．18．小明在做“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲和圖乙所示，當(dāng)兩根用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒或兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時會相互排斥，而當(dāng)用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們之間會相互吸引，如圖丙所示，由此得出初步結(jié)論：電荷間相互作用的規(guī)律是。（2）大量實(shí)驗(yàn)證明，自然界所有的帶電體帶的電荷要么與用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒所帶的電荷相同，要么與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，所以自然界有且只有種電荷存在。五、計算題19．夏天，暴風(fēng)雨常常伴有電閃雷鳴，每次閃電電流一般可達(dá)安。假設(shè)一次閃電時間僅為0.1秒，求這次閃電放出的電荷量Q。20．1785年，法國科學(xué)家?guī)靵鎏岢鰩靵龆桑喝魞蓭щ娦∏蛩鶐щ姾闪糠謩e為q1、q2，當(dāng)它們之間的距離為r時，它們之間的引力或斥力，其中常量k＝9×109N?m2/C2。如圖（a），將帶正電荷的甲球和帶負(fù)電荷的乙球放在光滑的絕緣水平面上，此時由于受到吸引力，兩球不能保持靜止。為了使這兩個小球在原來的位置靜止，沿著甲、乙兩球球心的連線方向，在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為q3的小球丙，此時恰好使得三球均保持靜止，如圖（b）。則此時q1、q2、q3滿足怎樣的關(guān)系式？（請簡要的寫出關(guān)鍵步驟）參考答案1．A2．C3．B4．C5．B6．C7．A8．A9．A10．B11．正失去同種電荷相互排斥12．不帶電能吸引輕小物體13．排斥重力大氣壓相互14．負(fù)