2024年新教材高考政治全程考評特訓(xùn)卷階段檢測卷二十遵循邏輯思維規(guī)則含解析

PAGEPAGE11階段檢測卷(二十)遵循邏輯思維規(guī)則一、選擇題1．“中美兩國都是世界大國，對地區(qū)和世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展都負有責(zé)任?！边@個推斷()①是簡潔推斷中的關(guān)系推斷②是復(fù)合推斷中的聯(lián)言推斷③是復(fù)合推斷中的選言推斷④為真的前提是各支推斷都為真A．①②B．②④C．①③D．③④2．新冠疫情爆發(fā)后，關(guān)于病毒的來源有兩種不同觀點，要么源于自然界，要么源于人工合成。世界衛(wèi)生組織多次聽取細致探討過新冠病毒基因序列和病毒本身的專家看法，確定新冠病毒源于自然界，解除人工合成。對上述材料蘊含的推理相識正確的是()A．推理錯誤，是相容選言推理的確定否定式B．推理正確，是相容選言推理的否定確定式C．推理錯誤，是不相容選言推理的否定確定式D．推理正確，是不相容選言推理的確定否定式3．中國探月工程不斷創(chuàng)建奇跡的背后，是一代代航天人數(shù)十年如一日的堅守。他們從大山深處到大海之濱，一路追隨、永不言棄；從翩翩少年到白發(fā)院士，矢志堅守、攀登不止。追夢沒有坦途，圓夢唯有實干。“實干”是“圓夢”的()A．充分條件B．必要條件C．充分必要條件D．不構(gòu)成條件關(guān)系4．依據(jù)前件、后件所反映的事物狀況之間存在的條件關(guān)系不同，假言推斷分為充分條件假言推斷、必要條件假言推斷和充分必要條件假言推斷。下列推斷屬于必要條件假言推斷的是()A．假如傲慢自滿，學(xué)習(xí)成果就會下降B．全國人民只有萬眾一心，才能共克難關(guān)C．魯迅既是文學(xué)家，又是思想家D．一個數(shù)是偶數(shù)，當(dāng)且僅當(dāng)，這個數(shù)能被2整除5．某校高二年級舉辦了一期“超強大腦”活動。在該活動中有一道搶答題：魔法師有三根魔杖，一根是點石成金魔杖，一根是點金成泥魔杖，一根是假魔杖。每根魔杖銘牌上各寫有一句話：第一根的銘牌寫的是“我是點石成金魔杖”；其次根的銘牌寫的是“我不是點石成金魔杖”；第三根的銘牌寫的是“點石成金魔杖不是第一根”。這三句話中，只有一句是真話，據(jù)此斷定，點石成金魔杖為()A．第一根B．其次根C．第三根D．無法確定6．下定義時，應(yīng)避開出現(xiàn)以下幾種狀況：循環(huán)定義、否定形式、比方定義、定義過寬或過窄。對以上各種錯誤定義舉例正確的是()①循環(huán)定義：迷信的人就是信任鬼神的人②比方定義：老師職業(yè)是神圣的③否定定義：鵝不是被稱為雞的家禽④定義過寬：作家是指寫詩歌的一類人A．①③B．①④C．②③D．②④7．下列推斷中包含充分必要條件的是()A．假如一個三角形是等邊三角形，那么它就是等角三角形B．假如明天氣溫下降，就得把厚衣服穿上C．方老師生病或者有急事的時候不來上課D．她不僅是班長，而且是校排球隊隊長8．只有忠于事實，才能忠于真理，老王沒有忠于事實，所以，老王沒有忠于真理。對這句話分析正確的是()A．必要條件假言推理，推理形式有確定前件式和否定后件式B．必要條件假言推理，推理形式有否定前件式和確定后件式C．充分條件假言推理，其大前提的前件真，后件未必真D．充分必要條件假言推理，其大前提的前件假，后件必假9．“用錢可以買到一架直升機，五塊錢是錢，所以，用五塊錢可以買到一架直升機?！边@個三段論所犯的邏輯錯誤是()A．中項不周延B．“四概念”錯誤C．小項不當(dāng)擴大D．大項不當(dāng)擴大10．下列不屬于換位推理的是()①全部的正方形都是四邊形，所以，全部的正方形都不是非四邊形②有些老師不是師范院校畢業(yè)的，所以，有些老師是非師范院校畢業(yè)的③有些胎生的動物是會飛的，所以，有些會飛的是胎生動物④有的學(xué)生是成年人，所以，有的成年人是學(xué)生A．①②B．②④C．①③D．③④11．《莊子·至樂》記載，魯侯把飛到魯國城郊的一只海鳥看做神鳥，就用款待貴賓的方法，把它迎到廟堂里，獻酒供奉。海鳥被嚇得驚惶失措，不吃不喝，三天之后就死了。魯侯以己之所好，推之于鳥()A．運用了歸納推理，從個別到一般，是必定推理B．運用了歸納推理，從一般到一般，是或然推理C．運用了演繹推理，從一般到個別，是必定推理D．運用了類比推理，從個別到個別，是或然推理12．有的魚，肚子里有個鰾，魚要浮現(xiàn)來的時候，鰾里漸漸地裝滿了氣，鰾脹大了，魚的身體略微變大。魚擺來擺去，就浮現(xiàn)來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣漸漸放出來，鰾縮小了，魚的身體略微變小。魚擺來擺去，就沉下去了。這個道理啟發(fā)人們獨創(chuàng)了潛水艇。對該推理的作用相識正確的是()A．該推理是從一般到一般、從個別到個別的推理B．科技人員通過類比推理，開啟思路，很多科學(xué)發(fā)覺和技術(shù)獨創(chuàng)都是從類比推理起先的C．類比推理可以幫助我們創(chuàng)新性地解決他人思想上的困惑，訂正他人相識中的錯誤D．類比推理對于人們提出新思想、新設(shè)計具有重要作用13．古代有個書生讀書，得知有只螳螂藏身于一葉之后，勝利地捕到了蟬，他引為閱歷。后來，他用一片樹葉遮住眼睛，到鬧市行竊，剛一伸手就被抓住了。這個書生運用了“類比推理”，對其“類比推理”分析正確的是()A．正確，因為類比推理的結(jié)論具有或然性，其行竊被捉也是有可能的B．正確，書生運用的類比推理符合規(guī)則，這與其被捉不是一回事C．不正確，書生僅依據(jù)表面現(xiàn)象進行類比，并沒有抓住其本質(zhì)屬性D．不正確，書生把兩個根本不行能比較的現(xiàn)象聯(lián)系在一起，犯了胡亂聯(lián)系的錯誤14．父親叫兒子去買火柴，并叮囑兒子火柴要擦得著。兒子回來后對父親說：“我今日買的火柴每一根都擦得著?！备赣H問：“你怎么知道的？”兒子說：“我每一根都試過了?！备赣H聽后，哭笑不得。從科學(xué)思維的角度看，兒子()A．沒有相識到量變會引起質(zhì)變B．不擅長從個別中概括總結(jié)出一般C．充分發(fā)揮了人的主觀能動性D．沒有堅持適度原則15．“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”韓愈論證“誰是老師”運用哪種推理()A．輕率概括B．類比推理C．完全歸納推理D．不完全歸納推理二、非選擇題16．閱讀材料，完成下列要求。大家都讀過魯迅先生的文章《孔乙己》。滿口之乎者也而又窮困潦倒的老書生孔乙己，明明偷了人家的東西，但是卻死要面子，不愿承認是“偷”。當(dāng)別人說他偷了人家的東西時，孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”有人揭他老底，說親眼看到他偷了何家的書，被吊著打?？滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭論道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”他的回答引得眾人哄笑起來。結(jié)合邏輯學(xué)問分析，為什么眾人要哄笑？17．下列三段論是否正確，假如不正確，指出它違反了什么邏輯規(guī)則。(1)群眾是真正的英雄?！靶埵侨罕?，所以，小張是真正的英雄?！?2)第一外國語學(xué)院的學(xué)生都是學(xué)外語的?！袄钗氖菍W(xué)外語的，所以，李文是第一外國語學(xué)院的學(xué)生?！?3)凡是翻譯干部都要學(xué)好外語?！拔也皇欠g干部，所以，我不要學(xué)好外語。”18．閱讀材料，完成下列要求。據(jù)史料記載，有一天，蘇東坡去探望王安石時，在王安石的書桌上看到了一首詠菊詩的草稿，才寫了開頭兩句：西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金。蘇東坡心想：“黃花”就是菊花，菊花最能耐寒、耐久，怎么會被秋風(fēng)吹落呢？說西風(fēng)“吹落黃花滿地金”是大錯特錯了。于是他提起筆來，續(xù)詩兩句；秋花不比黃花落，說與詩人細致吟。王安石知道后心里很不滿足，為了用事實教訓(xùn)一下蘇東坡，他就把蘇東坡貶為黃州團練副使。蘇東坡在黃州住了將近一年，九月重陽這一天，蘇東坡到后園賞菊，只見菊花紛紛落瓣，滿地鋪金。這時他想起給王安石續(xù)詩的往事，才知道原來是自己錯了。(1)從歸納推理的角度，說明蘇東坡的續(xù)詩為什么會犯邏輯錯誤？(2)這個事例對我們進行不完全歸納推理有什么啟示？19．將下列推斷換質(zhì)位，應(yīng)當(dāng)?shù)贸鍪裁赐茢啵?1)有作為的青年是不怕困難的。(2)企業(yè)的有些開支不是生產(chǎn)性開支。(3)凡是有精神病的人都是不能做證人的。(4)凡是有精神病的人都不是能做證人的。(5)有些科學(xué)家是諾貝爾獎獲得者。20．指出下列劃分違反了什么規(guī)則，犯了什么邏輯錯誤。(1)概念間的關(guān)系可分為相容關(guān)系、反對關(guān)系、沖突關(guān)系。(2)句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句。(3)近親屬包括夫、妻、父、母、祖父、祖母、外祖父、外祖母、子、女、同胞兄弟姐妹。(4)這次歌手大獎賽獲獎的歌手有專業(yè)的、業(yè)余的，還有不少軍旅歌手。階段檢測卷(二十)遵循邏輯思維規(guī)則1．B簡潔推斷中的關(guān)系推斷是指斷定事物和事物之間的關(guān)系的簡潔推斷，與材料體現(xiàn)不一樣，①不符合題意。聯(lián)言推斷是斷定對象的幾種狀況同時存在的推斷。材料中，中美既是世界大國，又對地區(qū)和世界的和平、穩(wěn)定和發(fā)展都負有責(zé)任，屬于兩種狀況同時存在的推斷，②符合題意。選言推斷是指在幾種可能狀況下，至少有一種狀況存在的推斷，與材料體現(xiàn)的不一樣，③不符合題意。聯(lián)言推斷的兩個聯(lián)言肢都是真的，這個聯(lián)言推斷才是真的，④符合題意。2．D不相容選言推理是指前提中有一個不相容選言推斷，依據(jù)不相容選言推斷的邏輯性質(zhì)進行的推理，其推理的規(guī)則：一是否定一個選言肢，確定另一個選言肢；二是確定一個選言肢，否定另一個選言肢。題干符合“確定一個選言肢，否定另一個選言肢”的確定否定式，D選。說法錯誤，推理是正確的，A、C不選。說法錯誤，應(yīng)當(dāng)是在不相容的選言推理的確定否定式，B不選。3．B假言推斷分為充分條件假言推斷、必要條件假言推斷和充分必要條件假言推斷。假如有前一種事物狀況就必有后一種事物狀況，前一種狀況就是后一種狀況的充分條件，“實干”也不確定“圓夢”，A不符合題意。假如沒有前一種事物狀況就確定沒有后一種事物狀況，前一種狀況就是后一種狀況的必要條件，沒有“實干”確定不能“圓夢”，B符合題意。有了這種狀況，必將產(chǎn)生某種狀況；沒有這種狀況，必不產(chǎn)生該種狀況，有了“實干”不確定“圓夢”，沒有“實干”確定不能“圓夢”，“實干”是“圓夢”的必要條件，C不符合題意。沒有“實干”確定不能“圓夢”，前者是后者的必要條件，D不符合題意。4．B該項為充分條件假言推斷，A解除。依據(jù)必要條件假言推斷的要求可知：假如沒有前一種事物狀況就確定沒有后一種事物狀況。該項為必要條件假言推斷，B符合題意。該項為聯(lián)言推斷，C解除。該項為充分必要條件假言推斷，D不符合題意。5．B這三句話中，只有一句是真的，假設(shè)第一根魔杖的銘牌為真，則其次根魔杖的銘牌也是真的，就出現(xiàn)兩個真的，與假設(shè)不符；假設(shè)其次根魔杖的銘牌為真，則第一根魔杖的銘牌與第三根魔杖的銘牌必有一真，也出現(xiàn)了真的，與假設(shè)不符；假設(shè)第三根魔杖的銘牌為真，則第一根魔杖的銘牌和其次根魔杖的銘牌都是假的，符合要求，這表明其次根魔杖的銘牌是點石成金魔杖，B入選。6．A下定義時，定義概念不能干脆或間接用被定義概念來說明，違反這條規(guī)則，就犯了同語反復(fù)即循環(huán)定義的邏輯錯誤，迷信的人就是信任鬼神的人，符合循環(huán)定義，①正確?！袄蠋熉殬I(yè)是神圣的”這句話是描述了老師職業(yè)的特征，并未給出定義，②錯誤。當(dāng)強調(diào)有些事物的特別屬性正好在于缺乏某種屬性時，往往須要從缺乏這種屬性方面揭示該事物的特別性質(zhì)，這樣形成的定義就是否定定義，鵝不是被稱為雞的家禽，符合否定定義，③正確?！白骷沂侵笇懺姼璧囊活惾恕狈噶硕x過窄的錯誤，④錯誤。7．A假如一個三角形是等邊三角形，那么它就是等角三角形，前件和后件之間是充分必要關(guān)系，表明該推斷為充分必要條件假言推斷，A正確。假如明天氣溫下降，就得把厚衣服穿上，“假如……就……”表明B是充分條件假言推斷，B解除。方老師生病或者有急事的時候不來上課，“……或者……”表明C是選言推斷，C解除。她不僅是班長，而且是校排球隊隊長，“不僅……而且……”表明D是聯(lián)言推斷，D解除。8．B分析錯誤。應(yīng)當(dāng)是必要條件假言推理，其正確推理形式有兩種：否定前件式和確定后件式，A不選。依題意知，只有忠于事實，才能忠于真理，老王沒有忠于事實，所以，老王沒有忠于真理。這種推理符合必要條件假言推理，其正確推理形式有兩種：否定前件式和確定后件式，B正確。題干中的例句應(yīng)當(dāng)是必要條件假言推理，C、D不選。9．B題干中的三段論中“錢”這個概念在大前提中指的是總體，在小前提中指的是個體，他們不是同一個概念，即出現(xiàn)了第四個概念，結(jié)論就不能必定得出，犯了“四概念”錯誤。大項與中項的一部格外延發(fā)生聯(lián)系，小項與中項的另一部格外延發(fā)生聯(lián)系，導(dǎo)致大項和小項的關(guān)系就不能確定，結(jié)論就不能必定得出，就會犯“中項不周延”的錯誤，A不符合題意。一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項。假如出現(xiàn)四個不同的項，結(jié)論就不能必定得出，這種邏輯錯誤叫做“四概念”的錯誤，B符合題意。三段論推理中，前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延，也就是結(jié)論不能擴大運用前提所給的概念的外延，否則就犯“大項不當(dāng)擴大”或“小項不當(dāng)擴大”的錯誤，C、D均不符合題意。10．A本題為逆向選擇題。換質(zhì)推理是指經(jīng)過變更某直言推斷的質(zhì)，從而推出一個新的直言推斷的推理，①②符合換質(zhì)推理，符合題意，應(yīng)選。換位推理是指將直言推斷的主項和謂項在遵循確定規(guī)則的狀況下進行調(diào)換，換完后與原句的意思表達相符，既然只有主項和謂項位置調(diào)換，那么換完前和換完后的肯否定形式是不變的，由此可知，③④符合換位推理，不選。11．D類比推理通過對兩個或兩類探討對象進行比較，找出它們之間的相同點或相像點，并以此為依據(jù)，把對某一個或某一類對象的有關(guān)學(xué)問和結(jié)論，遷移到另一個或另一類對象(人們要探討的對象)上去，從而推論出它們的其他屬性或規(guī)律也可能相同或相像的結(jié)論；或者由兩個對象的規(guī)律相像，而推論出它們的屬性相同或相像的結(jié)論，題干符合類比推理，D應(yīng)選。歸納推理是一種由個別到一般的推理，歸納推理屬于或然性推理。就是前提真，推理形式正確，結(jié)論未必真，由此可知，A、B說法錯誤，不選。演繹推理是由一般到特別的推理方法，演繹推理、屬于必定性推理，就是前提真，推理形式正確，結(jié)論必定真，由此可知，C說法錯誤，不選。12．B該類比推理主要說明白其在科技的發(fā)覺和獨創(chuàng)中的作用，故應(yīng)選B項。選項A僅指類比推理的邏輯屬性，不選。選項C、D兩項分別講了類比推理在論證說理和思維創(chuàng)新中的作用，與題干不符，不選。13．C“古代有個書生讀書，得知有只螳螂藏身于一葉之后，勝利地捕到了蟬，他引為閱歷。后來，他用一片樹葉遮住眼睛，到鬧市行竊，剛一伸手就被抓住了”，這種做法事實上只看到了事物的表面現(xiàn)象，而沒有相識到隱藏在事物表面現(xiàn)象背后的本質(zhì)，這就是僅依據(jù)表面現(xiàn)象進行類比，并沒有抓住其本質(zhì)屬性的結(jié)果，C分析正確。該書生僅依據(jù)表面現(xiàn)象進行類比，并沒有抓住其本質(zhì)屬性，因此這個書生運用的“類比推理”是不正確的，A、B分析錯誤。材料所述兩個現(xiàn)象是可以比較的，D分析錯誤。14．B兒子的錯誤在于不知道隨機選擇火柴中的一根試驗就可以推斷整盒火柴的優(yōu)劣，這是不懂得歸納推理的科學(xué)思維的表現(xiàn)，即不擅長從個別中概括總結(jié)出一般，B項符合題意?！皥猿诌m度原則”“量變會引起質(zhì)變”的觀點屬于辯證法的觀點，題中要求從科學(xué)思維的角度分析，A、D兩項不合題意?！俺浞职l(fā)揮人的主觀能動性”屬于唯物論的觀點，題中要求從科學(xué)思維的角度分析，C項不合題意。15．C“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”意思是我是向他學(xué)習(xí)道理的，哪管他是生在我之前還是生在我之后呢？因此，就從師問道來說，沒有貴和賤的區(qū)分，沒有長和幼的區(qū)分，道存在的地方，就是老師在的地方。韓愈對“誰是老師”的歸納其前提涉及老師的全部范圍，這是一種完全歸納推理，C項符合題意，入選；A、B、D項不符合題意，解除。16．答案：因為“偷”和“竊”雖是兩個不同的詞，但在表示一種不正值行為時，是指同一個意思，即“偷”就是“竊”，“竊”就是“偷”，這兩個概念的外延是完全相同的、重合的，即“偷”和“竊”這兩個概念的外延是同一關(guān)系?？滓壹翰怀姓J自己“偷”，卻承認自己“竊”，把同一關(guān)系當(dāng)作非同一關(guān)系，所以令人發(fā)笑。解析：本題要求結(jié)合邏輯學(xué)問分析，為什么眾人要哄笑，學(xué)問限定模糊，但結(jié)合材料和設(shè)問可知，考查的是概念的相關(guān)學(xué)問，屬于緣由類主觀試題。依據(jù)所學(xué)可知，概念從外延關(guān)系上來看，可以分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系；在相容關(guān)系中，又可分為全同關(guān)系、種屬關(guān)系、屬種關(guān)系、交叉關(guān)系；在不相容關(guān)系中，又可分為沖突關(guān)系和反對關(guān)系。所謂全同關(guān)系，是指外延完全重合的兩個概念之間的關(guān)系。依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問可知，因為“偷”和“竊”雖是兩個不同的詞，但在表示一種不正值行為時，是指同一個意思，即“偷”就是“竊”，“竊”就是“偷”，這兩個概念的外延是完全相同的、重合的，即“偷”和“竊”這兩個概念的外延是同一關(guān)系?？滓壹翰怀姓J自己“偷”，卻承認自己“竊”，把同一關(guān)系當(dāng)作非同一關(guān)系，所以令人發(fā)笑。17．答案：(1)這個三段論不正確。它違反了三段論的規(guī)則：“一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項?！?2)這個三段論不正確。它違反了三段論的規(guī)則：“中項在前提中至少周延一次?！?3)這個三段論不正確。它違反了三段論的規(guī)則：“前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延?！苯馕觯?1)這個三段論的中項“群眾”在大前提中指出的是全體；中項“群眾”在小前提中指群眾中的一員，中項“群眾”在大小前提中，語詞相同，但表達的不是同一個概念，而是兩個不同概念，因而犯了偷換概念的邏輯錯誤，因此這個三段論不正確。(2)這個三段論的中項“學(xué)外語的”在大、小前提中都是確定推斷的謂項，所以它一次也不周延，這就違反了“中項不周延”的邏輯錯誤，因此這個三段論不正確。(3)這個三段論的大項“要學(xué)好外語”在前提中是確定推斷的謂項，它是不周延的。但在結(jié)論中，它是否定推斷的謂項，變成周延的了，因而犯了“大項不當(dāng)擴大”的邏輯錯誤，因此這個三段論不正確。18．答案：(1)從歸納推理的角度來說，蘇東坡的續(xù)詩存在著“輕率概括”的錯誤?！拜p率概括”就是只依據(jù)一兩件事實材料就簡潔地得出一般性結(jié)論，還認為結(jié)論確定牢靠。(2)要提高不完全歸納推理的牢靠性，必需留意三點：第一，前提中考察的對象要盡可能多些；其次，前提中考察的對象要盡可能廣些；第三，盡可能分析出相識對象與有關(guān)現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系。不能犯“輕率概括”的錯誤。解析：(1)本題要求從歸納推理的角度，說明蘇東坡的續(xù)詩為什么會犯邏輯錯誤。依據(jù)教材不完全歸納推理的特點，可以看出；只依據(jù)一兩件事實材料就簡潔地得出一般性結(jié)論，還認為結(jié)論確定牢靠，這樣的不完全歸納推理犯有“輕率概括”的錯誤。結(jié)合材料可以看出蘇東坡考察的對象范圍有限，因此得出的結(jié)論犯了“輕率概括”的錯誤。(2)本題要求回答這個事例對我們進行不完全歸納推理有什么啟示？結(jié)合課本學(xué)問可知，要提高不完全歸納推理的牢靠性，須要第一，前提中考察的對象要盡可能多些；其