學校教科研工作計劃標準范本（4篇）

第5頁共5頁學校教科研工作計劃標準范本____學年我校的教科研工作將認真____，落實____，積極推進教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結合起來。圍繞中心學?！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強?！钡霓k學思路認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學活動中的引領作用，為圓滿完成各項目標，現(xiàn)制定工作計劃如下：一、指導思想高舉____的偉大旗幟，以____為指導，認真____，以提高學校的教學質(zhì)量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，狠抓突破口，注重過程管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標和思路1、工作目標：提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。三、具體工作措施和要求(一)、加強和完善分校常規(guī)教研活動1、各分校要立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定出分校教研活動學期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于____次，活動資料及時歸檔。2、教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。3、要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學目標的意識。(二)、穩(wěn)步推進年級組教研活動向高水平方向發(fā)展各年級組本學年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。(1)、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結束時交年級組長。在本學年中將由高年級數(shù)學組對電子備課方法進行嘗試，成功后將在其它年級組進行推廣。(2)、聽評課活動：聽評課活動由年級組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié)，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。(3)、課題研究：為改變我校無課題研究項目，課題研究難的現(xiàn)狀，本學年我校將成立中心學校課題研究領導小組，主要由教研組長和年級組長擔任研究小組成員，上學期召開課題研究會議并確立研究課題，邀請區(qū)教科所的專家給予指導，積極向區(qū)教科所申報區(qū)級研究課題，如果課題申報成功，它將為我校今后一段時期內(nèi)的教研活動指明方向，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。(三)、促進教科研活動向網(wǎng)絡信息化方向發(fā)展1、建立教科研之窗。在本學年中，我校的教科研活動要把中心學校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內(nèi)容。2、進一步探索網(wǎng)絡視頻教研。在上學期與大漁中心學校開展網(wǎng)絡視頻教研活動的基礎上，本學年我校各分校之間也要積極開展此項教研活動，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。(四)、加強對教師的專業(yè)培訓。1、邀請手拉手學校小學、小學等城區(qū)學校與我校開展教研活動，通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。2、積極選派教師參加區(qū)級以上專業(yè)培訓。如“國培計劃”項目中置換培訓、遠程培訓等，通過這些專業(yè)培訓有效的提高我校教師的教學能力和水平。3、鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。4、積極開展中青年教師結對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結成對子，幫助青年教師在教學、師德師風中盡快成長起來。(五)、積極開展校內(nèi)師生教學競賽活動(活動具體通知和方案待定)四、后勤保障1、時間保障：每次年級組活動時，各分校主任都必須要為參加教研活動的教師調(diào)好課，不得無故缺席，若有特殊情況需提前請假。2、技術保障：教研活動中所要多媒體設備等，年級組長要盡力安排，為教研活動提供最大限度的條件。3、經(jīng)費保障：年級組集中備課時的交通問題由年級組長安排車輛接送，車費由中心學校承擔；與外校開展教研活動所產(chǎn)生的經(jīng)費由中心學校承擔。學校教科研工作計劃標準范本（二）一、指導思想堅持以“教書育人”的目標宗旨，堅持走。本學期將以“推進學科項目建設，提升教育教學質(zhì)量”為目標，以促進教師深層次發(fā)展為目的，充分調(diào)動全體教師參與小班化教育科研的積極性，加強課題過程管理，增強科研成果推廣、運用意識，為培養(yǎng)專業(yè)性和研究性兼?zhèn)涞闹腔坌徒處煻Α６?、工作目?、建立網(wǎng)絡化的科研____，細化課題主持人、課題組長、課題組成員的分工，針對我校課題研究情況，加強課題過程管理。進一步加強個人課題培訓，引導提升個人課題的質(zhì)和量，真正發(fā)揮課題研究的作用。2、建設一支教科研骨干隊伍，努力構建具有我校特色的教科研管理體系。以語文、數(shù)學、理化等學科為引導，以區(qū)骨干、校骨干為榜樣，做大做強學科建設。力爭創(chuàng)建更多的優(yōu)秀教科研組知。3、開展“座談式”的教科研等形式，展示推廣優(yōu)秀個人課題成果，變個人智慧為____智慧。4、。5、緊緊圍繞重點課題，積極開展學校課題工作，圍繞做好“雙高雙普”和各級市、區(qū)個人課題研究，以課堂教學為抓手，做好課題轉(zhuǎn)化工作，引領教師的專業(yè)成長。6、繼續(xù)應用小班化賽課活動。以競賽促進教學，提升教師專業(yè)素質(zhì)。三、工作措施：1、加強課題過程性管理，切實落實各項課題研究進程。完善由課題主持人、課題組長以及課題組成員組成認真制定階段工作計劃，舉行每月一次課題組例會，定期分析研究工作，并認真做好課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作。2、加強項目建設，規(guī)范學科活動。本學期以建設特色班級契機，教務處將圍繞學校建設的整體規(guī)劃，結合學校實際，通過各種形式加強各學科項目研究的培訓與指導，努力使小班化項目研究規(guī)范化、日?；?，具有實踐性和可操作性，確實解決教育教學中的實際問題，豐富教學模式、提升教學效果，促進學生個性成長。3、繼續(xù)推行小班化賽課，發(fā)展教師專業(yè)成長。這學期本著人人參與的原則，成立賽課領導小組，各教研組根據(jù)本學科特點選擇自己的競賽科目，并制定詳細的賽課方案，定期開展聽評課活動，教科室將定期對賽課活動進行跟蹤檢查，____好賽課的各項服務工作，并及時給予理論上的指導。并采用評分制度，結合學校骨干教師評比，推出教學先進，激勵和____更多的老師積極參與展示與研究。4、加強教師教科研理論學習和方法性指導?！靶袆友芯俊卑呀虒W和研究聯(lián)系在一起，是教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的有力手段和必然選擇。教師不但要加強個人學習研究還應以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結，形成規(guī)律性的認識。本學期，學校教科室將結合____備課的開展，力爭做好教師理論專著的學習、課后反思的檢查和指導，加強對案例寫作的指導，開展年級組教育敘事的撰寫、典型案例展示活動，利用學校有利條件，繼續(xù)主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導和幫助，提高研究能力和水平。5、落實管理制度，強化服務意識。規(guī)范管理，搞好自身建設，為學校領導決策和教師發(fā)展服務。本學期，教務處將重新審視自己的職責，及時傳遞先進理念和教學動態(tài)，____交流科研信息，樹立成果意識，為教師做好論文、案例的審閱和送報工作，為學校教育教學工作增加亮點，為切實提高教學教育質(zhì)量出謀劃策。既保證常規(guī)工的順利開展，又著力于亮點的開發(fā)和提升，重點解決與提高學校教育教學質(zhì)量最密切的問題，樹立教科形象。6、積極開展學校教育科研沙龍研討活動，教科研骨干積極開展課題研究，主動展示科研成果，帶頭上研究課，指導并帶動其他教師開展教科研工作。四、工作安排：____月份：1、制定學校本學期教科工作計劃。2、確定并申報學校、市、區(qū)個人課題，制定課題研究方案。3、合理安排本學期教科研活動計劃。4、做好各類論文評比。5、健全、匯編各學科學期教研計劃。____月份：1、舉行“好孩子杯””征文活動。2、課程改革實驗課題研究月會。3、教學常規(guī)檢查。4、舉辦“學雷鋒征文”評比活動。四-____月份：1、課程改革實驗課題月會、準備各級課題結題。2、七八年級綜合實踐活動展示。3、教師學術討論活動。4、進行教研組長例會。六-____月份：1、____美術教師書畫作品展覽。2、參加省教育論文評比。3、進行“綜合實踐活動”。4、教學常規(guī)檢查5、完成各級課題研究階段總結、完成教科工作總結。6、各課題組按照任務書要求匯總上交各種材料，教科室進行資料歸檔。7、對全校教師進行教科工作考核。8、評選“教科研先進個人”及“先進教科研組”，對評出教師及____進行獎勵。學校教科研工作計劃標準范本（三）學校教育科研工作要在學?？傮w辦學目標和基本辦學理念的導引下，按照學校工作計劃的安排意見。圍繞教育教學中實踐問題為依托，在構建學校重點課題體系的同時，大力倡導應用研究，有針對性的解決教育教學的實際問題，從而提高教育教學質(zhì)量的全面提高，為使工作有序完成，特制定計劃：一、指導思想學校的教科研工作要堅持以人為本，發(fā)揮教師的主體作用，堅持以校為本，科研強校，充分發(fā)揮校本資源，在師資培訓和學生培養(yǎng)方面走一條新路。突出新課改的精神，將新課改的基本理念做為教科研工作的靈魂，從教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷反思優(yōu)化，使教科研落到實處，走健康高效的興教強師之路?？谔枴！芭c學生共同學習，與學校共同發(fā)展。”二、工作目標本學期，教科研工作要立足于學校整體工作的規(guī)劃，落實學校重點課改的立項工作，充分了解教科研工作的特質(zhì)(校本資源狀況)。設計開放性的管理方式，初步形成一套工作運轉(zhuǎn)機制，并啟動應用研究策略，實現(xiàn)實踐工作與科教研活動的初步融合，逐步提升水平。努力實現(xiàn)每一個教師都有科研意識。三、工作基本原則(一)注重科教研過程材料的真實勝和完整性；(二)注重文字表述與教學思考的統(tǒng)一性；(三)注重教學研究的長期性與突破性；(四)注重學術的開放性與管理規(guī)范性相統(tǒng)一；(五)注重理論性與實踐性相統(tǒng)一。四、常規(guī)工作(一)____機構建設明確職責1、建立教育學會____機構。2、建立科研領導小組3、成立教育家沙龍自愿者協(xié)會，并制定章程4、根據(jù)____管理機構的設立，確定崗位，具體明確崗位工作職責(二)教研組例會堅持每周一次的教研組會議，要求有記錄能力教師執(zhí)筆，會后組長要有總結。(口頭或書面)在會上發(fā)言精彩者提示教師撰寫小論文并上交。(三)微型課題的日常申報根據(jù)自身的工作特點和研究條件，從工作實踐中發(fā)現(xiàn)教育教學的問題，在教研組內(nèi)討論后，可以隨時向科研室提出申報，填寫申請表，簽屬年組意見后，交科研室批準后存檔。期末續(xù)集開成匯編，學校的課題計劃也就形成了。(四)理論輔導與自學學校____全體教師進行理論學習，采取____輔導，協(xié)會交流和自學相合。每學期根據(jù)科研工作的進程，____2－____次講座，本學期從課題選擇立項，研究基本方法兩方面進行理論輔導。有計劃的推薦各種書目，教師根據(jù)需要自學理論，并撰寫學習筆記，注明出處，寫感想。(另外，教學札記也要有科研成份。備課及教學反思中要體現(xiàn)科研課題的內(nèi)容。)五、重點工作(一)制定學校的課題計劃1、自下而上地形成教育科研課題的計劃。學校科研工作的初期，動員全體教師，講清科研工作的意義，號召教師針對崗位工作和教育教學實踐申報課題參與研究。在動員過程中邀請專業(yè)售貨員作課題設計的輔導報告。報導教師填寫申請報告。本學期提示教師申報“微型課題”。2、自上而下地形成教育科研課題計劃學校教育科研工作動作過程中，在適當時期提出“課題指南”，本期圍繞“整體教改實驗”、“主體性教育實驗”、“信息技術與學科整合”等四方面確立“課題指南”中的子課題。細化下發(fā)招標課題，根據(jù)教師課題方案擇優(yōu)確立。納學校重點課題子課題系統(tǒng)。(二)積極開展教研工作本學期教學工作要以激發(fā)學生學習興趣為核心專題，研討課堂教學的新途徑和新方法，定于____月份開展教研月活動。(三)信息資源的管理與利用教育教學改革的優(yōu)秀成果和研究前沿動態(tài)都以信息的狀態(tài)傳播。充分利用校內(nèi)外資源優(yōu)化管理的流程。盡快的疏通信息傳播渠道，以校園網(wǎng)信息揭示板、廣播、電視等方式，為廣大教師提供實用的教育教學資源，為研究的進展提供有利的條件。本學期將努力完成至少____種刊物的檢索給教師提供方便的檢查找途徑，并建立重點理論書目推薦給部分教師或全體教師。(四)開展校本課程開發(fā)與利用小學校本課程預計在古詩詞課外讀本開展研究，組成校本課程研討小組開展編寫和試用研究工作，并及時調(diào)整。編寫教材《小學古詩詞讀本》。六、其它(一)啟動教育家沙龍活動(二)醞釀創(chuàng)建校刊(三)開展教師和學生現(xiàn)狀調(diào)查活動(四)設計開放性強的教科研工作的評估體系七、保證措施(一)從學校實際出發(fā)，積極開展并獲得成效的過程中，領導要深入?yún)⑴c研究的過程。(二)建設復古工作____機構并充分發(fā)揮職能作用。(三)充分發(fā)揮科研室的作用，淡化監(jiān)督職能，強化指導參與和服務意識。(四)幫助教師建立研究活動性檔案的建設與使用。(五)制定教科研的學期評估體系。____學年第二學期學校教科研工作計劃一、指導思想認真____二期課改精神，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，以求實的精神、扎實的工作，深化課題的研究，推進學校的教育教學工作，進一步提高建襄教師的教科研能力。二、主要目標：1、進一步確立課題研究與教育教學工作相輔相成的理念，促教師發(fā)展，提高教科研質(zhì)量。2、繼續(xù)著力于教科研五大功能的建設，即普及、指導、管理、研究、咨詢，提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務的水平。三、具體工作：(一)普及工作：1、每月向教師推薦與教育教學研究工作相關的文章、資料，幫助教師提高理論素養(yǎng)。2、利用網(wǎng)絡，提供教師交流教育教學研究的成果平臺，____教師交流、學習。(二)指導工作：1、管理校級立項課題的研究工作，指導相關教師根據(jù)自己的教育教學實際，制訂好學期的研究計劃，填寫好“課題研究進展情況表”。2、指導校科技教研組作好相關課題的計劃、實施、研究等工作。(三)研究工作：1、與位育初____同做好“中小學銜接”的調(diào)查、研究工作。2、積極開展有關“知識管理”的研究工作，嘗試制定?！吨R管理手冊》。(四)管理工作：1、傳研究資料，借助網(wǎng)絡平臺實施管理。2、校園網(wǎng)上推薦各科理論文章等，逐步實現(xiàn)科研常規(guī)管理網(wǎng)絡化。3、學校課題研究的情況及時上傳，便于教師及時知曉學校教科研工作的動態(tài)。(五)咨詢工作：1、及時將區(qū)教科室的工作精神及信息帶回學校，上請下達。2、及時、準確回答教師有關教科研工作遇到的問題，主動、熱情幫助教師解決教科研活動中遇到的問題。四、工作月程：____月份：1、制定本學期教科研工作計劃。2、校級課題指導、立項。3、校級課題立項情況上傳校園網(wǎng)。____月份：1、工作會議。2、進行“知識管理”的介紹，提高教師對個人知識的管理意識。____月份：1、校級課題進展情況交流會。2、指導畢業(yè)班開展有關研究活動。____月份：1、校級課題進入總結工作，整理有關資料。2、教科室____將有關資料上傳校園網(wǎng)。____月份：1、校級立項課題匯報交流會。2、做好學期教師各種案例、教學____、論文等的工作。3、教科室做工作總結。4、進行首屆校教科研成果的評獎活動。學校教科研工作計劃標準范本（四）近年來，隨著新密經(jīng)濟的飛速發(fā)展，城市框架的不斷加大，市區(qū)學生人數(shù)劇增。隨之而來的是農(nóng)村初中教師大量涌進市區(qū)，本學期，我校流入市區(qū)任教教師多達____人，致使學校教師相當短缺。小學任職資格教師多達學校教師總數(shù)的三分之一。另外，新一輪課程改革的全面實施，也對教師的進一步學習、研修提出了更高的要求。針對種種不利因素，學校在借鑒洋思、東廬的基礎上，繼續(xù)推選講學稿教學，盡快使“四步教學法”的課堂教學模式成為教師課堂效率的有效途徑，確保學校的各項工作科學、規(guī)范、高效的發(fā)展，進入良性循環(huán)的軌道。一、指導思想以____為指導，以____為依托，以新課改為指針，堅持教研為先導，全面實施科研興?；顒?。以學校為中心，以教師為主體，以課堂教學為載體，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，促使理論知識與教.學實踐有機地融合，堅持在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中解決問題，實現(xiàn)師生共同發(fā)展的雙贏目標。二、目標任務1、學習先進的教學經(jīng)驗、教學理念，通過自學、____學，遠程教育等多種途徑實現(xiàn)“理論沉淀”。2、加強反思及探索，使教師在解決問題中實現(xiàn)素質(zhì)上的新突破。3、加大合作交流力度，讓教師學會合作，充分利用____智慧，構建行之有效的教學模式。4、倡導教師“下水”，走進教科研，改變只教不研的局面。5、建章立制，促使教師學習、改革、創(chuàng)新，調(diào)動教師教科研積極性，確立“科研興?！钡乃枷搿Ｈ?、具體措施1、提高認識，加強領導，把教科研工作提高一個戰(zhàn)略性的高度。有什么樣的教育觀念就有什么樣的教育行為，有什么樣的管理理念，決定著學?？蒲械姆较蚝土Χ?。因此，學校專門由一位副校長主抓教科研工作，使原本虛無的變?yōu)閷崒嵲谠凇⒂姓驴梢?guī)的具體工作。教科研是教學的動力和源泉，是改革和發(fā)展的先導。在學期初就要通過校報、印發(fā)學習材料，集中學習等方法使全體教師真正明白“教科研”在教學中的重要地位，認識到它的關鍵性和緊迫性，確立“科研先導”、“科研興校”思想，促進教學工作能夠達到可持續(xù)發(fā)展。2、加大落實力度，保證教師素質(zhì)確有提高，更好地為教育教學服務。說了不做，不如不說。本學期的教科研工作要進一步