畫影子（教學設計）人美版（2012）美術二年級下冊

畫影子（教學設計）人美版（2012）美術二年級下冊一、教學目標1.讓學生了解影子的形成原理，培養(yǎng)觀察能力和創(chuàng)新意識。2.培養(yǎng)學生運用線條、形狀、色彩等繪畫語言表現影子的美感。3.培養(yǎng)學生合作學習、分享成果的團隊精神。二、教學內容1.影子的形成原理2.影子的繪畫技巧3.影子畫創(chuàng)作三、教學重點與難點1.教學重點：掌握影子的繪畫技巧，創(chuàng)作一幅富有創(chuàng)意的影子畫。2.教學難點：如何運用線條、形狀、色彩等繪畫語言表現影子的美感。四、教具與學具準備1.教具：教材、投影儀、PPT課件、示范作品等。2.學具：畫紙、鉛筆、橡皮、彩色筆、水粉等。五、教學過程1.導入：通過PPT展示生活中的影子現象，引導學生關注影子，激發(fā)興趣。2.新課：講解影子的形成原理，分析影子的繪畫技巧。3.示范：教師現場示范，展示如何創(chuàng)作一幅富有創(chuàng)意的影子畫。4.實踐：學生分組合作，運用所學知識創(chuàng)作影子畫。六、板書設計1.畫影子2.主體部分：影子形成原理、繪畫技巧、創(chuàng)作方法3.配圖：影子畫作品及創(chuàng)作步驟七、作業(yè)設計1.課后自主創(chuàng)作一幅影子畫，要求運用所學繪畫技巧。2.觀察生活中的影子現象，記錄下來并與同學分享。八、課后反思1.本節(jié)課學生掌握了影子的繪畫技巧，創(chuàng)作出了富有創(chuàng)意的作品。2.學生在合作學習中表現出積極向上的團隊精神。3.今后教學中，可進一步加強學生對影子美感的表現，提高繪畫水平。重點關注的細節(jié)：教學過程一、導入導入環(huán)節(jié)是激發(fā)學生興趣、引起學生關注的重要步驟。在本節(jié)課中，教師可以通過PPT展示生活中的影子現象，如樹葉的影子、人物的影子等，讓學生初步感知影子的存在和特點。同時，教師可以提出問題，引導學生思考影子是如何形成的，為什么會出現在不同的地方。這樣的導入方式既能激發(fā)學生的好奇心，又能為后續(xù)的新課內容做好鋪墊。二、新課新課環(huán)節(jié)是傳授新知識、講解新技能的關鍵步驟。在本節(jié)課中，教師需要詳細講解影子的形成原理，分析影子的繪畫技巧。講解過程中，教師可以結合PPT課件，用生動的圖片和實例幫助學生理解。教師還可以設計一些互動環(huán)節(jié)，如讓學生上臺演示影子的形成過程，或者進行小組討論，讓學生充分參與進來，提高學習效果。三、示范示范環(huán)節(jié)是展示教師技能、引導學生模仿的重要步驟。在本節(jié)課中，教師需要現場示范如何創(chuàng)作一幅富有創(chuàng)意的影子畫。示范過程中，教師可以邊講解邊演示，讓學生清晰地了解創(chuàng)作步驟和繪畫技巧。同時，教師還可以邀請學生上臺參與示范，增強學生的實踐體驗，提高學習興趣。四、實踐實踐環(huán)節(jié)是讓學生動手操作、鞏固新技能的關鍵步驟。在本節(jié)課中，學生需要分組合作，運用所學知識創(chuàng)作影子畫。教師可以提前準備好繪畫材料，并在實踐過程中巡回指導，解答學生的問題，提供必要的幫助。教師還可以設置一些創(chuàng)作要求，如使用特定的繪畫工具、表現特定的主題等，引導學生發(fā)揮創(chuàng)意，提高作品質量。五、展評一、導入二、新課在新課環(huán)節(jié)，教師需要清晰地講解影子的形成原理，可以通過簡單的實驗或者動畫來展示光線的傳播和影子的產生。例如，使用手電筒和簡單的物體（如球體、人物剪影等）來展示影子的形成。接著，教師可以引導學生觀察不同時間、不同角度下影子的變化，讓學生理解影子的動態(tài)特性。在講解繪畫技巧時，教師應該強調觀察的重要性，并教授學生如何使用線條、形狀和色彩來表現影子的質感和立體感。三、示范四、實踐實踐環(huán)節(jié)是學生將理論知識應用到實際創(chuàng)作中的關鍵步驟。教師應該鼓勵學生選擇自己感興趣的主題進行創(chuàng)作，并提供足夠的材料和空間供學生自由探索。在學生實踐過程中，教師應該巡回指導，及時提供反饋和幫助。例如，教師可以幫助學生調整影子的比例，或者建議學生使用不同的顏色來表現影子的不同部分。教師還可以鼓勵學生之間的交流和合作，讓他們相互學習，共同提高。五、展評展評環(huán)節(jié)不僅是對學生作品的展示，更是一個交流和學習的平臺。教師應該創(chuàng)造一個積極和尊重的學習環(huán)境，讓學生能夠在展示自己作品的同時，也學習