I like 與I don't like（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語三年級上冊

Ilike與Idon'tlike（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語三年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教PEP版英語三年級上冊Unit4Weloveanimals。主要內(nèi)容包括：

1.詞匯：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,duck,fish,elephant等動物詞匯。

2.句型：Ilikeanimals.Idon'tlikeanimals.

3.語法：一般現(xiàn)在時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

本節(jié)課的詞匯和句型與學(xué)生已學(xué)過的詞匯和句型有關(guān)聯(lián)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一些基本的動物詞匯，如cat,dog,fish等。同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識，為本節(jié)課的句型學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)符合教學(xué)實(shí)際，與學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力相符。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握一些常見的動物詞匯，并能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的喜好。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的英語聽說能力，培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的詞匯和句型，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的交流，表達(dá)自己的喜好。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的動物詞匯，學(xué)生能夠了解不同動物的特點(diǎn)和習(xí)性，增強(qiáng)對動物文化的認(rèn)識。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的喜好，培養(yǎng)邏輯思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，提高自主學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的設(shè)計(jì)符合新教材的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，提升自身的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.動物詞匯的記憶：本節(jié)課涉及到大量的動物詞匯，如cat,dog,panda等。對于三年級的學(xué)生來說，記憶這些詞匯可能會有一定的難度。

2.一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識：一般現(xiàn)在時(shí)是學(xué)生在三年級需要掌握的語法知識之一。學(xué)生需要理解現(xiàn)在時(shí)的概念，并能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行句子表達(dá)。

3.句型的運(yùn)用：本節(jié)課的句型是“Ilikeanimals.Idon'tlikeanimals.”。學(xué)生需要理解句型的結(jié)構(gòu)，并能正確運(yùn)用句型進(jìn)行表達(dá)。

針對以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)策略：

1.采用直觀教學(xué)法：通過實(shí)物、圖片等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶動物詞匯。

2.采用情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行表達(dá)。

3.采用分組合作學(xué)習(xí)：讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，互相幫助，共同突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授、討論、角色扮演和游戲等多種教學(xué)方法。講授法用于講解動物詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生交流和分享對動物的喜好；角色扮演法用于讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用句型進(jìn)行表達(dá)；游戲法用于增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

2.教學(xué)活動：

（1）動物詞匯學(xué)習(xí)：通過實(shí)物展示、圖片展示和單詞卡片等方式，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和記憶動物詞匯。

（2）一般現(xiàn)在時(shí)練習(xí)：設(shè)計(jì)一些簡單的句子，讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行表達(dá)。例如，讓學(xué)生描述自己喜歡的動物的特征。

（3）角色扮演：設(shè)定一個(gè)動物園的場景，讓學(xué)生分組扮演游客和動物管理員的角色，進(jìn)行對話練習(xí)。例如，游客可以向動物管理員詢問自己喜歡的動物的習(xí)性和特點(diǎn)。

（4）游戲：設(shè)計(jì)一些與動物詞匯和句型相關(guān)的游戲，如“動物猜猜樂”和“我喜歡動物”等，以增加課堂的趣味性。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作與動物詞匯和句型相關(guān)的PPT，展示圖片和動畫，以吸引學(xué)生的注意力。

（2）視頻：播放一些動物的紀(jì)錄片或動畫片，讓學(xué)生在觀看的同時(shí)學(xué)習(xí)和記憶動物詞匯。

（3）在線工具：利用在線詞典和翻譯工具，幫助學(xué)生查詢和理解動物詞匯的用法。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞本節(jié)課的動物詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的知識點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的動物詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解本節(jié)課的動物詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、游戲等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、游戲等活動，體驗(yàn)動物詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的知識點(diǎn)，掌握一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的動物詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動物詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理一、動物詞匯：

1.cat（貓）

2.dog（狗）

3.panda（熊貓）

4.tiger（老虎）

5.lion（獅子）

6.bear（熊）

7.duck（鴨子）

8.fish（魚）

9.elephant（大象）

二、一般現(xiàn)在時(shí)：

1.結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形+其他。

2.用法：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性或普遍真理的動作或狀態(tài)。

3.例句：Ilikeanimals.（我喜歡動物。）

4.注意事項(xiàng)：動詞原形的使用，主語與動詞的一致性。

三、句型：

1.Ilikeanimals.（我喜歡動物。）

2.Idon'tlikeanimals.（我不喜歡動物。）

四、課堂活動：

1.動物詞匯學(xué)習(xí)：通過實(shí)物展示、圖片展示和單詞卡片等方式，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和記憶動物詞匯。

2.一般現(xiàn)在時(shí)練習(xí)：設(shè)計(jì)一些簡單的句子，讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行表達(dá)。例如，讓學(xué)生描述自己喜歡的動物的特征。

3.角色扮演：設(shè)定一個(gè)動物園的場景，讓學(xué)生分組扮演游客和動物管理員的角色，進(jìn)行對話練習(xí)。例如，游客可以向動物管理員詢問自己喜歡的動物的習(xí)性和特點(diǎn)。

4.游戲：設(shè)計(jì)一些與動物詞匯和句型相關(guān)的游戲，如“動物猜猜樂”和“我喜歡動物”等，以增加課堂的趣味性。

五、課后作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課的動物詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識。

2.運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己喜歡的動物的特征。

3.完成一些與動物詞匯和句型相關(guān)的練習(xí)題。典型例題講解1.例題1：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的名稱。

答案：Ilikecats.

2.例題2：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的名稱。

答案：Idon'tlikedogs.

3.例題3：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的特征。

答案：Ilikepandasbecausetheyarecuteandfluffy.

4.例題4：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的特征。

答案：Idon'tlikelionsbecausetheyarefierceanddangerous.

5.例題5：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的習(xí)性。

答案：Ilikeducksbecausetheyswiminthepond.

6.例題6：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的習(xí)性。

答案：Idon'tlikeelephantsbecausetheyeatalotoffood.

7.例題7：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的食物。

答案：Ilikecatsbecausetheyeatfish.

8.例題8：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的食物。

答案：Idon'tlikedogsbecausetheyeatmeat.

9.例題9：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的居住地。

答案：Ilikepandasbecausetheyliveinthebambooforest.

10.例題10：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的居住地。

答案：Idon'tlikelionsbecausetheyliveinthesavannah.

11.例題11：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的愛好。

答案：Ilikeducksbecausetheyliketoquack.

12.例題12：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的愛好。

答案：Idon'tlikeelephantsbecausetheyliketotrumpet.

13.例題13：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的顏色。

答案：Ilikecatsbecausetheyareblackandwhite.

14.例題14：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的顏色。

答案：Idon'tlikedogsbecausetheyarebrownandwhite.

15.例題15：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的體型。

答案：Ilikepandasbecausetheyareroundandchubby.

16.例題16：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的體型。

答案：Idon'tlikelionsbecausetheyarebigandmuscular.

17.例題17：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的聲音。

答案：Ilikeducksbecausetheysay"quack,quack".

18.例題18：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的聲音。

答案：Idon'tlikeelephantsbecausetheysay"toot,toot".

19.例題19：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的動作。

答案：Ilikecatsbecausetheycanclimbtrees.

20.例題20：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的動作。

答案：Idon'tlikedogsbecausetheycanrunfast.

21.例題21：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的壽命。

答案：Ilikepandasbecausetheycanlivefor20years.

22.例題22：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的壽命。

答案：Idon'tlikelionsbecausetheycanlivefor15years.

23.例題23：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的繁殖方式。

答案：Ilikeducksbecausetheylayeggs.

24.例題25：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的繁殖方式。

答案：Idon'tlikeelephantsbecausetheyhavecalves.

25.例題26：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的保育狀態(tài)。

答案：Ilikepandasbecausetheyareendangered.

26.例題27：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的保育狀態(tài)。

答案：Idon'tlikelionsbecausetheyarevulnerable.

27.例題28：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的保護(hù)措施。

答案：Ilikeducksbecausetheyneedacleanpondtoswimin.

28.例題29：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的保護(hù)措施。

答案：Idon'tlikeelephantsbecausetheyneedasafehabitattolivein.

29.例題30：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的滅絕原因。

答案：Ilikepandasbecausetheyarelosingtheirhabitat.

30.例題31：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的滅絕原因。

答案：Idon'tlikelionsbecausetheyarebeingpoached.

31.例題32：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的瀕危程度。

答案：Ilikeducksbecausetheyarenearthreatened.

32.例題33：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的瀕危程度。

答案：Idon'tlikeelephantsbecausetheyarecriticallyendangered.

33.例題34：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的分布范圍。

答案：IlikepandasbecausetheyarefoundinChina.

34.例題35：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的分布范圍。

答案：Idon'tlikelionsbecausetheyarefoundinAfrica.

35.例題36：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的遷徙方式。

答案：Ilikeducksbecausetheymigrateinwinter.

36.例題37：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的遷徙方式。

答案：Idon'tlikeelephantsbecausetheymigratetofindfoodandwater.

37.例題38：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的遷徙距離。

答案：Ilikepandasbecausetheymigrateshortdistances.

38.例題39：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的遷徙距離。

答案：Idon'tlikelionsbecausetheymigratelongdistances.

39.例題40：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你喜歡的動物的遷徙時(shí)間。

答案：Ilikeducksbecausetheymigrateinautumn.

40.例題41：請用一般現(xiàn)在時(shí)寫出你不喜歡的動物的遷徙時(shí)間。

答案：Idon'tlikeelephantsbecausetheymigrateinsummer.教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于動物詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識，通過動物詞匯的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握一些常見的動物名稱，并了解它們的特點(diǎn)和習(xí)性；通過一般現(xiàn)在時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以運(yùn)用英語表達(dá)自己的喜好。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、角色扮演法和游戲法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在記憶動物詞匯方面存在一定的困難，尤其是對于一些較為生僻的詞匯。為了幫助學(xué)生更好地記憶這些詞匯，我采用了直觀教學(xué)法，通過實(shí)物展示、圖片展示和單詞卡片等方式，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和記憶動物詞匯。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生在課堂內(nèi)