2023七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 9 My favorite subject is science第1課時(shí)教案（新版）人教新目標(biāo)版

2023七年級(jí)英語上冊(cè)Unit9Myfavoritesubjectisscience第1課時(shí)教案（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員教材分析《2023七年級(jí)英語上冊(cè)Unit9Myfavoritesubjectisscience第1課時(shí)教案（新版）》是人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語教材的一部分。本課時(shí)主要圍繞學(xué)生最感興趣的科目展開，通過介紹不同學(xué)科及學(xué)生對(duì)各學(xué)科的喜好，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目及原因。通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式，并能運(yùn)用到實(shí)際生活場(chǎng)景中。

本課時(shí)主要內(nèi)容為：引入學(xué)生喜歡的科目話題，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和用法，通過聽力、口語、閱讀等環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)際演練，讓學(xué)生充分理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)過程中，需要注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目及原因。

2.提高聽力、口語、閱讀理解能力，增強(qiáng)對(duì)英語學(xué)科的興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)與用法。

2.難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)在實(shí)際場(chǎng)景中的運(yùn)用。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

1.課堂導(dǎo)入：通過談?wù)搶W(xué)生感興趣的話題，引起他們對(duì)本課時(shí)的興趣。

2.聽力訓(xùn)練：播放與課文內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生聽懂并回答問題。

3.口語練習(xí)：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目。

4.閱讀理解：閱讀課文，回答相關(guān)問題，加深對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的理解。

5.課堂小結(jié)：總結(jié)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

6.作業(yè)布置：布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)策略：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與應(yīng)用知識(shí)。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在交流中掌握語言知識(shí)。

3.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時(shí)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.語言能力：通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目及原因，提高他們的英語表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：通過聽力、口語、閱讀等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，使他們能夠更好地理解和分析語言信息。

3.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同學(xué)科的文化背景，增強(qiáng)跨文化交際的能力，培養(yǎng)全球視野。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)與用法。

2.運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目及原因。

難點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時(shí)在實(shí)際場(chǎng)景中的運(yùn)用。

2.聽力材料中細(xì)節(jié)信息的捕捉。

解決辦法：

1.通過例句展示和模仿練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)操練一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)，確保他們能夠正確使用。

2.提供豐富的語境，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)際交流中自然運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。

3.聽力活動(dòng)中，訓(xùn)練學(xué)生注意聽力材料中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，可以通過重復(fù)聽、填空練習(xí)等方式加強(qiáng)。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和提煉信息，提高他們對(duì)聽力材料的理解和分析能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與應(yīng)用知識(shí)。例如，設(shè)計(jì)聽力任務(wù)，讓學(xué)生聽懂并回答問題；口語練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在交流中掌握語言知識(shí)。例如，設(shè)計(jì)教室情境，讓學(xué)生在課堂上真實(shí)地運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行交流。

3.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生共同完成任務(wù)，相互協(xié)作，共同進(jìn)步。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示聽力材料、PPT課件等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如在線教學(xué)平臺(tái)、聽力訓(xùn)練軟件等，輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果和效率。例如，在線教學(xué)平臺(tái)可以用于發(fā)布聽力任務(wù)、口語練習(xí)任務(wù)等，讓學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

3.實(shí)物教具：使用實(shí)物教具，如圖片、卡片等，幫助學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)知識(shí)。例如，展示不同學(xué)科的圖片，讓學(xué)生選擇自己喜歡的科目，并用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)原因。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit9Myfavoritesubjectisscience》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們最喜歡的學(xué)科是什么？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索不同學(xué)科的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一般現(xiàn)在時(shí)的基本概念。一般現(xiàn)在時(shí)是用來描述經(jīng)常發(fā)生的事情或者普遍真理。它通常用來描述習(xí)慣性動(dòng)作、經(jīng)常發(fā)生的活動(dòng)或者狀態(tài)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目及原因。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)與用法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目及原因這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與喜歡學(xué)科相關(guān)的實(shí)際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示如何用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目及原因。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目及原因”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了一般現(xiàn)在時(shí)的基本概念、用法和如何用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目及原因。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）科普文章：為學(xué)生提供關(guān)于科學(xué)學(xué)科的科普文章，如《科學(xué)家是如何改變世界的》、《探索宇宙的奧秘》等，讓學(xué)生了解科學(xué)學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和成就。

（2）視頻資源：為學(xué)生推薦一些與科學(xué)學(xué)科相關(guān)的視頻資源，如探索紀(jì)錄片、科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻等，如《走近科學(xué)》、《實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)》等，幫助學(xué)生更直觀地理解科學(xué)知識(shí)。

（3）在線課程：為學(xué)生推薦一些在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上的科學(xué)課程，如國家地理學(xué)習(xí)、可汗學(xué)院等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

（4）科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：為學(xué)生提供一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的指導(dǎo)，如家庭小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究活動(dòng)等，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高他們的實(shí)踐能力。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀更多的科普書籍和文章，了解不同科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬視野。

（2）觀看拓展：建議學(xué)生在課后觀看更多的科學(xué)紀(jì)錄片和實(shí)驗(yàn)視頻，通過視覺感受科學(xué)的魅力，增強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)。

（3）參與拓展：鼓勵(lì)學(xué)生參加科學(xué)講座、科學(xué)展覽等活動(dòng)，與他人交流科學(xué)知識(shí)，提高他們的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）實(shí)踐拓展：建議學(xué)生在課后進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，通過親自動(dòng)手操作，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的學(xué)習(xí)中，我以《Unit9Myfavoritesubjectisscience》為主題，引導(dǎo)學(xué)生通過任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法來探討他們最喜歡的學(xué)科。在教學(xué)過程中，我試圖通過多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運(yùn)用能力。

在教學(xué)反思方面，我認(rèn)為自己在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得較好，通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣。但在新課講授過程中，對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)與用法的講解可能過于繁瑣，導(dǎo)致部分學(xué)生難以理解。此外，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我沒有給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和實(shí)驗(yàn)操作，這可能影響了他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

在教學(xué)總結(jié)方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論他們最喜歡的學(xué)科時(shí)，能夠積極參與，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行表達(dá)。這表明他們對(duì)這一時(shí)態(tài)的基本概念和用法已經(jīng)有了初步的理解。然而，在進(jìn)行聽力訓(xùn)練和角色扮演活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于細(xì)節(jié)信息的捕捉和理解還存在困難。

針對(duì)這些問題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要簡(jiǎn)化教學(xué)內(nèi)容，避免過于繁瑣的講解，同時(shí)給予學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外，我還需要提高學(xué)生的聽力訓(xùn)練效果，幫助他們更好地捕捉和理解細(xì)節(jié)信息。板書設(shè)計(jì)1.課題：Myfavoritesubjectisscience

2.一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞原形+其他

3.一般現(xiàn)在時(shí)用法：描述經(jīng)常發(fā)生的事情或狀態(tài)

4.案例分析：學(xué)科+動(dòng)詞原形+原因

5.聽力訓(xùn)練：聽力材料+問題+答案

6.口語練習(xí)：角色扮演+對(duì)話+一般現(xiàn)在時(shí)

7.閱讀理解：文章+問題+答案

8.實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)步驟+結(jié)果+一般現(xiàn)在時(shí)

9.總結(jié)：一般現(xiàn)在時(shí)+學(xué)科+原因課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《Unit9Myfavoritesubjectisscience》。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了一般現(xiàn)在時(shí)的基本概念、用法和如何用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撓矚g的科目及原因。我們還通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的理解。希望同學(xué)們能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你喜歡的一門學(xué)科，并解釋原因。

2.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述一個(gè)你經(jīng)常進(jìn)行的動(dòng)作，并解釋原因。

3.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述一個(gè)普遍真理或事實(shí)。

4.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述一個(gè)你喜歡的科目的科學(xué)