《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程思政教學(xué)案例

《基礎(chǔ)會計學(xué)》課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例

一、課程簡介

“基礎(chǔ)會計學(xué)”作為經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的主干課程，其學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是掌握會

計學(xué)的基本理論與基本方法和基本技能。本課程在引入會計核算的前提條件

和信息質(zhì)量要求、會計要素和會計恒等式等概念的基礎(chǔ)上，主要闡述會計核

算的基本方法：設(shè)置賬戶、復(fù)式記賬、成本計算、審核填制憑證、登記賬簿、

財產(chǎn)清查、編制會計報表。

隨著會計在經(jīng)濟(jì)管理工作中的地位和作用日益重要，越來越多的人走上

了會計工作崗位。那么，究竟什么是會計？對于初學(xué)者應(yīng)先學(xué)習(xí)哪些知識？

本課程都給予了充分的回答。通過本課程的教學(xué)，學(xué)生將明確會計的涵義，

掌握會計的基本理論和記賬方法，進(jìn)而為學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類及管理類相關(guān)課程打下

堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

本課程在介紹會計核算的前提條件和信息質(zhì)量要求、會計要素和會計恒

等式的基礎(chǔ)上，通過該課程的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練和思想政治的

教育，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)理念與思路，立足專業(yè)，將思想政治教育貫穿

到專業(yè)教學(xué)中。通過課程的教學(xué)，一方面使學(xué)生理解會計的內(nèi)涵，掌握會計

的基本理論和基本方法，為學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)；另一方面“基礎(chǔ)會

計學(xué)”作為會計專業(yè)的入門學(xué)科，從學(xué)生剛接觸專業(yè)開始，就強化思想政治

教育的理念和信念，有利于培養(yǎng)學(xué)生堅守職業(yè)道德、樹立誠信標(biāo)桿，最大限

度地幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，使其成為具備良好人文

素質(zhì)、良好法制觀念、良好道德規(guī)范的人才。既要讓學(xué)生成為具有專門知識

和能力的專業(yè)人才，也是具有高度社會責(zé)任感、有創(chuàng)新精神和健康身心的社

會人。確立“高校立身之本在于立德樹人”的理念，將思想政治教育貫穿于

專業(yè)課教學(xué)之中，實現(xiàn)全過程育人、全方位育人的時代新要求。

相關(guān)元素：創(chuàng)新能力，職業(yè)道德，責(zé)任感，職業(yè)操守，使命感，與時俱進(jìn)，

綠色發(fā)展，推陳出新，循環(huán)利用，創(chuàng)新性思維。

案例一

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推陳出新、綠色發(fā)展

資源節(jié)約型“太鋼集團(tuán)”秉承綠色發(fā)展理念

一、案例（材料）簡介

黨的十九大報告中對于生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的重視，使得人們

更加認(rèn)識到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式對構(gòu)建生態(tài)文明社會的重要性，也讓企業(yè)認(rèn)識

到只有徹底轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推陳出新，堅持綠色發(fā)展理念，才能更好地

適應(yīng)時代的發(fā)展。在國家實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的中，鋼鐵行業(yè)作為我國國民

經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，責(zé)任重大，同時現(xiàn)階段我國鋼鐵行業(yè)面臨巨大問題，產(chǎn)能

過剩，高資源和高能源消耗，如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，提高能源的利用率，

成為鋼鐵企業(yè)不得不面臨的難題。

太原鋼鐵（集團(tuán)）有限公司作為一家大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，為更好地適應(yīng)時

代的發(fā)展，積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，在發(fā)展過程中始終堅持綠色發(fā)展的理念，

不斷倡導(dǎo)建立低碳、環(huán)保的生產(chǎn)方式，同時加大科研支出，研發(fā)高效節(jié)能的

生產(chǎn)技術(shù)，并取得了許多重大成效，如燒結(jié)煙氣脫硫脫硝制酸、高爐煤氣聯(lián)

合循環(huán)發(fā)電、高爐煤氣余壓發(fā)電等，太鋼集團(tuán)的節(jié)能環(huán)保指標(biāo)基本處于行業(yè)

領(lǐng)先水平。

首先，太鋼集團(tuán)在管理方針上始終遵守國家法規(guī)，按照國際一流鋼鐵企業(yè)

標(biāo)準(zhǔn)來要求自身，實行節(jié)能環(huán)保全面預(yù)算管理方式，逐層逐次地落實生產(chǎn)指

標(biāo)，堅持科技和管理創(chuàng)新，不斷提高資源和能源的使用效率，讓綠色發(fā)展這

一理念成為公司參與行業(yè)競爭的核心競爭力。

其次，太鋼集團(tuán)的發(fā)展模式也是以綠色發(fā)展理念為核心，其確立的“1124”

綠色發(fā)展模式堅持認(rèn)為鋼廠與城市是和諧發(fā)展的“共同體”，作為冶金行業(yè)，

要做到節(jié)能減排和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好結(jié)合，同時企業(yè)堅持科技和管理創(chuàng)新，開

闊企業(yè)的新功能，如轉(zhuǎn)換能源、合理處理好廢棄物、堅持企業(yè)內(nèi)部的綠化美

化等，走鋼廠與城市和諧發(fā)展的新道路。

再者，太鋼集團(tuán)在發(fā)展目標(biāo)上堅持把自身打造成為冶金行業(yè)的示范單位,

做到節(jié)能減排，綠色發(fā)展。在企業(yè)內(nèi)部鋼鐵生產(chǎn)過程中，在每一個工序上都

做到超低排放改造，不斷以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自身，從而降低能耗，提高效率，

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構(gòu)造循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈，以努力把企業(yè)建設(shè)成為一個高價值、高效率的優(yōu)秀鋼

鐵企業(yè)，為推進(jìn)我國生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。

最后，太鋼集團(tuán)在管理體系方面，以IS014001環(huán)境管理體系為基礎(chǔ)，

加大技術(shù)投入，打造技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的雙驅(qū)動核心，做到橫向縱向兼顧

管理的節(jié)能環(huán)保體系，這為太鋼集團(tuán)實現(xiàn)綠色發(fā)展提供了強有力的體系保障。

由于太鋼集團(tuán)緊跟時代發(fā)展步伐，堅持綠色發(fā)展理念，做到推陳出新,

節(jié)能環(huán)保，其先后獲得“全國循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作先進(jìn)單位”“全國重點行業(yè)清潔

生產(chǎn)示范企業(yè)”“全國綠化模范單位”“全國水效領(lǐng)跑者企業(yè)”“中國首批

綠色工廠”“中國鋼鐵行業(yè)綠色發(fā)展標(biāo)桿”等榮譽稱號。

二、案例（材料）點評

（-）適用范圍

該案例適用于經(jīng)濟(jì)及管理類等專業(yè)學(xué)科開設(shè)的“基礎(chǔ)會計學(xué)”課程教

學(xué)，具體教學(xué)內(nèi)容適用于第四章“企業(yè)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算”中第四節(jié)“產(chǎn)

品生產(chǎn)業(yè)務(wù)核算”的教學(xué)，授課對象主要為本科生。

（二）思政元素

1.推陳出新

推陳出新是指在舊有文化基礎(chǔ)上，取其精華，去其糟粕，創(chuàng)造出與時

代發(fā)展相統(tǒng)一的文化。要想做到推陳出新，必須對舊有文化有深刻的認(rèn)識，

并在此基礎(chǔ)上吸收借鑒優(yōu)秀的外來文化，將兩者相結(jié)合，剔除其中的糟粕，

創(chuàng)造出符合時代發(fā)展的先進(jìn)文化。

2.建設(shè)資源節(jié)約型社會

科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略部署之一就是建立資源節(jié)約型社會。對資源進(jìn)行優(yōu)

化配置、提高資源的使用效率，加大對資源的循環(huán)利用，從而實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

與資源環(huán)境的良好統(tǒng)一，建設(shè)出一個人與自然和諧發(fā)展的社會。太鋼集團(tuán)在

轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的過程中，始終堅持綠色發(fā)展的理念，正是我國企業(yè)堅持

可持續(xù)發(fā)展的良好體現(xiàn)。

（三）課程思政教學(xué)目標(biāo)

通過案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立推陳出新的優(yōu)秀思想品質(zhì)，加深自己對

時代發(fā)展的理解，從而更好地把握時代發(fā)展趨勢，把自身培養(yǎng)成一個能適應(yīng)

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時代發(fā)展、有知識有能力的技術(shù)型人才同時在生活和工作中學(xué)會學(xué)以致用，

將專業(yè)知識與思想政治教育相結(jié)合，從而更好地在以后的會計工作中為構(gòu)建

資源節(jié)約型社會奉獻(xiàn)出自己的一份力，擁抱新時代理念，爭做節(jié)約型公民。

（四）相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗以及學(xué)生反饋

首先，在課前布置給學(xué)生預(yù)習(xí)讓學(xué)生了解什么叫“推陳出新、綠色發(fā)

展”的理念，包括讓學(xué)生查找綠色發(fā)展理念方面的資料。課堂上詢問學(xué)生是

否知道有哪些企業(yè)在發(fā)展過程中堅持綠色發(fā)展理念，引導(dǎo)學(xué)生思考問題。其

次，在課堂上通過分組討論、相互交流，再根據(jù)具體案例啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，

讓學(xué)生圍繞主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。最后，由教師進(jìn)行點評，對學(xué)生的討論結(jié)

果進(jìn)行概括和進(jìn)一步引導(dǎo)。

學(xué)生反映當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)、報紙雜志上可以了解到許多關(guān)于推陳出新、綠色發(fā)展的

報道，也從案例中感悟到，會計人員作為財務(wù)方面工作者，在企業(yè)工作中要

懂得節(jié)約資源，提升自我技能，做到推陳出新。這不僅有利于自身會計水平

的提高，而且有利于企業(yè)提升自己的競爭力，從而推動建立資源節(jié)約型社會。

案例二

敢于創(chuàng)新、堅守道德

鄭磊同志“最美青工”

一、案例（材料）簡介

鄭磊是華普天健會計師事務(wù)所的項目總監(jiān)，2003年開始從事注冊會計

師行業(yè)，目前監(jiān)管著20多家上市公司、擬上市公司和發(fā)債企業(yè)的常年審計服

務(wù)工作。

在鄭磊從業(yè)的十多年里，隨著資本市場和金融環(huán)境的不斷發(fā)展，企業(yè)

的不斷涌現(xiàn)，以及新興業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，工作中的難點不斷增多。例如，鄭磊遇

到的BOT業(yè)務(wù)、非同一控制下的企業(yè)合并或合并對價的處理問題，這些業(yè)務(wù)

在準(zhǔn)則中均沒有明確的規(guī)定，無從下手。但是鄭磊秉著難題不放過、不回避

的原則，多方搜集資料和案例，與同事們反復(fù)討論、向?qū)＜易稍儯ふ?/p>

最優(yōu)的解決辦法。鄭磊對新出現(xiàn)交易的經(jīng)濟(jì)實質(zhì)做出判斷并進(jìn)行會計處理，

努力做到了對于創(chuàng)新業(yè)務(wù)的處理不違背準(zhǔn)則的原則性規(guī)定。在這期間，他作

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為IPO項目的申報會計師，已經(jīng)成功地推薦了蕪湖亞夏汽車股份有限公司和

上?？拼笾悄芸萍脊煞萦邢薰?家企業(yè)上市。事實上，在對蕪湖亞夏汽車

股份有限公司上市輔導(dǎo)的過程前，國內(nèi)沒有一家以汽車4s店為主營業(yè)務(wù)的上

市公司成功首發(fā)上市。鄭磊通過對企業(yè)業(yè)務(wù)的研究和企業(yè)會計準(zhǔn)則原則性規(guī)

定的理解，采取返利確認(rèn)方式、保險經(jīng)紀(jì)和駕駛員培訓(xùn)收入確認(rèn)方法的舉措

獲得了證監(jiān)會審核人員的認(rèn)可。另一方面，作為注冊會計師，從業(yè)人員的職

業(yè)與道德操守決定了這個行業(yè)的生命力和存在的價值。近年來，在市場環(huán)境

錯綜復(fù)雜的情況下，行業(yè)內(nèi)不斷有會計師事務(wù)所和相關(guān)注冊會計師因為執(zhí)業(yè)

質(zhì)量問題受到處罰的事件。然而，就在證券市場事務(wù)所競爭激烈、客戶資源

緊張的今天，鄭磊仍然堅持原則、堅守職業(yè)道德。他在工作中，發(fā)現(xiàn)一個擬

IP0客戶財務(wù)處理不當(dāng)并未能溝通取得一致后，果斷向合伙人匯報并取得合

伙人的理解與支持，最終放棄了這個即將申報的客戶。鄭磊執(zhí)業(yè)的有關(guān)上市

公司先后接受過證監(jiān)會及其派出機(jī)構(gòu)、財政部門、審計部門、注冊會計師協(xié)

會等單位的檢查，均沒有發(fā)現(xiàn)有違誠信執(zhí)業(yè)的問題，他所承做企業(yè)的IP0及

華菱星馬汽車股份有限公司再融資項目都是一次性通過證監(jiān)會發(fā)審會的審核,

他所管理的上市公司從未因事務(wù)所的報告質(zhì)量問題受到任何譴責(zé)，贏得了證

券監(jiān)管機(jī)構(gòu)、注冊會計師協(xié)會、客戶和券商的普遍贊譽和信任。由于他和其

他華普同仁對注冊會計師職業(yè)操守的一致堅持，在業(yè)內(nèi)、客戶和券商心目中

進(jìn)一步樹立了華普天健的品牌形象，不少客戶和券商有業(yè)務(wù)需求時，都會想

到華普天健，愿意與華普天健合作共事。

二、案例（材料）點評

（-）適用范圍

該案例適用于經(jīng)濟(jì)及管理類等專業(yè)學(xué)科開設(shè)的“基礎(chǔ)會計學(xué)”課程教學(xué)，

具體教學(xué)內(nèi)容適用于第十章“會計工作組織與管理中的會計人員素質(zhì)要求”

的教學(xué)，授課對象主要為本科生。

（二）思政元素

1.思想進(jìn)步，勇于創(chuàng)新

民族、國家的發(fā)展始終離不開創(chuàng)新。作為新一代的會計人員，我們應(yīng)

在已有的基礎(chǔ)上，在了解會計行業(yè)基本準(zhǔn)則與規(guī)范的基礎(chǔ)上，緊跟時代的步

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伐，運用創(chuàng)新性思維，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，鍛煉對新興業(yè)務(wù)的應(yīng)對和

處理能力。與此同時，我們還要不斷了解會計行業(yè)的各類信息，敏銳捕捉會

計發(fā)展的各類機(jī)遇，主動思考，敢于嘗試，與時俱進(jìn)，將傳統(tǒng)的會計思想與

新時代的要求相結(jié)合，努力成為一個優(yōu)秀的會計人才。

2.注重職業(yè)操守，堅守職業(yè)道德

在鄭磊從業(yè)期間，他堅持維護(hù)事務(wù)所的品牌和聲譽，在自己平凡的崗

位上，腳踏實地，不為外界的誘惑所動。鄭磊在會計處理方法的創(chuàng)新上，以

會計法律法規(guī)為基礎(chǔ)，注重職業(yè)操守，堅守職業(yè)道德，為注冊會計師行業(yè)的

發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。事實上，任何一行都需要人去做，資本市場的繁

榮和發(fā)展離不開注冊會計師的參與，反過來也必將促進(jìn)注冊會計師行業(yè)的大

發(fā)展。作為新時期的會計從業(yè)者，理應(yīng)時刻牢記自己的使命感與責(zé)任感。隨

著監(jiān)管部門對于違反職業(yè)操守的會計師事務(wù)所和相關(guān)注冊會計師處罰力度的

加大，注冊會計師應(yīng)加強對會計準(zhǔn)則與規(guī)范的學(xué)習(xí)，加強合規(guī)化的教育，在

鼓勵創(chuàng)新的同時，兼顧會計的基本要求，合理、合法、合規(guī)地進(jìn)行職業(yè)操作。

（三）課程思政教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新、敢于嘗試的精神。在工作中，在不違背職業(yè)法

規(guī)、行業(yè)準(zhǔn)則的情況下，可以適當(dāng)?shù)亻_拓自己的視野，不斷激發(fā)自己的能力，

運用創(chuàng)新性思維，更新會計技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。在工作中，注重職業(yè)操守，堅守職

業(yè)道德，不為利益所驅(qū)使，努力做好自己，培養(yǎng)自己的使命感和責(zé)任感。

（四）相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)生反饋

首先，在課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)第十章”會計工作組織與管理中會計人員

素質(zhì)要求”的內(nèi)容，使學(xué)生了解會計人員的職業(yè)規(guī)范，讓學(xué)生查找相關(guān)資料，

提前準(zhǔn)備好，發(fā)揮學(xué)生的主動性與自覺性。其次，在課堂上組織學(xué)生分組討

論，并進(jìn)行案例分析，學(xué)生之間相互交流借鑒，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生。最后，由教

師進(jìn)行點評，對學(xué)生的討論結(jié)果