河北省2024屆高三下學(xué)期考前模擬歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河北省2024屆高三下學(xué)期考前模擬歷史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的。1.1960年代，廣大內(nèi)地和邊疆省份新建了不同規(guī)模的現(xiàn)代工業(yè)，在內(nèi)地形成不少工業(yè)中心，內(nèi)地工業(yè)的產(chǎn)值占全國工業(yè)產(chǎn)值的比重由1957年的32.15％提高到1965年的35％。這表明與近代相比，我國（）A.輕重工業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理 B.社會主義工業(yè)現(xiàn)代化已經(jīng)實現(xiàn)C.工業(yè)區(qū)域布局逐漸改善 D.工業(yè)技術(shù)已達到發(fā)達國家水平〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1960年（中國）。根據(jù)材料“1960年代，廣大內(nèi)地和邊疆省份新建了不同規(guī)模的現(xiàn)代工業(yè)，在內(nèi)地形成不少工業(yè)中心，內(nèi)地工業(yè)的產(chǎn)值占全國工業(yè)產(chǎn)值的比重由1957年的32.15％提高到1965年的35％。”可知，20世紀(jì)五六十年代，黨中央從中國工業(yè)化的長期建設(shè)考慮，注意改變近代以來工業(yè)布局不合理的局面，除原有的沿海工業(yè)基地進一步加強，我國內(nèi)地工業(yè)產(chǎn)值在全國工業(yè)布局更加趨向合理，C項正確；材料強調(diào)的是工業(yè)布局的調(diào)整，未涉及輕重工業(yè)的結(jié)構(gòu)是否合理，排除A項；1960年，我國并未實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，排除B項；“工業(yè)技術(shù)已達到發(fā)達國家水平”的表述不符合史實，且材料未進行中國和發(fā)達國家工業(yè)水平的對比，排除D項。故選C項。2.《漢謨拉比法典》第8條說“自由民竊取牛，或羊，或驢，或豬，或船舶，倘此為神之所有物或?qū)m廷之所有物，則應(yīng)被科以30倍之罰金，倘此為穆什金努（沒有公民權(quán)的自由民）所有，則應(yīng)科以10倍之罰金；倘竊賊無以為償，則應(yīng)處死?！睋?jù)此可知古巴比倫王國（）A.社會成員開始分化 B.重視商品經(jīng)濟的發(fā)展C.法律制度很不完善 D.用法律維護等級秩序〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（巴比倫）。據(jù)所學(xué)解讀材料信息可知，在階級社會是等級森嚴的社會，自由民和沒有公民權(quán)的自由民在相同行為之下判決不同，體現(xiàn)了社會成員的法律地位是不平等的，統(tǒng)治者利用法律來維護等級秩序，D項正確；社會成員在原始社會就產(chǎn)生分化，排除A項；材料中沒有關(guān)于商品經(jīng)濟發(fā)展問題的相關(guān)論述，排除B項；竊賊在“無以為償，則應(yīng)處死”情況下處死，并不代表法律制度不完善，排除C項。故選D項。3.莊園由農(nóng)奴…而不是奴隸耕種?！麄兏N分到的土地用以謀生，而且通常不能加以剝奪，所以他們的處境比奴隸好得多?！匾氖牵M管許多農(nóng)奴的命運肯定相當(dāng)艱難，但他們很少完全聽?wèi){他們的領(lǐng)主隨意支配打發(fā)。這本質(zhì)上反映了（）A.農(nóng)奴具有一定的人身自由 B.生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生巨大變化C.中古西歐社會制度發(fā)生根本變化 D.農(nóng)奴不在依附于農(nóng)奴主〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（西歐）。材料表明莊園的農(nóng)奴和之前的奴隸相比，他們很少完全聽?wèi){他們的領(lǐng)主隨意支配打發(fā)，而是有一些自主性，表明生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生巨大變化，B項正確；材料體現(xiàn)的是農(nóng)奴在土地上的權(quán)益，不能整體說農(nóng)奴具有一定的人身自由，排除A項；根據(jù)所學(xué)中古西歐始終是封建社會社會制度，未發(fā)生根本變化，排除C項；農(nóng)奴只是和之前相比在土地上有了一些自主性，但還是依附于農(nóng)奴主，排除D項。故選B項。4.1698—1700年，威廉運用外交特權(quán)與法國國王簽訂了兩份瓜分西班牙帝國的條約，引發(fā)英國貴族階層普遍不滿。他們認為條約不符合英國利益，君主外交特權(quán)存在不合理性。在1701年初召開的議會中，威廉、托利黨、輝格黨從不同立場出發(fā)，共同變革了這項特權(quán)。材料現(xiàn)象表明（）A.英國政黨政治成型 B.君主立憲制進一步發(fā)展C.國王外交權(quán)被剝奪 D.責(zé)任內(nèi)閣制已基本形成〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：17世紀(jì)（英國）。由材料“威廉運用外交特權(quán)”“引發(fā)英國貴族階層普遍不滿”“共同變革了這項特權(quán)”等信息可知，英國國王的外交特權(quán)受到限制，這是王在法下原則深入的體現(xiàn)，推動了英國君主立憲制的發(fā)展，B項正確；材料強調(diào)的是國王的外交特權(quán)受到限制，A項與材料主旨不符，排除A項；君主立憲制下，國王仍有部分外交權(quán)力，“剝奪”說法錯誤，排除C項；責(zé)任內(nèi)閣制確立是在18世紀(jì)20年代，排除D項。故選B項。

5.1947年10月30日，美國等23個國家在日內(nèi)瓦簽訂了《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》（簡稱“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”），它的宗旨是通過削減關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，消除國際貿(mào)易中的差別待遇，促進國際貿(mào)易自由化，以充分利用世界資源，擴大商品的生產(chǎn)與流通。關(guān)貿(mào)總協(xié)定的簽訂（）A.是美蘇冷戰(zhàn)必然產(chǎn)物 B.是基于戰(zhàn)爭和經(jīng)濟危機的反思C.建立起永久性貿(mào)易體制 D.是國際金融市場一體化的表現(xiàn)〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料可知，1929年經(jīng)濟大危機爆發(fā)后，許多資本主義國家以鄰為壑，采取利己主義的關(guān)稅政策，給全球市場帶來了破壞性的影響，資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，更招致第二次世界大戰(zhàn)，正是基于對這些歷史事件的反思，關(guān)貿(mào)總協(xié)定應(yīng)運而生，B項正確；關(guān)貿(mào)總協(xié)定并沒有完全根據(jù)社會制度和意識形態(tài)劃界，并非冷戰(zhàn)產(chǎn)物，排除A項；1995年，世界貿(mào)易組織取代了關(guān)貿(mào)總協(xié)定，排除C項；關(guān)貿(mào)總協(xié)定的主要職能不在金融領(lǐng)域，排除D項。故選B項。6.2023年3月10日，在中國的斡旋之下，因各種由來已久、成因復(fù)雜而斷交了7年的沙特阿拉伯和伊朗兩國達成協(xié)議，同意恢復(fù)雙方外交關(guān)系。美國則公開表示，沙特伊朗之所以會談判，也是因為內(nèi)部壓力，而不是外部的因素。這表明（）A.美國失去了在中東地區(qū)的霸權(quán)基礎(chǔ) B.大國博弈競爭影響國際關(guān)系C.經(jīng)濟全球化有利于民族矛盾的和解 D.儒家文化具有普適性的價值〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（世界）。從材料“2023年3月10日，在中國的斡旋之下，因各種由來已久、成因復(fù)雜而斷交了7年的沙特阿拉伯和伊朗兩國達成協(xié)議，同意恢復(fù)雙方外交關(guān)系。美國則公開表示，沙特伊朗之所以會談判，也是因為內(nèi)部壓力，而不是外部的因素”和所學(xué)知識可知，中國促成了阿拉伯和伊朗兩國恢復(fù)外交關(guān)系，而美國則認為是由于兩國內(nèi)部因素所導(dǎo)致的，典型的體現(xiàn)出中國和美國在這一問題上博弈的特點，B項正確；“美國失去了在中東地區(qū)的霸權(quán)基礎(chǔ)”表述太絕對了，排除A項；經(jīng)濟全球化從材料中體現(xiàn)不出來，排除C項；儒家文化具有普適性的價值不符合材料的特征，排除D項。故選B項。7.西周金文中“伯”作為稱謂，主要有兩種含義：一是作為貴族男子的排行，與仲、叔、季經(jīng)常作為同一家族內(nèi)部兄弟之間的稱呼；二是作為諸侯或采邑主的爵稱。下圖是伯由“排行”到“爵稱”的大致軌跡。這一過程體現(xiàn)了（）伯（排行）→伯（獲得官職）→伯（爵稱）A.軍功是西周分封主要依據(jù) B.政治具有鮮明的等級色彩C.西周家國一體的政治特色 D.西周初期分封以同姓為主〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西周時期（中國）。根據(jù)材料“一是作為貴族男子的排行，與仲、叔、季經(jīng)常作為同一家族內(nèi)部兄弟之間的稱呼；二是作為諸侯或采邑主的爵稱。”并結(jié)合所學(xué)可知，伯與仲、叔、季經(jīng)常作為同一家族內(nèi)部兄弟之間的稱呼，由于西周時代是宗法制社會，故而伯、仲、叔、季的排行就有了明確的大小宗功能，伯作為許多采邑主的稱呼不是偶然的，這體現(xiàn)出西周家國一體的政治特色，C項正確；材料未涉及分封的主要依據(jù)，且分封的主要依據(jù)是血緣，排除A項；“政治具有鮮明的等級色彩”是對材料的片面解讀，排除B項；西周初期分封不限于姬姓，還包括上古先王的后裔、對武王克商有功的異姓方國和功臣，排除D項。故選C項。8.秦始皇設(shè)御史大夫，由左右親信出任，負責(zé)起草誥命文書，皇帝制書、詔書下達也多由御史大夫承轉(zhuǎn)。有些政事皇帝不愿差使丞相，會直接交給御史大夫辦理。由此可見，秦始皇設(shè)立御史大夫的目的是（）A.牽制丞相，加強君權(quán) B.處理軍政事務(wù) C.掌控軍權(quán)，統(tǒng)領(lǐng)全國 D.加強地方控制〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是目的題。時空是秦代（中國）。據(jù)材料“皇帝制書、詔書下達也多由御史大夫承轉(zhuǎn)。有些政事皇帝不愿差使丞相，會直接交給御史大夫辦理”，可知，秦始皇通過設(shè)置御史大夫，負責(zé)起草誥命文書，皇帝制書、詔書下達也多由御史大夫承轉(zhuǎn)，這樣可以一定程度上減少丞相的干預(yù)，強化君權(quán)，A項正確；其目的主要是為了維護君主專制，并不是處理軍政事務(wù)，排除B項；御史大夫并不掌控軍權(quán)，排除C項；材料強調(diào)的是中央機構(gòu)的信息，沒有提及地方管理機構(gòu)，排除D項。故選A項。9.如表為不同文獻關(guān)于唐朝后期的歷史敘述。對此解讀準(zhǔn)確的是，唐后期（）白居易《重賦》租庸者，谷帛而已……（今)國家定兩稅(指戶稅和地稅)，本意在愛人。厥初防其淫，明教內(nèi)外臣。稅外加一物，皆以枉法論?！杜f唐書·憲宗傳》元和六年(811年)，注意維護宣官神策中尉之權(quán)，但拒絕接受處州刺史進貢的助軍錢絹，并頒布撫恤百姓德音以革弊立防?！赌辖忌馕摹诽莆淖?809—840年)(時牛僧孺、李德裕黨爭，文宗領(lǐng)詔令)天下除二稅外，不得輒有科配，其擅加雜榷率，一切宜停。A.藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱中央集權(quán) B.政府重視減輕農(nóng)民經(jīng)濟負擔(dān)C.政治斗爭加劇農(nóng)民起義 D.土地兼并盛行威脅租庸調(diào)制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是正向題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝時期的中國。根據(jù)材料可知，從唐德宗到唐文宗時期，皇帝多次頒布詔令，禁止兩稅（指戶稅和地稅）之外濫征賦稅。這反映了兩稅法的實施防范重復(fù)以前賦稅濫增現(xiàn)象，減輕農(nóng)民的經(jīng)濟負擔(dān)，B項正確；材料并未涉及藩鎮(zhèn)割據(jù)與中央集權(quán)削弱的狀況，排除A項；材料雖有政治斗爭，但沒有農(nóng)民起義問題，排除C項；材料雖涉及租庸，但未涉及土地兼并，排除D項。故選B項。10.宋朝在地方行政制度上的變化莫過于改道為路，每一路各設(shè)四個監(jiān)司官，稱為帥、漕、憲、倉，分別掌管軍政、財賦和刺舉、邢獄、常平倉和農(nóng)田水利等諸多事務(wù)。諸司互不統(tǒng)屬、互異互補、互申互察。這一設(shè)置在當(dāng)時（

）A.推動了刺史制度的形成 B.出現(xiàn)了權(quán)力失衡的現(xiàn)象C.不利于統(tǒng)一國家的鞏固 D.造成了運行機制的遲緩〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋代中國。根據(jù)材料“每一路各設(shè)四個監(jiān)司官，……諸司互不統(tǒng)屬、互異互補、互申互察”可知地方分權(quán)過細不利于提高行政效率，容易造成運行機制的遲緩，D項正確；根據(jù)所學(xué)可知，刺史制度是漢武帝時期設(shè)立的，排除A項；根據(jù)材料“每一路各設(shè)四個監(jiān)司官，……諸司互不統(tǒng)屬、互異互補、互申互察”可知，這一做法從不同方面對各州進行監(jiān)控，體現(xiàn)了權(quán)力制衡原則，排除B項；據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，宋代在地方設(shè)四司，從“軍政、財賦和刺舉、邢獄、常平倉和農(nóng)田水利”等不同方面對各州進行監(jiān)控，從而削弱了地方，加強了中央集權(quán)，有利于統(tǒng)一國家的鞏固，排除C項。故選D項。11.2010年，在湖北省鐘祥市梁莊王墓中出土了鄭和船隊“海外代購”的金錠（現(xiàn)藏于湖北省博物館），金錠正面鏨刻有“永樂十七年四月日西洋等處買到八成色金壹錠伍拾兩重”的銘文。這枚金錠（）A.是東西方跨大洋貿(mào)易證據(jù) B.推動明代海禁政策走向終結(jié)C.反映了海上絲綢之路的崛起 D.是明代區(qū)域文明互動的產(chǎn)物〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料，該金錠使用了鄭和從西洋帶回的黃金鑄成，是明代與西洋諸國交往的實物證據(jù)，是區(qū)域文明互動的產(chǎn)物，D項正確；鄭和的遠航，屬于朝貢貿(mào)易，并非東西方跨大洋貿(mào)易，排除A項；明代海禁政策主要針對民間海上貿(mào)易活動，與朝貢貿(mào)易無關(guān)，排除B項；海上絲綢之路崛起于西漢，明朝鄭和下西洋是海上絲綢之路的巔峰時刻，排除C項。故選D項。12.民國七年發(fā)表的《中國今后之文字問題》指出：“不到半頁，必有發(fā)昏做夢的話。青年子弟讀了這種舊文章，覺其句調(diào)鏗鏘，娓娓可誦，不知不覺，便為文中之荒謬道理所征服?！边@主要體現(xiàn)了（）A.梁啟超的維新改良思想 B.孫中山新三民主義的思想C.新文化運動抨擊舊文學(xué) D.文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的要求〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：民國七年（中國）。據(jù)本題材料“民國七年”，“青年子弟讀了這種舊文章”，“不知不覺，便為文中之荒謬道理所征服”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，作者抨擊“舊文章”誤人子弟、妨害青年弟子的成長。說明新文化運動中激進民主派對舊文學(xué)的抨擊，C項正確。梁啟超的維新變法思想是強調(diào)變法運動的重要性，排除A項；材料中沒有體現(xiàn)民族、民權(quán)和民生問題，與新三民主義無關(guān)，排除B項；“文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的要求”是民國后期中共對文藝工作者的要求，排除D項。故選C項。13.下圖是唐代張萱的《搗練圖》，該圖真實地描繪了唐代官府作坊內(nèi)織女在搗練、絡(luò)線、熨平、縫紉勞作操作時的情景。唐詩有云“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。”這體現(xiàn)了當(dāng)時（）A.繪畫藝術(shù)已然走向成熟 B.分工協(xié)作的手工業(yè)生產(chǎn)特點C.民營作坊工人技術(shù)嫻熟 D.雇傭勞動推動了經(jīng)濟的發(fā)展〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是唐代（中國）。畫中的紡織女“在搗練、絡(luò)線、熨平等”中分工明確，相互協(xié)作，這體現(xiàn)了唐代分工協(xié)作的手工業(yè)生產(chǎn)特點，B項正確；唐代繪畫藝術(shù)達到極盛，至宋、元、明清時期，中國繪畫藝術(shù)走向成熟，排除A項；材料明確提到的是官府作坊，沒有民營作坊的信息，排除C項；材料不能體現(xiàn)雇傭勞動的信息，無法得出唐代雇傭勞動與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，排除D項。故選B項。14.航濟亭是北宋時期位于明州（今寧波）定海的驛亭，下表是關(guān)于航濟亭的記載。根據(jù)材料，下列論述合理的是（）出處內(nèi)容羅濬《寶慶四明志》航濟亭，縣東南四十步，元豐元年建，為高麗使往還賜宴之地李燾《續(xù)資治通鑒長編》元豐二年五月壬辰，賜明州及定?？h高麗貢使館名曰樂賓，亭名曰航濟王應(yīng)麟《玉海?宮室》元豐二年明州及定?？h作高麗貢使館。五月二十五日賜名樂賓（亭曰航濟）A.史料形成時間決定價值程度 B.海路在北宋外交中發(fā)揮作用C.材料都是二手史料，可信度低 D.明州主導(dǎo)北宋對外貿(mào)易通道〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋代（中國）。解讀表格可知，在不同史料的記載中航濟亭的建立時間不同，但航濟亭的所在地都為明州且都涉及與高麗的交往。這說明海路在北宋對外交往中發(fā)揮作用，B項正確；史料形成時間對史料價值有一定影響，但并不是決定性因素，排除A項；二手史料也是重要的史料來源，有些是比較可信的，C項說法太絕對，排除C項；材料能夠體現(xiàn)明州在對外交往中的作用，但無法體現(xiàn)其主導(dǎo)地位，排除D項。故選B項。

15.王陽明在《傳習(xí)錄》中說：“如今一說話之間，雖只講天理，不知心中倏忽之間已有多少私欲……今只管講天理來頓放著不循，講人欲來頓放著不去，豈格物致知之學(xué)？”由此可知王陽明倡導(dǎo)（）A.克服私欲 B.知行合一 C.格物致知 D.發(fā)明本心〖答案〗B〖解析〗本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時空范圍為明代（中國）。王陽明認為程朱理學(xué)講天理的同時卻飽含私欲，主張講天理的同時要在行動上革除私欲，這體現(xiàn)了王陽明知行合一的主張，B項正確；克服私欲是片面解讀材料，排除A項；王陽明并不贊成格物致知，排除C項；發(fā)明本心指的是人從內(nèi)心來發(fā)明天理，與材料主旨不符，排除D項。故選B項。

16.鴉片戰(zhàn)爭后，魏源在《四洲志》的基礎(chǔ)上，寫成《海國圖志》一書，向國人介紹世界地理知識，將世界地理作如下劃分（見下表）,并提出“志南洋實所以志西洋”“志西南洋實所以志西洋”“志北洋亦所以志西洋”的戰(zhàn)略“南洋”東南亞及其海域,與中國東南海疆相對“西南洋”南亞和西亞及印度洋海域，與中國西北陸地邊疆和東南海疆相通“北洋”歐洲和亞洲北部及俄羅斯，與中國北部陸地邊疆相界“西洋”西方歐洲各國，尤以“兵賈相資"的英吉利（英國）最為富強材料表明（）A.晚清政府對東南海疆的建設(shè)非常重視 B.魏源已擺脫“華夷之辨”觀念的束縛C.近代知識分子深受經(jīng)世致用思想影響 D.《海國圖志》旨在傳播先進海洋觀念〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：鴉片戰(zhàn)爭后的中國。本題考查近代進步知識分子開眼看世界。魏源對海洋的重視體現(xiàn)出其深受經(jīng)世致用思想的影響，C項正確；材料無法體現(xiàn)政府對海疆建設(shè)的重視，只是魏源個人行為，排除A項；魏源尚未完全擺脫“華夷之辨”觀念的束縛，排除B項；《海國圖志》是介紹西方然后達到師夷長技以制夷的目的不是傳播先進海洋觀念，排除D項。故選C項。二、非選擇題（本題共四道題，共52分）。17.閱讀材料，完成下列要求材料時期史料出處秦朝秦惠文、始皇克定六國，輒徙其豪俠于蜀，資我豐土，家有鹽銅之利，戶專山川之材，居給人足，以富相尚。常璩《華陽國志·蜀志》漢武帝至西漢末于是以東郭咸陽、孔僅為大農(nóng)丞，領(lǐng)鹽鐵事；……敢私鑄鐵器煮鹽者，鈦左趾，沒入其器物。司馬遷《史記·平準(zhǔn)書》東漢前期自中興以來，匈奴未賓，永平末年，復(fù)修征伐。先帝（東漢章帝）即位，務(wù)體力役，然猶深思遠慮，安不忘危，探觀舊典，復(fù)收鹽鐵，欲以防備不虞，寧安邊境。而吏多不良，動失其便，以違上意。先帝恨之，故遺戒郡國罷鹽鐵之禁，縱民煮鑄，入稅縣官如故事。范曄《后漢書·和帝紀(jì)》——據(jù)林甘泉《中國經(jīng)濟通史·秦漢經(jīng)濟卷》整理（1）根據(jù)材料，概括秦漢時期鹽鐵政策的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出影響秦漢時期鹽鐵政策變化的一個因素并簡要說明。〖答案〗（1）變化：秦到西漢，由允許私人經(jīng)營鹽鐵到鹽鐵官營；東漢初年，鹽鐵官營政策廢馳。東漢章帝與和帝時期，由恢復(fù)鹽鐵官營到允許民間在交稅的前提下經(jīng)營鹽鐵實賣。（2）【示例1】因素：加強中央集權(quán)（鞏固政權(quán)）。說明：面對漢初無為思想導(dǎo)致商人勢力壯大，威脅政府的情況，漢武帝為了加強中央集權(quán)（鞏固政權(quán)）推行鹽鐵官營政策。面對東漢建立后社會經(jīng)濟遭到破壞，人民困苦的現(xiàn)狀，東漢章帝允許民間在納稅的前提下進行鹽鐵貿(mào)易，這一轉(zhuǎn)變有利于鞏固東漢政權(quán)?！臼纠?】因素：少數(shù)民族軍事威脅。說明：漢武帝時期，匈奴屢屢進犯邊境，威脅人民生產(chǎn)生活和社會穩(wěn)定，漢武帝通過鹽鐵官營籌集軍費發(fā)動反擊匈奴的戰(zhàn)爭。東漢初年匈奴的威脅下降，再加上官員對百姓的盤剝嚴苛，因此決定允許民間在交稅情況下進行鹽鐵貿(mào)易?！臼纠?】因素：國家財政稅收。說明：漢武帝時期通過鹽鐵官營增加政府財政收入，極大地提升了政府的經(jīng)濟實力，鞏固了國家政權(quán)。東漢初年，社會趨于穩(wěn)定，財政問題不再是迫在眉睫的問題，而鹽鐵官營的弊端日益顯現(xiàn)，故東漢章帝允許民間在納稅的前提下進行鹽鐵貿(mào)易。（以上示例僅供參考，其他〖答案〗言之有理亦可給分）〖解析〗【小問1】本題是對比類材料分析題。時空是秦漢時期的中國。變化：據(jù)材料“家有鹽銅之利，戶專山川之材”、“以東郭咸陽、孔僅為大農(nóng)丞，領(lǐng)鹽鐵事”可知秦到西漢，由允許私人經(jīng)營鹽鐵到鹽鐵官營；據(jù)材料“探觀舊典，復(fù)收鹽鐵”說明此前東漢初年，鹽鐵官營政策廢弛；據(jù)材料“復(fù)收鹽鐵”、“故遺戒郡國罷鹽鐵之禁，縱民煮鑄，入稅縣官如故事”可知東漢章帝與和帝時期，由恢復(fù)鹽鐵官營到允許民間在交稅的前提下經(jīng)營鹽鐵買賣?！拘?】本題是對比類和背景類材料分析題。時空是秦漢時期的中國。因素：根據(jù)材料“秦惠文、始皇克定六國，輒徙其豪俠于蜀”“……敢私鑄鐵器煮鹽者，鈦左趾，沒入其器物”“先帝（東漢章帝）即位，務(wù)體力役，然猶深思遠慮，安不忘危，探觀舊典，復(fù)收鹽鐵，欲以防備不虞，寧安邊境”和所學(xué)可知，可從加強中央集權(quán)、鞏固政權(quán)、少數(shù)民族軍事威脅和國家財政稅收等角度思考。題目要求指出影響秦漢時期鹽鐵政策變化的一個因素即可。示例1，加強中央集權(quán)、鞏固政權(quán)影響秦漢時期鹽鐵政策變化。結(jié)合所學(xué)的兩漢時期的相關(guān)史實及材料信息進行說明，面對漢初無為思想導(dǎo)致商人勢力壯大，威脅政府的情況，漢武帝為了加強中央集權(quán)（鞏固政權(quán)），推行鹽鐵官營政策。面對東漢建立后社會經(jīng)濟遭到破壞，人民困苦的現(xiàn)狀，東漢章帝允許民間在納稅的前提下進行鹽鐵貿(mào)易，這一轉(zhuǎn)變有利于鞏固東漢政權(quán)。示例2，少數(shù)民族軍事威脅影響了秦漢時期鹽鐵政策變化，結(jié)合所學(xué)的兩漢時期的相關(guān)史實及材料信息進行說明，漢武帝時期，匈奴屢屢進犯邊境，威脅人民生產(chǎn)生活和社會穩(wěn)定，漢武帝通過鹽鐵官營籌集軍費發(fā)動反擊匈奴的戰(zhàn)爭。據(jù)材料“欲以防備不虞，寧安邊境。而吏多不良，動失其便，以違上意。先帝恨之，故遺戒郡國罷鹽鐵之禁，縱民煮鑄，入稅縣官如故事?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，東漢初年匈奴的威脅下降，再加上官員對百姓的盤剝嚴苛，因此決定允許民間在交稅情況下進行鹽鐵貿(mào)易。示例3，國家財政稅收影響了秦漢時期鹽鐵政策變化。結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝時期通過鹽鐵官營增加政府財政收入，極大地提升了政府的經(jīng)濟實力，鞏固了國家政權(quán)。據(jù)材料“復(fù)收鹽鐵，欲以防備不虞，寧安邊境。而吏多不良，動失其便，以違上意。先帝恨之，故遺戒郡國罷鹽鐵之禁，縱民煮鑄，入稅縣官如故事?！笨芍獤|漢初年，社會趨于穩(wěn)定，財政問題不再是迫在眉睫的問題，而鹽鐵官營的弊端日益顯現(xiàn)，故東漢章帝允許民間在納稅的前提下進行鹽鐵貿(mào)易。本小題是開放性試題，以上示例僅供參考，其他〖答案〗言之有理亦可給分。18.【中華民族多元一體】材料一20世紀(jì)20年代至40年代曾出現(xiàn)過中國民族史撰述高潮，其中王桐齡、呂思勉、林惠祥各自撰寫的《中國民族史》是這一時期的代表性著作。這些著作大都以漢族同化、融合其他民族不斷壯大為線索考察中國民族的發(fā)展歷程，并認為中華民族發(fā)展的前途為各民族趨于漢化一途。1939年，顧頡剛有感于帝國主義利用民族問題分裂中國的陰謀，發(fā)表了《中華民族是一個》一文，提出“五大民族”一詞是中國人作繭自縛，授人以分裂的口實，應(yīng)該正名，“中華民族是一個”，邊疆與內(nèi)地為一體?！幾在w梅春《中華民族“多元一體”理論與中國民族史撰述》材料二費孝通不贊同顧頡剛的觀點，在他看來，中華民族既是一體，又是多元，一體與多元原是辯證統(tǒng)一的概念。新中國成立后，黨和政府實施民族平等和民族區(qū)域自治政策，在全國范圍內(nèi)進行了大規(guī)模的少數(shù)民族社會歷史調(diào)查工作，費孝通參與并領(lǐng)導(dǎo)了這一工作，從中他“深切體會到民族是一個……具有親切認同感的群體?！彼?0世紀(jì)80年代末發(fā)表《中華民族的多元一體格局》，構(gòu)建了有關(guān)中華民族形成、發(fā)展的“多元一體”理論?！幾再M孝通《簡述我的民族研究經(jīng)歷和思考》材料三中華民族“多元一體”理論引發(fā)了中國民族史的撰述熱潮，諸多撰述紛紛以中華民族從多元走向一體為主線考察中華民族發(fā)展歷程，中華民族史研究進入了一個新階段?！幾在w梅春《中華民族“多元一體”理論與中國民族史撰述》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析20世紀(jì)20年代至40年代中國出現(xiàn)民族史撰述高潮的歷史背景，并運用中國古代史知識，說明王桐齡、呂思勉等著述觀點的局限。（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，分析費孝通中華民族“多元一體”理論形成的原因及意義?！即鸢浮剑?）背景：五四以來，民族意識全面覺醒；列強侵華，民族危機日益嚴重（答日本侵華民族矛盾上升亦可給分）民族革命斗爭不斷高漲（答抗日戰(zhàn)爭不斷發(fā)展亦可給分）。局限：只強調(diào)民族融合中漢化的一面。中國古代各民族長期交往交流交融，相互影響，漢族也不斷吸收其他少數(shù)民族的文化和新鮮血液，各民族共同推動統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。（2）原因：前人相關(guān)研究成果頗豐（或答批判繼承前人研究成果）在學(xué)術(shù)爭辯中思想不斷發(fā)展；開展民族歷史調(diào)查實踐；唯物史觀的指導(dǎo)作用；新中國實行民族區(qū)域自治制度，實現(xiàn)各民族平等、團結(jié)和共同繁榮；改革開放推動文化繁榮。（答出以上任意三點即可，其他言之成理亦可給分）意義：發(fā)展了民族觀；推動了中國民族史學(xué)術(shù)研究；有利于形成民族認同（或有利于鑄牢中華民族共同體意識）（答出以上任意兩點即可，其他言之成理亦可給分）〖解析〗【小問1】歷史背景：本題是背景類材料分析題。時空是20世紀(jì)20年代至40年代（中國）。根據(jù)材料“20世紀(jì)20年代至40年代曾出現(xiàn)過中國民族史撰述高潮”并結(jié)合所學(xué)知識可知，可以從五四以來，民族意識全面覺醒；列強侵華，民族危機日益嚴重；民族革命斗爭不斷高漲等角度進行描述。局限：本題是特點類材料分析題。時空是20世紀(jì)20年代至40年代（中國）。根據(jù)材料“這些著作大都以漢族同化、融合其他民族不斷壯大為線索考察中國民族的發(fā)展歷程，并認為中華民族發(fā)展的前途為各民族趨于漢化一途”可知，只強調(diào)民族融合中漢化的一面。根據(jù)材料“1939年，顧頡剛有感于帝國主義利用民族問題分裂中國的陰謀，發(fā)表了《中華民族是一個》一文，提出‘五大民族’一詞是中國人作繭自縛，授人以分裂的口實，應(yīng)該正名，‘中華民族是一個’，邊疆與內(nèi)地為一體?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，中國古代各民族長期交往交流交融，相互影響，漢族也不斷吸收其他少數(shù)民族的文化和新鮮血液，各民族共同推動統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。【小問2】原因：本題是背景類材料分析題。時空是古代（中國）。根據(jù)材料“費孝通不贊同顧頡剛的觀點，在他看來，中華民族既是一體，又是多元，一體與多元原是辯證統(tǒng)一的概念”可知，前人相關(guān)研究成果頗豐，批判繼承前人研究成果，在學(xué)術(shù)爭辯中思想不斷發(fā)展；根據(jù)材料“新中國成立后，黨和政府實施民族平等和民族區(qū)域自治政策，在全國范圍內(nèi)進行了大規(guī)模的少數(shù)民族社會歷史調(diào)查工作，費孝通參與并領(lǐng)導(dǎo)了這一工作”可知，開展民族歷史調(diào)查實踐，以及唯物史觀的指導(dǎo)作用；根據(jù)材料“新中國成立后，黨和政府實施民族平等和民族區(qū)域自治政策”可知，新中國實行民族區(qū)域自治制度，實現(xiàn)各民族平等、團結(jié)和共同繁榮；根據(jù)材料“20世紀(jì)80年代末發(fā)表《中華民族的多元一體格局》，構(gòu)建了有關(guān)中華民族形成、發(fā)展的‘多元一體’理論”可知，改革開放推動文化繁榮。意義：本題是影響類材料分析題。時空是古代（中國）。根據(jù)材料“中華民族‘多元一體’理論引發(fā)了中國民族史的撰述熱潮，諸多撰述紛紛以中華民族從多元走向一體為主線考察中華民族發(fā)展歷程，中華民族史研究進入了一個新階段”并結(jié)合所學(xué)知識可知，可以從發(fā)展民族觀、推動中國民族史學(xué)術(shù)研究、有利于形成民族認同、有利于鑄牢中華民族共同體意識等角度進行描述。19.閱讀材料，完成下列要求。材料對比項葡屬印度“葡萄牙鎖鏈”（16世紀(jì)）東印度公司（英屬東印度公司、荷屬東印度公司）（18世紀(jì)）貿(mào)易特權(quán)名義上王室壟斷派船到印度洋的權(quán)限，實際上，貴族和商人也可參與英女王頒發(fā)特許狀，得到東印度貿(mào)易的壟斷權(quán)。荷蘭共和國政府頒發(fā)特許狀，壟斷東印度經(jīng)由好望角的貿(mào)易貿(mào)易方式合法貿(mào)易、走私貿(mào)易（官員染指）英屬東印度公司以出售股份的方式大范圍籌集資金，航海結(jié)束后按照出資比例返還本金和利潤。荷屬東印度公司籌集長達十年的投資對印度的維持與運營頒發(fā)通行證、繳納稅款荷蘭東印度公司通過火炮攻占、派兵討伐、屠殺土著、建立商館等方式維持運營。1623年在安汶島屠殺英屬東印度公司商館館員等。從英屬東印度公司手中奪取巴達維亞。從葡萄牙手中奪得了馬六甲貨物種類胡椒、象牙等生絲、瓷器、茶葉、棉紡織品、香料等——摘編自羽田正《東印度公司與亞洲之?！罚?）根據(jù)材料，概述與“葡萄牙鎖鏈”相比，英屬東印度公司的經(jīng)營特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，評價東印度公司的活動。〖答案〗（1）特點：本國與印度屬地一體化管理運作；推行股份制；貨物種類多，且多為日用品；實行壟斷貿(mào)易。（任答3點即可）（2）評價：東印度公司是大航海時代歐洲向東半球殖民擴張、掠奪資源的先遣部隊及主力軍；對西歐各國資本的原始積累起了重要作用；客觀上推動了東西方文化的交流。（任答2點即可）〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是16——18世紀(jì)的英國。由“英女王頒發(fā)特許狀”可以得出本國與印度屬地一體化管理運作；由“以出售股份的方式”可以得出推行股份制；由“得到東印度貿(mào)易的壟斷權(quán)”可以得出實行壟斷貿(mào)易；由“貨物種類”可以得出貨物種類多，且多為日用品?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是16——18世紀(jì)的英國、荷蘭。評價東印度公司的活動要運用唯物史觀進行分析。首先應(yīng)看到東印度公司的殖民性，即東印度公司是大航海時代歐洲向東半球殖民擴張、掠奪資源的先遣部隊及主力軍，其次也應(yīng)客觀評價東印度公司的活動，它客觀上推動了東西方文化的交流。20.閱讀材料，完成下列要求。材料中國歷史上不同朝代對“長城”的稱呼不同。戰(zhàn)國時期稱為塹；漢代和唐代稱為塞；金代稱為界壕；明代則稱為邊墻。2019年12月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《長城、大運河、長征國家文化公園建設(shè)方案》明確指出，“在建設(shè)范圍上，長城國家文化公園，包括戰(zhàn)國、秦、漢長城，北魏、北齊、隋、唐、五代、宋、西夏、遼具備長城特征的防御體系，金界壕，明長城”。長城是一個關(guān)、城一體的綜合體系，它承擔(dān)著防御功能、文化的交流與交融使命，也承載著中華民族偉大的創(chuàng)造精神、奮斗精神、團結(jié)精神、夢想精神?！幾在w琛《為何說“長城兩邊皆故鄉(xiāng)”?》等歷史事實和現(xiàn)實取向決定了對長城的價值判斷，而從其興建、功用、變遷和遺存等不同角度考查會產(chǎn)生不同的認識。請從上述文字材料和圖片中提取論點，展開論述。（要求：觀點明確、論證合理、史論結(jié)合）〖答案〗【示例一】論點：長城是國家統(tǒng)一和中華民族多元一體的象征。論述：春秋戰(zhàn)國時期，長城并未阻斷民族交融，周邊民族在與中原華夏族頻繁往來和密切聯(lián)系中，產(chǎn)生了華夏認同觀念。秦統(tǒng)一中國后，將戰(zhàn)國時代北部邊境的長城連接起來，加以擴展和修繕，形成了萬里長城，成為國家統(tǒng)一的見證。漢朝在原有長城基礎(chǔ)上繼續(xù)向西修筑，經(jīng)敦煌、陽關(guān)、玉門關(guān)直至西域，保護了絲綢之路，促進了西域各族文化的交流交融。北魏、北齊、西夏、遼的長城和金界壕都由民族政權(quán)修建，見證和推動了中華民族多元一體格局的形成和發(fā)展。從秦漢到明朝，中原民族與草原游牧民族在長城南北開展互市貿(mào)易，激蕩交融始終是主流。長城既有防御功能，又營造了相對安定的環(huán)境，在此基礎(chǔ)上的文化交流與民族交融，體現(xiàn)著各民族對中華民族、中華文化的深刻認同。各族先民修筑長城，都為中華文明作出貢獻，使長城成為國家統(tǒng)一和中華民族多元一體的象征，這一文化遺產(chǎn)值得中華民族永遠珍視。（說明：此示例涉及的重要史實還可包括“魏晉南北朝時期匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族內(nèi)遷至長城以南或長城邊緣，長城是民族遷徙交往、彼此交融的見證”，“明朝時蒙古韃靼部與明朝恢復(fù)并擴大貿(mào)易關(guān)系，長城內(nèi)外的農(nóng)牧民可以自由交易，發(fā)展了和平友好關(guān)系”。）【示例二】論點：長城是中華民族精神的象征。論述：以秦朝和明朝為代表的統(tǒng)一王朝都大規(guī)模修建了長城，北魏、北齊、西夏、遼的長城和金界壕由民族政權(quán)修建，凝結(jié)著中國歷代各族民眾的心血，反映了中華民族追求安定和維護統(tǒng)一的愿望，也反映了中華民族勤勞、勇敢和智慧的精神。秦漢以來，中原農(nóng)耕區(qū)民族與草原游牧民族在長城南北開展互市貿(mào)易；明朝時，蒙古韃靼部與明朝恢復(fù)并擴大貿(mào)易關(guān)系，長城內(nèi)外的農(nóng)牧民可以自由交易，發(fā)展和平友好關(guān)