2021年春4月自考03008護(hù)理學(xué)研究練習(xí)試題含解析

2021年春4月自考03008護(hù)理學(xué)研究練習(xí)試題一、單項(xiàng)選擇題1、“對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念之間所存在的某種關(guān)系的闡述”被稱為______。A．框架B．理論C．命題D．概念模式2、先規(guī)定收集資料的方式，通過數(shù)字資料或其他方式的量化方法來研究現(xiàn)象間的關(guān)系的研究為______。A．質(zhì)性研究B．量性研究C．現(xiàn)象學(xué)研究D．行動(dòng)研究3、訪談問題的設(shè)計(jì)原則是______。A．從廣泛、普遍的問題開始，逐步過渡到具體的、敏感的問題B．在正式通過會(huì)談法收集資料之前，必須對(duì)研究人員進(jìn)行培訓(xùn)C．采用通俗易懂的語言D．將研究目的、程序及保密原則向研究對(duì)象做適當(dāng)?shù)慕忉?、按照時(shí)間的順序，由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法是______。A．循環(huán)法B．順查法C．倒查法D．抽查法5、自設(shè)問卷時(shí)，針對(duì)兒童的問題，完成的時(shí)間不應(yīng)超過______。A．10分鐘B．15分鐘C．20分鐘D．25分鐘6、關(guān)于研究假設(shè)，下列敘述正確的是______。A．只能陳述兩個(gè)變量間的關(guān)系B．需要在研究過程中形成C．不一定具有可測(cè)量性D．并不是每個(gè)研究都一定會(huì)有假設(shè)7、在定性研究中使用觀察法進(jìn)行資料收集，為減少人為造成的不自然性并保證觀察結(jié)果的真實(shí)性，研究人員的角色不應(yīng)該是______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者8、根據(jù)理論基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來對(duì)工具是否包括足夠的項(xiàng)目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分配比例所做出的判斷是______。A．表面效度B．內(nèi)容效度C．結(jié)構(gòu)效度D．校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度9、評(píng)定人們對(duì)某一概念的態(tài)度，一般由兩個(gè)反義詞形容、5～7個(gè)等級(jí)組成，要求被評(píng)者指出他目前所處的位置的量表是______。A．評(píng)定量表B．Likert量表C．語義差異量表D．視覺類似物量表10、研究者應(yīng)告知研究對(duì)象整個(gè)研究的所有事宜，研究對(duì)象有權(quán)決定是否參加研究，并有權(quán)決定在任何時(shí)候都有權(quán)終止參與，并且不受到治療和護(hù)理上的任何懲罰和歧視，這是研究對(duì)象的______。A．免于遭受傷害或不適的權(quán)利B．不被剝削或利用的權(quán)利C．自主決定權(quán)D．充分認(rèn)知的權(quán)利11、“自殺率與社會(huì)凝聚力成反比”這一研究假設(shè)的不足是______。A．不清晰B．不具體C．不容易被驗(yàn)證D．不可以測(cè)量12、觀察者隔著單面透視玻璃，用錄像等方法進(jìn)行觀察。此時(shí)觀察者的角色為______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者13、下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)表的繪制要求，描述不正確的是______。A．每個(gè)表都要有表號(hào)和表題B．表中無數(shù)字時(shí)用“…”表示C．簡(jiǎn)單表一般是三條線D．表中數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)要保持一致14、下列適合于構(gòu)成比資料，描述各類別所占的構(gòu)成比的統(tǒng)計(jì)圖類型是______。A．圓圖B．直條圖C．線圖D．散點(diǎn)圖15、適用于3組或3組以上獨(dú)立樣本的均數(shù)比較的統(tǒng)計(jì)推斷方法是______。A．t檢驗(yàn)B．秩和檢驗(yàn)C．方差分析D．關(guān)聯(lián)性分析16、在概率抽樣的四種抽樣方法中，抽樣誤差最小的方法是______。A．分層抽樣B．系統(tǒng)抽樣C．單純隨機(jī)抽樣D．整群抽樣17、常用來表示研究工具的穩(wěn)定性的是______。A．同時(shí)效度B．預(yù)測(cè)效度C．重測(cè)信度D．折半信度18、對(duì)一個(gè)特定人群進(jìn)行定期隨訪，觀察疾病或某種特征在該人群及個(gè)體中的動(dòng)態(tài)變化，這種研究是______。A．現(xiàn)況調(diào)查B．縱向研究C．相關(guān)性研究D．比較性研究19、下列關(guān)于護(hù)理研究中“知情同意”的敘述，不正確的是______。A．同意是知情的前提和條件B．研究對(duì)象的同意必須是自愿的C．知情同意具有自主性D．同意必須由有行為能力的人做出20、某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是______。A．實(shí)驗(yàn)性研究B．類實(shí)驗(yàn)性研究C．縱向研究D．普查二、多項(xiàng)選擇題21、科學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則包括______。A．客觀性原則B．實(shí)驗(yàn)原則C．多樣性原則D．可重復(fù)性原則E．個(gè)體性原則22、下列有關(guān)參考文獻(xiàn)書寫要求的描述正確的是______。A．最好以近來3~5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主B．可引用期刊、書籍，不能引用內(nèi)部刊物C．期刊文章作者超過3人者要將作者名字全部寫出D．正文中標(biāo)注參考文獻(xiàn)的格式為文字最后的右上角，用方括號(hào)標(biāo)注數(shù)字E．若參考的書籍為第Ⅰ版，則在文獻(xiàn)書寫時(shí)可不必標(biāo)明版次23、問卷編制時(shí)應(yīng)事先考慮的問題有______。A．指導(dǎo)語B．問題的類型C．問卷的內(nèi)容、用詞D．問卷答案的設(shè)計(jì)E．問卷的發(fā)放形式24、理論/概念框架的作用包括______。A．統(tǒng)領(lǐng)文獻(xiàn)知識(shí)B．呈現(xiàn)研究相關(guān)概念及概念間的關(guān)系C．呈現(xiàn)研究設(shè)計(jì)方法D．提供了研究的焦點(diǎn)和具體目標(biāo)E．作為整理、分析與解釋研究結(jié)果的依據(jù)25、下列屬于統(tǒng)計(jì)推斷的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是______。A．t檢驗(yàn)B．中位數(shù)C．相關(guān)分析D．均數(shù)E．秩和檢驗(yàn)26、Spearman相關(guān)分析的適用條件包括______。A．兩變量均為計(jì)量資料且服從正態(tài)分布B．兩變量中其一為計(jì)量資料，其一為等級(jí)資料C．兩變量均為等級(jí)資料D．兩變量均為計(jì)數(shù)資料E．兩變量雖為計(jì)量資料但不服從正態(tài)分布27、下列對(duì)研究工具的信效度的描述，正確的有______。A．只要研究工具存在，就勢(shì)必有它的信度和效度B．研究工具的信度和效度不是“有”或“無”的問題C．研究工具的信度和效度是程度上的“高”或“低”的問題D．信度低的工具效度肯定不高E．信度高的工具效度肯定高28、實(shí)驗(yàn)性研究中常用的研究設(shè)計(jì)類型包括______。A．實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照設(shè)計(jì)B．單純實(shí)驗(yàn)后對(duì)照設(shè)計(jì)C．描述性研究D．相關(guān)性研究E．索羅門四組設(shè)計(jì)29、問卷調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)有______。A．省錢B．省時(shí)C．回收率高D．適合于不易被測(cè)量的情形E．獲得深入細(xì)致的研究資料30、倫理審查委員會(huì)審查的內(nèi)容包括______。A．研究的科學(xué)性B．研究的可行性C．研究的創(chuàng)新性D．研究的可操作性E．研究的倫理原則三、名詞解釋31、直條圖32、變量33、知情同意34、表面效度35、非結(jié)構(gòu)式訪談四、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述在國(guó)外量表的翻譯和應(yīng)用過程中回譯的基本步驟。37、簡(jiǎn)述撰寫科研論文中討論部分的注意事項(xiàng)。38、簡(jiǎn)述知情同意具有的特點(diǎn)。39、自變量應(yīng)具有哪些特征?40、簡(jiǎn)述選擇訪談?lì)愋蜁r(shí)需考慮的問題。五、應(yīng)用題41、某研究者撰寫了一篇研究論文，準(zhǔn)備對(duì)參考文獻(xiàn)進(jìn)行正確的書寫。請(qǐng)你根據(jù)參考文獻(xiàn)的正確書寫格式幫助他對(duì)下面的兩條參考文獻(xiàn)進(jìn)行書寫。[1]由姜安麗，朱京慈，劉瑋琳三位作者撰寫的題目為“臨床護(hù)理專家綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建研究”的文章，發(fā)表在2005年第22卷第3期的解放軍護(hù)理雜志上，頁碼為1-3頁。[2]由梁萬年主編的書籍，名字是“臨床醫(yī)學(xué)研究方法”，第1版,由北京的北京科學(xué)技術(shù)出版社出版，發(fā)表時(shí)間是2002年。這位研究者在論文中引用的內(nèi)容來自于該書的第132-157頁。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C2、B3、A4、B5、B6、D7、A8、B9、C10、C11、C12、A13、B14、A15、C16、A17、C18、B19、A20、C二、多項(xiàng)選擇題21、ABD22、ABD23、ABCD24、ABCE25、ACE26、BCE27、ABCD28、ABE29、AB30、AE三、名詞解釋31、用相同寬度的直條長(zhǎng)短，表示幾個(gè)相互獨(dú)立組別的某指標(biāo)數(shù)值的大小。32、變量就是研究者感興趣的，所要研究和測(cè)量的，隨條件和情境變化而變化的因素，也是在研究過程中，需要進(jìn)行操縱控制和測(cè)量的諸因素。33、即研究對(duì)象有權(quán)知道自己的健康狀況和研究的相關(guān)情況,包括研究的目的、步驟、期限和可能產(chǎn)生的問題和不便，并可以對(duì)研究者或醫(yī)護(hù)人員采取的各種措施進(jìn)行取舍。34、由評(píng)估人根據(jù)自己對(duì)所要測(cè)量的概念的理解，盡其判斷能力之所及來斷定工具是否適當(dāng)。35、以開放式問題的形式詢問一個(gè)或幾個(gè)范圍較廣的主題是一種自然的交談的方法。四、簡(jiǎn)答題36、回譯就是請(qǐng)語言功底好，對(duì)原量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯成中文的量表再翻譯回去。請(qǐng)雙語專家對(duì)原量表與回譯后的“原量表”進(jìn)行細(xì)致的比較、分析，找出表面上看來不同的部分，對(duì)其中文版本中的對(duì)應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的修改。37、以結(jié)果為基礎(chǔ)進(jìn)行分析和展開討論；可以與前人研究結(jié)果進(jìn)行比較；注意結(jié)合相關(guān)理論陳述觀點(diǎn)；避免重復(fù)描述結(jié)果或大量羅列文獻(xiàn)；結(jié)論是從研究結(jié)果中概括出來的新論點(diǎn)，要慎重列出，要有很多次重復(fù)后才能確定。38、(1)自主，就是應(yīng)該允許有理性的個(gè)人自我決定；(2)研究對(duì)象的同意必須是自愿的，任何環(huán)境的壓力、外在的威脅等不利因素都可能使自由自愿的同意受到影響；(3)同意必須由有行為能力的人做出。39、(1)它的變化會(huì)導(dǎo)致研究對(duì)象發(fā)生反應(yīng)；(2)它的變化能夠被研究者所操縱控制；(3)它的變化是受計(jì)劃安排，系統(tǒng)性變化的。40、(1)需要系統(tǒng)性的