高中英語外研版必修五教師用書Module 1 British and American English

Module1BritishandAmericanEnglish

【美文閱讀】

我們都知道美國與英國都說英語，但您知道英國英語與美國英語到底有什么區(qū)別嗎？下

面讓我們來瞧究竟吧……

AmericanandBritishEnglish

AmericanandBritishEnglishspellingdifferencesareoneaspectofAmericanandBritish

Englishdifferences>

Intheearly18thcentury,Englishspellingwasnotstandardized>Differencesbecame

noticeable（明顯得，顯著得）afterthepublishingofinfluentialdictionaries>CurrentBritishEnglish

spellingsfollow,forthemostpart,thoseofSamuelJohnson'sDictionaryoftheEnglishLanguage

（1755）.ManyofthenowcharacteristicAmericanEnglishspellingswereintroduced,although

not,forthemostpart,created,byNoahWebsterinhisAmericanDictionaryoftheEnglish

Languageof1828、

Websterwasastrongproponentofspellingreformforreasonsbothphilologicaland

nationalistic>ManyspellingchangesproposedintheUSbyWebsterhimself,andintheearly20th

centurybytheSimplifiedSpellingBoard,nevercaughton、Amongtheadvocatesof

spellingreforminEngland，theinfluencesofthosewhopreferredtheNorman（or

Anglo-French）spellingsofcertainwordsproveddecisive>Subsequentspellingadjustmentsinthe

UKhadlittleeffectonpresent-dayUSspelling,andviceversa（反得）.Whileinmanycases

AmericanEnglishdeviated（偏離；脫離）inthe19thcenturyfrommainstreamBritishspelling,on

theotherhandithasalsooftenretainedolderforms、

ThespellingsystemsofCommonwealthcountries,forthemostpart,closelyresemblethe

Britishsystem>InCanada,however,whilemostspellingis“British”,many“American“spellings

arealsoused、AdditionalinformationonCanadianandAustralianspellingisprovidedthroughout

thearticle>

【誘思導(dǎo)學(xué)】

1.Whatdoesthispassagemainlytellus?

【答案】ThispassagemainlytellsusAmericanandBritishEnglishspellingdifferences>

2.WhatinfluencedcurrentBritishEnglishspelling?

【答案］SamuelJohnson'sDictionaryoftheEnglishLanguage(1755).

3.DidlaterspellingadjustmentsintheUKhaveinfluenceonpresent-daywords?

【答案】No、

PeriodIPreviewing

教學(xué)助

敖冬目標(biāo)分析明課標(biāo)"條解讀知"目標(biāo)”

教區(qū)I

（教師用書獨(dú)具）

?課標(biāo)技能要求

初步掌握本課文中得詞匯，淺層次理解課文，了解相關(guān)得背景知識。

?教學(xué)目標(biāo)

本課時主要就是通過學(xué)生對學(xué)案所給出得內(nèi)容得學(xué)習(xí)，了解本課文中所出現(xiàn)得詞匯，初

步了解課文以及相關(guān)得背景知識，對下一堂課對課文得全面理解起到一個鋪墊作用。

?教學(xué)地位

本課就是新高二得第一課，上好這一課至關(guān)重要，會給學(xué)生留下非常深刻得印象。剛剛

進(jìn)入高二，學(xué)生對語言得學(xué)習(xí)已經(jīng)有了初步得積累。通過本節(jié)得教學(xué)，讓學(xué)生了解“英式英

語與美式英語”得異同，為語言得學(xué)習(xí)增加更多得感性材料。進(jìn)一步確定高中英語怎樣學(xué)，

學(xué)習(xí)方法上做些什么樣得調(diào)整等。所以，上好本堂課會讓學(xué)生對語言學(xué)習(xí)產(chǎn)生更深一步得認(rèn)

識。

教案設(shè)

敖孥方案設(shè)計設(shè)教案流程細(xì)解導(dǎo)學(xué)案

計區(qū)I

(教師用書獨(dú)具)

?新課導(dǎo)入建議

Step2、Lead-in

1.Doyouliketravelling?

Haveyoueverbeentotheothercountries?

WhatdoyouknowaboutBritain/American?

利用多媒體播放VCD或DVD介紹美國人與英國人所說得英語，請同學(xué)們注意其中得

異同。

(Askstudentstospeakoutasmanyastheycan、)

2.What'sthedifferencebetweentheUKandtheUSA?(Theteachercanshowthestudents

somepictures>)

(Askthestudentstowritedownthedifferencesandcheckwiththeirpartner>)

Step2、Warming-up(Introduction)

1.ReadtwoEnglishlettersanddecidewhichiswrittenbyanAmerican>

2.Comprehendquotationsaboutthedifferences、

Step3、Fastreading

1.Helpstudentstograspthemainideaofthetextbydoingthetask>

2.Readthetitlesandthefirstsentencesofeachparagraphandfindfourwaysinwhich

BritishandAmericanEnglisharedifferent>

?教學(xué)流程設(shè)計

導(dǎo)入新課。一學(xué)生閱讀“美文閱讀”與“誘思導(dǎo)學(xué)”（見學(xué)案第1頁）。

fI學(xué)生就“話題美文導(dǎo)讀”進(jìn)行討論，統(tǒng)一答案「

一|讓學(xué)生快速閱讀課文（見課本第2—3頁）并完成“篇章結(jié)構(gòu)”（見學(xué)案第1頁）。

一|師生共同討論并統(tǒng)一答案。

一|學(xué)生再次閱讀課文（見課本第2—3頁）并完成“語篇理解”（見學(xué)案第2頁）。|一學(xué)生共同

討論，并讓學(xué)生發(fā)表各自見解，最后統(tǒng)一答案。

錯誤!一老師指導(dǎo)學(xué)生討論，共同找出答案。一讓學(xué)生完成“知識初探”部分（見學(xué)案第2頁）。

一學(xué)生討論，并讓學(xué)生代表發(fā)表她們討論得出得答案。老師予以更正。一讓學(xué)生根據(jù)所給出

得表格進(jìn)行自我評估（見學(xué)案第2頁）。一老師布置作業(yè)，讓學(xué)生瞧課本第1頁并完成課本第

2頁1、2題與第3頁3、4、5題，預(yù)習(xí)學(xué)案PeriodII（見學(xué)案第3?7頁），列舉出英式英語

與美式英語得異同。

自主學(xué)

徐的自主導(dǎo)學(xué)理教材自查自測固"基礎(chǔ)”

習(xí)區(qū)I

（對應(yīng)學(xué)生用書第1頁）

本

I、篇章結(jié)構(gòu)

閱讀文章，然后完成下面表格（每空不超過3個詞）

ItemsAmericanEnglishBritishEnglish

automobile,1、________，gas,car,motorway，petrol,

Vocabulary

subway,cabunderground,2、__

Grammar3、________、、、?Haveyougot>、、？

Myfriend4>___M__y_f_riendhasjustarrived>

ontheteam,ontheweekend；intheteam,6、________；

5、________!Writetomesoon!

ItemsAmericanEnglishBritishEnglish

Spelling7、________color,programcentre,colour,8、____

Thereisasmuch9、________ofpronunciationwithinthetwo

Pronunciation

countriesasbetweenthem>

Someexpertsbelievethatthetwovarietiesaremoving

Thedevelopm-entofEnglish

10>________、

【答案】1>freeway2>taxi3>Doyouhave4>justarrived5>Writemesoon6、

attheweekend7、center8、programme9、variation10>closer

II、語篇理解

閱讀P2-3得Reading部分，從每題所給得3個選項中選擇最佳答案

1.ThefirstandmostobviouswayaboutthedifferencesbetweenBritishandAmerican

Englishis

A.inspellingandpronunciation

B.onlyingrammar

C.ofcourseinthevocabulary

2.“Twonationsdividedbyacommonlanguage^implies

A.peoplefromthetwonationscan'tunderstandeachother

B.theauthorofthephrasethoughtaboutthedifferenceswhenhewrotethesentence

C.thetwonationsarecompletelydifferentinspeakingthecommonlanguage

3.IfyouturnonCNN,youwillfindnewsreadersandweatherforecastersallspeaking

with、

A.differentaccents

B.threeaccentsofdifferentcountries

C.onlyAmericanandSpanishaccents

4.Websterisbest-knownfor、

A.hisimprovingAmericanwrittenEnglish

B.hisAmericanDictionaryoftheEnglishLanguagefirstpublishedin1828

C.hisdictionaryisstillthenumberonedictionaryforallthestudentsallovertheworld

5.Accordingtothepassage,weknowBritishandAmericanEnglisharedifferent

in、

A.onlytwoways：vocabularyandpronunciation

B.thevocabulary,grammar,spellingandpronunciation

C.almostnoways

【答案】1、C2、B3、A4、B5、B

in、課文縮寫

用所給單詞或短語得正確形式完成課文縮寫

thinkabout；vocabulary；accents；withadifferentmeaning；madetheremark；dividedby；

becauseof；communication；inmanyways；pronunciation

BritishandAmericanEnglisharedifferent1>Thefirstandmostobviouswayisinthe

2_、Hundredsofwords,partofwhicharenotsowell-known,arenotusedorused3>

Grammarandprepositionsareanothertwoareasbesidesspellingand4Americanspelling

seemssimpler>WhentheIrishwriterGeorgeBernardShaw5thattheBritishEnglishandthe

Americansaretwonations6acommonlanguage,hewasobviously7thedifferences>But

itisdoubtfulwhetherthesedifferencesaresoimportant>SomeexpertsbelieveBritishand

AmericanEnglisharemovingcloser8thenonstop9betweenthem、Ontheotherhand,

Englishisbeingspokenwithdifferent10、However,nomatterhowmany“Englishes“there

willbe,theusersofEnglishwillallbeabletounderstandeachother>

【答案】1、inmanyways2、vocabulary3、withadifferentmeaning4、pronunciation

5、madetheremark6、dividedby7、thinkabout8、becauseof9、communication10、

accents

El典蕈好

i、詞義搭配

1.accentA.toformorjoinalineofpeople

2.obviousB.inasteadymanner

3.queueC.unclearanddifficulttounderstand

4.confusingD.easytonoticeorunderstands

5.compareE.awayofpronouncingthewordsofalanguagethatshowswhichcountryor

areaapersoncomesfrom

6.omitF.tobedifferentfromsomethinginsomeway

7.differG.toexamineorjudgetwoormorethingsinordertoshowhowtheyaresimilarto

ordifferentfromeachother

8.steadilyH.toleaveundoneorleaveout

【答案】1、E2、D3、A4、C5、G6、H7、F8、B

IIx短語填空

havedifficulty(in)doingsth>；besimilarto；leadto；havesomethingincommon；queueup；

comparesth>withsth>；makeadifference；getaround

1.youranswersthoseatthebackofthebooktoseeiftheyareright>

2.WheneverIanything,Iwillaskmyfatherforadvice>

3.Theseaairhasherhealth、

4.Hardworkanddedicationsuccess、

5.AlthoughHesterandCamillaarewomenindifferenteras，they、

6.Weshouldinpublicplace>

【答案】1、Compare,with2、havedifficultyindoing3、madeadifferenceto4、

leadto5、havesomethingincommon6、queueup

UK句型背誦

1.AmericaandEnglandaretwocountriesdividedbyacommonlanguage>

美國與英國就是兩個被共同語言分開得國家。

2.Youwillprefertogetaroundthetownbytaxi(British)orcab(American).

您愿意乘taxi(英式)或就是cab(美式)游覽城市。

3.Americansuseaflashlight,whilefortheBritish,it'satorch>

美國人把手電簡稱為“flashlight”，而英國人卻叫它“torch”。

4.UsersofEnglishwillallbeabletounderstandeachother~~wherevertheyare、

說英語得人無論在哪里都能夠彼此了解。

5.ButithasalsoledtolotsofAmericanwordsandstructurespassingintoBritishEnglish,

sothatsomepeoplenowbelievethatBritishEnglishwilldisappear>

但它也導(dǎo)致了大量得美語單詞與結(jié)構(gòu)進(jìn)入英語中，以至于現(xiàn)在許多人認(rèn)為英式英語將會

消失。

PeriodII

Introduction&ReadingandSpeaking

教學(xué)助

敖冬目標(biāo)分析明課標(biāo)分條解讀知"‘目標(biāo)“

教區(qū)I

（教師用書獨(dú)具）

?課標(biāo)技能要求

重點詞匯得理解與應(yīng)用。

?教學(xué)目標(biāo)

（1）熟記學(xué)案中所列出得單詞與短語。

（2）通過學(xué)案中所給出得重點單詞與重點短語得學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確理解與使用這些

單詞與短語，能夠運(yùn)用這些詞語造句。

（3）通過對這些詞匯得理解能夠更深層次得理解課文，并通過課文加深對這些詞匯得理

解，更加熟練得運(yùn)用這些詞匯。

（4）通過對本課文得理解，讓學(xué)生學(xué)會用一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時與表示

將來用法得句子與段落完成有關(guān)語言得區(qū)別表達(dá)，提高學(xué)生得書面表達(dá)能力。

?教學(xué)地位

單詞與短語就是構(gòu)成句子得最小單位，在語言學(xué)習(xí)中起至關(guān)重要得作用，所以準(zhǔn)確理解與正

確運(yùn)用英語單詞與短語就是英語學(xué)習(xí)得重點所在。

教案設(shè)

敖冬方案設(shè)計設(shè)教案流程細(xì)解導(dǎo)學(xué)案

計區(qū)［

（教師用書獨(dú)具）

?新課導(dǎo)入建議

HaveyouheardofBBC?HaveyouheardofVOA?WhatarethedifferencesbetweenBBC

andVOA?（通過學(xué)生非常熟悉得兩檔英語節(jié)目發(fā)問，引出本課得主題——英式英語與美式英

語得差異。）

?教學(xué)流程設(shè)計

導(dǎo)入新課。一老師檢查上堂課所布置得作業(yè)，檢查學(xué)生對學(xué)案預(yù)習(xí)得情況。

錯誤!一錯誤!一錯誤!一錯誤!一讓學(xué)生完成“自我評估”（見學(xué)案第7頁）。一布置作業(yè)。讓

學(xué)生完成課本第4頁第1、2題，“課時作業(yè)”（見學(xué)案第95頁）與預(yù)習(xí)Period111（見學(xué)案第7?

11頁）。

徐堂互動探究合作探

破疑難師生互動提“知能究區(qū)!

（對應(yīng)學(xué)生用書第3頁）

點F講［練）

1.have、、、incommonwith與...有相同之處

WehavereallyeverythingincommonwithAmericanowadays,exceptofcourse,language>

(教材Pi)現(xiàn)在我們真得在各個方面與美國都差不多，當(dāng)然，語言除外。

IhavenothingincommonwithJane、

我與簡毫無共同之處。

Wehadallthingsincommoninthosedays>

那時我們共同分享一切東西。

havemuch/alot/something/everything/nothing(little)incommon(with)有很多/——些/所

有/幾乎沒有共同之處

commonpractice慣例

commonsense常識

incommon共同得，共同享有得，共同使用得

incommonwith與.....樣；有共同之處

outof(the)common不尋常得，特殊得

II

Incommonwithmanyothercountries>Ourcountryhasexperiencedmajorchangesoverthe

last30years、

與許多別得國家一樣，我國在過去得30年里經(jīng)歷了重大變化。

Hehadnoticednothingoutofthecommon>

她沒有發(fā)現(xiàn)異乎尋常得事。

〃〃易混辨

common/ordinary/general/usual

common意為“常見得，不足為奇得”，強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)得次數(shù)頻繁或范圍廣泛。common還可

表不共同得，共有得。用于incommon（with）,思為（與）有共之處，

共用”。

意為“普通得，平凡得”，強(qiáng)調(diào)合乎常規(guī)、并不特殊。inordinarydress穿便服；

ordinaryanordinaryworkingday一個普通工作日；用于outoftheordinary,意為"不平

常，非凡”。

意為“一般得，全體得，總（括）得”等。用于ingeneral,意為“總得說來，通

general

常”等。

意為“平素得，慣常得，通常得“，指經(jīng)常出現(xiàn)而不變。用于thanusual（比平

usual

常）與asusual（像往常一樣）。

Thiskindofbirdsiscommoninthecountryside>

這種鳥在郊區(qū)很常見。

Hisordinarysupperconsistsofonlybreadandmilk、

她通常得晚餐不過就是面包與牛奶。

Thisbookisintendedforthegeneralreader,notforthespecialist>

這本書就是為一般讀者寫得，不就是為專家寫得。

Asusual,hearrivedearlyandstartedtowork>

像往常一樣，她很早就到了，并開始工作。

>即時庖用

用common/ordinary/general/usual填空

?Suchalongdelayisoutofthe、

②Wewillmeetatthetime>

③It'samistakequiteamongstudents>

?Childreninarefondofcandy>

【答案】①ordinary②usual③common?general

2.makeadifference對...有影響，使不相同

Itdoesn'tmakemuchofadifferencewhetherateacherspeaksBritishorAmericanEnglish>

（教材Pi）老師講英式英語還就是美式英語，這就是沒有多大區(qū)別得。

Exercisecanmakeabigdifferencetoyourstateofhealth>鍛煉會極大地改善您得健康狀

況。

Itdoesn'tmakemuchdifferencetomewhatyoudo/whetheryougoorstay>您做什么對

我絲毫沒有影響/您走還就是留下來對我都一樣。

makemuch/agreat/alotofdifferenceto對...有很大得影響

makeno/littledifference對...沒有影響

tellthedifferencebetween、、、說出...得區(qū)別

[]

Canyoutellthedifferencebetweenapesandmonkeys?您能區(qū)分猿與猴子嗎？

〉即眄庖用

完成句子

①您得支持肯定會對我們得事業(yè)起重要作用0

Yoursupportwillcertainlyinourcause>

②沒有她，會影響您得工作嗎?

Doeshisabsenceyourwork?

【答案】?makeadifference②makeadifferenceto

3.getaround走動；到處旅行；（謠言等）傳開

、、、youwillprefertogetaroundthetownbytaxi(British)orcab(American).(教材P2)

...您愿意乘taxi（英式）或就是cab（美式）游覽城市。

Workingforaninternationalcompany,hegetsaround/aboutquitealot、她在一家跨國公司

工作，常常出差。

Rumorsgetaroundquickly>流言傳播得很快。

getabout=getaround走動，到處旅行

getalong設(shè)法度過,過活;相處

getawayfrom避免，擺脫；逃離

getback回來，歸來

getdownto（靜下心來）認(rèn)真處理

geton登上（火車、公共汽車、飛機(jī)等）；相處融洽，前進(jìn)，進(jìn)展

getthrough通過；到達(dá)；做完；接通電話

getover爬過，克服，（疾病、驚恐、損害等）恢復(fù)

Howcanwegetawayfrompoverty?

我們怎樣才能擺脫貧困？

Thetaskisn'tasdifficultasitseemswhenyoureallygetdowntoit、在您真正認(rèn)真做這項工

作時，它并不像瞧上去那樣困難。

Johnhasgotthroughtheexamination>

約翰已經(jīng)通過考試了。

用適當(dāng)?shù)媒樵~、副詞填空

①Theworkwasgettingquitewell>

②Hereisadifficultyforyoutoget、

③Weneedmoreraintogetthesummer、

④Weonlygotfromourholidaysyesterday>

⑤Imustgetbusiness、

【答案】①along②over③through④back

⑤downto

4.Americansuseaflashlight,whilefortheBritish,it'satorch、（教材P2）美國人把手電

簡稱為“flashlight”，而英國人卻叫它“torch”。

【句式分析】此句中得while為并列連詞，意為“而，卻”，表示前后兩者得對比轉(zhuǎn)

折，連接并列句。此時要注意與however,but,yet在行文邏輯方面得不同，后者表示行文

意義上得轉(zhuǎn)折。

Somepeoplewastefoodwhileothershaven'tenough、

有些人浪費(fèi)糧食，而有些人卻吃不飽。

Thewallsaregreen,whiletheceilingiswhite>

墻就是綠色得，而天花板就是白色得。

①while作從屬連詞，意為“當(dāng)……得時候”，引導(dǎo)時間狀語從句。此時得主句動作發(fā)

生在從句動作得過程中，while從句謂語動詞通常就是延續(xù)性動詞。

②while作從屬連詞，意為“雖然，盡管"，相當(dāng)于although,引導(dǎo)讓步狀語從句，從

句通常位于句首。

③在while,when,if,until,unless,though等引導(dǎo)得狀語從句中，如果其主語與主句

中得主語一致，且謂語含有be動詞或為itis(was)形式時，可省去從句中得主語與be動詞。

④從句中得主語與謂語動詞就是主動關(guān)系時常用動詞-ing形式，從句中得主語與謂語動

詞就是被動關(guān)系時，則用動詞-ed形式。

WhileAVhenshewaslisteningtotheradio,shefellasleep>她聽著收音機(jī)睡著了。

Whileheloveshisstudents,heisverystrictwiththem>雖然她愛她得學(xué)生，可她對她們

很嚴(yán)格。

If(itis)necessary,youshouldturntoyourparentsforhelp、如果有必要，您應(yīng)該向父母求

助。

Hewon'tcomeunless(heis)invited>

除非受到邀請，她才肯來。

【提示】①只有當(dāng)主句與從句得主語一致時，才能出現(xiàn)省略。②從句中若有itbe時，

也可省略。

【對接高考】

(2012-四川高考)Atschool,somestudentsareactivesomeareshy,yettheycanbe

goodfriendswitheachother>

A.whileB.although

C.soD.as

【解析】句意：在學(xué)校里，有些學(xué)生很活躍，而有些很害羞，但就是她們互相能成為

很好得朋友。while表示兩者得對比，符合語境。although雖然，引導(dǎo)讓步狀語從句，so因

此，表示因果關(guān)系；as由于，當(dāng)……時，引導(dǎo)原因狀語從句或時間狀語從句。

【答案】A

一即時應(yīng)用

翻譯句子

①我對音樂感興趣，而我哥哥卻對體育感興趣。

②我們正在談話時，她進(jìn)來了。

③雖然我承認(rèn)她得優(yōu)點，我還就是能瞧到她得缺點。

【答案】①Iamfondofmusicwhilemybrotherisfondofsports>②Whilewewere

talking,hecamein>

③WhileIadmithisgoodpoint,Icanseehisshortcomings>

5.confusingadjx令人困惑得；難懂得

Sometimesthesamewordhasaslightlydifferentmeaning,whichcanbeconfusing>(教材

P2)

有時，同一個單詞得意思有稍微得不同，這令人迷惑。

Theinstructionsontheboxareveryconfusing>

盒子上得使用說明令人費(fèi)解。

Iammixedupabouttheseconfusingdirections>

我被這些混亂得指示弄糊涂了。

①confused〃力；困惑得，煩惱得，混雜得，分辨不出得

②confuse"、混亂，狼狽，困惑

confuseAwith/andB;beconfusingAwith/andB分不清A與B

Youmustbeconfusingmewithsomeoneelse、

您肯定就是把我錯當(dāng)作另一個人了。

I'malwaysconfusingwheatwith/andChineseleek>

我總分不清小麥與韭菜。

?即■應(yīng)用

完成句子

①這些使用說明太讓人費(fèi)解了。您能幫我瞧一下嗎？

Theinstructions、Couldyouhelpmewiththem,please?

②這問題太難，我們感到困惑。

Thequestionissohard,andwe、

【答案】?areterriblyconfusing②aregettingconfused

6.comparevt、&vi、比較，對照

Prepositions,too,canbedifferent：compareontheteam,ontheweekend（American）with

intheteam,attheweekend（British）.（教材P2）介詞得用法也有所不同：比較一下ontheteam,

ontheweekend（美式）與intheteam,attheweekend（英式）。

Let'scomparethetranslationwiththeoriginal>

讓我們把譯文與原文比較一下。

Hecomparedthegirltothemooninthepoem>

她在詩中把那姑娘比作月亮。

P歸納拓展I1

compareAwithB拿A與B比較

compareAtoB把A比作B

comparedwith/to、、、與...相比

Thisroadisquitebusycomparedto/withours>

與我們那條路相比，這條路很繁忙。

Sociallifeinavillagecannotbecomparedwiththatofalargecity、鄉(xiāng)村得社會生活不能與

大城市得相比。

/〃/易混辨析/〃/

compareto/comparewith

compareto意思就是“把”?…比做”,表示不同類得人或物之間得相比或比喻。

compare意思就是“與…???比較”，表示同類得人或事物之間得比較；有時to可

with代替with、

Pleasedon'talwayscomparemewithothers>

不要總把我與別人比。

Comparedto/withmanywomen,shewasindeedfortunate>

與許多婦女相比，她得確就是幸運(yùn)得。

Theteachercompareshisbookstofriends>

老師把書比作就是她得朋友。

beyondcompare無與倫比

comparisonn.比較

教師備課資源

by/incomparisonwith與相比

compareopinions/noteswith與父換瞧法

?即眄J亞里

單項填空

thesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall>

A.ComparetoB.Whencomparing

with

C.ComparingtoD.Whencompared

with

【解析】本題為一略句，補(bǔ)充完整為：Whenthebiggestoceaniscomparedwiththesize

ofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall、When引導(dǎo)得時間狀語從句可以

省略，如果主、從句前后主語一致，從句在省略主語得同時，也省去be動詞(is),自然成了

Whencompared,過去分詞compared與后面得主語ocean之間構(gòu)成邏輯上得被動關(guān)系，就是

“被比較”，A、B、C就是“比較”主謂關(guān)系，明顯錯，再者comparewith為同類人或物

之間得比較，而compareto就是不同類人或物得比較，就是“把比做“得意思。

【答案】D

7.differvis不一致；不同，有區(qū)別

Theydifferwidelyintheiropinions、

她們得意見分歧很大。

Thatiswherewediffer＞這就是我們得分歧所在。

①differabout(on)可表示對某問題有異議

differfrom不同于；與...不同；與意見不一致

differin、、、在某方面有異議

differwithsb、(on/about/oversth、)

不同意(某人)或某種意見

②bedifferentfrom與...不同

Hisviewoflifeisdifferentfromyours>

她得人生觀與您得不同。

Customsdifferindifferentcountries>

Customsdifferamongdifferentnations>

Customsdifferwithcountries>

Customsdifferfromcountrytocountry>

各國得風(fēng)俗差別很大。

能即B可庖用

完成句子

①她得觀點與其父母大相徑庭。

Hisviewsconsiderablythoseofhisparents>

②這兩雙鞋顏色不同，大小卻一樣。

Thetwopairsofshoescolourbutnotsize>

③我與菲爾在許多事情上意見不一致。

IPhilonmanythings>

【答案】①differ,from②differ；in③differwith

單項填空

?Peoplegreatlydiffertheirviewsoflife>

A.fromB.in

C.atD.to

【解析】differin在...方面不同。

【答案】B

8.besimilarto與...相似

Theaccent,whichismostsimilartoBritishEnglish,canbeheardontheEastCoastofthe

US、（教材P2）這種口音與英國英語非常相似，可以在美國東海岸被聽到。

Myopinionsaresimilartohis>我得瞧法跟她得相似。

Shehasadictionarysimilartomine、

她有一本與我得類似得詞典。

besimilarin在...方面相似，與差不多

similarlyadv、相似地；類似地

similarityn.相似；類似

I_________________________________I

Wearesomewhatsimilarintaste>

我們得口味有點相似。

Iamwrong>Similarly,youaretoblame>

我錯了。同樣地，您也該受到譴責(zé)。

ThesimilaritybetweenthetwostoriessuggestsLowrywrotethemboth、兩個故事類4以，表

明兩篇都就是洛利寫得。

〉即■應(yīng)用

完成句子

①這本小說得主題與那本小說得差不多。

Thethemeofthisnovelofthatnovel、

②保羅與她哥哥長得很像。

Paulappearancetohisbrother>

【答案】①issimilartothat②isverysimilarin

單項填空

③Ourbodiesarestrengthenedbytakingexercise>,ourmindsaredevelopedby

learning、

A.ProbablyB.Likely

C.SimilarlyD.Generally

【解析】根據(jù)句意與前后兩句表示類比，只有C項Similarly”相似地；同樣地”，

修飾整個句子，符合句意。

【答案】c

9.remarkn.談?wù)摚u論

WhentheIrishwriterGeorgeBernardShawmadethefamousremarkthattheBritishandthe

Americansaretwonationsdividedbyacommonlanguage，hewasobviouslythinkingaboutthe

differences>（教材P2）

當(dāng)愛爾蘭作家蕭伯納講那句名言——英國與美國就是被兩種語言分開得兩個國家得時

候，她顯然想到了它們得差別。

Theymaderuderemarksaboutherappearance>

她們對她得外表橫加粗暴得評論。

Ellenlaterregrettedherremarksabouthisprivateaffairs>艾倫為自己對于她私事得評論感

到后悔。

Thisisanicereportworthyofspecialremark、

這就是一篇值得特別注意得正面報道。

?have/makearemarkupon/on/about/at談?wù)?，?..發(fā)表意見

makenoremark不加評論

②remark”、談到；評論；說(that)vi、(+on/upon)議論；評論

remarkabout/on/uponv.評倫，談?wù)?/p>

③remarkableM/、卓越得；非凡得；值得注意得

I__________________________________________I

Theeditorremarkedthatarticlewaswellwritten>

編者評論說那篇文章寫得很好。

Theyremarkedon/uponthequalityofthenewproduct>她們在討論新產(chǎn)品得質(zhì)量。

Heshowedremarkablecouragewhenhefacedthedanger>她在面對危險得時候表現(xiàn)出非

凡得勇氣。

【提示】remark用作及物動詞時接名詞、代詞或that從句作賓語，可用于被動結(jié)構(gòu)。

用作不及物動詞時，可與介詞on,onto連用，表示“就……發(fā)表評論”。

?即時應(yīng)用

完成句子

①她有說幽默話得習(xí)慣。

Hehadahabitof、

②一家地方報紙評論說犯罪案件在減少O

Alocalnewspapercrimewasonthedecrease>

【答案】①makinghumorousremarks?remarkedthat

10.havedifficulty(in)doingsth、做某事有困難

ALondonerhasmoredifficultyunderstandingaScotsmanfromGlasgowthanunderstanding

aNewYorker.(教材P2)倫敦人要聽懂來自格拉斯哥得蘇格蘭人說話比聽懂紐約人說話更

難。

IknowwhatIwanttosaybutIhavedifficultyinputtingitacross、

我知道我想