幼兒園大班體育游戲方案策劃方案（二篇）

第2頁共2頁幼兒園大班體育游戲方案策劃方案活動目標：1.練習交叉步走，發(fā)展身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.能保持身體平衡，交替移動身體重心前進。3.通過游戲培養(yǎng)關(guān)心他人的良好品質(zhì)?；顒訙蕚洌?在場地上畫上直線或提供繩子。2.禮物卡片或小玩具若干，貼有小動物頭像的簍子四個。3.音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程：1.幼兒聽音樂做身體準備活動操(教師自編)2.幼兒跟隨教師做各種走得練習?；幼撸河變撼梢宦房v隊，在音樂聲中聽教師的信號練習各種方式的走：高人走、矮人走、模仿小動物走、變速走等。舞長龍：六隊幼兒同時面向同一方向轉(zhuǎn)體，每隊幼兒相互拉手，組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過本組的山洞，到隊尾與最后一個幼兒拉手，然后第二個幼兒出發(fā)，直至組內(nèi)幼兒都鉆過山洞。3.練習交叉步前進。教師：小朋友，我們今天學滑稽人走路，兩只腳交叉向前走，誰來試一試?請個別幼兒示范，引導幼兒注意觀察并討論怎樣才能走得穩(wěn)。教師分腿站立在一條直線上示范交叉走，并且以兒歌的形式講解動作要領：右腳向前踏左方，左腳向前踏右方，兩臂張開慢慢走。幼兒分成4~____組，站在四條直線后面，一個跟一個在直線上練習交叉步前進?？上嚷斑M，熟練之后可適當加快步伐。4.游戲"送禮物"。向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，站在直線后面，每人手中拿一樣禮物卡片，聽信號，沿著直線一個跟著一個以交叉步慢慢前進。請一名幼兒做狐貍，當老師說"狐貍來了"，所有幼兒都立即停止走步并且做一個動作造型，"狐貍"仔細觀察幼兒是否動了，如果移動就會被"狐貍"抓去，不能送禮物。此時教師再次發(fā)出信號"狐貍原地蹲下睡覺"其他幼兒繼續(xù)以交叉步前進，最后到達終點，把手中的小禮物放進有小動物頭像的簍子里。跑步回來，重復進行游戲。幼兒游戲，可計算簍子里的禮物數(shù)量。最多的隊獲勝。5.師幼圍成圓圈，隨音樂向同一方向慢走，做簡單的動作，放松身體。幼兒園大班體育游戲方案策劃方案（二）活動目標：1.利用游戲情境，練習雙腳跳;(重)2.能配合手臂和腿的動作進行跳躍;(難)3.體驗小青蛙跳荷葉的樂趣。活動準備：荷葉若干活動過程：1.熱身運動《小蝌蚪》，引導幼兒進入情景(1)師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍)(2)師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳)2.進行游戲“跳荷葉”(1)教師明確游戲規(guī)則師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好?(音樂響起)好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘?(2)音樂停，請個別幼兒示范，分組練習師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳?(個別幼兒示范，強化優(yōu)點，提出建議)下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習，進行指導)3.帶領幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松教