師德師風(fēng)及法律知識網(wǎng)絡(luò)競賽題庫

江蘇省法律法規(guī)師德師風(fēng)建設(shè)知識競賽100分答案通過分數(shù)：80分滿分:100分考試時長：120分鐘1、單選題分值：2根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點，其中，小學(xué)階段的德育重點主要是(3)。選項1:道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)選項2:人生觀價值觀的選擇與確立選項3:日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實踐選項4:基本道德知識的理解與掌握2、單選題分值：2教師對解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)后回校復(fù)學(xué)的未成年學(xué)生應(yīng)當(dāng)（3）。選項1:限制其使用學(xué)校的設(shè)施選項2:按其以往表現(xiàn)評價品行選項3:允許參加學(xué)校各項活動選項4:限制其與其他同學(xué)接觸3、單選題分值：2班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。張老師的做法（2）。選項1:是激發(fā)學(xué)生的重要手段選項2:侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)選項3:是管理班級的有效手段選項4:侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)4、單選題分值：2如果一所小學(xué)附近的國家財產(chǎn)發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（3）。選項1:即使有危險，也繼續(xù)堅持上課選項2:積極帶領(lǐng)小學(xué)生前去救火選項3:組織學(xué)生到安全的地方去選項4:回避5、單選題分值：2《未成年人保護法》中所指的未成年人是指未滿（4）周歲的公民。選項1:20選項2:10選項3:16選項4:186、單選題分值：2人們常說：“做教師的不要忘記，自己也曾是孩子”，這話提示教師要（1）。選項1:善于換位思考選項2:消除刻板印象選項3:拓寬知識視野選項4:淡化教師角色7、單選題分值：2長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)提出，對教師實行（3）。選項1:每七年一周期的全員培訓(xùn)選項2:每三年一周期的全員培訓(xùn)選項3:每五年一周期的全員培訓(xùn)選項4:每兩年一周期的全員培訓(xùn)15、單選題分值：2學(xué)生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果，對此他可以采取的法律途徑是（3）。選項1:復(fù)議和仲裁選項2:復(fù)議和訴訟選項3:申訴和訴訟選項4:申訴和仲裁16、單選題分值：2關(guān)于國家教育政策說法錯誤的是（3）。選項1:受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。選項2:各級師范學(xué)校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定從事教育教學(xué)工作選項3:國家嚴(yán)令禁止非師范高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或者職業(yè)學(xué)校任教選項4:國家實行教師職務(wù)制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定17、單選題分值：2我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有三個特征是(3)。選項1:科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性選項2:強制性，普遍性，科學(xué)性選項3:強制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性選項4:強制性，普遍性，基礎(chǔ)性18、單選題分值：2老師在專心致志地講課時，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生開小差。老師應(yīng)采取的措施是(4)選項1:大發(fā)雷霆，要求學(xué)生公開檢討選項2:停止上課，對學(xué)生反復(fù)勸說選項3:立即停止，讓學(xué)生站著聽課選項4:輕拍學(xué)生，提醒學(xué)生集中精力19、單選題分值：2某校女童在校車內(nèi)窒息死亡，其所在學(xué)校(1)。選項1:有責(zé)任，沒有采取措施保障未成年人的人身安全選項2:沒有責(zé)任，校車司機承擔(dān)主要責(zé)任選項3:沒有責(zé)任，與家長有關(guān)選項4:有責(zé)任，不應(yīng)該雇傭校車，而應(yīng)自己購買符合規(guī)范的校車20、單選題分值：2陳某（13歲）父母離異，由于父母忙于工作，陳某在家自己居住，根據(jù)我國法律不得讓不滿（2）的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。選項1:十五周歲選項2:十六周歲選項3:十四周歲選項4:十八周歲21、判斷題分值：2教師聘用合同解除以后，單位和個人應(yīng)當(dāng)在3個月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。正確錯誤22、判斷題分值：2我國基礎(chǔ)教育實行三級課程管理的基本模式,學(xué)校課程管理亦需要建立三級管理網(wǎng)絡(luò)。正確錯誤23、判斷題分值：2教師資格證書暫緩注冊、注冊不合格的教師不得評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。注冊不合格的教師，不得繼續(xù)從事教育教學(xué)工作。正確錯誤24、判斷題分值：2教師資格證書破損補辦，應(yīng)到持有人戶籍或人事關(guān)系所在地教育主管部門辦理。正確錯誤25、判斷題分值：2學(xué)校的校舍和教育教學(xué)設(shè)備可以適當(dāng)?shù)淖饨杞o個人或社會培訓(xùn)機構(gòu)，供其舉辦以學(xué)生為對象的有償補課活動。正確錯誤26、判斷題分值：2當(dāng)前我國事業(yè)單位法定退休年齡為男性干部60周歲，女性干部55周歲，男性工人55周歲，女性工人50周歲。正確錯誤27、判斷題分值：2連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的，聘用單位可以隨時單方面解除教師聘用合同。正確錯誤28、判斷題分值：2一切國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保護檔案的義務(wù)。正確錯誤29、判斷題分值：2教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。正確錯誤30、判斷題分值：2公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的教育機會。正確錯誤31、判斷題分值：2參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。正確錯誤32、判斷題分值：2在新課程中，教材提供給學(xué)生的是一種學(xué)習(xí)線索，而不是唯一的結(jié)論。正確錯誤33、判斷題分值：2凡規(guī)定工作時間，無正當(dāng)理由，又沒有辦理正當(dāng)請假手續(xù)，擅自離開工作崗位（或由別人頂替上班）的，作曠工處理。正確錯誤34、判斷題分值：2教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表、忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國家規(guī)定的教師資格。正確錯誤35、判斷題分值：2教師考核結(jié)果是其受聘任教、晉升工資、實施獎懲的重要依據(jù)正確錯誤36、判斷題分值：2對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的可以開除。正確錯誤37、判斷題分值：2職工的出生年齡應(yīng)以檔案中信息為準(zhǔn)，當(dāng)身份證信息與檔案信息不一致時，以檔案信息為準(zhǔn)。正確錯誤38、判斷題分值：2人類的教育活動與所謂的動物的教育活動的根本區(qū)別在于人類教育活動具有生產(chǎn)性。正確錯誤39、判斷題分值：2公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統(tǒng)一組織。正確錯誤40、判斷題分值：2社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾是德育過程的基本矛盾。正確錯誤41、多選題分值：2張某是一名教師，可以行使的權(quán)利有(134)選項1:通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理選項2:責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室選項3:在寒暑假期帶薪休假選項4:參加進修或者其他方式的培訓(xùn)42、多選題分值：2發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何處理？1234選項1:事后對學(xué)生進行安全教育選項2:學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即采取救助措施，將受傷害學(xué)生就近送醫(yī)療機構(gòu)進行救治選項3:首先通知家長，告知情況選項4:保護事故現(xiàn)場，保全相關(guān)證據(jù)，以便保險公司賠償43、多選題分值：2為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教師權(quán)利的實現(xiàn)，各級政府有關(guān)部門學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有(1234)選項1:提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備選項2:提供必須的圖書資料及其他教育教學(xué)用品選項3:支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為選項4:對教師在教育教學(xué)科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助44、多選題分值：2新課改中所提出的“三維目標(biāo)”是指(124)選項1:過程與方法選項2:情感態(tài)度價值觀選項3:個性與特點選項4:知識與技能45、多選題分值：2教師培訓(xùn)按照統(tǒng)籌規(guī)劃按需施訓(xùn)注重實效改革創(chuàng)新的原則分層組織實施，主要包括1234選項1:縣級培訓(xùn)選項2:省市級培訓(xùn)選項3:校本培訓(xùn)選項4:國家級培訓(xùn)46、多選題分值：2以下哪種情況不再享受遺屬補助？(12)選項1:死者原在學(xué)校學(xué)習(xí)的年滿十八歲的子女弟妹畢業(yè)離校后選項2:遺屬上大學(xué)畢業(yè)后又考取研究生選項3:未滿十八周歲輟學(xué)在家選項4:子女年滿十八周歲讀本科的在校學(xué)生47、多選題分值：2對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是(1234)選項1:忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)選項2:認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生選項3:對工作高度負責(zé)，不得敷衍塞責(zé)選項4:甘為人梯，樂于奉獻48、多選題分值：2以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有(135）選項1:練習(xí)法選項2:談話法選項3:實驗法選項4:講授法選項5:實習(xí)作業(yè)法49、多選題分值：2哪些情況下教師資格證注冊不合格？(123)選項1:無故逾期不申請定期注冊的選項2:依法被撤銷或喪失教師資格的選項3:違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德考核評價標(biāo)準(zhǔn)影響惡劣的選項4:一個定期注冊周期內(nèi)有一次年度考核不合格的50、多選題分值：2根據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)條款，教師所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門可以因哪些行為而對其給予行政處分或者解聘?345選項1:從事有償家教的選項2:因材施教，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的選項3:品行不良侮辱學(xué)生，影響惡劣的選項4:體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的選項5:故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的多選題(A)1、心理學(xué)研究認為，教師的知識和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為的關(guān)系。

A、低相關(guān)B、高相關(guān)C、中等程度相關(guān)D、沒有相關(guān)E、反比例

(C)2、學(xué)生一邊記筆記，一邊聽課，這是注意的

A、分散B、轉(zhuǎn)移C、分配D、范圍E、分心

(C)3、看書時用紅筆劃出重點，這是利用知覺的

A、整體性B、理解性C、選擇性D、恒常性E、對比性

(CE)4、“一題多解”屬于

A、再現(xiàn)思維B、求同思維C、發(fā)散思維D、聚斂思維E、求異思維

(E)5、能力發(fā)展和知識、技能掌握的關(guān)系是

A、同步發(fā)展B、能力發(fā)展快C、能力發(fā)展慢D、能力與知識技能無關(guān)E、以上都錯

(ABC)6、認知心理學(xué)將知識劃分為

A、陳述性知識B、程序性知識C、策略性知識D、隱性知識E、顯性知識

(A)7、教育和經(jīng)濟的關(guān)系，總的來說是

A、經(jīng)濟決定教育，教育反作用于經(jīng)濟B、教育決定經(jīng)濟，經(jīng)濟反作用于教育

C、經(jīng)濟決定教育，教育對經(jīng)濟沒有影響D、教育決定經(jīng)濟，經(jīng)濟對教育沒有影響

E、經(jīng)濟和教育沒有必然的關(guān)系

(ABC)8、我國的課程一般通過體現(xiàn)。

A、課程計劃B、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)C、教科書D、教學(xué)參考書E、直觀教具

(CD)9、新課改強調(diào)

A、“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”

B、教師是知識的擁有者C、師生共成長D、教師是學(xué)生成長的促進者E、教師是人類靈魂的工程師

(CDE)10、以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有

A、講授法B、談話法C、練習(xí)法D、實驗法E、實習(xí)作業(yè)法

(BCD)11、新課程強調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有

A、接受學(xué)習(xí)B、自主學(xué)習(xí)C、合作學(xué)習(xí)D、探究學(xué)習(xí)E、機械學(xué)習(xí)

(ABCDE)12、教學(xué)組織形式有

A、個別教學(xué)B、班級授課C、分組教學(xué)D、現(xiàn)場教學(xué)E、課堂教學(xué)

（ABCDE）13、教學(xué)評價一般應(yīng)遵循原則

A、客觀性B、全面性C、指導(dǎo)性D、科學(xué)性E、激勵性

（ABCD）14、課外作業(yè)的形式主要有

A、閱讀教科書和參考書B、各種口頭作業(yè)和口頭答問

C、各種書面作業(yè)D、各種實際作業(yè)E、各種體育活動

(ABCDE)15、“學(xué)生是發(fā)展中的人”，這說明學(xué)生

A、生理和心理都不太成熟B、學(xué)生具有與成人不同的身心發(fā)展特點

C、具有發(fā)展的巨大潛在可能性D、學(xué)生有獲得成人教育關(guān)懷的需要

E、學(xué)生犯這樣那樣的錯誤在所難免

(ABCDE)16、教師對學(xué)生的愛應(yīng)該堅持A、愛與嚴(yán)格要求結(jié)合B、愛與尊重、信任結(jié)合

C、全面關(guān)懷學(xué)生D、關(guān)愛全體學(xué)生E、對學(xué)生要保持積極、穩(wěn)定的情緒

(ABC)17、教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在A、教育目的的全面性B、教育任務(wù)的多樣性

C、勞動對象的差異性D、因材施教E、教師的“教育機智”

（ABC）18、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個要向”是

A、面向全體學(xué)生B、促進學(xué)生的全面發(fā)展；C、使學(xué)生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展

D、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重點E、以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為重點

(A)19、奴隸社會學(xué)校教育內(nèi)容：“六藝”是指

A、禮、樂、射、御、書、數(shù)B、詩、書、禮、樂、易、春秋

C、語、數(shù)、外、生、地、史D、《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》、《師說》、《論衡》E、騎馬、游泳、擊劍、打獵、投槍、下棋

（ACE）20、現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指

A、布魯納的課程結(jié)構(gòu)理論B、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論

c、贊科夫的“教學(xué)與發(fā)展理論”

D、杜威的實用主義教育理論

E、瓦?根舍因的范例方式教學(xué)理論

(CD)21、弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即

A、強化理論B、刺激一一反應(yīng)理論C、潛意識D、人格三分法E、社會學(xué)習(xí)理論

（AD）22、注意具有等特性。

A、指向性B、穩(wěn)定性．C、緊張性D、集中性E、持久性

（ABCD）23、衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有：

A、敏捷性B、持久性C、準(zhǔn)確性D、準(zhǔn)備性E、深刻性

(ABCD)24、思維過程可概括為等過程。

A、分析與綜合B、比較與分類C、具體化與系統(tǒng)化D、抽象與概括E、判斷與推理

（BDE）25、下列對氣質(zhì)的看法，正確的是

A、多血質(zhì)最好B、氣質(zhì)無好壞C、氣質(zhì)影響人的工作成就D、氣質(zhì)主要是遺傳的結(jié)果

E、氣質(zhì)是高級神經(jīng)活動類型的外部表現(xiàn)

(CDE)26、吉爾福特認為智力應(yīng)從三個維度去考慮。

A、言語B、技能C、操作D、內(nèi)容E、產(chǎn)物

(ABC)27、學(xué)生之間能力的差異主要表現(xiàn)為差異。

A、類型B、發(fā)展水平C、表現(xiàn)早晚D、操作技能E、創(chuàng)新能力

(D)28、人們對他人的認知判斷首先主要是根據(jù)個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象叫做

A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、刻板效應(yīng)D、暈輪效應(yīng)E、成見效應(yīng)

(E)29、長時記憶主要以編碼為主。

A、物理特征B、形象特征C、聽覺D、視覺E、意義

(ABCD)30、心理學(xué)研究認為，遺忘的原因可能是

A、記憶痕跡的消退B、受到其它刺激的干擾C、受到壓抑D、提取的線索不明顯

E、“先快后慢”

(ADE)31、心理學(xué)認為，無論何種問題都具有三個特點，即

A、問題的初始狀態(tài)B、問題的提出C、問題的假設(shè)D、問題的目標(biāo)狀態(tài)

E、從原始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)轉(zhuǎn)換的一系列認知和操作

(E)22、知識與智力的關(guān)系可以表述為

A、知識越豐富智力水平越高B、知識越豐富智力水平越低

C、知識與智力無相關(guān)D、知識是智力發(fā)展的前提E、智力是掌握知識的前提

(BCDE)33、新課程中綜合實踐活動的內(nèi)容主要包括等范疇

A、各科內(nèi)容學(xué)B、研究性學(xué)習(xí)C、社區(qū)服務(wù)與社會實踐D、勞動與技術(shù)教育

E、信息技術(shù)教育

(C)34、維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指：

A、最新獲得的能力B、超出目前水平的能力C、處于掌握邊緣的能力

D、已經(jīng)發(fā)展的原有能力E、需要在下一發(fā)展階段掌握的能力

(C)35、根據(jù)現(xiàn)代認知心理學(xué)的研究結(jié)果，知識(廣義的)和技能的關(guān)系是：

A、知識與技能是同質(zhì)的概念B、技能是能力的表現(xiàn)，而知識不是C、技能可以用知識來解釋D、知識可以用技能來解釋E、知識和技能是迥然不同的兩個概念。

師德師風(fēng)繼續(xù)教育一、單項選擇題：共61題（B）1.一個幼兒園的小朋友，一次回家跟媽媽學(xué)舌：媽媽，什么是弱智，弱智學(xué)校？今天老師對小鳴說“你就該去弱智學(xué)校”。這位老師的做法違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中（）A.依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；B.熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹治學(xué)；C.團結(jié)協(xié)作；尊重家長；D.廉潔從教；為人師表。

(D)

2.李燦是一所中學(xué)的初三學(xué)生，教他外語的女老師怎么都不喜歡他。一次她過生日，全班每人出3塊錢給她買了個蛋糕?？伤齾s當(dāng)著全班同學(xué)的面對李燦說：“你就不要吃了?！被氐郊?，李燦對媽媽說：“我現(xiàn)在想拿把刀把外語老師給剁了?！边@位老師的做法違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中（）A.依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；B.熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹治學(xué)；C.團結(jié)協(xié)作；尊重家長；D.廉潔從教；為人師表。(D)3.女學(xué)生小晴在寫給我的作業(yè)里說：“我從小就被灌輸老師是人類靈魂的工程師?？晌夷X子里有過的印象是老師接受學(xué)生家長送禮時那張燦爛的笑臉和到期末出的讓我們下地獄的考題。”小晴描述的這類老師違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中（）A.依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；B.熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹治學(xué)；C.團結(jié)協(xié)作；尊重家長；D.廉潔從教；為人師表。(B)4.一個男學(xué)生寫道：我上小學(xué)時是一個頑皮的孩子。有一次上課說話正好被老師逮著。他把我拎到講臺上說：你不是管不住自己的嘴嗎？好，給你一個機會。你用嘴把黑板上的字擦掉。從此以后，我恨語文、恨語文老師。這位老師的做法違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中（）A.依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；B.熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹治學(xué)；C.團結(jié)協(xié)作；尊重家長；D.廉潔從教；為人師表。

（D）5.

孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為A.走路身體一定要端正

B.對學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響（

A

）6.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到

A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響

C.教育法規(guī)的影響

D.教育原則的影響（C

）7．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自A．《學(xué)記》B．《大學(xué)》C．《論語》D．《師說》（

A）8．“教學(xué)相長”、“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自

A．《學(xué)記》B．《論語》C．《尚書》D．《孟子》

（D）９.周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是。

A．蔡元培B．徐特立C．楊賢江D．陶行知（B）10.被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕裰鞲锩?、教育家的是

A．陶行知B．蔡元培C．楊賢江D．徐特立（D）11.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收。

A.學(xué)費

B.雜費

C.學(xué)費、雜費

D.學(xué)費、雜費、住宿費

（

C

）12、縣級人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的_________，加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。

A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

B.溝通和合作

C.培訓(xùn)和流動

D.交流和互訪（D）13、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生__________，促進學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力（A

）14.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范共有________條，A.六B．八C.七D.十（

C）15..中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則。于________年修訂完成。A.2006B．2009C.2008D.2007

(B)16.

《中華人民共和國教師法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議于１９９３年１０月３１日通過，自_______起施行。

A.1993年11月1

日

B.1994年1月1

日C.1993年12月1

日D.1994年1月1

0日

（A）

17.

學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于_______之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動

，形成學(xué)校

、社會

、

家庭

相互配合的思想道德教育體系，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

。A.教育教學(xué)B.生活C.管理D.活動(A)18.大力開展“千校萬師進家庭”活動。班主任教師在任期內(nèi)要對學(xué)生家訪________輪A.1B.2C.3D.4（B）19.大力開展“千校萬師進家庭”活動。任課教師每人每學(xué)期家訪不少于_________次A.6B.5C.4D.2（D）20．教師培訓(xùn)以_________年為周期。A.3B.4C.2D.5（B）21.教師培訓(xùn)一個周期總學(xué)時不低于________學(xué)時，A.180B.360C.250D.100（C）22.教師培訓(xùn)一個周期,其中縣級以上培訓(xùn)學(xué)時不少于______學(xué)時。A.90B.120C.180D.100（D）23.教師培訓(xùn)一個周期,其中校本培訓(xùn)學(xué)時不少于_______學(xué)時。A.90B.120C.100D.180(A)24.校本培訓(xùn)由學(xué)校按_________制定計劃，報所屬教育行政部門或指定的教師培訓(xùn)機構(gòu)審查批準(zhǔn)后實施。未經(jīng)審查批準(zhǔn)的不予認定培訓(xùn)學(xué)時。A.年度B.學(xué)期C.季度D.月（B）25.新任教師崗前培訓(xùn)學(xué)時實行單項認定和登記，培訓(xùn)時間為_____年內(nèi)________學(xué)時。單項培訓(xùn)學(xué)時不足的，視同周期內(nèi)培訓(xùn)學(xué)時未完成。A.半年100B.1120C.1150D.半年120（C）26.鼓勵教師通過多種學(xué)習(xí)途徑提高學(xué)歷水平。年度內(nèi)完成1門以上課程學(xué)習(xí)并考核通過的，憑單科結(jié)業(yè)證書認定當(dāng)年縣級以上培訓(xùn)________學(xué)時A.18B.24C.36D.72(B)27.開設(shè)縣級以上公開課、示范課一次，認定縣級以上培訓(xùn)6學(xué)時。按次計算，最多不超過_______學(xué)時A.12B.18C.24D.36(C)28.參加縣級以上教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功、技能大賽、信息化教學(xué)大賽等教師競賽項目獲個人獎項的，認定當(dāng)年縣級以上培訓(xùn)__________學(xué)時A.6B.12C.18D.24(D)29.參加縣域內(nèi)支教，連續(xù)任教時間在1個月以上的，由縣級教育行政部門規(guī)定是否認定培訓(xùn)學(xué)時，認定學(xué)時的，總學(xué)時不得超過縣級以上培訓(xùn)__________學(xué)時A.72B.48C.60D.36(A)30.因故不能參加培訓(xùn)者，須遞交經(jīng)所在單位批準(zhǔn)的請假條。每門課程（項目）累計請假________及以上者和培訓(xùn)考核不合格者，不登記學(xué)時A.三分之一B.二分之一C.四分之一D.四分之一(D)31.因故不能參加培訓(xùn)者，須遞交經(jīng)所在單位批準(zhǔn)的請假條。每門課程（項目）累計曠課________及以上者和培訓(xùn)考核不合格者，不登記學(xué)時A.三分之一B.二分之一C.五分之一D.四分之一（B）32.加強班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、_________為先的重要體現(xiàn)。A.美育B.德育C.智育D.體育（A）33.班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進行______的權(quán)利。A.批評教育B.處罰C.體罰D.以上選項均可(B)34.學(xué)校中層以上干部和市、縣(市、區(qū))教育教學(xué)研究人員從事有償家教，由有關(guān)部門(單位)給予:通報批評B.免除職務(wù)處理并調(diào)離崗位C.警告處分D.開除公職（A）35.特級教師、名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人從事有償家教，由有關(guān)部門(單位)：A.按批準(zhǔn)權(quán)限取消其相應(yīng)稱號B.通報批評C.開除公職D.警告處分（C）36.未滿見習(xí)期的新教師從事有償家教，給予__________處理。

A.考核不合格B.通報批評C.解除聘用合同D.延長見習(xí)期（D）37.通過系統(tǒng)報名，獲得的學(xué)時，可在網(wǎng)上自行打印學(xué)時證書，打印次數(shù)_______A.1B.3C（A）38.關(guān)于教師個人帳號的查找以及密碼的設(shè)定問題，誰有權(quán)限？學(xué)校人事管理員B.學(xué)校培訓(xùn)管理員C.教育局人事管理員D.教育局培訓(xùn)管理員(A)39.江蘇省教職工培訓(xùn)管理系統(tǒng)，在職教職工的初始賬號是什么？A.身份證號B.單位+姓名C.職工號D.姓名(A)40.江蘇省教職工培訓(xùn)管理系統(tǒng)，在職教職工的密碼是什么？A.身份證后六位B.預(yù)留手機號C.職工號D.身份證號（C）41._______是治理教師有償補課的責(zé)任主體。A.教育主管部門B.教育行政部門C.學(xué)校D.紀(jì)委(C)42.學(xué)校自接到教師有償補課線索起，應(yīng)立即進行調(diào)查，在____個工作日內(nèi)將調(diào)查結(jié)果報上級教育主管部門。A.3B.5C.7D.10(A)43.從事有償補課被查實一次的，給予_____處分A.警告B.開除C.撤銷職稱職務(wù)D.停職（B）44.從事有償補課查實三次的，給予_______處分。A.警告B.開除或者解除聘用合同C.撤銷職稱職務(wù)D.記過(C)45.給予警告處分的，警告期限為_______個月A.3B.9C.6D.12(D)46.給予記過處分的，期限為_______個月A.18B.9C.6D.12（C）47.給予降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為________個月。A.18B.36C.24D.12（A）48.教師有下列哪種行為，視情節(jié)輕重應(yīng)給予相應(yīng)處分：在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的B.不認真?zhèn)湔n的C.不認真上課的D.不按相關(guān)要求布置作業(yè)的（D）49.教師有下列哪種行為，視情節(jié)輕重應(yīng)給予相應(yīng)處分：A.不認真?zhèn)湔n的B.不認真上課的C.不按相關(guān)要求布置作業(yè)的D.在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)的；(D)50.教師有下列哪種行為，視情節(jié)輕重應(yīng)給予相應(yīng)處分：A.經(jīng)常請假的B.經(jīng)常遲到的C.教學(xué)水平低的D.在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負面影響的；（B）51.教師有下列哪種行為，視情節(jié)輕重應(yīng)給予相應(yīng)處分：A.批評學(xué)生的B.在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；C.上課經(jīng)常拖堂的D.所帶學(xué)科成績較差的（A）52.教師有下列哪種行為，視情節(jié)輕重應(yīng)給予相應(yīng)處分：A.體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；B.經(jīng)常請假的C.上課經(jīng)常拖堂的D.所帶學(xué)科成績較差的

（B.）53.教師有下列哪種行為，視情節(jié)輕重應(yīng)給予相應(yīng)處分：A.教學(xué)水平低的

B.對學(xué)生實施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；C.不認真上課的D.不按相關(guān)要求布置作業(yè)的（A）54.

教師發(fā)現(xiàn)個人繼續(xù)教育學(xué)時錯登、漏登的，應(yīng)當(dāng)在______個月內(nèi)向負責(zé)學(xué)時認定和登記的單位提出更正、補登申請。A.1B.2C.3D.6(D)55.教師個人學(xué)時信息更改申請后，接到申請的單位應(yīng)當(dāng)在______日內(nèi)予以處理，并答復(fù)申請人。A.5B.10C.15D.30(A)56.新教師未完成上崗培訓(xùn)規(guī)定學(xué)時者，不得______。A.轉(zhuǎn)正定級B.評優(yōu)評先C.晉升職稱D.晉升職務(wù)(B)57.因論文、獲獎等折算學(xué)時的和校本培訓(xùn)，由____進行網(wǎng)上登記。A.個人B.學(xué)校C.教育主管部門D.主辦單位（A）58.教師要樹立______理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。A.終身學(xué)習(xí)B.自我提高C.進步D.閱讀(C)59.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以______A.勸退B.開除C.批評教育D.罰款（C

）60.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是

A.教育部門和下屬學(xué)校

B.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C.教師和學(xué)生

D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師（B

）61.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是

A.行為美

B.道德美

C.風(fēng)格美D.形體美二、多項選擇題34道（AB）1．陶行知教育學(xué)生的案例：一次他去操場上發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生打架，于是請學(xué)生到校長室去，學(xué)生按照要求做了。當(dāng)陶校長回到校長室的時候，他面對學(xué)生拿出一顆糖，說，我讓你來辦公室，你就來了，說明你尊重我，這顆糖獎勵你。接下來陶校長掏出第二顆糖說，我了解了一下，你打人是因為見義勇為，值得表揚，再獎給你一顆糖；這個時候，學(xué)生不好意思說：校長，我也不對，不應(yīng)該以非對非。陶校長再次掏出一顆糖給學(xué)生說，你看你知道反省自己，應(yīng)該鼓勵。最后學(xué)生高高興興地走了。故事告訴我們（）A.教師首先要具備高尚的師德B.教師要有高超的教育技巧C.學(xué)生犯錯誤也要表揚D學(xué)生犯錯誤也應(yīng)得到尊重、賞識（ABCD）2.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：。A.依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；B.熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹治學(xué)；C.團結(jié)協(xié)作；尊重家長；D.廉潔從教；為人師表。(ABCD)

3.教師職業(yè)紀(jì)律就是教師在從事教育勞動過程中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例、守則等。主要應(yīng)做到：

A.要有教師意識并不斷強化這種意識；B.認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定；C.在教育勞動中恪守教師職業(yè)紀(jì)律；D.虛心接受批評，勇于自我批評，善于改正錯誤。(ABCD)4.教師侵害學(xué)生受教育權(quán)常表現(xiàn)在_________方面？A.侵犯學(xué)生受教育機會平等的權(quán)利

B.侵害學(xué)生參加考試的權(quán)利C.侵害學(xué)生上課的選擇權(quán)D.侵犯學(xué)生自由的權(quán)利

（ABC）5.

以下哪幾項屬于教師應(yīng)該享有的權(quán)利A.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；

B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

C.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

D.在不影響正常教學(xué)的前提下，在節(jié)假日可以參加到培訓(xùn)機構(gòu)做兼職(ABCD)6.

教師應(yīng)當(dāng)履行那些義務(wù)

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。C.對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

D.關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（ACD）7.

教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何對待學(xué)生

A.、教師必須關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心。B.不得體罰和變相體罰學(xué)生，可以適當(dāng)罰款C.教師要信任學(xué)生，愛生要全體，要一視同仁。D.教師對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

（ABC）8.

社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括:A.政治素質(zhì)B.

業(yè)務(wù)素質(zhì)C.

心理素質(zhì)

D.個人素質(zhì)。

（ABCD）9.

義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，為培養(yǎng)_______的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。A.有理想

B.有道德

C.有文

化

D.有紀(jì)律

（ABD）10.實施師德師風(fēng)建設(shè)的五項工程具體包括哪些內(nèi)容A.實施師德規(guī)范工程;實施師能提升工程B.實施師愛傳播工程;實施師心溫暖工程C.實施師風(fēng)弘揚工程;實施師美評比工程D.實施師風(fēng)弘揚工程（ABCD）11.下列哪些選項是我市健全師德師風(fēng)建設(shè)的所采取的機制A.嚴(yán)格師德考核機制B.完善師德激勵機制C.強化師德監(jiān)督機制D.規(guī)范師德懲處機制（AC）12.師德師風(fēng)建設(shè)的基本目標(biāo)之解決兩類問題是指A.重點解決群眾關(guān)注的規(guī)范執(zhí)教方面的問題B.重點解決有償家教方面的問題C.重點解決廉潔從教方面的問題。D..重點解決（ABD）13.師德師風(fēng)建設(shè)的基本目標(biāo)之實現(xiàn)三個變化是指A.人民群眾對師德師風(fēng)問題的各項投訴量明顯降低；B.媒體網(wǎng)絡(luò)對教育負面新聞的報道明顯減少；C.家長對學(xué)校的滿意度明顯提高D.社會各界對教育行風(fēng)的評價明顯提高。（ABCD）14.師德師風(fēng)建設(shè)的基本目標(biāo)之促進四個提升是指A.教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提升；B.學(xué)校服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的意識和能力不斷提升；C.教育系統(tǒng)的社會形象不斷提升；D.全市教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。(ABCD)15.教師培訓(xùn)的主要形式包括：A.參加進修班、培訓(xùn)班或者研修班；到教學(xué)、科研、生產(chǎn)單位進修；B.參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座；出國（出境）進修、考察、培訓(xùn)；C.單位組織的學(xué)習(xí)和有考核的自學(xué)；D.接受現(xiàn)代遠程教育；其他形式的繼續(xù)教育。(ABCD)16.教師培訓(xùn)按照統(tǒng)籌規(guī)劃、按需施訓(xùn)、注重實效、改革創(chuàng)新的原則分層組織實施，主要包括A.校本培訓(xùn)B.縣級培訓(xùn)C.省市級培訓(xùn)D.國家級培訓(xùn)（ABC）17.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。D.經(jīng)常遲到、早退的（BD）18.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的

____

和

______A.責(zé)任B.權(quán)利C.任務(wù)D.義務(wù)（BC）19.中小學(xué)教師繼續(xù)教育分為_______和________。A.境內(nèi)培訓(xùn)B.非學(xué)歷教育C.學(xué)歷教育D.境外培訓(xùn)(ABCD)20.以下哪幾項屬于班主任的職責(zé)與任務(wù)A.全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，關(guān)心愛護全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。B.認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感。C.組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。D.經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。（ABCD）21.以下哪些選項屬于“有償家教”范疇在家中進行教育教學(xué)活動(含藝術(shù)類培訓(xùn))獲利的。個人或與他人合伙租用場地進行教育教學(xué)活動(含藝術(shù)類培訓(xùn))獲利的。利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備收帶本校學(xué)生或外來學(xué)生獲利的。擅自在民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)(群團組織)中兼課獲利的。（ABCD）22.學(xué)校對有償家教行為管理不力的，會受到以下處理：A,由教育行政部門予以批評教育，并取消當(dāng)年評先評優(yōu)的資格，B.綜合督導(dǎo)考核結(jié)果定為不合格；C.造成嚴(yán)重影響的，按有關(guān)規(guī)定追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。D.以上選項均是(ABC)23、從事有償家教的在職教師，不得參與的工作有：當(dāng)年不得參加各級學(xué)科性考試命題工作。不得參加各級學(xué)科性競賽活動的組織工作。不得在各級學(xué)科性競賽活動擔(dān)任評委。不得參加各級舉辦的論文、優(yōu)質(zhì)課、基本功大賽的評比（ABC）24.在職教師從事有償家教，一經(jīng)查實，會受到以下處理：首次，由所在學(xué)校予以通報批評，責(zé)令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得。取消年終評優(yōu)評先和晉職晉級資格；再次，年終考核定為不合格并給予待崗處理，在全市范圍內(nèi)予以通報批評。開除公職（ABCD）25.通過系統(tǒng)報名的縣區(qū)級以上的培訓(xùn)，系統(tǒng)會自動記錄學(xué)時，具體的程序：通過學(xué)校的培訓(xùn)賬號登錄培訓(xùn)系統(tǒng)，先進行網(wǎng)上報名報名學(xué)員登錄個人帳號，確認報名，參加培訓(xùn)培訓(xùn)合格后，培訓(xùn)基地會向參訓(xùn)學(xué)員開放調(diào)查問卷，學(xué)員要登錄個人賬號登錄系統(tǒng)，完成調(diào)查問卷縣區(qū)培訓(xùn)管理員審核，審核后，培訓(xùn)學(xué)時會自動生成。

（ABCD）26.教師有下列行為之一者，應(yīng)從重處理：A.教師將正常教學(xué)時間內(nèi)應(yīng)教授的教學(xué)內(nèi)容留到有償補課活動中進行，并以此吸引、強迫學(xué)生參加其組織的有償補課的；B.教師因?qū)W生不參加其組織或介紹的有償補課而不公正對待學(xué)生的；C.教師組織有償補課發(fā)生學(xué)生人身傷害事故的。D.以上幾項均符合(ABCD)27.有償補課包括：A.教師組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外的有償補課；B.教師組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)及各種形式校外補習(xí)班對學(xué)生進行有償補課；C.教師利用職務(wù)之便相互介紹、提供補課生源或為其他教師、校外辦學(xué)機構(gòu)介紹補課生源并從中獲取利益；D.教師其他違規(guī)有償補課行為。（ABCD）28.有償補課,依照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予________處分。A.警告、記過B.降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級C.撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、D.開除或者解除聘用合同（ABCD）29.從事有償補課查實兩次的，可給予________處分記過降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)撤銷行政職務(wù)的處分（ABD）30.從事有償補課，給予_______處分的，期限為24個月。A.降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級B.撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)C.記過D.撤銷行政職務(wù)(ABCD)31.教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：

A.索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的；B.組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；C.組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的；D.其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。(ABCD)32.教師完成培訓(xùn)學(xué)時是___________的必備條件和重要依據(jù)。A.教師考核B.職務(wù)聘任C.教師資格證書定期注冊D.以上各項均是（CD）33.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是

A.教育部門B.下屬學(xué)校C.教師D.學(xué)生(ABC)34.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收_______。

A.學(xué)費

B.雜費

C.住宿費D.餐費(ABC)35.選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：A.作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；B.熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；C.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力D.善于協(xié)調(diào)，會處理上下級之間的關(guān)系三、判斷題：33題(√)1.教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（×）2.

教師要遵循教育規(guī)律，在實施好應(yīng)試教育的基礎(chǔ)上

，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神

，促進學(xué)生全面發(fā)展。(√)3.

參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。

(√)4.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的,所有適齡兒童、

少年

必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性

事業(yè)。（×）5.

對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育

，情節(jié)嚴(yán)重的可以

開除

。(√)6.教師完成培訓(xùn)學(xué)時是教師考核、職務(wù)聘任、教師資格證書定期注冊的必備條件和重要依據(jù)。(√)7.未完成規(guī)定培訓(xùn)學(xué)時的視為繼續(xù)教育不合格，不得評先評優(yōu)和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(√)8.新教師未完成上崗培訓(xùn)規(guī)定學(xué)時者，不得轉(zhuǎn)正定級。(√)9.教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)(√)10.中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是指對取得教師資格的中小學(xué)在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進行的培訓(xùn)（×）11.中小學(xué)教師繼續(xù)教育原則上每三年為一個培訓(xùn)周期。（×）12.單位實行專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任制的，繼續(xù)教育的實施周期與職務(wù)聘任周期一致。一周期內(nèi)學(xué)習(xí)時間集中使用，不可以分散使用。(√)13.班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。(√)14.教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。(√)15.教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。(√)16.未完成規(guī)定培訓(xùn)學(xué)時的視為繼續(xù)教育不合格，不得評先評優(yōu)和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（×）17.班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進行批評教育和處罰的權(quán)利。（√）18.教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。(√)19.“利用職務(wù)之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利的”也屬于有償家教范圍。（×）20.教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間可再重新申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（√）21未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意，在職教師不得擅自受聘于民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)兼職代課。(√）22.在職教師不得從事任何形式的有償家教活動和利用職務(wù)之便，暗示、動員或強制學(xué)生參加有償家教。（×）23.通過系統(tǒng)報名的培訓(xùn)，只要是按時間、節(jié)點、要求等認真完成培訓(xùn)任務(wù)，就可獲得相應(yīng)的學(xué)時，調(diào)查問卷屬自愿行為，不做也不會影響培訓(xùn)結(jié)果。（√）24.省市級以上的培訓(xùn)，學(xué)校為老師報過名后，報名教師需登錄個人帳號進行確認報名（×）25.學(xué)校的校舍和教育教學(xué)設(shè)備可以適當(dāng)?shù)淖饨杞o個人或社會培訓(xùn)機構(gòu)，供其舉辦以學(xué)生為對象的有償補課活動。（√）26.學(xué)校、教師不得參與各種有償補課的宣傳、組織活動。（×）27.教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級處分期間可以申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(√)28.見習(xí)期未滿的新教師從事有償補課的，學(xué)校不再與其簽訂聘用合同。（√）29.在職教師從事有償家教，依據(jù)《教師資格條例》相關(guān)處理規(guī)定的，按有關(guān)程序依法撤銷其教師資格。（√）30.在職教師從事有償家教造成學(xué)生人身傷害或構(gòu)成違法犯罪的，依法追究法律責(zé)任。(×)31.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是風(fēng)格美。(√）32.加強班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、美育為先的重要體現(xiàn)（×）33.

《中華人民共和國教師法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議于１９９３年１０月３１日通過，自1993年11月1

日起施行。

人事管理法律法規(guī)一、單選題1.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為(12)個月。A.3B.6C.12D.18

2.事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿(10)年且距法定退休年齡不足(10)年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至退休的合同。A.205B.2010C.1010D.10203.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(15)個工作日，或者1年內(nèi)累計曠工超過(30)個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。A.1015B.1520C.1530D.20304.幼兒園、小學(xué)教師合格學(xué)歷為幼師或中師，初中教師合格學(xué)歷為?？?，高中和職業(yè)高中教師合格學(xué)歷為（B），取得合格以上學(xué)歷是取得相應(yīng)學(xué)段教師資格證書的前提。A.?？艬.本科C.研究生D.中師5.“中小學(xué)一級教師”指的是（B）A.這是教師資格的一種B.這是教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的一種C.這是教師業(yè)務(wù)名譽的一種D.這是教師行政級別的一種6.“初級中學(xué)教師資格”指的是（A）A.這是教師資格的一種B.這是教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的一種C.這是教師業(yè)務(wù)名譽的一種D.這是教師行政級別的一種7.教職工退休的表述不正確的一項是（B）：A.事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，男滿60周歲、女滿55周歲的應(yīng)辦理退休手續(xù)B.退休時出生年月的認定，一律以身份證或戶口本為準(zhǔn)C.中小學(xué)在編教職工辦理退休手續(xù)后，單位應(yīng)及時上報編制部分予以銷編，人員屬于不在編人員D.教職工個人提出申請，經(jīng)單位審批同意后，可以辦理退休手續(xù)，與工作崗位和性別、年齡無關(guān)8.教育部、財政部、人力資源和社會保障部《關(guān)于推進縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》中，教師交流輪崗的人員范圍為（A）：A.義務(wù)教育階段公辦學(xué)校在編在崗教師B.區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校和幼兒園所有在編教師C.城區(qū)和近城地區(qū)所有在編教師D.區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校所有在崗教師9.公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起(C)日內(nèi)提出行政復(fù)議申請A.15日內(nèi)B.30日內(nèi)C.60日內(nèi)D.20日內(nèi)10.《江蘇省教師培訓(xùn)學(xué)時認定和登記管理辦法》規(guī)定，教師培訓(xùn)以5年為周期，總學(xué)時不低于360學(xué)時，其中縣級以上培訓(xùn)學(xué)時不少于（B）學(xué)時。A.72B.150C11.新任教師崗前培訓(xùn)學(xué)時實行單項認定和登記，培訓(xùn)時間為1年內(nèi)（A）學(xué)時。單項培訓(xùn)學(xué)時不足的，視同周期內(nèi)培訓(xùn)學(xué)時未完成。A.120B.150C.180D.20012.鼓勵教師通過在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進修、遠程教育、自學(xué)考試、攻讀教育碩士等多種學(xué)習(xí)途徑提高學(xué)歷水平。年度內(nèi)完成1門以上課程學(xué)習(xí)并考核通過的，憑單科結(jié)業(yè)證書認定當(dāng)年縣級以上培訓(xùn)（D）學(xué)時。A.4B.8C.10D.3613.下列對《江蘇省教職工信息管理系統(tǒng)》的表述不正確的一項是（D）A.每位教職工都可以憑學(xué)校人事信息管理員幫助設(shè)定的個人用戶名和密碼查詢個人基本信息和培訓(xùn)學(xué)時信息，并可登錄江蘇教育網(wǎng)參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)或瀏覽課程資源和論壇B.教職工發(fā)現(xiàn)《江蘇省教職工信息管理系統(tǒng)》中個人信息有誤或需更新、補充時，可以提供有效證明證據(jù)交學(xué)校人事信息管理員修改或補充C.省市縣區(qū)人事信息管理員為本轄區(qū)教職工信息安全負責(zé)D.《江蘇省教職工信息管理系統(tǒng)》信息作為教職工個人評優(yōu)、評先和職務(wù)晉升的依據(jù)14.不屬于違反教師職業(yè)道德的一項的（B）A.接受學(xué)生家長為其手機充的話費，以便為特殊學(xué)生加強與家長的溝通B.教師節(jié)接受個別學(xué)生手工制作的祝福賀卡C.男教師經(jīng)常單獨在宿舍為一兩個女生輔導(dǎo)功課D.在本班同學(xué)中為其他學(xué)校教師從事有償家教做宣傳15、下列哪些不是教師應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利（D）A從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；B按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；C對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；D對不服從管教的學(xué)生進行任意體罰16、蘇政辦發(fā)〔2010〕65號文件規(guī)定，教師應(yīng)按照不低于多少比例進行交流（A）A15％B20％C25％D30％17、父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)將兒童送入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的年齡是（A）A年滿六周歲的兒童；B年滿七周歲的兒童;C年滿八周歲的兒童;D年滿九周歲的兒童。18、事業(yè)單位工作人員提前解除聘用合,下列說法不正確的有(D)A.需提前30日書面通知事業(yè)單位B.雙方對解除聘用合同另有約定的,按約定執(zhí)行C.自聘用合同依法解除、終止之日起，事業(yè)單位與被解除、終止聘用合同人員的人事關(guān)系終止D.在單位同意之前,事業(yè)單位工作人員不得提前解除聘用合同19、下列哪一情形，無需處罰(D)A脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；B非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；C出版未經(jīng)依法審定的教科書的;D向高中生收取學(xué)費20、下列說法錯誤的是（D）A取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；B取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；C取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；D取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷21、下列哪項不是教師應(yīng)享有的權(quán)利（D）A 進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；B 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；C 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；D 在網(wǎng)絡(luò)上言論自由，隨意對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議22、為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)（D）A提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；B提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；C對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；D支持教師課余時間進行有償家教，以提高地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量23、關(guān)于國家教育政策說法錯誤的是（B）A各級師范學(xué)校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定從事教育教學(xué)工作;B國家嚴(yán)令禁止非師范高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或者職業(yè)學(xué)校任教；C國家實行教師職務(wù)制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定；D受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。24、下列哪項不是對教師進行考核所遵循的原則（D）A考核應(yīng)當(dāng)遵循客觀性原則；B考核應(yīng)當(dāng)遵循公正性原則公正；C考核應(yīng)當(dāng)遵循準(zhǔn)確性原則準(zhǔn)確；D考核結(jié)果由校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師平時表現(xiàn)開會研究決定，無需聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。25、下列人員屬于本單位在編人員的是（B）A.退休人員B.長期病事假不在崗人員C.臨時聘用人員D.其他學(xué)校派入支教人員26、以下哪項不是保護未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循的原則（B）A保障未成年人的合法權(quán)益；B為了更好的教育可適當(dāng)打罵體罰C適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點；D教育與保護相結(jié)合。27、以下哪些不是幼教工作的原則（C）A細致做好保育工作B科學(xué)做好教育工作C主動與小學(xué)課程銜接，加大知識的灌輸D促進幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展28、關(guān)于幼兒身心發(fā)展的特點表述錯誤的是（C）A應(yīng)注意不要讓幼兒長時間的連續(xù)地跳躍、跑步、以免心臟負擔(dān)過重，影響發(fā)育；B幼兒膀胱肌肉層較薄，彈性較差，貯尿機能相對差，加之幼兒神經(jīng)系統(tǒng)對排尿過程的調(diào)節(jié)作用差，所以，幼兒排尿次數(shù)較多，自控能力較弱C幼兒期是大腦皮層細胞新陳代謝強度不如成人旺盛D幼兒期是人腦迅速生長且基本成熟的時期，它保證了幼兒心理智力活動迅速發(fā)展的可能性，是對兒童進行早期教育的重要時期。29、下列對退休年齡表述不符合目前執(zhí)行國發(fā)〔1978〕104號文件規(guī)定的有（A）：A.企業(yè)和事業(yè)單位人員退休年齡均為男60周歲，女50周歲B.公務(wù)員男滿60周歲、女滿55周歲的應(yīng)辦理退休手續(xù)C.事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，男滿60周歲、女滿55周歲的應(yīng)辦理退休手續(xù)D.機關(guān)和事業(yè)單位的工勤人員，男滿60周歲、女滿50周歲的應(yīng)辦理退休手續(xù)30、以下哪項不是義務(wù)教育的特點（D）A公益性B統(tǒng)一性C義務(wù)性D自愿性31、關(guān)于義務(wù)教育的說法錯誤的是（D） A國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度,教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù);B教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平C縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)D為提高教育教育教學(xué)質(zhì)量可將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校，學(xué)校可將班級分設(shè)重點班和非重點班32、關(guān)于教師培訓(xùn)說法錯誤的（C）A教師享有繼續(xù)教育的權(quán)力B教師培訓(xùn)權(quán)力的行使，應(yīng)在完成本職工作的前提下，有組織有計劃的進行C教師培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)能力的重要手段，如時間與教學(xué)活動發(fā)生沖突，應(yīng)無條件優(yōu)先進行培訓(xùn)D教育行政部門及學(xué)校應(yīng)采取多種形式為教師培訓(xùn)提供方便33、下列哪項不應(yīng)撤銷教師資格（D）A弄虛作假、騙取教師資格的；B品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的;C觸犯刑法，受到刑罰處罰的;D違反治安管理處罰條列的34、下列說法錯誤的是（A）A被撤銷教師資格的，自撤銷之日起10年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳B參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試C教師資格考試命題人員和其他有關(guān)人員違反保密規(guī)定，造成試題、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)泄露的，依法追究法律責(zé)任D在教師資格認定工作中玩忽職守、徇私舞弊，對教師資格認定工作造成損失的，由教育行政部門依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任35 、關(guān)于教師各項福利待遇，下列說法錯誤的是（D）A教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；應(yīng)定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。B教師退休或者退職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇,縣級以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。C各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學(xué)教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據(jù)本地區(qū)的實際情況規(guī)定。D社會力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由舉辦者自行確定，不受當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)制約36、《義務(wù)教育法》中的各級各類學(xué)校不包括（D）A普通初等教育B普通中等教育C職業(yè)教育D社會培訓(xùn)機構(gòu)37、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說法違反了(B)A．《學(xué)校管理條例》B．《中華人民共和國教師法》

C．《教師資格條例》D．《中華人民共和國教育法》38、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的(A)A、“雙贏”協(xié)作原則B、和平共處原則C自覺性原則D體現(xiàn)時代精神原則39、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在（A）以上標(biāo)準(zhǔn)A二級乙等B二級甲等C一級乙等D三級甲等40、下列可以實施教育行政處罰的單位是（D）A某鎮(zhèn)教育辦公室B某四星級高中C某地級市文化局D某縣教育局41、.勞動和社會保障部關(guān)于制止和糾正違反國家規(guī)定辦理企業(yè)職工提前退休有關(guān)問題的通知（勞社部發(fā)〔１９９９〕８號）對于退休年齡的認定專門進行了規(guī)定，下列表述不正確的有(D):A.當(dāng)職工本人身份證與檔案記載的出生時間完全不一致時，以本人檔案最先記載的出生時間為準(zhǔn)B.當(dāng)本人身份證記載的出生時間與檔案中部分材料記載的出身時間一致的，則以兩者記載一致的出生時間為準(zhǔn)C.本人檔案記載的年齡中，有不一致的，以本人檔案最先記載的出生時間為準(zhǔn)D.以申請退休人員個人提供的人證或物證為準(zhǔn)42、下列哪項不是學(xué)校及其他教育機構(gòu)可依法行使的權(quán)利（C）A組織實施教育教學(xué)活動；B對受教育者進行學(xué)籍管理，實施獎勵或者處分；C拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的干涉;D聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分43、關(guān)于未成年人的監(jiān)護，下列說法不正確的是（B）A未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護能力的，首先由祖父母、外祖父母、兄、姐擔(dān)任監(jiān)護人；B未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護能力的，學(xué)校即成為其監(jiān)護人，代其行使權(quán)力；C未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護能力的，關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任，經(jīng)未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會同意可擔(dān)任其監(jiān)護人；D對擔(dān)任監(jiān)護人有爭議的，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會在近親屬中指定，對指定不服提起訴訟的，由人民法院裁決。44、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為(B)A、三年B、三至五年C一年D五年以上二、多選題1.事業(yè)單位解除事業(yè)單位工作人員聘用合同,下列說法正確的有(ABCD)A.事業(yè)單位工作人員受到開除處分的，解除聘用合同。B.事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位C.事業(yè)單位工作人員連續(xù)兩年年度考核不合格的D.事業(yè)單位應(yīng)提前30日書面通知被解除聘用合同人員2.事業(yè)單位工作人員有下列行為之一的，給予處分：(ABCD)

A.嚴(yán)重違反職業(yè)道德、社會公德的；

B.失職瀆職的或利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的；C.損害國家聲譽和利益的；

D.其他嚴(yán)重違反紀(jì)律的。

3.處分分為警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。下列說法正確的是(ABCD)

A.警告受處分的期間為6個月B.記過警告受處分的期間為12個月C.降低崗位等級或者撤職受處分的期間為24個月D.解除處分由處分決定單位并以書面形式通知4.可以認定為有償家教行的有(ABCD)A.利用晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日，在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學(xué)生家里等場所給學(xué)生補課并從中獲取報酬的；B.利用學(xué)科不同相互介紹或提供家教生源、為退休教師和校外辦學(xué)機構(gòu)介紹生源并從中獲得報酬的；C.利用職務(wù)之便暗示、誘導(dǎo)、動員或強制學(xué)生參與有償輔導(dǎo)并從中獲取報酬的；D.在校外社會辦學(xué)機構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補習(xí)并從中獲取報酬的。5.在職教師從事有償家教,經(jīng)查實可以視情節(jié)輕重給予以下處理(ACD)A．退回違規(guī)所得，當(dāng)年的年終考核不得評為合格或以上等次。B.公辦中小學(xué)校的校舍和教育教學(xué)設(shè)備租、借給教師個人或社會辦學(xué)機構(gòu)，供其舉辦以中小學(xué)生為的收費補課活動的,租借方的行為不屬于有償家教之列,不予處理。C.當(dāng)年不得申報評審教師專業(yè)技術(shù)資格；情節(jié)嚴(yán)重的，由教育行政部門按照有關(guān)程序撤銷其教師資格。D.因組織或參與對學(xué)生的有償家教活動，致使受輔導(dǎo)的學(xué)生受到傷害或發(fā)生安全事故的，一切后果由相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)；觸犯法律的移交司法機關(guān)處理。6.下列屬于體罰或變相體罰行為的有（ABCD）A.教師與學(xué)生有身體的接觸,或借助其它物體接觸到學(xué)生身體，或因物體發(fā)生變化而沒有接觸到學(xué)生身體B.罰學(xué)生長時間站立，罰做作業(yè)、罰抄、罰跑、罰勞動,該上課停學(xué)生的課,該休息不讓學(xué)生休息，該吃飯不讓吃飯等C.不分時間、地點、場合、學(xué)生承受能力,對學(xué)生進行不當(dāng)批評,甚至呵斥、挖苦等D.唆使學(xué)生對其他學(xué)生實施對學(xué)生身心造成傷害7.體罰或變相體罰情節(jié)輕重的認定，說法正確的有（ABCD）A.情節(jié)較輕是指實施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生的身心受到了傷害，有人舉報，但學(xué)生本人或家長未到學(xué)校反映，經(jīng)調(diào)查屬實的B.情節(jié)較重是指實施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生身心受到明顯的傷害，導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)校吵鬧，在校內(nèi)外造成不良影響或后果。C.情節(jié)嚴(yán)重是指實施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生的身心受到嚴(yán)重傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生家長到上級或其他部門上告，造成嚴(yán)重后果及較壞的社會影響。D.情節(jié)特別嚴(yán)重是指實施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生身心受到特別嚴(yán)重的傷害，并造成了極其嚴(yán)重的后果，構(gòu)成了違法犯罪，影響極其惡劣。8.下列對退休年齡表述符合目前執(zhí)行國發(fā)〔1978〕104號文件規(guī)定的有（BCD）：A.企業(yè)和事業(yè)單位人員退休年齡均為男60周歲，女50周歲B.公務(wù)員男滿60周歲、女滿55周歲的應(yīng)辦理退休手續(xù)C.事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，男滿60周歲、女滿55周歲的應(yīng)辦理退休手續(xù)D.機關(guān)和事業(yè)單位的工勤人員，男滿60周歲、女滿50周歲的應(yīng)辦理退休手續(xù)9.教育部、財政部、人力資源和社會保障部《關(guān)于推進縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的意見》規(guī)定，下列表述正確的一項是（ABCD）：A.城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%B.城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校骨干教師每學(xué)年交流輪崗應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%C.對于教師每次參加交流輪崗的具體年限由各地根據(jù)實際情況確定D.教師在農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校連續(xù)任教時間可根據(jù)工作需要予以延長。10.《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》中，處分的種類有（ABCD）：A.警告B.記過C.降低崗位等級或者撤職D.開除11、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、、教師心理健康教育等。（ABCD）A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范12.下列關(guān)于行政復(fù)議表述正確的有(ABCD):A.申請人、第三人可以委托代理人代為參加行政復(fù)議B.申請人申請行政復(fù)議，可以書面申請，也可以口頭申請；口頭申請的，行政復(fù)議機關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申請人的基本情況、行政復(fù)議請求、申請行政復(fù)議的主要事實、理由和時間C.第十二條對縣級以上地方各級人民政府工作部門的具體行政行為不服的，由申請人選擇，可以向該部門的本級人民政府申請行政復(fù)議，也可以向上一級主管部門申請行政復(fù)議。D.對地方各級人民政府的具體行政行為不服的，向上一級地方人民政府申請行政復(fù)議。13.《關(guān)于進一步加強全區(qū)機關(guān)事業(yè)單位人員管理工作的意見(賈紀(jì)發(fā)〔2010〕21號)》將全區(qū)機關(guān)及財政全額或差額撥款事業(yè)單位中的下列人員列入清理范圍（ABCD）：A.調(diào)出、考學(xué)、辭職、辭退、開除、死亡等應(yīng)銷編及停發(fā)工資而未銷編、停發(fā)工資人員B.未履行請假手續(xù)及履行請假手續(xù)逾期未歸人員C.超過六個月以上的借用人員D.離崗創(chuàng)業(yè)至今未回單位上班人員14.目前規(guī)范中小學(xué)教師師德育的主要文件有(ABCD)A.《教師法》《教育法》等教育法律法規(guī)B.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德方面的法規(guī)C.《人社部監(jiān)察部事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》D.《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》15.下列關(guān)于江蘇省教職工信息管理系統(tǒng)的表述正確的有（ABCD）A.是教職工的電子檔案B.是教職工參加區(qū)級以上教職工培訓(xùn)的身份依據(jù)C.是教職工個人業(yè)務(wù)信息和工作履歷的存儲器D.教育行政部門了解基層學(xué)校和一線教職工基本現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)庫16、用人單位對于經(jīng)教育無效的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的哪些情形可以辭退（ABCD）A連續(xù)兩年崗位考核不能完成工作任務(wù)，又不服從組織另行安排或重新安排后在一年之內(nèi)仍不能完成工作任務(wù)的；B單位進行撤并或縮減編制需要減員，本人拒絕組織安排的；C單位轉(zhuǎn)移工作地點，本人無正當(dāng)理由不愿隨遷的；D損害單位經(jīng)濟權(quán)益，造成嚴(yán)重后果以及嚴(yán)重違背職業(yè)道德，給單位造成極壞影響的；17、專業(yè)技術(shù)人員和管理人員在下列情況下，單位不得辭退：(ABCD)A因公負傷、致殘，喪失勞動能力的；B婦女在孕期、產(chǎn)假及哺乳期內(nèi)的；C享受休假待遇的人員的休假期間的；D患絕癥、精神病及本專業(yè)職業(yè)病的；18、為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：(ABCD)A、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；C、對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為19、下列哪些是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)：(ABCD)A遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；B貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；C對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；D關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；20、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)對教師進行考核的內(nèi)容有哪些：(ABCD)A政治思想B業(yè)務(wù)水平C工作態(tài)度D工作成績20、以下哪些情形可由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正(ABCD)A拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；B分設(shè)重點班和非重點班的；C違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；D選用未經(jīng)審定的教科書的。21、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）A.憲法B.教育法C.未成年人保護法D.預(yù)防未成年人犯罪法22、新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（AB）。A.學(xué)費B.雜費C.書費D.住宿費23、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)______對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的______