部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元提升練習(xí)C卷

第第頁(yè)部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元提升練習(xí)C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共7題；共56分)1.（10分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiānɡ

tiánnán

háijú

huāguǒ

shùfēnɡ

yè________________________________________shēnɡ

yīnkěn

dìnggōu

qǐdiū

qìshān

gǔ________________________________________2.（16分）看一看，填一填。（補(bǔ)充音節(jié)）m________m________

q________ch________

________ísh________

________ùy________________ǎb________

y________f________

________ù________ī

________ā________i3.（8分）比一比，再組詞怒________

訪(fǎng)________

汪________

爾________努________

仿________

旺________

你________4.（4分）給下面的詞添上合適的搭配。老黃牛________

堅(jiān)強(qiáng)，有個(gè)性梅花________

出污泥而不染康乃馨________

默默付出的人蓮花________

象征母愛(ài)5.（3分）讀課文《找不到快樂(lè)的波斯貓》，選擇合適的詞語(yǔ)搭配溫暖的________

唱歌最大的________

窩呱呱的________

快樂(lè)6.（5分）把每組詞語(yǔ)連成句子寫(xiě)下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①結(jié)了

越來(lái)越冷

厚厚的

湖面

天

冰②蘆葦

飛到

地里

丑小鴨

湖邊的7.（10分）課文回顧。作者抓住秋天的特點(diǎn)，寫(xiě)了秋雨中繽紛的________、香甜的________，還有深秋里________、________準(zhǔn)備過(guò)冬的情景。文章以________為線(xiàn)索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來(lái)，勾勒出一個(gè)________、________、________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的________和________之情。二、閱讀理解(共2題；共19分)8.（6分）明明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“明明，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！保?）劉阿姨的言外之意是________。（2）如果你是明明，應(yīng)該怎樣回答劉阿姨？9.（13分）閱讀文章，回答問(wèn)題。將軍洞（節(jié)選）吳然進(jìn)廟拜了拜李將軍，轉(zhuǎn)上一圈，我們就去爬猴子水了。說(shuō)真的，這里才是最好玩的地方。你看，陡陡的巖石，順山坡白花花鋪了一大片，山泉水嘩嘩嘩淌下來(lái)！這水誰(shuí)知道淌了幾千幾萬(wàn)年了呢？巖石被沖刷出了一條條的凹痕，這些凹痕是水走出來(lái)的路，也是水長(zhǎng)出來(lái)的根，它們深深地扎在巖石上?、龠@水不知怎么被叫做“猴子水”，是很久以前，常常有猴子來(lái)玩水嗎？一定是了。高高的石壁上不是有一個(gè)石坑被稱(chēng)為“石交椅”嗎？那一定是猴王的寶座吧。猴王坐在那里，手捧仙桃，看著小的們爬上爬下在水里戲耍，豈不快哉？哦，這不成了孫悟空孫猴子了嗎？哈哈，咱們也來(lái)當(dāng)一回猴子，看誰(shuí)能坐上猴王的寶座?、趽?jù)說(shuō)人是從猴子變來(lái)的，可是哪里還有猴子攀援跳躍的本事呢？面前這石壁滑溜，把鞋子脫了，雙腳雙手也爬不上去。一個(gè)小伙子好不容易爬到半中腰，卻又滑了下來(lái)。有經(jīng)驗(yàn)的人，把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把背貼在石壁上，用手用腳用屁股，一點(diǎn)一點(diǎn)往上“坐”，居然坐到了“石交椅”上！我試了多次沒(méi)能爬上去，只好很沒(méi)面子地從鑿出的石窩上，手腳并用，攀登上去。（選自《吳然經(jīng)典美文：洱海大耳朵》，浙江少年兒童出版社）（1）“嘩嘩嘩”是形容________的聲音，像這樣描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)還有________、________、________等。（2）畫(huà)線(xiàn)句子①是一個(gè)________句，畫(huà)線(xiàn)句子②是一個(gè)________句。A.疑問(wèn)

B.反問(wèn)

C.設(shè)問(wèn)（3）第1自然段中的“水走出來(lái)的路”“水長(zhǎng)出來(lái)的根”都是指________。這樣的描寫(xiě)讓我們感受到________。（4）根據(jù)選文的最后一句話(huà)，有人說(shuō)：作者寫(xiě)這篇文章表達(dá)的是自己攀爬失敗的沮喪心情。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出自己的意見(jiàn)吧。三、語(yǔ)言表達(dá)(共1題；共5分)10.（5分）展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。琥珀的形成漫長(zhǎng)而又神奇，看看圖中的琥珀，猜猜這塊琥珀身上發(fā)生了什么故事。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共7題；共56分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7