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第第頁部編版二年級下冊語文第一單元提升練習(xí)C卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)運用(共7題;共56分)1.(10分)看拼音,寫詞語。xiānɡ
tiánnán
háijú
huāguǒ
shùfēnɡ
yè________________________________________shēnɡ
yīnkěn
dìnggōu
qǐdiū
qìshān
gǔ________________________________________2.(16分)看一看,填一填。(補充音節(jié))m________m________
q________ch________
________ísh________
________ùy________________ǎb________
y________f________
________ù________ī
________ā________i3.(8分)比一比,再組詞怒________
訪________
汪________
爾________努________
仿________
旺________
你________4.(4分)給下面的詞添上合適的搭配。老黃牛________
堅強,有個性梅花________
出污泥而不染康乃馨________
默默付出的人蓮花________
象征母愛5.(3分)讀課文《找不到快樂的波斯貓》,選擇合適的詞語搭配溫暖的________
唱歌最大的________
窩呱呱的________
快樂6.(5分)把每組詞語連成句子寫下來,再加上標(biāo)點符號。①結(jié)了
越來越冷
厚厚的
湖面
天
冰②蘆葦
飛到
地里
丑小鴨
湖邊的7.(10分)課文回顧。作者抓住秋天的特點,寫了秋雨中繽紛的________、香甜的________,還有深秋里________、________準(zhǔn)備過冬的情景。文章以________為線索,將秋天眾多的景物巧妙地串起來,勾勒出一個________、________、________的秋天,表達(dá)了作者對秋天的________和________之情。二、閱讀理解(共2題;共19分)8.(6分)明明正在陽臺上澆花,樓下的劉阿姨說:“明明,你真愛美啊,我剛晾的被單也錦上添花了?!保?)劉阿姨的言外之意是________。(2)如果你是明明,應(yīng)該怎樣回答劉阿姨?9.(13分)閱讀文章,回答問題。將軍洞(節(jié)選)吳然進(jìn)廟拜了拜李將軍,轉(zhuǎn)上一圈,我們就去爬猴子水了。說真的,這里才是最好玩的地方。你看,陡陡的巖石,順山坡白花花鋪了一大片,山泉水嘩嘩嘩淌下來!這水誰知道淌了幾千幾萬年了呢?巖石被沖刷出了一條條的凹痕,這些凹痕是水走出來的路,也是水長出來的根,它們深深地扎在巖石上?、龠@水不知怎么被叫做“猴子水”,是很久以前,常常有猴子來玩水嗎?一定是了。高高的石壁上不是有一個石坑被稱為“石交椅”嗎?那一定是猴王的寶座吧。猴王坐在那里,手捧仙桃,看著小的們爬上爬下在水里戲耍,豈不快哉?哦,這不成了孫悟空孫猴子了嗎?哈哈,咱們也來當(dāng)一回猴子,看誰能坐上猴王的寶座?、趽?jù)說人是從猴子變來的,可是哪里還有猴子攀援跳躍的本事呢?面前這石壁滑溜,把鞋子脫了,雙腳雙手也爬不上去。一個小伙子好不容易爬到半中腰,卻又滑了下來。有經(jīng)驗的人,把身子轉(zhuǎn)過來,把背貼在石壁上,用手用腳用屁股,一點一點往上“坐”,居然坐到了“石交椅”上!我試了多次沒能爬上去,只好很沒面子地從鑿出的石窩上,手腳并用,攀登上去。(選自《吳然經(jīng)典美文:洱海大耳朵》,浙江少年兒童出版社)(1)“嘩嘩嘩”是形容________的聲音,像這樣描寫聲音的詞語還有________、________、________等。(2)畫線句子①是一個________句,畫線句子②是一個________句。A.疑問
B.反問
C.設(shè)問(3)第1自然段中的“水走出來的路”“水長出來的根”都是指________。這樣的描寫讓我們感受到________。(4)根據(jù)選文的最后一句話,有人說:作者寫這篇文章表達(dá)的是自己攀爬失敗的沮喪心情。你同意這個觀點嗎?請寫出自己的意見吧。三、語言表達(dá)(共1題;共5分)10.(5分)展開想象,寫一寫。琥珀的形成漫長而又神奇,看看圖中的琥珀,猜猜這塊琥珀身上發(fā)生了什么故事。參考答案一、基礎(chǔ)運用(共7題;共56分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:答案:7
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