2020-2021年人教版(八年級)物理上冊長度和時間的測量平時訓(xùn)練試卷【不含答案】

物理上冊長度和時間的測量平時訓(xùn)練試卷【不含答案】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們正確使用儀器的技能是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作正確的是（

）A.用刻度尺測量長度，應(yīng)讓零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端B.用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測量液體溫度，應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出再讀數(shù)C.用彈簧測力計(jì)在杠桿平衡實(shí)驗(yàn)中測量拉力時，豎直調(diào)零后，倒置時不需要調(diào)零D.用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母2、如圖所示的兩把刻度尺具有相同的（

）A.長度B.誤差C.分度值D.測量范圍3、估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（

）A.人的正常體溫約為40℃B.一名中學(xué)生的正常步行的速度約為1.2m/sC.教室中使用的普通日光燈管的長度約為2mD.一名中學(xué)生正常情況跑完1km所用時間約為10min4、如下圖所示，用直尺和三角板測量一個圓柱體的直徑，下列中正確的是（

）A.B.C.D.5、下列說法正確的是（

）A.使用精密的儀器進(jìn)行測量時能減小誤差B.只要物體振動了，我們就一定能聽到聲音C.光發(fā)生折射時，折射角始終小于入射角D.我們能用手準(zhǔn)確的感受出水的溫度6、下列關(guān)于誤差的理解，正確的是（

）A.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B.誤差只可能盡量減小，但不能避免C.隨著科技的進(jìn)步，測量儀器將進(jìn)一步改進(jìn)，測量誤差最終將被消除D.長度測量中，為了減小誤差，可以采用分度值后多估讀幾位的方法7、下面關(guān)于人體各個數(shù)值合理的是（

）A.一個人正常的體溫約為38℃B.手掌的寬度約為1dmC.一個成年人正常步行的速度約為5m/sD.人心臟正常跳動一次的時間約為5s8、如圖所示的是“人教版”九年級《物理》課本，下列估測值合理的是（

）A.長度約為26cmB.厚度約為0.1mC.質(zhì)量約為2kgD.重力約為0.2N9、下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（

）A.人體的正常體溫為42℃B.一個雞蛋的質(zhì)量約為5kgC.中學(xué)生的正常步行速度約為1.1m/sD.一本中學(xué)物理教科書的厚度約為5cm10、下列估測數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是（）A.學(xué)生上學(xué)步行的速度為5m/sB.—個中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgC.課桌的高度約為700mmD.張三同學(xué)爬一層樓做功約為500J二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖甲物體的長度是cm；圖乙溫度計(jì)的示數(shù)是℃。2、四平南湖立交橋于2019年9月26日試通行。已知大橋全長約2.432，寬約為324（前兩空均填單位）；以橋下通行的火車為參照物，橋上的路燈是的；一輛汽車以36km/h的速度勻速行駛，通過大橋時間約為s。3、如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的是（選填“A”或“B”），測出該物體的長度是cm．4、如圖所示，鉛筆的長度為cm。5、（1）2019年6月華為發(fā)布麒麟810芯片，成為第一家有2款7nm芯片的廣商，納米是長度單位，7nm=m；（2）如圖中，鉛筆的長度是cm。6、如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值cm，金屬片的長度是。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、給你一張旅游地圖，請簡述：測量從北京到廣州鐵路線長度的方法。2、“國慶”長假，小夢一家駕車游玩。途經(jīng)晉祠特大橋時，小夢心想：“怎樣才能知道這座大橋的長度呢？”請你運(yùn)用所學(xué)物理知識簡要地寫出測量大橋長度的兩種合理方法：

方法一：______。

方法二：______。3、物理老師開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)，用刻度尺測量物體的長度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對同一物體進(jìn)行了長度的測量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）為了減小誤差，通過計(jì)算說明該物體的長度應(yīng)記為多少cm？4、你知道的測量長度的工具有哪些？（越多越好，至少5個，要有2個現(xiàn)代測量工具）5、小明前后四次測量了同一物體的長度，讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是哪一個？為了減小誤差，小明該如何處理剩余的數(shù)據(jù)呢？請你幫他把計(jì)算過程及結(jié)果寫下來。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、如圖中：（1）甲圖中停表的示數(shù)為．（2）乙圖中用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就使用方法而言，不正確．圖中A刻度尺的分度是，物體長度是