山西省芮城縣2025屆高考生物五模試卷含解析

山西省芮城縣2025屆高考生物五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．蜜蜂中的蜂王和工蜂都由受精卵發(fā)育形成，屬于卵式生殖；雄蜂由卵細胞發(fā)育形成，屬于孤雌生殖。一個基因型為AaBb（A、a基因位于1號染色體上，B、b基因位于2號染色體上）的蜂王與基因型為ab的雄蜂交配，生出了一只基因型為AA而缺少B、b基因的雄蜂。僅考慮染色體數(shù)目變異，下列可產(chǎn)生該基因型為AA的雄蜂的組合是（）①1號染色體在減數(shù)第一次分裂時未分離②1號染色體在減數(shù)第二次分裂時未分離③2號染色體在減數(shù)第一次分裂時未分離④2號染色體在減數(shù)第二次分裂時正常分離A．①③ B．①④ C．②④ D．②③2．下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（）A．噴施生長素類似物可以防止落花落果，但不能疏花疏果B．使用赤霉素處理大麥種子，使其無需發(fā)芽就能產(chǎn)生所需的α-淀粉酶C．噴灑脫落酸不能調(diào)節(jié)細胞基因組表達，但可抑制細胞分裂D．探索IBA促進葡萄插條生根的最適濃度，可通過預(yù)實驗減少實驗誤差3．研究發(fā)現(xiàn)，細胞內(nèi)脂肪的合成與有氧呼吸過程有關(guān)，相關(guān)代謝通路如下圖所示?？蒲腥藛T分別用13C標記的葡萄糖飼喂正常小鼠和蛋白S基因突變的小鼠，發(fā)現(xiàn)突變體小鼠體內(nèi)13C-丙酮酸水平升高，13C-檸檬酸水平降低，由此可知（）A．鈣離子從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向線粒體的轉(zhuǎn)移是主動運輸B．檸檬酸不可作為合成脂肪酸（脂肪分子的組分）的直接原料C．鈣離子是進行檸檬酸循環(huán)必要的第二信使D．敲除蛋白S基因突變小鼠的蛋白N基因，小鼠脂肪合成恢復(fù)到一定水平4．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝的控制中心和主要場所B．細胞中的色素不是分布在葉綠體中，就是分布在液泡中C．含有蛋白質(zhì)的細胞器不一定含有核酸，含核酸的細胞器一定含有蛋白質(zhì)D．氨基酸的跨膜運輸和被轉(zhuǎn)運到核糖體上都離不開載體蛋白5．下列液體屬于內(nèi)環(huán)境的是（）A．尿液 B．組織液 C．消化液 D．細胞內(nèi)液6．圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述中，正確的是（）A．溶酶體、囊泡均起源于高爾基體B．囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同C．囊泡乙與細胞分泌物的合成有關(guān)D．高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細胞膜二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）濱海濕地是地球上生產(chǎn)力最高、生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)之一?；卮鹣铝袉栴}：（l）濱海濕地具有保持水土、調(diào)節(jié)氣候等功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的____價值。將勺嘴鷸等瀕危物種轉(zhuǎn)移到瀕危動物繁育中心，這屬于____保護。（2）由于圍海造陸、工業(yè)污水排放、養(yǎng)殖污染等人類活動，濱海濕地出現(xiàn)部分生物滅絕、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度___（填“上升”或“下降”）和抵抗力穩(wěn)定性____（填“上升”或“下降”）。在此期間，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________。（3）目前人們在對濱海濕地修復(fù)的同時，也在適度的開發(fā)利用，如建立生態(tài)農(nóng)業(yè)園，將秸稈、落葉、糞便等廢棄物回收加工后再次利用，從能量流動的角度出發(fā)，其意義是________。8．（10分）I型糖尿病表現(xiàn)為胰島素依賴，II型糖尿病早期表現(xiàn)為胰島素抵抗（即機體組織對胰島素的反應(yīng)不敏感）。甲乙兩人禁食6小時后，服用等量一定濃度葡萄糖溶液后每隔80min檢測體內(nèi)血糖濃度，結(jié)果如下表。時間/min080609080甲（血糖濃度單位：mmol/L）9．22．98．87．97．8乙（血糖濃度單位：mmol/L）7．96．96．97．27．8血糖范圍參考值：正常人糖尿病人空腹血糖濃度（單位：mmol/L）8．9-6．9≥9．0服用定量一定濃度葡萄糖溶液后2小時血糖濃度（單位：mmol/L）<9．8≥l9．9回答下列問題：（9）甲、乙兩人可能患糖尿病的是____；判斷的理由是____。（2）下列因素可促進正常人體內(nèi)胰島B細胞分泌作用增強的是____（填序號）①血糖濃度升高②胰高血糖素分泌增加③血糖濃度降低（8）9型糖尿病患者血液中某些抗體會損傷自身的某些胰島B細胞，這類疾病屬于____。II型糖尿病早期患者體內(nèi)胰島素含量___（偏高／偏低／正常），對這類患者____（能／不能）采用注射胰島素的方法進行治療。9．（10分）回答下列問題：（1）早期的地球生態(tài)系統(tǒng)是兩極生態(tài)系統(tǒng)，只有生產(chǎn)者和分解者。后來出現(xiàn)了第三極_____，一方面使生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定，另一方面對植物的進化產(chǎn)生了重要的影響，這是因為第三極具有的作用有_________________________________________________________________。（2）種群增長的“J型曲線模型建立的前提是食物充足、______________這樣的種群就沒有環(huán)境阻力和自然選擇。如果再加上種群足夠大、個體間隨機交配，并且沒有遷入遷出和基因突變，那么這個種群將__________________________。（3）塞罕壩生態(tài)系統(tǒng)的重建是恢復(fù)生態(tài)學的典例?；謴?fù)生態(tài)學的理論依據(jù)是___________。10．（10分）某動物的體色有白色和黑色兩種，由三對獨立遺傳的等位基因控制，如下圖所示。該動物黑色個體內(nèi)黑色素必須在①②③三種酶的催化下由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來，其他個體體色均表現(xiàn)為白色，請據(jù)此回答下列問題：（1）黑色品種的基因型可能是___；白色品種的基因型有____種。（2）現(xiàn)有基因型為AABBee、aabbee兩種純種白色個體若干只，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黑色品種，某同學設(shè)計了如下程序：步驟Ⅰ：用基因型為AABBee和aabbee兩個品種雌雄個體進行雜交，得到F1；步驟Ⅱ：讓F1隨機交配得F2；步驟Ⅲ：讓F2黑色個體隨機交配，篩選后代不發(fā)生性狀分離的個體；若有白色子代出現(xiàn)，則重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。①F1個體能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是____。②F2的表現(xiàn)型及比例為____。（3）有人認為以上設(shè)計方案不合理，請用簡要文字說明改進方案________。11．（15分）現(xiàn)代生物科技可廣泛應(yīng)用于動植物新品種的培育、生物制藥及環(huán)境保護等領(lǐng)域，與此同時，由于科技水平及認知水平有限，可能會給人類帶來意想不到的負面影響?；卮鹣铝杏嘘P(guān)生態(tài)工程的問題：（1）生態(tài)工程的主要目的是____________________。生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行____________________的原則實現(xiàn)廢棄物的資源化。（2）北京郊區(qū)竇店村將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、屠宰場、沼氣池、食用菌養(yǎng)殖基地等整合在一起，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會，大大增加了農(nóng)民收入。該案例主要運用了哪些生態(tài)工程的基本原理？___________________________（至少說出3項）。（3）我國科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法來凈化富營養(yǎng)化水體，說出浮床上的植物通過_______________、____________________，抑制了水體中浮游植物的生長。（4）2019年是我國在垃圾處理方面改革力度最大的一年，上海成為我國第一個垃圾分類試點城市，試說出垃圾分類的意義_______________________（至少說出2項）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

雄蜂由卵細胞發(fā)育形成，故基因型為AA而缺少B、b基因的雄蜂由基因型為AA的卵細胞發(fā)育而成?！驹斀狻繐?jù)上分析可知，基因型為AA的雄蜂是由基因型為AA的卵細胞發(fā)育而成。母本的基因型為AaBb，卵細胞中出現(xiàn)兩個A基因的原因：1號染色體的兩條姐妹染色單體在減數(shù)第二次分裂時未分離，兩個A基因進入卵細胞。缺少B、b基因的可能原因：一是2號染色體在減數(shù)第一次分裂時未分離，形成了不含2號染色體的次級卵母細胞，最終產(chǎn)生的卵細胞中不含B、b基因；二是減數(shù)第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時兩個b基因或B基因進入極體，產(chǎn)生了不含2號染色體的卵細胞。綜上所述，②③正確。故選D?！军c睛】本題主要考查減數(shù)分裂，考查學生的理解能力和獲取信息的能力。2、B【解析】

1.生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防止落花落果等。2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用。3、細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用?！驹斀狻緼、噴施適宜的生長素類似物可以防止落花落果，也能疏花疏果，A錯誤；B、使用赤霉素處理大麥種子，使其無需發(fā)芽就能產(chǎn)生所需的α-淀粉酶，因為赤霉素是通過誘導α-淀粉酶的產(chǎn)生進而促進萌發(fā)的，B正確；C、噴灑脫落酸能調(diào)節(jié)細胞基因組表達進而抑制細胞分裂，C錯誤；D、探索IBA促進葡萄插條生根的最適濃度，可通過預(yù)實驗減少人力和財力的浪費，D錯誤。故選B。3、C【解析】

從圖中分析，Ca2+在ATP提供能量的作用下，同時在A蛋白和S蛋白的協(xié)助下進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，再從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進入線粒體，在蛋白N的協(xié)助下從線粒體中進入細胞質(zhì)。根據(jù)“突變體小鼠體內(nèi)13C-丙酮酸水平升高，13C-檸檬酸水平降低”進行推測，當S基因突變后，丙酮酸增多，檸檬酸降低，推測S基因突變，導致不能將Ca2+運入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，從而降低了線粒體中Ca2+濃度，從而降低了丙酮酸參與檸檬酸循環(huán)。【詳解】A、從圖中看出鈣離子從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向線粒體的轉(zhuǎn)移不消耗能量，運輸方式是協(xié)助擴散，A錯誤；B、從圖中看出檸檬酸可作為合成脂肪酸的直接原料，B錯誤；C、在缺乏鈣離子的條件下，檸檬酸的含量降低，因此鈣離子是進行檸檬酸循環(huán)必要的第二信使，C正確；D、敲除蛋白S基因突變小鼠細胞質(zhì)基質(zhì)中的Ca2+減少，如果敲除了N基因，還需要檢測線粒體內(nèi)Ca2+含量，所以小鼠脂肪合成不一定會恢復(fù)，D錯誤。故選C?！军c睛】本題需要考生識別圖中的過程，分析題干信息“突變體小鼠體內(nèi)13C-丙酮酸水平升高，13C-檸檬酸水平降低”得出Ca2+與該調(diào)解過程的關(guān)系。4、C【解析】

細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心；原核生物只有核糖體一種細胞器；細胞內(nèi)能轉(zhuǎn)運氨基酸的結(jié)構(gòu)有載體蛋白和tRNA。【詳解】A、細胞核是代謝的控制中心，但細胞的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；B、葉綠體和液泡中含有色素，但色素不只是分布在這兩個細胞結(jié)構(gòu)中，如衰老細胞中色素積累，分布在細胞質(zhì)基質(zhì)，B錯誤；

C、含有核酸的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體，三者都含有蛋白質(zhì)，含有蛋白質(zhì)的細胞器有中心體和溶酶體，但是不含核酸，C正確；D、氨基酸的跨膜運輸離不開載體蛋白，但是氨基酸被轉(zhuǎn)運到核糖體上是由tRNA轉(zhuǎn)運的，D錯誤。故選C?！军c睛】解答此題除需掌握細胞結(jié)構(gòu)及各種細胞器的功能外，還需結(jié)合真核生物與原核生物的異同分析作答。5、B【解析】

內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，主要由血漿、組織液、淋巴組成；細胞外液是人體內(nèi)、細胞外的液體環(huán)境；人體內(nèi)與外界環(huán)境直接連通的器官內(nèi)的液體不是體液，也不是細胞外液。【詳解】A、尿液由尿道直接排出體外，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴，B正確；C、消化液直接與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤；D、細胞內(nèi)液存在于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤。故選B。【點睛】對于內(nèi)環(huán)境、細胞外液、細胞內(nèi)液、體液之間關(guān)系的理解及對內(nèi)環(huán)境組成的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力是解題的關(guān)鍵。6、D【解析】

附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【詳解】據(jù)圖可知，囊泡起源于高爾基體和細胞膜，A錯誤；囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分相同，都是磷脂和蛋白質(zhì)，B錯誤；囊泡乙與細胞分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)，C錯誤；據(jù)圖可知，高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細胞膜，D正確；故選D。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查細胞膜的成分及特點、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細胞膜的成分及結(jié)構(gòu)特點；識記細胞中各細胞器的圖象及功能，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合圖解判斷各選項。二、綜合題：本大題共4小題7、間接易地（遷地）下降下降生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能和（人工輸入的）有機物中的化學能實現(xiàn)能量多級利用（提高能量利用率）【解析】

1、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類尚不清楚的價值。2、保護生物的多樣性的措施有：一是就地保護，主要是建立自然保護區(qū)，同時還保護了它的棲息地；二是遷地保護，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，；三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫或精子庫；四是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。【詳解】（1）保持水土、調(diào)節(jié)氣候等屬于生態(tài)功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。將勺嘴鷸等瀕危物種轉(zhuǎn)移到瀕危動物繁育中心，這屬于易地保護。（2）由于圍海造陸、工業(yè)污水排放、養(yǎng)殖污染等人類活動，使濱海濕地的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度下降，抵抗力穩(wěn)定性下降。在此期間，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能和（人工輸入的）有機物中的化學能。（3）建立生態(tài)農(nóng)業(yè)園，將秸稈、落葉、糞便等廢棄物回收加工后再次利用，可以實現(xiàn)能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生?！军c睛】本題考查生物多樣性的價值和保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義，意在考查考生識記所學知識要點，并能根據(jù)題干信息利用所學知識解決問題。8、甲甲的空腹血糖濃度為9．2mmol/L，服用定量一定濃度葡萄糖溶液后2h的血糖濃度為7．8mmol/L均超過糖尿病人的最低標準①②自身免疫病偏高不能【解析】

9、激素調(diào)節(jié)過程中，通過體液運輸作用于靶細胞膜上的受體，進而調(diào)節(jié)生命活動；2、胰島素是唯一能降低血糖的激素，促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！驹斀狻浚?）人體正常的血糖濃度為8.9-6.9mmol/L，甲的空腹血糖濃度為9.2mmol/L，服用定量一定濃度葡萄糖溶液后2h的血糖濃度為7.8mmol/L均達到糖尿病人的最低標準，因此，甲是糖尿病患者。（2）①血糖濃度升高，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，促使胰島素分泌，抑制胰高血糖素分泌，①正確；②胰高血糖素分泌增加可以使血糖升高，可以促進胰島素分泌，②正確；③血糖濃度降低會引起胰高血糖素分泌增加，③錯誤。故選①②。（2）Ⅰ型糖尿病患者血液中某些抗體可以損傷自身胰島B細胞，使之不能正常分泌胰島素，這屬于自身免疫病；Ⅱ型糖尿病是胰島素抵抗（即機體組織對胰島素的反應(yīng)不敏感），胰島素濃度偏高，而不是胰島素分泌不足，不能通過注射胰島素治療。【點睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識，難點是分析清楚兩種糖尿病產(chǎn)生的原因。9、消費者加速生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動；幫助植物傳粉和傳播種子空間充裕、氣候適宜、沒有天敵不會進化/基因頻率不會改變?nèi)郝涞难萏妗窘馕觥?/p>

1、生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)是利用生態(tài)學的基本原理，尤其是利用群落演替理論進行生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)；生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)主要是指生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的恢復(fù)，在此過程中，尤其要注意引種的合理性，否則不但不能恢復(fù)原有的生態(tài)系統(tǒng)，反而可能破壞生態(tài)平衡。2、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。3、遺傳平衡定律的條件：（1）種群是極大的；（2）種群個體間的交配是隨機的，也就是說種群中每一個個體與種群中其他個體的交配機會是相等的；（3）沒有突變產(chǎn)生；（4）種群之間不存在個體的遷移或基因交流；（5）沒有自然選擇，那么這個種群的基因頻率(包括基因型頻率)就可以一代代穩(wěn)定不變，保持平衡。這就是遺傳平衡定律，也稱哈代-溫伯格平衡?！驹斀狻浚?）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)其生物部分包括生產(chǎn)者、消費者與分解者這三種組分，在生產(chǎn)者與分解者出現(xiàn)之后，后來出現(xiàn)了消費者；消費者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，此外對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用，因此消費者不僅使得生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定，還對植物進化產(chǎn)生重要的影響。（2）“J“型曲線模型假設(shè)：在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。而題中已知條件為食物充足，因此，此空應(yīng)填入”空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害“；在理想條件下，沒有環(huán)境阻力與自然選擇、種群足夠大、個體間能夠隨機交配并產(chǎn)生后代、沒有遷入與遷出、不發(fā)生基因突變，種群的基因頻率將維持穩(wěn)定。（3）恢復(fù)生態(tài)學主要利用生物群落演替理論，特別強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物適應(yīng)性，充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力，并輔以有效的人為手段，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài)?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)、種群數(shù)量變化曲線以及平衡定律的知識點，要求學生掌握生態(tài)系統(tǒng)的成分消費者的作用，理解J型曲線的出現(xiàn)的條件和特點、遺傳平衡定律的適用條件，把握恢復(fù)生態(tài)學主要依據(jù)的理論基礎(chǔ)，理解群落演替的概念、特點和影響因素，這是該題考查的重點。10、AAbbee、Aabbee25A、a和B、b基因位于2對同源染色體上，在F1形成配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合。（遵循基因自由組合定律）白色∶黑色＝13∶3F2黑色個體與aabbee測交，若后代不發(fā)生性狀分離，F(xiàn)2黑色個體即為穩(wěn)定遺傳個體【解析】

基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；而是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀；根據(jù)題意和圖示分析可知：三對等位基因分別位于三對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律?；蛐虯-bbee的個體能將無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化成黑色素?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖中顯示的基因控制黑色素的合成情況，黑色品種的基因型是A_bbee,其基因型有AAbbee、Aabbee，其余基因型都是白色，三對基因共形成種基因型，而黑色基因型有2種，所以白色品種基因型有27-2=25種。（2）①F1的基因型是AaBbee，A、a和B、b基因位于2對同源染色體上，在F1形成配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以在減數(shù)分裂時產(chǎn)生ABe∶Abe∶aBe∶abe=1∶1∶1∶1。②F1AaBbee自交F2中A_B_ee∶aaB_ee∶A_bbee∶aabbe