Project2ourfriends（教案）譯林版英語五年級上冊

Project2ourfriends

教學(xué)目標：1、通過創(chuàng)設(shè)情境，通過復(fù)習(xí)countries,hobbies,weekends,Christmas,了解學(xué)生及其朋友的基本信息。2、通過制作朋友信息卡，主要信息包括朋友的姓名、年齡、父母職業(yè)、最喜歡的學(xué)科、愛好、周末活動和圣誕內(nèi)容等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整理和收集信息。3、通過分享朋友信息卡片，綜合描述“我們的朋友”，并結(jié)識更多的朋友。教學(xué)重點和難點：1、學(xué)生通過看一看、讀一讀、問一問、說一說、寫一寫等活動，綜合運用所學(xué)語言輸出，介紹朋友。2、學(xué)生通過交流自己的朋友，綜合語言輸出，并解釋更多的朋友學(xué)情分析：五（8）班共50人，其中男生27人，女生23人，班級大部分學(xué)生比較熱愛學(xué)習(xí)，英語語言學(xué)習(xí)熱情積極，也比較主動，上課發(fā)言積極，思維活躍，參與程度高，但是有個別同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響了其學(xué)科學(xué)習(xí)，基于此學(xué)情分析，在課堂上我設(shè)計了學(xué)生的小組活動，旨在調(diào)動班級每一位孩子的交流互動。

教學(xué)過程活動板塊Step1吸引注意，積累語言1.WarmingupEnjoysomepictures&FreetalkIntroduceyourselffromage,hobbies,favouritesubjects,weekendactivitiesetc.2.Revision(1)WhatdoyoudoatChristmas?(2)WhatdoesourfriendMikedoatChristmas?

Enjoypictures&Greetwiththeteacher.(Class

work)1)Readthepictures&findthekeywords.

(Group

work)2)answerthequestionintherightorder全班師生交流在觀看圣誕活動中復(fù)習(xí)連詞first,next,then,finally。

教師提煉我們的朋友Mike的圣誕活動達成目標1

核心過程Step2導(dǎo)出目標，生成結(jié)構(gòu)T1.Let’s

knowDoyouhaveafriend?What’shisname?

Answerthequestionsaboutyourfriends..(solowork)猜測老師的圣誕計劃，把握整體結(jié)構(gòu)達成目標2Step3回憶相關(guān)知識，初步運用結(jié)構(gòu)T2.Let’sknowAsktheSstolistentotheteacher’sfriend’sinformationT3.Let’sthinkWhataspectscanwetalkaboutourfriend?Getusefulinformationaboutfriend”

(solowork)

了解老師的朋友信息。提煉朋友的關(guān)鍵信息達成目標3Step4呈現(xiàn)刺激材料，活用結(jié)構(gòu)T4.Let’sshare(1)

Tsharesfriend(2)

Sssharefriends(3)Let’sfillintheblankwithyourfriend’sinformationName:AgeParentsHobbiesSubjectsWeekendsChristmas(Groupwork)小組合作制作朋友信息卡片，教師指導(dǎo)。在制作卡片活動中活用以前所學(xué)的詞匯和句型。Step5引發(fā)期待行為，強化結(jié)構(gòu)T5.Let’swriteModel(TS):Hello!Thisisfriend.Her/Hisnameis...She's...yearsold.Herfatherisa...Hermotherisa...ShelikesEnglishandMusic.Sheisgoodat...Shelikes...ingand...ing.Sheusually...s...Atweekends,sheoften...sShealso...s...atweekends.Sheusually...atChristmas.She...atChristmas!Shareyourcardwithyourpartner

Practisesharingcards.(pairwork)

分享朋友卡片，強化語言，為綜合輸出作準備。Step6提供反饋評價，鞏固結(jié)構(gòu)T6Showtime.Model:Thisisourfriend..AskSstosaylikeme.Homework:1.

Makeafriendcard2.

Writedownourfriendusinginformationabout

“name,age,parents,hobbies,favouritesubject,weekend