人教部編版六年級(jí)語文上冊(cè)口語交際《聊聊書法》精美課件

第七單元口語交際·習(xí)作·語文園地人教版六年級(jí)·上冊(cè)王羲之《蘭亭集序》（馮承素摹本）我們都知道《蘭亭集序》是中國書法史上的一件極品之作，也知道它是“天下第一行書”，但是《蘭亭集序》究竟好在哪里呢？

王羲之（303—361，一說321—379），字逸少，東晉時(shí)期書法家，有“書圣”之稱?，樼鹋R沂（今山東臨沂）人，歷任秘書郎、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史，后為會(huì)稽內(nèi)史，領(lǐng)右將軍。其書法兼隸、草、楷、行各體，精研體勢(shì)，心摹手追，廣采眾長(zhǎng)，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)。風(fēng)格平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀。其代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。

《蘭亭集序》是東晉諸名流在蘭亭聚會(huì)時(shí)飲酒唱和的詩句合集，從文學(xué)的角度來說，絕對(duì)是一篇“美文”。內(nèi)容對(duì)聚會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)交代后，便開始詠物寄情，如“此地有崇山峻嶺，茂林修竹”等詩句。從風(fēng)景談到人，又從人談到人生，再從人生談到死亡……“死生亦大矣，豈不痛哉！”面對(duì)生死，他們顯得是那樣的從容豁達(dá)。雖然這次聚會(huì)已過去一千多年，但朗誦這篇文章之時(shí)，閉上雙眼似乎就已經(jīng)看到當(dāng)時(shí)聚會(huì)時(shí)的盛況，似乎自己也在其中。美在內(nèi)容蘭亭集會(huì)圖

酒過三巡，飲酒之時(shí)所詠詩句需要人記錄，作為東晉的書法名家，王羲之自然成為作序最好的人選。此時(shí)的王羲之已經(jīng)是微醺狀態(tài)，在這種情況下，還能寫出如此美妙的字，實(shí)在是令人折服。他已經(jīng)忘卻了是非與煩惱，忘卻了名利與榮辱，就是單純地寫書作序，這種狀態(tài)才是“自然狀態(tài)”。美在書寫狀態(tài)

《蘭亭集序》全文三百余字，其中“之”字就有20個(gè)，然而這20個(gè)“之”字沒有一個(gè)姿態(tài)相同，可以用多姿多彩來形容。其實(shí)，這些只是其一，全文三百余字，字字都是經(jīng)典，字字都符合自然，任何一個(gè)字拿出來，都能讓觀者心曠神怡。美在書法結(jié)字

《蘭亭序》用筆之法，絕對(duì)是經(jīng)典中的經(jīng)典，我們把其中的幾個(gè)字放大20倍，其中的方圓互用，轉(zhuǎn)側(cè)相依完全暴露在我們的眼前。字與字之間的映帶，筆畫與筆畫之間的牽絲，連——?jiǎng)t可用肉眼看出斷；斷——?jiǎng)t是筆斷意連。仔細(xì)觀察，其中的筆法會(huì)讓人拍案叫絕。美在書法筆法交際內(nèi)容書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，一直備受人們的喜愛和珍視。本次口語交際要求我們聊聊和書法有關(guān)的故事或感受。交際指導(dǎo)（1）選擇話題，搜集資料。書法藝術(shù)博大精深，要聊書法，必須對(duì)書法有一定的認(rèn)識(shí)。在聊之前，要結(jié)合課本上所給出的話題，選擇一兩個(gè)自己感興趣的，在課前進(jìn)行資料的搜集，作好交際準(zhǔn)備。（2）列好提綱，相互交流。材料搜集好以后，根據(jù)自己所選定的話題，列一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱。和同學(xué)交流的時(shí)候注意要圍繞話題，突出中心，分條分點(diǎn)說明，將自己的觀點(diǎn)、看法表達(dá)清楚。在交流中可以結(jié)合圖片、實(shí)物等輔助交流。（3）認(rèn)真品評(píng)，總結(jié)提高。要用一種贊賞的心態(tài)認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。在評(píng)價(jià)時(shí)要注意多指出他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他人存在的不足，應(yīng)委婉指出并提出改進(jìn)意見。發(fā)言的同學(xué)應(yīng)以虛心的態(tài)度聽取他人的點(diǎn)評(píng)，吸取合理化建議，認(rèn)真修改，總結(jié)提高。交際范例我知道古代許多著名的書法家，像王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。王羲之很喜歡白鵝，有一次他外出游玩的時(shí)候看到了一群白鵝，想買下來，白鵝的主人便要他抄一部《黃庭經(jīng)》來換，王羲之一口答應(yīng)了下來，便有了“書成換白鵝”這段佳話。去年暑假，爸爸媽媽帶我去參觀了古代名家書法作品展。我很喜歡顏真卿的楷書，字形方正，筆畫橫輕豎重，點(diǎn)、撇與捺略粗，用筆渾厚強(qiáng)勁，善用中鋒筆法。顏真卿與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。我知道：唐朝著名書法家，楷書四大家之一的歐陽詢，代表作《皇甫誕碑》被稱為“唐人楷書第一”。宋《宣和書譜》譽(yù)其正楷為“翰墨之冠”。我知道：唐代書法家，中國古代楷書四大家之一的顏真卿，他與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。創(chuàng)立“顏體”。代表作：“天下第二行書”——《祭侄文稿》《顏勤禮碑》《顏氏家廟碑》等。我知道：唐代著名書法家，楷書四大家之一的柳公權(quán)，代表作《金剛經(jīng)碑》《玄秘塔碑》《神策軍紀(jì)圣德碑》等。創(chuàng)立“柳體”。唐文宗曾稱贊其書法連鐘繇、王羲之再生，也超不過。當(dāng)時(shí)公卿大臣家為先人立碑，如果得不到柳公權(quán)親筆所書的碑文，人們會(huì)認(rèn)為是不孝行為。而且柳公權(quán)聲譽(yù)遠(yuǎn)播海外，外夷入貢時(shí)，都專門準(zhǔn)備錢財(cái)來購買柳公權(quán)的書法。今人學(xué)書入門，依然首選唐代顏、柳、歐、褚、虞等書法家，特別是柳公權(quán)所建立的一整套楷書的規(guī)范，今天仍然是人們學(xué)習(xí)的榜樣。被稱為“百代楷?！?。我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有兩個(gè)月了，最初連執(zhí)筆的姿勢(shì)都掌握不了，現(xiàn)在已經(jīng)能夠?qū)懗銎恋臋M和豎了。在這個(gè)過程中，我最大的感觸是：練習(xí)書法特別能鍛煉一個(gè)人的毅力和耐性。我認(rèn)為練習(xí)書法益處多多。學(xué)習(xí)書法可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，可以鍛煉我們的意志，還可以提高我們的審美，豐富我們的生活。周末的時(shí)候在家里和家人一起練習(xí)書法、寫對(duì)聯(lián)，實(shí)在是一件快樂的事情。教案匹配版六語上統(tǒng)編口語交際——聊聊書法新課導(dǎo)入

書法是我國的國粹，是一門古老的漢字書寫藝術(shù)，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。你最喜歡或最熟悉的是哪位書法家呢？1.能圍繞有關(guān)書法的話題展開交流，分點(diǎn)說明，有條理地表達(dá)。2.能對(duì)感興趣的話題深入交談。學(xué)習(xí)目標(biāo)：你知道下面書法作品的作者嗎？柳公權(quán)《玄秘塔碑》顏真卿《顏勤禮碑》王羲之《蘭亭集序》（馮承素摹本）你知道《蘭亭集序》的由來嗎？

錦心繡口李太白之文章，鐵畫銀鉤王羲之之字法。”可有誰知道王羲之除了能寫一筆好字外，還寫得一手好文章呢？

東晉永和九年（353年）農(nóng)歷三月三日，王羲之邀請(qǐng)當(dāng)時(shí)社會(huì)名士謝安等41人在會(huì)稽郡山陰縣的蘭亭集會(huì)，他們飲酒賦詩，將所寫的詩結(jié)成詩集，王羲之當(dāng)場(chǎng)為詩集書寫一篇序言，即《蘭亭集序》?！短m亭集序》的由來《蘭亭集序》通篇遒勁飄逸，字字精妙。其筆法剛?cè)嵯酀?jì)，書體以散求正，線條變化靈活，點(diǎn)畫凝練。有誰了解《蘭亭集序》的作者王羲之？王羲之，字逸少，東晉時(shí)期著名書法家，有“書圣”之稱。其書法兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢(shì)，心摹手追，廣采眾長(zhǎng)，備精諸體，冶于一爐，擺脫漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)。風(fēng)格平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀。代表作《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。聊聊人物拓展延伸王羲之吃墨的故事

王羲之小時(shí)候?qū)懽謺r(shí)專心致志，有一次，他在書房中聚精會(huì)神地寫字，一時(shí)間忘記了吃飯。母親只好讓書童給他把飯送過去，有饅頭，還有蒜泥。過了一會(huì)兒，當(dāng)母親來書房看王羲之的時(shí)候，一進(jìn)書房便笑得前仰后合。原來王羲之邊吃饅頭邊看字帖，竟將墨汁當(dāng)成蒜泥蘸著吃了，弄得滿嘴烏黑。直到聽到母親大笑時(shí)，他才恍然大悟。討論交流剛才我們交流了這么多關(guān)于《蘭亭集序》和王羲之的信息，想一想，我們?nèi)绾伪磉_(dá)才會(huì)更有條理呢？（先介紹作者王羲之，然后介紹《蘭亭集序》的寫作背景，最后品鑒作品，介紹作品特點(diǎn)。）交際內(nèi)容你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？你參觀過書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？你學(xué)習(xí)過書法嗎？在這一過程中，你有什么特別的感受？你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？交際指導(dǎo)一、根據(jù)自己課前整理的資料，選擇其中的一個(gè)方面和同學(xué)交流自己的看法。交流的過程中可以結(jié)合圖片、實(shí)物等，使自己的講述更加生動(dòng)。交際指導(dǎo)二、在交流自己的看法時(shí)，要做到觀點(diǎn)明確、條理清晰、語言簡(jiǎn)潔。如果要交流的看法較多，可以采用分條講述的方