吉林省松原市初中歷史九年級期末上冊模考模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、下圖中屬于研究漢字起源的一手史料是A．B．C．D．

2、下圖所示的權(quán)力機構(gòu)組織形式出現(xiàn)在（

）

A．古埃及B．古代印度C．古希臘雅典城邦D．古巴比倫

3、下列關(guān)于亞歷山大東征的評述，不正確的是（

）A．東征給被征服地區(qū)帶來了破壞和災難B．將希臘文化傳到東方C．阻礙了東西方文化的交流D．促進了東西方經(jīng)濟的交流

4、“莊園生產(chǎn)大部分自己需要的物品，有自己的鐵匠、磨坊主、制革工人以及織布匠，幾乎每個莊園里都有加工糧食的磨坊、造酒的酒坊。”材料說明莊園經(jīng)濟的特點是（

）A．對外開放B．商品經(jīng)濟C．自給自足D．工業(yè)化

5、13世紀的歐洲工商業(yè)的興起促進了城市生活的產(chǎn)生，新的城市生活又使中世紀社會產(chǎn)生了市民階級，市民階級公開提出政治代表權(quán)和在法律面前平等的要求。材料主要反映了（

）A．市民階級政治權(quán)利擴大B．城市興起促進經(jīng)濟發(fā)展C．經(jīng)濟發(fā)展推動社會變革D．政治權(quán)利推動思想解放

6、《羅馬民法大全》規(guī)定“釋放奴隸也列入列國通法”“被釋放，便是從管轄下得到釋放”說明拜占庭帝國（

）A．強化奴隸制度B．關(guān)注奴隸處境C．追求民主自由D．廢除貴族特權(quán)

7、幕府統(tǒng)治日本長達近700年。下列對其統(tǒng)治表述不符合史實的是（

）A．幕府與天皇朝廷并存，天皇成為擺設(shè)B．武士階層掌握國家大權(quán)C．武士效忠的對象是他的主公D．武士效忠的對象是國家

8、圖中的材料可以用來說明意大利文藝復興的（

）①意大利學者喬伐尼·奧里斯巴在1423年把238部希臘文手稿帶回意大利。

②對希臘古典著作及藝術(shù)的研究與鑒賞，在意大利蔚然成風。

③意大利留下了不少古代羅馬的建筑遺址。A．背景B．本質(zhì)C．內(nèi)容D．影響

9、某學校歷史研討小組，對世界近代史有關(guān)內(nèi)容開展自主拓展探究，同學們查閱搜集的相關(guān)材料包括：西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展、文藝復興、新航路開辟、早期殖民掠奪等，據(jù)此判斷，同學們研討的主題可能是（

）A．步入近代B．資本主義制度的初步確立C．封建時代的歐洲D(zhuǎn)．資本主義制度的擴展

10、繪制年代尺是歷史學習的有效途徑之一。下面年代尺中的法律性文獻的共同作用是（

）

A．確立三權(quán)分立原則B．為資本主義發(fā)展提供法律保障C．建立君主立憲政體D．推翻中世紀神創(chuàng)論的思想束縛

11、崛起于法國動蕩之際的拿破侖其是非成敗,眾說紛紜；身前身后,褒貶不一。如果以推動文明進步、創(chuàng)造文明遺產(chǎn)的角度肯定拿破侖,可選擇的史實依據(jù)是（

）

①奪取政權(quán),加冕稱帝②打敗反法聯(lián)軍,擴散法國革命成果

③遠征俄國，擴疆拓土④親自主持編制并頒布實施《民法典》A．①③B．②④C．②③D．①④

12、下列有關(guān)美國獨立戰(zhàn)爭的敘述不正確的是A．推翻英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立B．頒布的《獨立宣言》是人類歷史上第一個人權(quán)宣言C．促進美國資本主義發(fā)展D．掃除了資本主義的發(fā)展障礙——封建專制統(tǒng)治

13、1765年哈格里夫斯制造出“珍妮紡紗機”，1785年瓦特改良的蒸汽機投入使用。這些成果出現(xiàn)在A．英國資產(chǎn)階級革命時期B．工業(yè)革命時期C．第二次工業(yè)革命時期D．第三次科技革命時期

14、下圖所示現(xiàn)象，本質(zhì)上反映上（

）

A．資本原始積累B．環(huán)境污染的日趨嚴重C．煤、鐵產(chǎn)量的激增D．工業(yè)化進程的加快二、綜合題

15、閱讀下列材料，回答問題。材料一

“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多……”——《共產(chǎn)黨宣言》材料二

圖表法是學習歷史的重要方法。年份

工業(yè)指標1770年1800年1861年英國的煤產(chǎn)量600萬噸1200萬噸5700萬噸英國的鐵產(chǎn)量5萬噸13萬噸380萬噸(1)材料一中“不到一百年”內(nèi)生產(chǎn)力迅速發(fā)展和材料二中英國煤、鐵產(chǎn)量數(shù)據(jù)的變化是因為這一時期發(fā)生了什么重大事件？該事件大體發(fā)生在何時？

(2)1851年第一屆世博會在英國倫敦舉行，試從政治和經(jīng)濟兩方面簡析第一屆世博會在英國舉辦的原因。

(3)這一事件中，最重要的發(fā)明的改進工作是由誰完成的？此項發(fā)明把人類推進到一個嶄新的時代，稱為什么？

16、閱讀下列材料，回答問題。材料一：公元前6世紀，隨著工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，雅典躍入古希臘先進城邦之列；其教育的發(fā)展也進入空前繁榮的“黃金時期”。這一時期，作為高級知識教學和高深學問研究的場所，學園不再是城邦的稀有之地；這一時期雅典的智者云集，他們或為“大哲大賢”，或為“邏輯導師”，他們大多特立獨行、卓爾不群，爭相表達自己對認識世界的觀點；這一時期的雅典，學派教育也在民主政治的土壤中蜂起，分數(shù)學、哲學……西方許多教育史學家贊譽這一時期雅典的教育是“和諧發(fā)展”的教育?！幾粤簡⒄?、李麗華《古希臘雅典教育思想及其前瞻性淺析》

(1)以下表述是從上述材料信息中得出的，請在括號內(nèi)填“正確”；違背了上述材料信息所表達意思的，請在括號內(nèi)填“錯誤”；是上述材料信息沒有涉及的，請在括號內(nèi)填“沒有涉及”。

A.工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展促進了雅典教育的繁榮。(

)

B.伯里克利改革使雅典奴隸制民主政治發(fā)展達到高峰。(

)

C.公元前6世紀，雅典的智者不能隨意發(fā)表對世界的觀點。(

)

(2)根據(jù)材料一，概括指出公元前6世紀雅典教育“和諧發(fā)展”的表現(xiàn)。材料二：在中世紀的阿拉伯教育中，學生既要學習伊斯蘭教的《古蘭經(jīng)》《圣訓》，還要學習與宗教相關(guān)的法學、修辭等學科。在課堂上，教師站在一根圓柱旁，學生坐成一圈，然后由學生質(zhì)疑辯論，這種開明的教學方式培養(yǎng)了大批思想活躍的人才。阿拉伯帝國是世界上圖書館事業(yè)最發(fā)達的國家之一，圖書館除了藏書職能外，也成了重要的教育場所。阿拉伯人在長期的教育實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，著書立說，建立了包括教學內(nèi)容、教學方法、師生關(guān)系、學校管理在內(nèi)的思想指導體系?！幾藻X志和《略論中世紀阿拉伯教育的特點及其對西歐的影響》

(3)根據(jù)材料二，概括阿拉伯帝國教育的特點。材料三：工業(yè)革命的進行，促進了社會生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，為英國教育的發(fā)展創(chuàng)造了許多有利條件。首先，隨著工業(yè)化的深入發(fā)展，要求解決機械動力問題，則需要機械物理學的進步來完成，就必須由受過物理教育的人才來解決……其次，伴隨工業(yè)革命的發(fā)展，英國許多家庭手工業(yè)者和小農(nóng)場主逐漸消失，由此引起貧民人數(shù)激增，酗酒等社會不良行為不斷蔓延，通過教育灌輸正確的道德秩序、傳授謀生的技能知識被認為是唯一的補救辦法……當然，工業(yè)革命財富的積累直接從物質(zhì)上支持著教育的發(fā)展，如從1833年開始，英國政府對初等教育的撥