浙江省湖州市初中歷史九年級期末上冊深度自測模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、如圖是漢字“魚”字演變的簡單歷程，據(jù)此可知

A．漢字是我國唯一文字B．漢字的發(fā)展一脈相承C．漢字的演變由簡到繁D．漢字都來源于象形字

2、“伯里克利執(zhí)政時期，雅典城邦任何公職人員，無論地位多高，皆不能離開公民大會而擅自決定任何政務(wù)大事，他們都處于公民大會……的經(jīng)常督察監(jiān)視之下。”這反映了（

）A．伯里克利限制公職人員權(quán)力B．雅典民主政治存在局限性C．伯里克利使雅典實現(xiàn)真正民主D．公民大會是最高權(quán)力機(jī)關(guān)

3、古埃及的伊西斯神廟（見圖所示）建于托勒密二世時期（公元前3世紀(jì)），神廟明顯融合了古埃及和古希臘的建筑風(fēng)格。與這一“融合”有關(guān)的是（

）

古埃及的伊西斯神廟

A．亞歷山大東征B．羅馬帝國擴(kuò)張C．伯里克利改革D．斯巴達(dá)克起義

4、莊園是中古西歐基本的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織。觀察下圖可知關(guān)于西歐莊園說法正確的是

A．莊園土地全部歸屬領(lǐng)主B．佃農(nóng)沒有法律上的自由C．其經(jīng)濟(jì)形態(tài)是自然經(jīng)濟(jì)D．導(dǎo)致封君封臣制度產(chǎn)生

5、11世紀(jì)末期，歐洲富庶城鎮(zhèn)的居民要求當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主頒給他們免除政治義務(wù)的特許狀，允許他們自己管理城市的事務(wù)，免除城區(qū)商業(yè)活動的稅賦和捐稅。這說明（

）A．城市居民有強(qiáng)烈的自治欲望B．領(lǐng)主對大城市的控制力減弱C．城市是自給自足的經(jīng)濟(jì)單位D．城市是工商業(yè)的重要集散地

6、528年，東羅馬皇帝為了穩(wěn)固帝國秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，組建了一個法典編纂委員會，把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令編成法典。這部法典是（

）A．《十二銅表法》B．《查士丁尼法典》C．《新法典》D．《羅馬民法大全》

7、公元7世紀(jì)，日本整個朝野掀起了“中國化”運動，其中規(guī)定“建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理”屬于“中國化”運動的（

）A．政治方面B．思想方面C．文化方面D．經(jīng)濟(jì)方面

8、自14世紀(jì)中葉起，歐洲發(fā)生了一場思想文化運動。這場運動起源于意大利，傳播于歐洲，被認(rèn)為是資本主義時代的曙光。這場運動是（

）A．新航路的開辟B．啟蒙運動C．文藝復(fù)興運動D．憲章運動

9、有學(xué)者說，棉花產(chǎn)業(yè)為“工業(yè)史上無可比擬的奇觀”。觀察全球棉花貿(mào)易市場的空間變化圖，分析導(dǎo)致15世紀(jì)末開始產(chǎn)生這種變化的主要原因是（

）

A．新航路的開辟B．第一次工業(yè)革命的開展C．“三角貿(mào)易”D．第二次工業(yè)革命的開展

10、歷史的演進(jìn)往往是一個曲折而復(fù)雜的過程。下圖反映的是近代某國家資產(chǎn)階級革命的發(fā)展歷程。這一革命后該國逐漸（

）

A．確立君主立憲制B．成為了世界上第一個工業(yè)國家C．成為了“日不落帝國”D．建立起共和體制

11、如圖為九年級（1）班同學(xué)編寫的某歷史人物劇本目錄，據(jù)此判斷劇本中的人物應(yīng)該是（

）

A．羅伯斯庇爾B．華盛頓C．克倫威爾D．拿破侖

12、英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報告中驚呼：“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè)中……全體人民達(dá)到這樣的狂熱程度，以致準(zhǔn)備進(jìn)行瘋狂的嘗試。”報告中“共同的事業(yè)”是指（

）A．維護(hù)國家統(tǒng)一B．摧毀封建專制統(tǒng)治C．廢除奴隸制D．推翻英國殖民統(tǒng)治

13、迄今為止，人類歷史經(jīng)歷了三次工業(yè)革命，相對應(yīng)解決了三個問題，都為人類社會帶來了生產(chǎn)力的巨大變革。這三個問題依次是（

）A．機(jī)器動力問題―能源傳輸問題―信息處理及傳輸問題B．信息處理及傳輸問題―機(jī)器動力問題―能源傳輸問題C．能源傳輸問題―機(jī)器動力問題―信息處理及傳輸問題D．信息處理及傳輸問題―能源傳輸問題―機(jī)器動力問題

14、英國的“工廠最初是沿著河岸增加的，以后……在人口稠密的內(nèi)地城鎮(zhèn)，工廠也增多了”。出現(xiàn)這一變化的直接原因是（

）A．棉紡織業(yè)實現(xiàn)機(jī)械化B．珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明C．改良蒸汽機(jī)的普遍使用D．電力工業(yè)的發(fā)展二、綜合題

15、國際關(guān)系錯綜復(fù)雜，大國關(guān)系關(guān)乎世界的和平與發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一

經(jīng)濟(jì)革命和政治革命的并行發(fā)展并非偶然。實際上，這兩種革命是密切聯(lián)系的。經(jīng)濟(jì)革命在很大程度上決定著政治革命，因為它產(chǎn)生了有新的利益、有著其利益合理化的新的思想意識的新階段。——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二

1860～1900年主要國家制造業(yè)產(chǎn)量相對份額表（單位：%）

1860年，英、法、美、中等國制造業(yè)產(chǎn)量相對份額表

1900年，英、法、美、中等國制造業(yè)產(chǎn)量相對份額表材料三

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)這兩個社會制度完全不同的超級大國，在消滅了法西斯這個共同敵人之后，戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在。兩國的國家利益存在嚴(yán)重沖突，意識形態(tài)也尖銳對立。到20世紀(jì)50年代中期，美蘇全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局正式形成。——人教版《中外歷史綱要》（下）

(1)請通過英法美早期資產(chǎn)階級革命發(fā)生的共同原因和共同意義說明“經(jīng)濟(jì)革命在很大程度上決定著政治革命”。

(2)根據(jù)材料二，指出美國制造業(yè)產(chǎn)量占比的變化特點，結(jié)合所學(xué)知識分析產(chǎn)生這種變化的原因。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概述第二次世界大戰(zhàn)期間及戰(zhàn)后美蘇兩國關(guān)系的變化。并分析兩國關(guān)系變化的原因。

16、兒童是歷史的親歷者，其命運與時代的變遷緊密相連。閱讀材料，回答問題：材料一：時期表現(xiàn)15-16世紀(jì)意大利出現(xiàn)很多兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發(fā)現(xiàn)。17世紀(jì)以后現(xiàn)代家庭觀念在歐洲出現(xiàn)，孩子被看做是家庭中的重要成員。18世紀(jì)盧梭認(rèn)為“兒童有屬于他自己的獨特觀察、思維、感知方式”，提出“解放兒童，尊重兒童”口號，打開科學(xué)研究兒童的大門。(1)根據(jù)材料一，概括15-18世紀(jì)兒童的地位及“兒童被發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)涵。材料二：工業(yè)革命爆發(fā)后，需要工人的工廠增多了，工廠以機(jī)器生產(chǎn)為主，對體力和勞動技能的要求降低，孩子們成了理想的員工，他們身材通常較小，可以參加更多的小任務(wù)。同時，由于兒童體力纖弱，性格溫馴，宜于工廠主發(fā)號施令。1839年；英國工人中18歲以下的兒童幾乎占工人總?cè)藬?shù)的一半，英國火柴廠的童工每天工作12至15小時不等，工資低到“勉強(qiáng)只夠維持靈魂不離開軀體的水平"?！獡?jù)莊解憂《英國工業(yè)革命時期童工的地位和作用》等

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出工業(yè)革命時期英國童工的處境，并分析工廠大量使用童工的原因。材料三：時期表現(xiàn)1821年法國爆發(fā)反對雇傭童工的抗議19世紀(jì)英法等國頒布一系列法律，限定童工的最低工作年齡及工作時間，規(guī)定兒童要接受教育1884年倫敦防止虐待兒童協(xié)會成立，此后，英法制定法律，保護(hù)兒童免受肉體及精神侵害；1904年法國成立兒童福利部1946年聯(lián)合國設(shè)立兒