福建省漳州市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、北京人距今大約有（

）A．170萬年B．100萬年C．3萬年D．70萬-20萬年

2、歷史觀點(diǎn)是指觀察歷史事件或歷史人物所采取的態(tài)度、持有的看法。下列屬于歷史觀點(diǎn)的是（

）A．中華文明源遠(yuǎn)流長B．約公元前1600年商朝建立C．兩漢指西漢和東漢D．公元184年黃巾起義爆發(fā)

3、東方網(wǎng)消息：尼泊爾制憲會(huì)議與2008年5月28日召開會(huì)議，宣布正式結(jié)束尼泊爾的王位世襲制的君主制，建立共和國。中國歷史上的王位世襲制起源于（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋戰(zhàn)國

4、殷墟出土的帶有文字的“龍骨”有十萬多片，連同其他器物的文字，約有單字4000多個(gè)，是一種相當(dāng)成熟的文字。該文字被稱為（

）A．行書B．金文C．甲骨文D．小篆

5、“人類不僅靠采集食物果實(shí)，而是通過自己的活動(dòng)來增殖天然的產(chǎn)品，從而改變了整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)面貌，對(duì)人類的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響”。這里的“活動(dòng)”是指（

）A．火的使用B．打制石器C．栽培作物D．采集漁獵

6、《道德經(jīng)》提出“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”，又提出“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”。兩段材料均（

）A．揭示商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律B．解釋神秘的歷史循環(huán)現(xiàn)象C．包含了樸素的辯證法思想D．論證事物對(duì)立面不可共存

7、斯塔夫里阿諾斯《全球通史》記載：“周以后的秦朝盡管存在時(shí)間短暫，卻用一個(gè)組織得很嚴(yán)密的帝國結(jié)構(gòu)取代了周朝的制度……所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治?！鼻爻诘胤缴先〈酥苤频摹暗蹏Y(jié)構(gòu)”是指（

）A．世襲制B．郡縣制C．分封制D．禪讓制

8、秦末陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。威名顯赫的秦朝最終在農(nóng)民起義的浪潮中滅亡。下列史實(shí)中，按發(fā)生時(shí)間的先后順序排列應(yīng)該是（

）

①楚漢之爭(zhēng)②巨鹿之戰(zhàn)③大澤鄉(xiāng)起義④建立張楚政權(quán)A．②③①④B．④③①②C．②④③①D．③④②①

9、《漢書?景帝紀(jì)》記載:“至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚”。與材料描述相關(guān)的是（

）A．焚書坑儒B．文景之治C．光武中興D．宦官專政

10、漢武帝時(shí)，為了加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造：A．圓形方孔錢B．五銖錢C．鏟形幣D．紙幣

11、到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱（

）A．文景之治B．光武中興C．貞觀之治D．開元盛世

12、中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者是A．劉邦、項(xiàng)羽B(yǎng)．蒙恬、白起C．陳勝、吳廣D．孫武、龐涓

13、下圖所示為某一戰(zhàn)役形勢(shì)圖，該戰(zhàn)役是指

A．長平之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、晉武帝為了拱衛(wèi)皇室，大封同姓諸王，晉惠帝在位時(shí)，手握重兵的八個(gè)封王為了爭(zhēng)奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”?！拔簳x以來積蓄，掃地?zé)o疑。”這說明“八王之亂”發(fā)生的原因是（

）A．連年不斷混戰(zhàn)局面B．西晉采取分封制弊端C．晉惠帝的昏庸無能D．北方游牧民族的內(nèi)遷

15、與“遷都洛陽”“以漢服代替鮮卑服”“改鮮卑姓為漢姓”有關(guān)的歷史事件是（

）A．北魏孝文帝改革B．東晉建立C．江南的開發(fā)D．經(jīng)濟(jì)重心南移

16、成書于南北朝時(shí)期的《齊民要術(shù)》是一部關(guān)于什么的著作？（

）A．君主如何統(tǒng)治國家的著作B．地理著作C．齊國文化著作D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)的著作

17、你如果是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生

①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④實(shí)行鹽鐵官營、專賣⑤衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①③⑤

18、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，土地的使用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。這種變化直接得益于（

）

①磨制石器取代打制石器

②青銅工具的發(fā)明與應(yīng)用

③鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和推廣

④牛耕技術(shù)的運(yùn)用A．①②B．③④C．①④D．②③

19、某校七年級(jí)同學(xué)以“山頂洞人的生活”為主題開展歷史體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們可能做的事情有哪些（

）

①挖掘水井②用骨針縫制獸皮③用磨制的小石珠、貝殼等來美化自己；④能把骨頭石頭鉆孔A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

20、下表內(nèi)容的共同作用是曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利孫吳開發(fā)江東，發(fā)展海外貿(mào)易蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系A(chǔ)．加強(qiáng)對(duì)外交往B．推動(dòng)文化發(fā)展C．促進(jìn)民族交融D．鞏固局部統(tǒng)一二、綜合題

21、閱讀下列材料，回答問題。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，隨著戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)局面的出現(xiàn)，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域都發(fā)生了巨大的變化。材料一

古書上記載，春秋時(shí)期，人們已經(jīng)使用鐵制農(nóng)具耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中，發(fā)掘出一批鐵制農(nóng)具。此外，至遲在春秋末年，人們已使用牛來耕地?！y(tǒng)編版《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料二

戰(zhàn)國時(shí)期，各國競(jìng)相變法，其中秦國商鞅變法成效最大。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近?！稇?zhàn)國策?秦策》（變法）行（推行）之十年，秦民大說（高興），道不拾遺，山無盜賊，家給人足（富裕充足）。民勇于公戰(zhàn)（為國家打仗），怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治（不敢為私利爭(zhēng)斗，鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)社會(huì)秩序安定）。——《史記?商君列傳》材料三

一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》

請(qǐng)回答：

(1)據(jù)材料一，指出春秋時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的主要表現(xiàn)。

(2)據(jù)材料二，指出商鞅是怎樣推行改革的。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括商鞅變法產(chǎn)生的影響。

(3)材料三中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？這些措施對(duì)國家的發(fā)展有什么重要意義？

22、統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展是中國古代歷史上一個(gè)重要的現(xiàn)象。某校七年級(jí)（2）班學(xué)生制定了以下活動(dòng)方案，請(qǐng)你參與完成。

活動(dòng)一【考古發(fā)現(xiàn)——史料實(shí)證】

①河姆渡豬紋陶缽

②河姆渡豬圈遺址

③甲骨文“豬”的書寫

④河姆渡遺址出土的稻谷

活動(dòng)二【讀圖學(xué)史——時(shí)空觀念】

秦朝疆域圖

東漢疆域圖

活動(dòng)三【編寫簡(jiǎn)史——?dú)v史解釋】

(1)根據(jù)活動(dòng)一提供的史料，你會(huì)選擇哪些史料來證明河姆渡人開始飼養(yǎng)豬？（寫序號(hào)）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，通過“河姆渡遺址出土的稻谷”可以得出什么歷史結(jié)論？

(2)根據(jù)活動(dòng)二的地圖，寫出秦朝疆域最西到達(dá)哪里？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出東漢的建立者。根據(jù)活動(dòng)二的地圖，分析從秦到東漢我國版圖變化的特點(diǎn)。

(3)根據(jù)活動(dòng)三的結(jié)構(gòu)圖，寫一段話簡(jiǎn)要介紹孝文帝改革。（要求：介紹要出現(xiàn)結(jié)構(gòu)圖所提供的信息，介紹內(nèi)容要包括朝代、改革內(nèi)容和影響。）

23、閱讀下列材料,回答問題。材料一順天時(shí),量地力,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲。(順應(yīng)天時(shí),裁量地力,根據(jù)規(guī)律辦事,那么用力少而成功卻多,如果放縱情欲違背大道,就會(huì)白白勞動(dòng)而沒有收獲。)材料二

（1）材料一出自我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書,它的作者是誰?材料一反映了這位農(nóng)學(xué)家什么樣的思想?

（2）某同學(xué)為圖一人物做了一張名片(圖三),請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

（3）圖二書法作品是哪一位書法家的代表作?由于他在書法上杰出的藝術(shù)成就,被后人譽(yù)為什么?

（4）魏晉南北朝時(shí)期,最著名的畫家是誰?試舉一例他流傳下來的作品。

（5）南北朝時(shí)期,佛教盛行,統(tǒng)治者為了宣揚(yáng)佛教,開鑿了許多石窟,其中最著名的有。

24、感悟“諸子百家”。背景資料：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國歷史進(jìn)入思想文化空前繁榮的時(shí)代，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為“諸子百家”。步驟一：

(1)在歷史留言板上，貼上下列四位人物，并寫出②③代表的派別。

孟子：________莊子：________步驟二：在歷史活動(dòng)課上，百家爭(zhēng)鳴電視臺(tái)要招聘一些欄目主持人。

(2)根據(jù)提供的欄目名稱，你會(huì)給他們安排最適合的主持欄目嗎？

A、《人與自然》B、《法制在線》C、《和平使者》D、《關(guān)愛民主》

①——________②——________步驟三：學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后，圍繞班級(jí)出現(xiàn)亂扔紙屑的現(xiàn)象。大家對(duì)解決問題的意見不一：衛(wèi)生委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日，實(shí)在不行，一次罰款5元?！卑嚅L：“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改變的?！鄙钗瘑T：“隨他們?nèi)グ桑恿藥讖埣埗?，無所謂的事情，根本不用管?！?/p>

(3)上述材料中，三人的話分別蘊(yùn)涵了戰(zhàn)國時(shí)期的三家學(xué)派的觀點(diǎn)，請(qǐng)你指出班長運(yùn)用的是哪一家學(xué)說。

25、文化與政治相互交融。文化反作用于政治，給予政治以重大影響。材料一：放眼當(dāng)下，儒學(xué)不僅重新成為中國的顯學(xué)，同時(shí)也借中國的發(fā)展及融入全球化的契機(jī)，不斷走向世界。2014年9月27日，在全球孔予學(xué)院建立十周年暨首個(gè)全球“孔子學(xué)院日”來臨之際，國家主席習(xí)近平致信向全球孔子學(xué)院全體師生祝賀并致以誠摯問候。截至2016年12月31日，全球已經(jīng)建立512所孔子學(xué)院和1073個(gè)孔子課堂，遍及140個(gè)國家和地區(qū)．——新華社報(bào)道材料三

秦朝時(shí)對(duì)諸子百家文化成就的粗暴否定，是中國文化史上的一次浩劫，文化成為政治權(quán)力的附庸，使學(xué)術(shù)發(fā)展進(jìn)入低潮?！獏嗡济恪吨袊ㄊ贰?/p>

(1)“孔子熱”火遍全球，請(qǐng)問孔子在教育方面有什么思想。

(2)戰(zhàn)國時(shí)期，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說，史稱“諸子百家”。請(qǐng)完成以下表格學(xué)派代表人物主張①孟子主張實(shí)