遼寧省開原市初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗的根本原因是（

）A．英國綜合國力強(qiáng)大B．戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備不充分C．清政府委曲求全D．中國落后的封建制度（閉關(guān)鎖國的政策）

2、歷史結(jié)論是對(duì)歷史現(xiàn)象的理性認(rèn)識(shí)和基本判斷基礎(chǔ)上形成的結(jié)論。下列屬于歷史結(jié)論的是（

）A．1851年，洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動(dòng)起義B．1856年，英國借口“亞羅號(hào)事件”炮轟廣州城C．1858年，清政府被迫簽訂了不平等的《天津條約》D．1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園是人類文明史上的一場(chǎng)浩劫

3、太平天國想通過這個(gè)方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會(huì)。材料反映出《天朝田畝制度》（

）A．未反映出農(nóng)民階級(jí)的愿望B．在當(dāng)時(shí)沒有起到任何作用C．順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求D．具有空想色彩難以施行

4、對(duì)下面年代尺中提供的時(shí)間，解讀最準(zhǔn)確的是（

）

A．中國近代遭受外來侵略的全過程B．中國一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的全過程C．中國半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成和瓦解的全過程D．中華民族走向偉大復(fù)興的全過程

5、義和團(tuán)通過搗毀教堂、拆毀鐵路、砍斷電線等方式，表達(dá)了對(duì)外國侵略者的憤怒，這說明了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（

）A．理性愛國B．與時(shí)俱進(jìn)C．盲目排外D．英勇抗敵

6、下面年代尺標(biāo)注的時(shí)間對(duì)應(yīng)的歷史事件共同反映了（

）

A．中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程B．中國近代化探索的歷程C．資產(chǎn)階級(jí)民主革命的歷程D．新民主主義革命的歷程

7、下圖是一張北京清華大學(xué)研究生的畢業(yè)證書，落款日期是中華民國十五年。這張畢業(yè)證應(yīng)當(dāng)頒發(fā)于（

）

A．1926年B．1927年C．1928年D．1929年

8、1915年底，蔡鍔、李烈鈞在云南宣告獨(dú)立，組織護(hù)國軍北上討袁，護(hù)國戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。護(hù)國軍北上討袁的原因是（

）A．袁世凱刺殺宋教仁地B．袁世凱接受“二十一條”C．袁世凱復(fù)辟帝制D．孫中山發(fā)表《討袁檄文》

9、下圖胡適日記中主要提倡的內(nèi)容是（

）胡適曰記?卷十四

一九一七年

答梅覲莊一臺(tái)話詩437

文學(xué)革命八條件464

覲莊之文學(xué)革命四大綱468A．三民主義B．民主科學(xué)C．文學(xué)革命D．馬克思主義

10、下面漫畫直觀形象地反映了20世紀(jì)初我國某一歷史大事的來龍去脈。結(jié)合所學(xué)指出，圖中編號(hào)①代表的歷史大事應(yīng)是（

）

A．維新變法運(yùn)動(dòng)B．新文化運(yùn)動(dòng)C．五四愛國運(yùn)動(dòng)D．京漢鐵路工人大罷工

11、統(tǒng)編歷史八年級(jí)上冊(cè)第五單元目錄（如圖所示），請(qǐng)從下列選項(xiàng)中，選擇符合此單元內(nèi)容的主題（

）

A．西方列強(qiáng)的侵略B．資產(chǎn)階級(jí)民主革命C．從國共合作到國共對(duì)峙D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)

12、攝制組要拍一部反映南昌起義的電影，你認(rèn)為下面哪些場(chǎng)景最有可能出現(xiàn)（

）

①葉挺、朱德、賀龍等人商討起義計(jì)劃

②井岡山會(huì)師

③黨中央召開會(huì)議，決定成立領(lǐng)導(dǎo)起義的前敵委員會(huì)A．①②③B．①②C．①③D．②③

13、紅色旅游是愛國主義教育的重要途徑之一。下圖是紅色旅游景點(diǎn)的相關(guān)圖片，關(guān)于兩個(gè)景點(diǎn)歷史的說法正確的是

①毛澤東在井岡山創(chuàng)建中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地

②朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的部分軍隊(duì)和湘南的工農(nóng)武裝與毛澤東的隊(duì)伍勝利會(huì)師

③遵義會(huì)議是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志

④遵義會(huì)議確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

14、中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。在下列歷史人物身上能體現(xiàn)這種民族精神的是（

）

①楊靖宇②曹汝霖③張學(xué)良④左寶貴A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

15、下表匯總了我國紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年發(fā)行的紀(jì)念郵票。該組郵票意在強(qiáng)調(diào)(

)

紀(jì)念周年枚數(shù)內(nèi)容7013九一八歷史博物館、東北烈士、中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、上海淞滬抗戰(zhàn)、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞、臺(tái)兒莊大戰(zhàn)、延安革命、八路軍總部舊址、百團(tuán)大戰(zhàn)等紀(jì)念館A．銘記歷史，珍愛和平B．曲折前進(jìn)，民族復(fù)興C．國家統(tǒng)一，民族獨(dú)立D．百年屈辱，民族抗?fàn)?/p>

16、史料的表現(xiàn)形式多種多樣。下圖是川軍戰(zhàn)士王建堂在出川抗戰(zhàn)前由其父王者誠贈(zèng)送的“死”字旗，這份史料屬于

A．口述史料B．實(shí)物史料C．文獻(xiàn)史料D．圖像史料

17、毛澤東在《論聯(lián)合政府》中說：“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，給了我們和中國人民這樣一種信心：沒有中國共產(chǎn)黨的努力，沒有中國共產(chǎn)黨人做中國人民的中流砥柱，中國的獨(dú)立和解放是不可能的，中國的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化也是不可能的。”以下史實(shí)能證明這一觀點(diǎn)的是（

）

①促成西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成

②領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍奔赴抗日前線，牽制和抗擊大量日軍

③組織武漢會(huì)戰(zhàn)，粉碎了日本迅速滅亡中國的企圖

④創(chuàng)建敵后抗日根據(jù)地，推動(dòng)根據(jù)地各項(xiàng)建設(shè)

⑤百團(tuán)大戰(zhàn)取得輝煌戰(zhàn)果，振奮人民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

18、下列是在某次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的部分革命英烈名單。據(jù)此分析，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是（

）范庭蘭（1903-1939）戴民權(quán)（1891-1940）孔慶同（1912-1942）郭好禮（1904-1943）李恒泉（1915-1944）彭雪楓（1907-1944）

A．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．解放戰(zhàn)爭(zhēng)D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

19、敬愛的周恩來總理作為一代偉人和鞠躬盡瘁的楷模，他的事跡至今還影響著我們。據(jù)新浪網(wǎng)調(diào)查，認(rèn)可周總理的網(wǎng)民高達(dá)98.7%。下列事件與他有關(guān)的是

①參加中國共產(chǎn)黨一大②擔(dān)任黃埔軍校的政治部主任③領(lǐng)導(dǎo)南昌起義④和平解決西安事變⑤參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)⑥重慶談判A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．②③④⑤D．②③④⑤⑥

20、歷史文獻(xiàn)是研究歷史的重要依據(jù)。下列文獻(xiàn)內(nèi)容表述正確的是

A．AB．BC．CD．D

21、下列人物與事件有直接聯(lián)系的一組是(

)A．李鴻章——?jiǎng)?chuàng)辦福州船政局B．孫中山——指揮武昌起義C．嚴(yán)復(fù)——發(fā)起公車上書D．張謇——?jiǎng)?chuàng)辦大生紗廠

22、中華民國臨時(shí)政府頒布法令，廢除了“大人”“老爺”等稱呼，規(guī)定政府官員之間一律稱職務(wù)，民間普通稱呼改為“先生”或“君”，這一變革體現(xiàn)了（

）A．平等的思想B．自由的思想C．共和的觀念D．博愛的觀念二、綜合題

23、閱讀材料，回答下列問題。材料一

打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥。努力國民革命，努力國民革命，齊奮斗，齊奮斗。工農(nóng)學(xué)兵，工農(nóng)學(xué)兵，大聯(lián)合，大聯(lián)合。打倒帝國主義，打倒帝國主義，齊奮斗，齊奮斗。打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥。國民革命成功，國民革命成功，齊歡唱，齊歡唱?！秶窀锩琛凡牧隙?/p>

我們?yōu)槭裁催@樣的發(fā)動(dòng)，為爭(zhēng)地盤嗎？不是！為泄私忿嗎？也不是！我們反對(duì)政府的屈服外交！國都要亡了，還在這里出死力地自相殘殺，所以才提出抗日救國運(yùn)動(dòng)的八項(xiàng)主張?！獜垖W(xué)良、楊虎城《告東北軍、十七路軍將士書》（1936年12月）

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出此次國民革命運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈開展的基礎(chǔ)及目的。

(2)依據(jù)材料二，概括張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國共產(chǎn)黨針對(duì)此次事變的解決方針。

(3)綜合上述材料，從新時(shí)代兩岸關(guān)系發(fā)展角度，談?wù)勀銖牟牧现械玫降膯⑹尽?/p>

24、中國近代化歷程就是仁人志士帶領(lǐng)中華民族不斷向西方國家學(xué)習(xí)的過程，為后來中國人民走上光明的前途奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閱讀下列材料，回答問題。材料一

兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使清政府內(nèi)外交因，深深震撼了清朝官員。19世紀(jì)60年代，以奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等開明官員，夢(mèng)想富國強(qiáng)兵，陸續(xù)創(chuàng)辦了江南制造總局、福州船政局、漢陽鐵廠、天津電報(bào)總局等企業(yè)，一直持續(xù)到19世紀(jì)90年代中期。材料二

19世紀(jì)90年代，在自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中清軍再次慘敗，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，促使中國人進(jìn)一步尋求救亡圖存的方法?？涤袨?、梁?jiǎn)⒊葹樾麄髯约旱乃枷胫鲝埗啻紊蠒饩w皇帝，面向社會(huì)自費(fèi)創(chuàng)辦了《中外紀(jì)聞》《時(shí)務(wù)報(bào)》等報(bào)刊，成立了強(qiáng)學(xué)會(huì)等政治團(tuán)體?？怠⒘鹤兎▓D強(qiáng)的呼聲深深打動(dòng)了光緒帝，年輕的皇帝決心改革，先后頒布了一系列有利于發(fā)展資本主義的措施。材料三

從1894年開始，以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派在海內(nèi)外組建大大小小的革命團(tuán)體，積極宣傳資產(chǎn)階級(jí)革命思想，樹立起用暴力推翻清朝專制統(tǒng)治，建立資本主義制度的旗幟。1911年10月，武昌起義勝利后，全國有10多個(gè)省先后宣布獨(dú)立，清朝統(tǒng)治已經(jīng)土崩瓦解。材料四

“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義?！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)后期，以李大釗為代表的先進(jìn)分子開始在中國傳播馬克思主義。李大釗是中國第一個(gè)傳播馬克思主義并主張向俄國十月革命學(xué)習(xí)的先進(jìn)分子。在他的帶動(dòng)下，一批先進(jìn)青年開始學(xué)習(xí)和接受馬克思主義。這為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一屆全國代表大會(huì)在上海召開，偉大的中國共產(chǎn)黨從此誕生了。

(1)材料一中的開明官員掀起的救亡圖存運(yùn)動(dòng)史稱什么？他們向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)了什么呢？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的目的是什么？

(2)材料二中的康、梁掀起的這場(chǎng)救亡圖存運(yùn)動(dòng)史稱什么？他們?yōu)榱司韧鰣D存在向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)什么呢？結(jié)果如何？

(3)材料三中孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命(武昌起義)獲得成功有什么影響？

(4)根據(jù)材料四，指出中國共產(chǎn)黨向俄國學(xué)習(xí)了什么？中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是什么？

25、從晚清到民國，伴隨著外來文化的沖擊和社會(huì)政局的更替，中國社會(huì)的各個(gè)方面都發(fā)生了巨大變化。八年級(jí)一同學(xué)以“近代之變”為主題，開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

【社會(huì)性質(zhì)的變化】材料一：該同學(xué)制作的某條約思維導(dǎo)圖。

——摘編自《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)

(1)材料一思維導(dǎo)圖內(nèi)容出自哪一個(gè)不平等條約？為什么說它簽訂后清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷”？

【社會(huì)習(xí)俗的變化】材料二：該同學(xué)制作的辛亥革命前后中國人禮節(jié)、稱呼變化簡(jiǎn)表。

——摘編自《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)