少先隊(duì)父親節(jié)活動方案范文（2篇）

第2頁共2頁少先隊(duì)父親節(jié)活動方案范文____月的第三個(gè)周天____月____日是父親節(jié)，為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升感父母的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此，我校開展感恩父親節(jié)“爸爸我愛您”主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：一、活動目的：通過活動，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊(duì)員對父母的感恩之心。用行動來回報(bào)父母。二、活動時(shí)間：____月____日—____月____日三、活動對象：全體在校學(xué)生四、活動口號：感恩父母，記住四個(gè)感恩日五、活動內(nèi)容及程序：1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。2、通過班隊(duì)會：(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開解、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。推薦歌曲：《感恩的心》、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。4、完成一套感恩作業(yè)(1)開展“我為爸爸做件事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、擦皮鞋、洗衣物、整理房間等。(2)自制優(yōu)惠券作為父親節(jié)的禮物。(3)開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作比賽或繪本“我的爸爸”。(4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：____月的第____個(gè)星期日，父親節(jié)：____月的第____個(gè)星期日，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個(gè)擁抱等)。六、活動要求：(望各班認(rèn)真組織及時(shí)上報(bào)活動資料。)1、“為爸爸做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實(shí)，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。2、繪本和手抄報(bào)做完后各班挑選___幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員，將進(jìn)行評比。少先隊(duì)父親節(jié)活動方案范文（二）【設(shè)計(jì)意圖】每年____月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。【活動目標(biāo)】1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情?！净顒訙?zhǔn)備】1.每人帶一張自己爸爸的照片。2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶?！净顒舆^程】1.通過提問引出談話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年____月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”2.引導(dǎo)幼兒自由交談。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。3.比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。(1)配合掛圖完整欣賞一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……(3)教師小結(jié)。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都