內蒙古自治區(qū)烏蘭察布市初中歷史九年級期末下冊自測提分卷詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、“中世紀晚期，西歐少數商人占據著生產資料，他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料，甚至生產工具，并預付部分工資，最后收回制成的產品，并投放市場出售?！辈牧戏从沉耍?/p>

）A．西歐商品經濟的出現B．資本主義化生產組織出現C．現代工廠制度的確立D．莊園手工業(yè)生產模式

2、中古西歐城市的興起，具有十分重要的意義，恩格斯就曾說“城市是中世紀的花朵”。下列對中古西歐城市的敘述，不正確的是（

）A．當時以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快一些B．城市屬于國家，由國王委派官吏進行管理C．城市一般坐落在封建領主的領地上，受領主的剝削D．城市居民通過斗爭，取得了一定程度的自由與特權

3、14世紀中期黑死病蔓延整個歐洲。從1347-1353年，這種疾病奪走了2500萬條人命，約占當時歐洲總人口的三分之一。黑死病的殺傷力讓人們發(fā)現，萬能的上帝不能保護虔誠的信徒，信上帝不如信自己。不久之后，文藝復興運動興起了。以上材料陳述的是文藝復興運動的（

）A．背景B．經過C．結果D．影響

4、下面是一位航海家的日記，據日記內容可判斷，這位航海家在圖中的航線應當是（

）

我在1492年5月12曰離格拉納達城，到達帕洛斯海港。在帕洛斯港裝備了3艘宜于此類服役的大船。同年8月3日日出前半小時，離開帕港……到達印度群島，向彼國君主們呈遞陛下國書以履行我所接受的命令?！?/p>

A．①B．②C．③D．④

5、一位歷史學家寫道：“在歐洲的海外殖民擴張中起到最重要作用的歷史人物不是哥倫布、達·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業(yè)家?！辈牧弦庠谡f明（

）A．企業(yè)家為新航路開辟提供了重要的財政支持B．企業(yè)家是鼓吹“尋金熱”主要代表人物C．企業(yè)家在遠洋航行中發(fā)揮了至關重要的作用D．工商業(yè)的發(fā)展是新航路開辟的根本原因

6、下列圖示，能正確反映“三角貿易”路線的是（

）A．B．C．D．

7、英國資產階級革命結束的標志是（

）A．處死查理一世B．處死國王路易十六C．“熱月政變”D．“光榮革命”

8、下列關于英國資產階級革命的敘述中正確的是（

）A．英國最終成立了資產階級聯邦制國家B．英國資產階級和新貴族最終以暴力革命推翻復辟王朝取得政權C．英國在進行資產階級革命的同時開展了工業(yè)革命D．英國資產階級和新貴族經過近半個世紀的斗爭才最終取得統(tǒng)治地位

9、英國資產階級革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到。材料反映了（

）A．國會阻礙了資本主義發(fā)展B．王朝領導了資產階級革命C．王朝阻礙了資本主義發(fā)展D．國會與王朝矛盾不可調和

10、“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，這是顛撲不破的真理，翻看歷史，滿紙是血淚，滿紙是抗爭。下列反殖民反侵略斗爭，按發(fā)生時間的先后排序正確的是

①印度民族大起義②虎門銷煙③薩拉托加大捷④拉丁美洲獨立運動A．③④②①B．③④①②C．②③①④D．④②③①

11、“19世紀初期，它不僅敲響了歐洲封建秩序的喪鐘，而且使歐洲大陸各國面臨羅馬帝國崩潰以來最嚴重的霸權威脅?！边@段文字（

）A．客觀地評價了拿破侖的活動B．主要評價了拿破侖的歷史功績C．對拿破侖的評價具有片面性D．著重強調拿破侖的歷史局限性

12、這份宣言是革命的基本要旨，宣言被印成許許多多的傳單，小冊子、書籍，被翻譯成其他語言，使“自由、平等、博愛”的革命口號傳播到整個歐洲，最后傳播到整個世界。這份宣言是（

）A．《權利法案》B．《人權宣言》C．《獨立宣言》D．《解放黑人奴隸宣言》

13、有學者認為：如果說文藝復興為人文主義者們“清理了場地”，那么啟蒙運動則是“大興土木”。這里的“大興土木”是指A．推崇神權至上B．抨擊天主教會C．提出政治構想D．追求現世享受

14、19世紀中葉，當資本主義國家的工業(yè)革命正在轟轟烈烈開展時，有人在著作中解剖了資本主義制度的“病兆”（

）A．《獨立宣言》B．《人權宣言》C．《物種起源》D．《共產黨宣言》

15、《國際歌》的詞作者是：A．瓦爾蘭B．弗蘭克爾C．鮑狄埃D．狄蓋特二、綜合題

16、某校歷史興趣小組的同學開展以“西歐走向近代”為主題的探究活動，請你幫助他們完成相關內容?；顒右唬和瑢W們繪制的知識框架

(1)結合所學知識，將知識框架填寫完整：A_____B_____。根據以上知識框架，你認為推動西歐走向近代的根本原因是什么?活動二：關于“西歐走向近代”的兩種觀點內容觀點一“西歐走向近代”是自發(fā)的結果。14、15世紀，西歐社會內部出現了反封建的因素，15、16世紀之交，西歐逐漸走出中世紀。觀點二“西歐走向近代”受益于世界其他地區(qū)的文明。在大航海開始之前，西歐遠遠落后于世界其他地方的許多文明?！木幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰?/p>

(2)請你選擇其中一個觀點，結合有關史實予以論證。（要求：①觀點明確；②史論結合；③條理清楚。）

17、閱讀材料，回答問題：材料一：“未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行，不經議會同意國王不得征稅。不經議會同意……材料二：“宣揚人們生來就是而且始終是自由平等的：自由就是指有權從事一切無害于他人的行為：法律面前人人平等，私有財產神圣不可侵犯……”。材料三：“我們以這些善良人民的名義和權利宣布：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國；它們解除對于英國國王的一切隸屬關系。

請回答：

(1)材料一內容出自哪一文獻？該文獻頒布于哪次革命中？

(2)材料一文獻的頒布，使該國建立起了怎樣的政治制度？

(3)材料二出自哪國資產階級革命頒布的什么文獻？

(4)材料三出自什么事件中頒布的什么文獻？

(5)上述三個文獻分別誕生于三次革命過程中，其中一次革命的性質不同于其他兩次，請指出其不同點。

(6)上述國家頒布的文獻是其民主法制進程的有力見證，體現了他們怎樣的治國理念？

(7)三個國家進行的斗爭有何共同點？

18、材料一:海洋的便利和屏障作用同在。在古代，它把英國帶到古代文明的搖籃地中海；中世紀的英格蘭國王因為它而不必保有常備軍。到后來，它又給英國帶來了基督教、文藝復興和宗教改革。16世紀以后，世界商業(yè)貿易的重心也由地中海移向了它的沿岸，曾經位于文明邊緣的英國人，突然發(fā)現自己處于世界文明變化的中心。材料二:到18世紀下半葉，工業(yè)革命在英國興起，后來向全世界擴展，改變了人類的命運。工業(yè)革命不僅體現在生產工具的改造、人造動力的運用、交通運輸的進步，還體現在生產組織形式的變化。材料三:現代化是可以“輸出”的，憑借它的工業(yè)力量，英國把觸角伸向世界，用早期資本主義的血腥手段，竟奪取一個世界帝國!這時，地圖似乎為它重新畫過了，英國從地理的邊緣變成中心、憑借這種新文明，一個小小的島國成了現代世界的領頭羊。

(1)依據材料一并結合所學，寫出“它”屬于哪一大洋?作者認為“它”發(fā)揮了怎樣的“屏障作用”?

(2)文藝復興是從哪里興起并遠播到英國?試寫出英國在這場運動中的代表人物及其代表作品。哪一事件“使世界商業(yè)貿易的重心由地中海移向了它的沿岸”?上述兩個事件對英國發(fā)展有何共同影響?

(3)依據材料二并結合所學，列舉英國工業(yè)革命在“生產工具”、“交通運輸”方面“改變人類的命運