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1。律感及強(qiáng)弱規(guī)律。,學(xué)過程教學(xué)預(yù)設(shè)(一)導(dǎo)入課題看那個(gè)小朋友最聰明。(多媒體出示)學(xué)師:同學(xué)們真聰明,看在廣闊的夜空中,月亮高高地掛在天上,一段優(yōu)美的音樂把我們帶入到充滿神奇與美麗的幻想之中,請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,靜靜地聽一聽這首歌,想象以下自己遨游在美麗的夜空之中。。。。(播放小白船)們一起來看一看。(出示小白船歌詞)天空里都有什么呢?3.根據(jù)學(xué)生說的,教師在黑板上貼出一幅美麗的場(chǎng)景(在藍(lán)藍(lán)的天空中有一只小白船,船上有棵桂花樹,還有一只小里有許多云彩,遠(yuǎn)處的晨星像一座座燈塔,照亮每一個(gè)角落)身體。生:優(yōu)美,動(dòng)聽,快樂,搖擺讓學(xué)生閉上眼睛想象,培養(yǎng)同學(xué)們的把歌詞所描繪的畫面都展示出來,有利于幫助同學(xué)們記住歌詞,為后面歌曲的學(xué)習(xí)做好了良強(qiáng)一些,第二拍和第三拍要唱得輕一些,弱一些(教師在黑板上讀)師:那這種強(qiáng)弱我們用手勢(shì)怎么表示呢?請(qǐng)同學(xué)們伸出手跟受一下。(師帶領(lǐng)學(xué)生一邊打拍嘴里一邊說著強(qiáng)弱弱,感受三拍律)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽哦!(師跟著音樂伴奏一邊打拍一邊按節(jié)奏讀①教師帶領(lǐng)學(xué)生一句一句跟琴學(xué)唱②會(huì)唱第一段后,學(xué)唱第二段③兩段都會(huì)以后跟音樂練習(xí)唱④師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂搖擺身體⑤生跟音樂一起演唱在天空中游玩是怎樣的心情,我們就帶著這種心情演唱歌曲⑦再一次跟伴奏演唱(師多媒體播放小白船的動(dòng)畫舞蹈讓學(xué)生觀看)伸(多媒體播放音樂月亮姐姐快下來和媽媽的月亮船)畫圖表示出三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,使同學(xué)們對(duì)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律有直觀的感受讓同學(xué)們動(dòng)手打一打,真切感受和體驗(yàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律查一查,下節(jié)課我們一起來分享一下。下課教學(xué)反思,這首歌曲比較
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