Unit 5 What does he do Part B Let's learn （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit5WhatdoeshedoPartBLet'slearn（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit5WhatdoeshedoPartBLet'slearn（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Unit5WhatdoeshedoPartBLet'slearn，屬于2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)。這部分內(nèi)容主要介紹了不同職業(yè)的人物以及他們的工作內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片，學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的詞匯，如doctor、teacher、nurse等，并能夠運(yùn)用句型"Whatdoeshe/shedo?"來(lái)詢問(wèn)和回答職業(yè)相關(guān)的問(wèn)題。

在教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)單詞和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)，學(xué)生能夠通過(guò)觀察圖片，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，理解和掌握與職業(yè)相關(guān)的詞匯和句型。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)更多的職業(yè)詞匯和句型打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。首先，通過(guò)觀察圖片和聽(tīng)錄音，學(xué)生將學(xué)習(xí)和掌握與職業(yè)相關(guān)的詞匯，如doctor、teacher、nurse等，以及句型"Whatdoeshe/shedo?"。這將有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，使他們能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。其次，通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生將鍛煉自己的思維品質(zhì)，如分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造。這將有助于提高學(xué)生的思維能力，使他們能夠更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。最后，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和合作。這將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使他們能夠更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)和掌握與職業(yè)相關(guān)的詞匯和句型。學(xué)生需要通過(guò)觀察圖片，學(xué)習(xí)doctor、teacher、nurse等職業(yè)詞匯，以及句型"Whatdoeshe/shedo?"。這些詞匯和句型是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要掌握的核心知識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些難點(diǎn)。首先，職業(yè)詞匯的掌握可能會(huì)有一定難度，因?yàn)檫@些詞匯比較專(zhuān)業(yè)，學(xué)生可能不太熟悉。例如，學(xué)生可能不熟悉nurse這個(gè)單詞，需要通過(guò)圖片和語(yǔ)境來(lái)理解和記憶。其次，句型"Whatdoeshe/shedo?"的運(yùn)用也可能會(huì)有一定難度。學(xué)生需要通過(guò)練習(xí)和實(shí)際運(yùn)用，才能熟練掌握這個(gè)句型。例如，教師可以組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用這個(gè)句型進(jìn)行交流。最后，學(xué)生可能需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的職業(yè)詞匯和句型，需要通過(guò)不斷的練習(xí)和復(fù)習(xí)來(lái)鞏固記憶。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）直觀演示法：通過(guò)展示不同職業(yè)人物的圖片，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶職業(yè)詞匯，如doctor、teacher、nurse等。

（2）情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，如醫(yī)院、學(xué)校等，讓學(xué)生在模擬真實(shí)環(huán)境中運(yùn)用句型"Whatdoeshe/shedo?"進(jìn)行交流，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（3）合作學(xué)習(xí)法：組織小組討論和角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，共同探討和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示不同職業(yè)人物的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行詞匯和句型的練習(xí)，如聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

（3）在線資源：引入在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的職業(yè)詞匯和句型資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展。

（4）實(shí)物教具：準(zhǔn)備一些實(shí)物教具，如醫(yī)生帽、護(hù)士服等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受不同職業(yè)的特點(diǎn)，加深對(duì)詞匯的理解。

（5）互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲，如猜猜我是誰(shuí)、職業(yè)接力等，讓學(xué)生在游戲中輕松掌握職業(yè)詞匯和句型。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)職業(yè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道職業(yè)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同職業(yè)人物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受職業(yè)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹職業(yè)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解職業(yè)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解職業(yè)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹職業(yè)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.職業(yè)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解職業(yè)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的職業(yè)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解職業(yè)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用職業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論職業(yè)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與職業(yè)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)職業(yè)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括職業(yè)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)職業(yè)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用職業(yè)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于職業(yè)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《職業(yè)大探索》：一本介紹各種職業(yè)特點(diǎn)、工作內(nèi)容和所需技能的書(shū)籍，適合六年級(jí)學(xué)生閱讀。

-《職業(yè)夢(mèng)想家》：一本講述不同職業(yè)人物成功故事的書(shū)籍，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定自己的職業(yè)目標(biāo)。

-《未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)》：一篇介紹未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的文章，讓學(xué)生了解未來(lái)的職業(yè)機(jī)會(huì)。

-《職業(yè)規(guī)劃指南》：一份介紹如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的指南，幫助學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，查找更多關(guān)于不同職業(yè)的資料，了解各種職業(yè)的特點(diǎn)和工作內(nèi)容。

-學(xué)生可以采訪身邊的親朋好友，了解他們的職業(yè)經(jīng)歷和故事，增加對(duì)不同職業(yè)的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，親身體驗(yàn)不同職業(yè)的工作環(huán)境和要求。

-學(xué)生可以開(kāi)展小組項(xiàng)目，選擇一個(gè)職業(yè)進(jìn)行深入研究，制作報(bào)告或展示，提高自己的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。課后作業(yè)1.請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下職業(yè)的特點(diǎn)和工作內(nèi)容：醫(yī)生、教師、護(hù)士、警察、廚師。

答案：

-醫(yī)生：Doctorshelpsickpeoplegetbetter.Theyworkinhospitalsandclinics.Theywearwhitecoatsandusemedicalequipmenttoexamineandtreatpatients.

-教師：Teachersteachstudentsinschools.Theypreparelessons,teachclasses,andhelpstudentslearnnewthings.Teacherswearsmartclothesandusebooksandwhiteboardstoteach.

-護(hù)士：Nursestakecareofsickpeopleinhospitalsandclinics.Theyhelpdoctors,givemedicine,andmakepatientsfeelcomfortable.Nurseswearuniformsandusemedicalsuppliestohelppatients.

-警察：Policeofficerskeeppeoplesafe.Theyworkincitiesandvillages.Theywearuniformsandusebadgesandgunstoenforcelawsandprotectcitizens.

-廚師：Chefscookfoodinrestaurantsandhotels.Theyprepareingredients,cookdishes,andmakesurefoodtastesgood.Chefswearapronsandusepotsandpanstocook.

2.請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下職業(yè)的工作環(huán)境和要求：醫(yī)院、學(xué)校、餐廳、警察局、廚房。

答案：

-醫(yī)院：Hospitalsareplaceswheresickpeoplegotogetbetter.Theyhavemanyrooms,doctors,nurses,andmedicalequipment.Patientsneedtobequietandfollowtherules.

-學(xué)校：Schoolsareplaceswherestudentsgotolearn.Theyhaveclassrooms,teachers,books,andcomputers.Studentsneedtoberespectfulandlistentotheteacher.

-餐廳：Restaurantsareplaceswherepeoplegotoeat.Theyhavetables,chairs,waiters,andcooks.Customersneedtoorderfoodandbepolitetothestaff.

-警察局：Policestationsareplaceswherepoliceofficerswork.Theyhavedesks,computers,andfiles.Policeofficersneedtoberesponsibleandfollowthelaw.

-廚房：Kitchensareplaceswherechefsandcookspreparefood.Theyhavestoves,ovens,knives,andingredients.Chefsandcooksneedtobecarefulandclean.

3.請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下職業(yè)的典型工作日：醫(yī)生、教師、廚師、警察、護(hù)士。

答案：

-醫(yī)生：Doctorsworkinhospitalsandclinics.Theyseepatients,examinethem,andgivethemmedicine.Theyworklonghoursandneedtobeavailablewhenneeded.

-教師：Teachersworkinschools.Theyteachclasses,preparelessons,andgradehomework.TheyworkMondaytoFridayandhaveweekendsoff.

-廚師：Chefsandcooksworkinrestaurantsandhotels.Theypreparefood,cookdishes,andservecustomers.Theyworklonghours,especiallyduringpeaktimeslikelunchanddinner.

-警察：Policeofficersworkincitiesandvillages.Theyenforcelaws,respondtoemergencies,andhelppeople.Theyworkshiftsandmayworknights,weekends,andholidays.

-護(hù)士：Nursesworkinhospitalsandclinics.Theytakecareofpatients,givethemmedicine,andhelpdoctors.Theyworklonghoursandmayneedtobeontheirfeetallday.

4.請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下職業(yè)的典型工作日：醫(yī)生、教師、廚師、警察、護(hù)士。

答案：

-醫(yī)生：Doctorsworkinhospitalsandclinics.Theyseepatients,examinethem,andgivethemmedicine.Theyworklonghoursandneedtobeavailablewhenneeded.

-教師：Teachersworkinschools.Theyteachclasses,preparelessons,andgradehomework.TheyworkMondaytoFridayandhaveweekendsoff.

-廚師：Chefsandcooksworkinrestaurantsandhotels.Theypreparefood,cookdishes,andservecustomers.Theyworklonghours,especiallyduringpeaktimeslikelunchanddinner.

-警察：Policeofficersworkincitiesandvillages.Theyenforcelaws,respondtoemergencies,andhelppeople.Theyworkshiftsandmayworknights,weekends,andholidays.

-護(hù)士：Nursesworkinhospitalsandclinics.Theytakecareofpatients,givethemmedicine,andhelpdoctors.Theyworklonghoursandmayneedtobeontheirfeetallday.

5.請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下職業(yè)的典型工作日：醫(yī)生、教師、廚師、警察、護(hù)士。

答案：

-醫(yī)生：Doctorsworkinhospitalsandclinics.Theyseepatients,examinethem,andgivethemmedicine.Theyworklonghoursandneedtobeavailablewhenneeded.

-教師：Teachersworkinschools.Theyteachclasses,preparelessons,andgradehomework.TheyworkMondaytoFridayandhaveweekendsoff.

-廚師：Chefsandcooksworkinrestaurantsandhotels.Theypreparefood,cookdishes,andservecustomers.Theyworklonghours,especiallyduringpeaktimeslikelunchanddinner.

-警察：Policeofficersworkincitiesandvillages.Theyenforcelaws,respondtoemergencies,andhelppeople.Theyworkshiftsandmayworknights,weekends,andholidays.

-護(hù)士：Nursesworkinhospitalsandclinics.Theytakecareofpatients,givethemmedicine,andhelpdoctors.Theyworklonghoursandmayneedtobeontheirfeetallday.教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我采用了直觀演示法、情景教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法，通過(guò)展示圖片、創(chuàng)設(shè)情景和小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)手段上，我充分利用了多媒體教學(xué)和教學(xué)軟件，幫助學(xué)生更好地理解和掌握職業(yè)詞匯和句型。

然而，在教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足之處。首先，在講解職業(yè)詞匯