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文檔簡介
人教部編版初三歷史下冊書知識點
部編版教材就要啟動了,就在今年的九月份,對于新的歷史教材知識點你
知道嗎?反映了我們對生活的積極態(tài)度。小編在這里整理了相關資料,希望能幫
助到您。
第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴張
第1課殖民地人民的反抗斗爭
一、拉美獨立運動
1、拉丁美洲的地理概念:美國以南的美洲地區(qū)。
主要殖民者:西班牙、葡萄牙(巴西)
2、背景:
①長期處于西班牙和葡萄牙殘酷的殖民統(tǒng)治之下。
②受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響。
3.時間:19世紀初。
4.領導人:玻利瓦爾和圣馬丁,被譽為南美的“解放者”。
5.概況:
①玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫
比亞共和國”。為紀念玻利瓦爾,一個新成立的國家被命名為“玻利維亞”。
②圣馬丁領導了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩⑦\動。
二、印度民族反英起義(1857—1859)
1、背景:
英國完成工業(yè)革命后,加緊對印度的經濟剝削和政治壓迫,激起了印度人
的反抗。向印度傾銷紡織成品,導致手工業(yè)者破產;兼并王公領地;取消對印度
士兵的優(yōu)厚待遇,不尊重宗教信仰。
2、導火線(直接原因):涂油子彈事件
3、領導力量:封建王公。
主力:印度士兵
4、杰出代表:章西女王(印度民族女英雄)
5、意義:沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治,反映了印度民族意識的覺醒。是19
世紀亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
第2課俄國的改革
一、彼得一世改革
1、俄國統(tǒng)一:15世紀晚期,莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。
2、彼得一世改革:18世紀初
(1)背景(原因):盛行農奴制,封閉落后,工商業(yè)發(fā)展極其緩慢。
(2)目的:向西方學習,實現(xiàn)富國強兵
(3)內容:
①政治:加強中央集權,設參政院。
②經濟:興辦手工工場,重商主義,允許工場主購買整個村莊的農奴。引
進西方先進技術。
③軍事:義務兵役制,建立新式常備軍。貴族必須到軍隊或行政機構任
職,按功勞提拔。
④文化:派留學生,開辦學校、創(chuàng)辦科學院,辦報紙,改革習俗(提倡西方
禮節(jié)和生活方式)。
(4)作用:
積極:俄國的經濟、軍事實力增強,成為歐洲軍事強國,為對外擴張準備
了條件。開啟了俄國近代化的進程。
局限:農奴制進一步加強,成為日后俄國社會發(fā)展的障礙。
二、俄國1861年農奴制改革(亞歷山大二世改革)
1、背景:
a.俄國農奴制嚴重阻礙了俄國經濟的發(fā)展(根本原因)
b.克里米亞戰(zhàn)爭慘敗,激化了社會矛盾(直接原因)
2、目的:鞏固統(tǒng)治、緩和階級矛盾、避免革命。
3、性質:自上而下的資產階級改革。
4、內容:
(1)農奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉換職業(yè)。
(2)農奴獲得“解放”時,可通過贖買方式獲得一塊份地。
5、意義:
(1)進步性:是俄國近代歷史的轉折點,廢除了農奴制,促進社會各個方面
出現(xiàn)了新的氣象,推動了俄國走上資本主義發(fā)展道路。
(2)局限性:但農奴制的參與仍然存在,影響俄國經濟和社會的發(fā)展。農民
為獲得人身自由和土地付出了沉重的代價。
第3課美國內戰(zhàn)
----南北戰(zhàn)爭(1861~1865)
一、南北矛盾的加劇
1、經濟概況:北方(資本主義經濟)南方(奴隸制種植園經濟)
2、雙方矛盾:關稅(北方希望提高);新增土地的制度(北方自由州,南方蓄
奴州);奴隸制(南方保留)
二、內戰(zhàn)爆發(fā)
1、原因
(1)根本原因:南北兩種經濟制度的矛盾(焦點是奴隸制度的廢存問題)
(2)直接原因(導火線):林肯當選美國總統(tǒng)。
2、開始:1861年2月成立“南部同盟”,1861年4月南方挑起內戰(zhàn)
三、北方的勝利轉折
1、扭轉戰(zhàn)局:
(1)1862年《宅地法》,鼓勵農民到西部耕種。
《解放黑人奴隸宣言》,從1863年元旦起,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得
自由
(2)作用:調動農民、黑人積極性,踴躍參軍,扭轉北方不利局面
2、勝利:1865年南北戰(zhàn)爭以北方勝利而告終。林肯遇刺。
3、影響:
①是美國歷史上第二次資產階級革命。(性質)
②美國維護了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制。
③清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
第4課日本明治維新(1868年)
一、德川幕府的統(tǒng)治
1、原因:
(1)根本原因:幕府的封建專制統(tǒng)治(閉關鎖國)阻礙日本資本主義發(fā)展。
(2)直接原因(外因):以美國為首的西方國家的入侵(黑船事件),加深了日
本的民族危機,激化了國內矛盾。
2、倒幕運動(前提)
王政復古政變。主力:中下級武士發(fā)起了倒幕運動。1868年,倒幕派結束
了幕府的統(tǒng)治,改年號為“明治”。
二、明治維新
1、內容:
(1)政治上:廢藩置縣,加強中央集權。取消武士特權。
(2)經濟上:推行地稅改革,“殖產興業(yè)”,大力發(fā)展近代經濟。
(3)軍事上:征兵制,建立新式軍隊,提倡“武士道”精神。
(3)社會生活:提倡“文明開化”,向西方學習,改造日本的教育、文化和
生活方式。
2、影響
(1)積極性:是日本歷史的重大轉折點,日本走上了發(fā)展資本主義道路,實
現(xiàn)了富國強兵。
(2)局限性:保留大量封建殘余,軍國主義色彩濃厚,很快走上了對外侵略
擴張的道路。
第二單元第二次工業(yè)革命和近代科技文化
第5課第二次工業(yè)革命
一、電的應用
1、時間:19世紀六七十年代
2、標志:電力的廣泛使用(“電氣時代”)
3、特點:科學研究與工業(yè)生產緊密結合
二、主要成果:
人物國籍榮譽成果
愛迪生美國發(fā)明大王發(fā)明諸多家電(白熾燈泡等),第一個火力
發(fā)電站和輸電網(wǎng)
卡爾沐茨德國汽車之父發(fā)明內燃機汽車
亨利福特美國汽車大王首次采用流水線生產方式
萊特兄弟美國航空飛行器的先驅成功制造人類歷史上第一架飛機
奧托德國煤氣內燃機
戴姆勒德國汽油為燃料的內燃機
狄塞爾德國柴油為燃料的內燃機
馮如“中國航空之父”
三、化學工業(yè)和新材料
1、(瑞典)諾貝爾:現(xiàn)代炸藥、無煙炸藥。
2、(美)海厄特:賽璐珞(現(xiàn)代塑料工業(yè)誕生)。
3、(法)夏爾多內:人造纖維
四、影響
1、促進了生產力的發(fā)展,改普了人們的生
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