高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計二輪用書語文(新高考)主題群文練5　青春奮發(fā)(小說+現(xiàn)代詩歌)

主題群文練5青春奮發(fā)(小說+現(xiàn)代詩歌)(限時40分鐘)馬克思說:“一個時代的精神,是青年代表的精神;一個時代的性格,是青春代表的性格。”新時代的廣大青年,要傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,堅定理想信念、純粹政治品格、昂揚奮斗精神,在中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中,譜寫新的青春之歌。一、(2023安徽阜陽模擬)閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分)戰(zhàn)斗的心曲 曾克我永遠有一個夢。這夢,交給我一個美麗的、高遠的希望。追求著夢的希望,我這年輕的靈魂是永遠的活潑,健進。太陽在看著我。那跳躍的金色光波給我以貪婪的,深切的,熱望的歡笑。呵,我的燃燒著的心呀,它開始震跳了。它終于奏起那有力的,求生的,戰(zhàn)斗的心曲了:戰(zhàn)斗呵,向著自己的那美麗的夢,向著祖國的那新生的明天!兩年前,在一個偉大的夏天,久久被壓抑被迫害的祖國,它起始翻身了。它抖盡了恥辱,掙脫了鐐銬,帶著覺醒的憤怒,它暴跳起來了。從此,祖國千百萬的大眾是失去了溫順,大家在怒吼著,進取著,用行動結(jié)成一支巨大的鐵流。流血,搏斗,大家在向侵略者去討還那屬于祖國的土地,祖國的自由……一個新的戰(zhàn)斗的生活屬于我了,而我這年輕的生命也永遠屬于祖國了。在豐饒的平原上,我把自己交給千百萬戰(zhàn)士所集結(jié)的,廣大的,新的友情:希望在流血的,戰(zhàn)斗的日子里,能像鋼鐵一般堅實起來。睡在積雪的山谷里,嚼著數(shù)天也很難得到的,烤焦了的死騾馬的肉,喝著黃河里混濁的泥水,我們背著破爛的風(fēng)衣卷,一天一百多里地在攀登著泥滑的崎嶇的山路。但沒有一個人發(fā)出過怨言,反而,在受難中,友情更熱摯起來。我們?nèi)淌苤纯?我們在爭取祖國的明天。在垣曲,我們?yōu)橥怀鰯郴鸬陌鼑?苦戰(zhàn)了一天一夜,一匹戰(zhàn)馬救了我。我躲在它的肚子下避過了敵人的密集的槍彈。但是,同伴在那一次的奔走中,他的右腿上卻受了一點輕傷。沒有醫(yī)藥,撐著拐杖,他每天跟在大隊的后面,固執(zhí)地拒絕了同志的扶抬。誰想到他的傷是一天天地擴大了,發(fā)爛、流膿,不能再行走了,而且他的身子是在發(fā)著高熱。于是,在一個初春的落雪的早晨,我們懷著深痛的心,離開了隊伍,離開了那友情的,戰(zhàn)斗的行列。同伴病倒在小旅店里,患難中是更需要友情的。于是,我決定一個人到開封去弄點錢來替他診治。深夜,我大著膽子跳上特快車,擔(dān)心著會遭受著查票員的侮辱。想想,在我身邊,并沒有預(yù)備著足夠補票的錢,找到一個位置,我先坐下來,實在感覺疲倦了。終于,一陣嘈雜的聲音,從車廂的前端傳來了,不一會工夫,在我面前閃著電光,嚴(yán)厲的聲音向著我:——票!我顫抖了一下,馬上鎮(zhèn)靜地說:——對不起,我沒有票。我是剛從前方回來的,這兒有一張護照。——什么前方回來的,護照也不行,這是特別快車,要補票。釘子一樣回答著我,好幾只眼睛在看著我。我沒有再講什么,把護照放到軍服袋里,等待著他們對我的處置。這時,坐在我對面的,是一個四十多歲的矮胖的商人模樣的人,他用著關(guān)懷的眼睛,從事情的開始就看著我,最后,他卻向我怯怯地問:——呵,姑娘,你是要到開封去的嗎?我點點頭。于是,一張鈔票從他的衣袋里掏出來。這樣,我便得到一張車票?！x謝呵,先生!——不要客氣,我知道你們在前方的人很苦。這陌生人溫慰地笑著說。然后,他卻向我不停地詢問著前方的一切戰(zhàn)斗情形。每當(dāng)我講述著一個流血,犧牲,艱苦,受難的故事,他是感動地聽著。這陌生人還是一個健談的理論家。他就政治上和國際上的問題,對我發(fā)表了許多正確的見解。他確信抗戰(zhàn)最后的勝利。他一晚上沒有睡覺。有時疲倦地把眼睛閉了閉,但很快便睜開了。當(dāng)火車快要走進開封車站的時候,他卻像被一件什么事情苦惱著的樣子,有如一個長者對待自己的孩子似的,便用一種關(guān)懷的聲調(diào)向我問:——你到開封一定能夠找到朋友嗎?生活有沒有辦法?這確實是一個糾纏的而使我感到茫然的問題呀!一年來隔絕了音信的親友,又知道誰還停留在這古城中呢?但,對于這個陌生的朋友,我卻不能不用爽然的話回答他:——我想總會有辦法的。下車了。我們分了手。我踏出了月臺向城里走。但,突然,這陌生人卻悄聲從我身后趕來了,他輕輕地在招呼我:——姑娘,請你站一下,我有點事……我停下了腳步,心中被一種突來的驚疑嚇住了?！@里有幾塊錢,請你帶去用吧!只是太微薄了。是帶著膽怯的語聲,沒有等我回答,他又接著說:——我知道你需要錢,不過,在車上,為免去別人誤會,我不便給你,你帶去吧。說著,他將錢放在我的手里,就想走。我感激地說:——先生,謝謝你。請你留個名字給我作紀(jì)念吧!真對不起,我連先生的姓名都忘記問了。他微笑著說:——用不著,用不著,我們是走一條路,做著同樣的工作,這用不著感謝,這是我的責(zé)任。在抗戰(zhàn)勝利的時候,我們會再見的。他頭也不回地走了,夜風(fēng)吹起他的黑色的長袍,矮胖的身子是消失在夜色中了。月臺靜寂著。古城沉睡著。但,這深摯的陌生人的友情呵,卻在我的記憶里留下一個難以忘卻的影子。兩個月以后,我們又重駕起希望的翼翅,奔向戰(zhàn)斗的生命群了。一九三九年八月(有刪改)1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析,正確的一項是()(3分)A.文章以“我這年輕的生命也永遠屬于祖國了”這樣擲地有聲的表述,將“我”的命運與祖國的命運聯(lián)系起來,體現(xiàn)當(dāng)時年輕人的使命與擔(dān)當(dāng)。B.文章描寫戰(zhàn)士們“睡在積雪的山谷里”“嚼著……烤焦了的死騾馬的肉”“喝著黃河里混濁的泥水”,集中展現(xiàn)了當(dāng)時敵后抗戰(zhàn)環(huán)境的艱難。C.為了救治受傷生病的同伴,“我”只身前往開封,在火車上因為買不起車票而遭到了查票員嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,心中頓時充滿憤怒與羞辱之感。D.身著黑色長袍的陌生人先是給“我”補了車票,后又在下車時悄聲趕來送給“我”幾塊錢,可見他是一個善良但又有些膽怯和懦弱的人。2.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.祖國“抖盡了恥辱,掙脫了鐐銬,帶著覺醒的憤怒”等語句,運用比擬手法生動地寫出中國覺醒后堅定的反抗意志,筆端飽含強烈的情感。B.本文先寫“我”在前方的浴血奮戰(zhàn),再寫“我”在后方的難忘經(jīng)歷,前后不同境遇之間相互映照,表現(xiàn)了“我”的見聞?wù)J識與心緒波瀾。C.本文善于借助細節(jié)來塑造人物形象,如“關(guān)懷的眼睛”“溫慰地笑”等神態(tài)將一位心地善良的陌生人刻畫出來,給讀者以樸實溫暖的印象。D.本文以時間為敘述線索,從“偉大的夏天”到“落雪的初春”,借助季節(jié)的變化,象征抗戰(zhàn)向著有利的形勢發(fā)展,深化了作品的主題思想。3.作品后半部分是怎樣敘述陌生人故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。(4分)4.請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?biāo)題“戰(zhàn)斗的心曲”內(nèi)涵的理解。(6分)二、閱讀下面的詩歌,完成5~8題。(16分)祖國啊,我是屬于你的 柳耕祖國啊 我是屬于你的 我是你流淌江河里的一滴水 我是你浩瀚沙漠里的一粒沙 我是你無邊森林里的一棵樹 我是你廣闊原野上的一朵花 我是在你的懷抱里誕生的啊 自從山頂洞人舉起了逼退黑暗的火把 自從祖先們拉動了開墾處女地的犁鏵 自從李自成催動了闖踏明王朝的戰(zhàn)馬 自從雨花石上濺滿了紅寶石般的血花 我就在你長江與黃河的臂膀上長大 我終于從茫茫的黑夜中走出來了 我終于從昏沉的酣睡中醒過來了 我終于從苦難的大地上站起來了 向著蔚藍色的天 伸出億萬只綠樹般的手 去托起那輪鮮紅的太陽 祖國啊 我是屬于你的 像樹木不能離開大地 像水滴不能離開江河 像游魚不能離開海洋 像光明不能離開巨火 我的每一根毛發(fā)都屬于你 我的每一塊骨骼都屬于你 我的每一個微笑都屬于你 我的每一寸生命都屬于你 如同麥苗和泥土不能分割 祖國啊 我是屬于你的 盡管你的衣服上打著補丁 盡管你的傷口還滴著鮮血 但我還是愛你的啊 因為是你的乳汁哺育了我 我愿用我深情的手 撫平你身上的傷痕 我愿用我年輕的血 溫暖你的心窩 我愿用我寬闊的背 馱你走向明天 我愿用我青春的歌 使你永遠歡悅 祖國啊 我是屬于你的1981年(有刪改)5.下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)A.詩歌把祖國與“我”連續(xù)比作江河與水滴、沙漠與沙粒、森林與樹木、原野與花朵,將整體與個體的關(guān)系展現(xiàn)得具體而鮮明。B.在“我就在你長江與黃河的臂膀上長大”一句中,“長江與黃河”代表祖國山川大地,“長大”形容“我”變得強大、成熟。C.詩中“茫茫的黑夜”“昏沉的酣睡”等象征舊時代,“蔚藍色的天”“鮮紅的太陽”等則呈現(xiàn)出現(xiàn)代生態(tài)文明的美好景象。D.詩中“毛發(fā)”“骨骼”“微笑”“生命”這四個意象,在語義上是從具體到抽象,在情感內(nèi)涵上則是逐漸深化。6.下列對詩歌藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.除了四個“祖國啊/我是屬于你的”詩節(jié)外,其余詩節(jié)都運用了排比手法,既使得全詩形式整飭,也增強了氣勢和感染力。B.“祖國啊/我是屬于你的”作為獨立詩節(jié)反復(fù)呈現(xiàn),起到了點明題目和強調(diào)主旨的作用,同時也使整個作品結(jié)構(gòu)完整,節(jié)奏協(xié)調(diào)。C.詩中四個“自從”句以點帶面,從先民取火、耕作,到歷史上農(nóng)民起義、革命者為國犧牲,形象地表現(xiàn)了中華民族的奮斗歷程。D.詩中用“衣服上打著補丁”象征祖國的苦難,用“傷口還滴著鮮血”象征祖國的貧窮,這些具體可感的意象有著鮮明的時代特征。7.請簡要概括詩中“我”的多重內(nèi)涵。(4分)8.全詩的抒情脈絡(luò)是什么?請根據(jù)詩歌內(nèi)容加以梳理。(6分)答案與解析主題群文練5青春奮發(fā)(小說+現(xiàn)代詩歌)1.A解析B項,“敵后抗戰(zhàn)環(huán)境的艱難”錯誤,應(yīng)該是“抗戰(zhàn)前線環(huán)境的艱難”;C項,“心中頓時充滿憤怒與羞辱之感”錯誤,由“我沒有再講什么,把護照放到軍服袋里,等待著他們對我的處置”可知,選項表述與文意不符;D項,“膽怯和懦弱”錯誤,原文“我知道你需要錢,不過,在車上,為免去別人誤會,我不便給你,你帶去吧”,他只是避免被“誤會”,并非真的“膽怯和懦弱”。2.D解析D項,“象征抗戰(zhàn)向著有利的形勢發(fā)展”錯誤,于文無據(jù),且不合實際。文章結(jié)尾“兩個月以后,我們又重駕起希望的翼翅,奔向戰(zhàn)斗的生命群了”,可見戰(zhàn)斗遠遠沒有結(jié)束的意思。選項過度解讀。3.①以“我”的視角來敘事,讓事件顯得真實可信,富有現(xiàn)場感;②以“補票”為話題,引出商人模樣的陌生人,巧妙自然,推動情節(jié)發(fā)展;③多用對話的形式,通過兩人的對談交流,使得敘事更加集中明晰。4.①年輕的“我”以活潑、健進的精神,投入反抗侵略的戰(zhàn)斗,對祖國浴血重生的未來充滿希望。②與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)、不畏艱難,在殘酷戰(zhàn)爭中建立起熱摯友誼。③對“走一條路,做著同樣的工作”的陌生人真誠幫助的感動,對抗戰(zhàn)必勝的堅定信念。5.C解析C項,“呈現(xiàn)出現(xiàn)代生態(tài)文明的美好景象”曲解詩意?！跋蛑邓{色的天……鮮紅的太陽”幾句,表達的應(yīng)該是中華兒女共同建設(shè)美好國家之意。6.D解析D項,“