學(xué)生期末考試反思總結(jié)（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)學(xué)生期末考試反思總結(jié)我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說(shuō)難過(guò)吧，的確，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了100。語(yǔ)文，你的語(yǔ)文!我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了____分，而語(yǔ)文卻化為了84……想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了____分，____分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的，我仍然錯(cuò)，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是非常粗心的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導(dǎo)。提起英語(yǔ)，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了，只不過(guò)有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了。雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀?？傮w上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α?，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!學(xué)生期末考試反思總結(jié)（二）期末考試在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤農(nóng)歷下已順利結(jié)束，在這次考試中，有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)在這次期中考試中取得了可喜的成績(jī)。這次期中考試成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開(kāi)的，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，九年級(jí)：9.1馮婧，全縣____名、9.2黃晴，縣____名，這幾位同學(xué)的排名在我們鎮(zhèn)一個(gè)第一一個(gè)第二。還有9.1班孫志紅、楊倩倩、林磊、張亞峰、楊長(zhǎng)波、楊天旭、9.2班朱晨旭、馮婷婷、朱亞敏、杜園、楊甜夢(mèng)、9.3班楊振東、王一涵、邢菊萍、楊雪珂、孫靜、丁慧港、李港、八年級(jí)：8.1班張孝林、王金榜、徐珊、8.2班劉守用、李永恒、魏銀萍、8.4班王啟文、7.1班丁一航、陳方芳、張婧雯、7.2班楊艷秋、王雨龍、楊夢(mèng)瑤、7.3班邢美美、7.4班李艷歌、王鵬飛、尹麗娜、都排在了全縣前____名行列，特別是七八年級(jí)進(jìn)入前____名的學(xué)生數(shù)均超過(guò)了一中。以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。這些同學(xué)值得我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，平時(shí)，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。同學(xué)們，緊張的期末考試已淡出我們的記憶，其實(shí)，期末考試是對(duì)每位同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。我們希望通過(guò)本次考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：首先同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。其次，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。三要對(duì)比自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手是你前進(jìn)的動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)該好好查看我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分配表，看看本次考試誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，敗在那一學(xué)科，究其原因，制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。瞄準(zhǔn)你的對(duì)手奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。四要勤奮，勤奮是成長(zhǎng)的階梯。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。五要方法，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要方法。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在我想，也許是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)方法，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。這次考試的成績(jī)與各位同學(xué)期中考試時(shí)制定的目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，現(xiàn)在正是我們播種的大好時(shí)節(jié)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們?cè)趦芍芎蟮脑驴贾幸欢〞?huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!學(xué)生期末考試反思總結(jié)（三）為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)由縣教育局教研室統(tǒng)一命題，全縣統(tǒng)考，老師交換監(jiān)考,統(tǒng)一改卷，進(jìn)行評(píng)估。面對(duì)期末考試卷，講不出來(lái)的苦澀。從數(shù)學(xué)試卷的內(nèi)容來(lái)看，容量比較大，難度較大。冰冷的數(shù)字告訴我，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)還有許多不足之處需要我來(lái)認(rèn)真總結(jié)和吸取。從學(xué)生的試卷來(lái)看，從中發(fā)現(xiàn)了下面的問(wèn)題：1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固。計(jì)算能力較差，看似很簡(jiǎn)單的計(jì)算卻頻頻失分。應(yīng)該掌握的一些基礎(chǔ)知識(shí)，仍然有一部分學(xué)生沒(méi)有掌握。2、應(yīng)用題失分嚴(yán)重，主要是學(xué)生的理解能力差，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力有待于提高。3、試題難度較大，還有加試題。4、題量太大,絕大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有做完。5、超教材。我們現(xiàn)學(xué)的《九年義務(wù)教材》中未出現(xiàn)：折扣問(wèn)題;售價(jià)=利潤(rùn)+成本。分值占____分;還有應(yīng)用題“自行車和三輪車共____輛，總共____個(gè)輪子，自行車和三輪車各有多少輛”這道類似雞兔同籠的應(yīng)用題學(xué)生也無(wú)法解答，又失去了____分。針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中，我將思考自己的行為，思考自己的方法，為什么講了那么多遍還沒(méi)有會(huì)，是什么原因嗎在以后的教學(xué)中，我將從以下幾個(gè)方面多下功夫：1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)在課堂教學(xué)中多讓學(xué)生自主探索、合作交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣用基本概念、基本理論、基本方法去分析和解決問(wèn)題;通過(guò)例題講解反過(guò)來(lái)加深對(duì)基本概念、基本理論和基本方法的理解。加強(qiáng)口算訓(xùn)練;結(jié)合教材補(bǔ)充一些必要的計(jì)算練習(xí)或一些基本的有一定思維性的計(jì)算，以提高學(xué)生的計(jì)算能力。2、立足于教材，扎根于生活讓學(xué)生了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。需要在上課的有效時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)生期末考試反思總結(jié)（四）仔細(xì)一數(shù)，這次考試是初中三年中考前的最后一次期末考試了。這次考試有許多可贊之處，但也有著不少的遺憾。這次考試，基本沒(méi)有什么因?yàn)榇中亩e(cuò)的題，但是，在心理上，我暴露出了大問(wèn)題。在考前，我一直在告誡自己，這是初中最后一次期末考試了，要認(rèn)真、仔細(xì)，確實(shí)，我在考場(chǎng)上非常認(rèn)真與仔細(xì)，把做卷子的速度卡得非常慢，語(yǔ)文卷子做完還剩____分鐘，物理還剩____分鐘，英語(yǔ)還剩____分鐘，歷史還剩____分鐘，數(shù)學(xué)還沒(méi)做完，政治還剩____分鐘，化學(xué)還剩半個(gè)小時(shí)。相對(duì)于我以前的粗枝爛葉，往往考試時(shí)間還沒(méi)過(guò)半就已經(jīng)等收卷老師來(lái)說(shuō)，是非常用心的。這次數(shù)學(xué)，犯了一個(gè)錯(cuò)誤，前面的題我做得很快、很順利，但倒數(shù)第二題把我難住了，偏偏我急得看了看別人都胸有成足的樣子。雖然我警告自己心要靜，但還是不可避免的焦急起來(lái)，事實(shí)如此，越焦急越是完成不了。最后，在東拼西湊下，證出了與正確證法相差甚遠(yuǎn)麻煩異常的方法，還不知道對(duì)與錯(cuò)，到最后一題時(shí)，草草了事，感覺(jué)很悲哀，為了一道題而放棄了另一道題，如此簡(jiǎn)單的方法，一時(shí)半會(huì)兒間未能想到，所謂棄車保帥，也不過(guò)如此。還有比較后悔的的就是語(yǔ)文沒(méi)有復(fù)習(xí)到課本上的內(nèi)容，對(duì)于后來(lái)補(bǔ)充的古文