2022年湖北省隨州曾都區(qū)市級名校中考聯(lián)考化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B．原子是最小的粒子C．原子得到電子或失去電子變成離子 D．分子一定比原子大2．下列對化肥的認(rèn)識錯誤的是A．KNO3是一種復(fù)合肥B．熟石灰可以用于改良酸性土壤C．(NH4)3PO4可與堿性化肥混合使用D．化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用要適量3．有關(guān)反應(yīng)2Mg+O22MgO的說法正確的是A．鎂加氧氣在點燃條件下生成氧化鎂B．每3克鎂和2克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂C．每2克鎂和3克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂D．每2份鎂和1份氧氣在點燃條件下生成2份氧化鎂4．小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4+X→鹽+Y”這種表達(dá)式進(jìn)行整理。下列小明的觀點錯誤的是()選項X的物質(zhì)類別觀點描述A金屬若X為Cu，則反應(yīng)能夠發(fā)生B金屬氧化物若X為MgO，則Y為H2OC堿若X為NaOH，則鹽為Na2SO4D鹽若X為BaCl2，則生成白色沉淀A．A B．B C．C D．D5．裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量。有關(guān)量的變化情況見圖（橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化）。其中肯定不正確的是（）A． B．C． D．6．下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)B．等質(zhì)量塊狀或粉末狀的CaCO3分別與足量的等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)C．探究加MnO2與不加MnO2對等質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份過氧化氫溶液分解的影響D．向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸7．新型材料納米級Fe粉在空氣中易自燃，它能用作高效催化劑。實驗室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖所示：下列說法錯誤的是A．將FeCl2﹒nH2O加熱脫水干燥的原因可能是生成的納米級鐵粉會與水反應(yīng)。B．Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+FeCl2Fe+2HClC．納米級Fe粉比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)D．實驗中通入的N2只起到防止納米級鐵粉自燃的作用8．下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識不正確的是A．化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，可以利用化學(xué)知識創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B．隨著化學(xué)的發(fā)展，人們最終會實現(xiàn)通過化學(xué)變化使水變油的夢想C．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)9．將鎂粉加到一定量的Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中,等充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生。則下列說法中不正確的是A．濾渣中一定有Cu、FeB．濾渣中可能有Cu、MgC．濾液中可能有Fe(NO3)2D．濾液中一定有Mg(NO3)210．某密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，反應(yīng)前后A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量大小為如圖所示的“金字塔關(guān)系”。下列說法中,正確的是A．若A為氧氣，則該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B．該反應(yīng)一定不是復(fù)分解反應(yīng)C．該反應(yīng)可表示為D．該反應(yīng)一定伴隨著明顯的現(xiàn)象二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答：①t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是_______。②t1℃時，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是______g。③t2℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為a%，其中一定是不飽和溶液的是________，a%的取值范圍是_______。④將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃，下列說法正確的是_______。A．t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙B．t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量：甲=乙C．t1℃時溶劑質(zhì)量：甲＞乙D．析出晶體質(zhì)量：甲＞乙三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某硫酸銅樣品中含有不溶性雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水，不含銅元素，不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng))，興趣小組同學(xué)欲測定硫酸銅的含量。進(jìn)行了如下實驗：①取樣品20g加入81.8g足量的水?dāng)嚢璩浞秩芙夂?，向其中加?6g氫氧化鉀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到8.9g不溶于水的物質(zhì)和濾液a；②再向上述濾液a中繼續(xù)加入56g氫氧化鉀溶液，充分反應(yīng)后過濾，又得到4.9g不溶于水的物質(zhì)和只含一種溶質(zhì)的濾液b。請計算：樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；______________最后所得濾液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2012年3月11日，長汀某超市發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)．消防官兵向可燃物噴水滅火，未造成人員傷亡．水能滅火的主要原因是_____．發(fā)生火災(zāi)時，下列有關(guān)做法不正確的是_____A室內(nèi)起火時，應(yīng)打開所有門窗通風(fēng)B發(fā)生火災(zāi)被困時，應(yīng)該想辦法逃生并報警求救C逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，應(yīng)逆風(fēng)而逃D火災(zāi)所處煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離這次事故引發(fā)人們對超市、酒店、賓館等公共場所的消防安全問題大討論，下列觀點合理的是_____．A聚集人多的公共場所要配齊、配足消防器材B超市、酒店、賓館等場館裝修材料應(yīng)盡量用阻燃材料C對超市、酒店、賓館等場所的工作人員要定時進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)．14．使用化學(xué)肥料可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，在農(nóng)作物生長的方法結(jié)果期常使用磷礦粉[Ca3(PO4)2]中P元素的化合價為_____；洗滌油污的方法有多種，如可利用洗潔精，也可以利用汽油，二者的區(qū)別是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．據(jù)報道：一輛滿載20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)江南大道信誠路口燃起熊熊大火。在事故路面上，沿路灑滿了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面令人震撼。長嶺中心中學(xué)九（1）班化學(xué)興趣小組對上述報道產(chǎn)生濃厚興趣，為此進(jìn)行探究，請你一起參入。電石[CaC2]是一種重要的化工原料，遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出大量的熱，生成一種可燃?xì)怏w[C2H2]和一種白色固體。白色固體是什么物質(zhì)？小明猜想白色固體可能是CaO、Ca(OH)2、Ca(HCO3)2或CaCO3中的一種。你認(rèn)為小明猜想的依據(jù)是_____。小雨上網(wǎng)查閱后得知，白色固體不是Ca(HCO3)2，同時提出猜想中的CaO也不存在，你認(rèn)為白色固體不是CaO的理由是（用化學(xué)方程式表示）_____。小浩對白色固體講行探究，請你幫忙完成。實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小浩的方案取少量白色固體于試管中，向其中加入稀鹽酸固體溶解，無氣泡冒出_____我的方案__________白色固體是Ca(OH)2（綜合應(yīng)用）結(jié)合上述事例，請你就易燃易爆物在貯存和運輸時應(yīng)注意的事項，提出一條合理建議：_____。氫氧化鈣在空氣中易變質(zhì)，若變質(zhì)后的固體中只含有碳酸鈣和氫氧化鈣，取變質(zhì)后的固體17.4g加入到150g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。則變質(zhì)后的固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（只寫計算式）16．化學(xué)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件時進(jìn)行了如圖所示的三組實驗：實驗時觀察到：實驗一和實驗一中分別_____和_____的現(xiàn)象，由此證明，兩組物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。同學(xué)們照可行方案進(jìn)行實驗后，最終確定實驗三中氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。為了科學(xué)處理廢液，化學(xué)興趣小組的同學(xué)將實驗一廢液過濾后，將濾液倒入實驗一的廢液缸中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生。由此可知實驗一廢液中的溶質(zhì)為_____，實驗二廢液中的溶質(zhì)為_____。將實驗三的廢液繼續(xù)倒入廢液缸中，無明顯現(xiàn)象。將廢液缸中固液混合物分離后，取濾液對其溶質(zhì)的組成成分進(jìn)行如下探究：最終濾液中含有什么離子？小海的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣；小韜的猜想：含Na+、Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣；小海同學(xué)為了驗證溶液中溶質(zhì)的組成成分進(jìn)行了如下實驗：取少量濾液于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。得出結(jié)論：自己猜想成立，小韜的猜想成立。請對小海同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價_____。小韜同學(xué)繼續(xù)實驗：取小海同學(xué)實驗后的廢液過濾，將濾渣洗滌、干燥后置于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸，觀察到白色沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生。得出結(jié)論：小海的猜想不成立，自己猜想成立。請對小韜同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價_____。由上述實驗探究過程可以得出，在確定溶液中可能存在的離子時，在選擇試劑時需注意的問題是_____，進(jìn)行實驗現(xiàn)象與結(jié)論分析時應(yīng)注意_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A選項是錯誤的敘述，分子式保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；B選項是錯誤的敘述，原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子；C選項原子得到電子變?yōu)殛庪x子或失去電子變成陽離子，是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，分子一定大于構(gòu)成其分子的原子；故答案選擇C2、C【解析】

A、含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，KNO3中含有鉀元素和氮元素，是一種復(fù)合肥，不符合題意；B、熟石灰呈堿性，能與酸中和，降低土壤的酸性，不符合題意；C、銨態(tài)氮肥能與堿性化肥反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，符合題意；D、過量使用化肥造成土壤板結(jié)等問題，要適量使用，不符合題意。故選C。【點睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。3、B【解析】

A、“+”應(yīng)該讀作“和”，“=”應(yīng)該讀作“生成”，應(yīng)該讀作，鎂和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，故選項說法錯誤。B、由化學(xué)方程式可知，在點燃條件下，每48克鎂跟32克氧氣反應(yīng)生成80克氧化鎂，即每3克鎂和2克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂，故選項說法正確。C、由B可知該選項說法錯誤。D、由化學(xué)方程式可知，在點燃條件下，每48克鎂跟32克氧氣反應(yīng)生成80克氧化鎂，即每3份質(zhì)量的鎂跟2份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成5份質(zhì)量的氧化鎂，故選項說法錯誤。故選：B。4、A【解析】A、在金屬活動性順序中，銅位于氫的后面，故不能與稀硫酸反應(yīng)，錯誤；B、鎂能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，正確；C、氫氧化鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，正確；D、氯化鋇能與稀硫酸與生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，正確。故選A。5、B【解析】

A、沉淀隨Ba(OH)2溶液的加入逐漸變大，稀硫酸反應(yīng)完后不再增加，選項A正確；B、稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成水，氫氧化鋇溶液中也含水，隨著氫氧化鋇溶液的加入，即使反應(yīng)結(jié)束水的質(zhì)量也應(yīng)該不斷增加，選項B不正確；C、溶液的pH隨Ba(OH)2溶液的加入逐漸變大，選項C正確；D、硫酸與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成沉淀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，恰好反應(yīng)時為零，Ba(OH)2溶液過量后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，選項D正確。故選B。6、C【解析】

A、鎂的活動性比鋅強(qiáng)，反應(yīng)速率快，反應(yīng)時間短；等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故選項圖象正確。

B、粉末狀碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)速率大于塊狀的，對應(yīng)圖象斜率要大，同時由于碳酸鈣質(zhì)量相同，二者圖象的終點也相同，故選項圖象正確。

C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選項圖象錯誤。

D、向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強(qiáng)，pH值的變化是從大于7逐漸的增大到小于7，故選項圖象正確。

故選：C?！军c睛】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖象。7、D【解析】試題分析：A選項將FeCl2﹒nH2O加熱脫水干燥的原因可能是生成的納米級鐵粉會與水反應(yīng)是正確的敘述；B選項B．Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+FeCl2Fe+2HCl是正確的敘述；C選項納米級Fe粉比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)，有題的敘述可知是正確；D選項實驗中通入的N2只起到防止納米級鐵粉自燃的作用是錯誤的敘述，還可起到隔絕氧氣的作用．考點：物質(zhì)的性質(zhì)8、B【解析】

A.化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，其中化學(xué)變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學(xué)知識創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳?xì)浠衔?，不可能通過化學(xué)變化實現(xiàn)使水變油的夢想，選項錯誤；C.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，選項正確；D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因為干冰易升華，升華時吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項正確。故選B9、B【解析】

將鎂粉加到一定量的Cu（NO3）2、Fe（NO3）2的混合溶液中，鎂先和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鎂和銅，后和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鎂和鐵，等充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，說明濾渣中至少含有銅和鐵?！驹斀狻緼、濾渣中一定有Cu、Fe，該選項說法正確；B、如果濾渣中含有鎂，則應(yīng)當(dāng)含有鐵，該選項說法不正確；C、濾液中可能有硝酸亞鐵（硝酸亞鐵部分反應(yīng)時），該選項說法正確；D、濾液中一定有反應(yīng)生成的硝酸鎂，該選項說法正確。故選：B?！军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。10、C【解析】

由題意可得，A、B增多為生成物，C、D減小為反應(yīng)物，所以該反應(yīng)為C+D→A+B。【詳解】A、若A為氧氣，則生成物中有氧氣，故不是氧化反應(yīng)，選項A錯誤；B、兩種反應(yīng)物相互交換組分，生成另外兩種反應(yīng)物，復(fù)分解反應(yīng)滿足上述反應(yīng)模式，故有可能是復(fù)分解反應(yīng)，選項B錯誤；C、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，符合C+D→A+B的反應(yīng)特點，質(zhì)量變化符合題意，選項C正確；D、酸堿中和反應(yīng)符合該反應(yīng)類型，但是該反應(yīng)類型不伴隨明顯的現(xiàn)象，選項D錯誤。故選C?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物質(zhì)量減少，生成物質(zhì)量增加，由此判斷反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的種類。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、甲140甲≤37.5%AD【解析】根據(jù)同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度解答；根據(jù)t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度解答；根據(jù)t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度解答；根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答。解：①由圖可知，t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是100g，乙物質(zhì)的溶解度是60g，故t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是甲；②t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度40g，故t1℃時，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是140g；③t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是甲，故t2℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為a%，其中一定是不飽和溶液的是甲；由于t2℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等均為a%，又甲的溶解度較大，故a%的最大值即為乙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=37.5％。故a%的取值范圍是≤37.5%。④A．將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃，甲、乙均有固體析出且均為飽和溶液。又t1℃時甲、乙溶解度相同，故t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙，正確；B．將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃，由于t2℃時甲的溶解度比乙大，故溶解的甲物質(zhì)比乙多，需要溶劑的質(zhì)量比乙少。故t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量：甲＜乙，錯誤；C．由B知，該選項錯誤；D．將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃，由于t2℃時甲的溶解度比乙大，故溶解的甲物質(zhì)比乙多，故析出固體的質(zhì)量比乙多。因此正確。故選AD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、80%8.7%【解析】

（1）由題意可知硫酸銅和氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，根據(jù)“又得到4.9g不溶于水的物質(zhì)和只含一種溶質(zhì)的濾液b”可知，20g樣品中的硫酸銅和氫氧化鉀恰好完全反應(yīng)，需消耗氫氧化鉀溶液質(zhì)量為56g+56g=112g，則56g的氫氧化鉀反應(yīng)消耗樣品的質(zhì)量為10g，同時生成氫氧化銅沉淀質(zhì)量為4.9g，則20g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量=8.9g-4.9g=4g，則20g樣品中硫酸銅的質(zhì)量=20g-4g=16g，樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=80%，故填80%；（2）設(shè)反應(yīng)共生成硫酸鉀的質(zhì)量為x，解得x=17.4g，反應(yīng)所得濾液b的質(zhì)量=20g+81.8g+56g+56g-8.9g-4.9g=200g，則所得硫酸鉀溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=8.7%，故填8.7%。答：樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；最后所得濾液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.7%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、水蒸發(fā)吸熱，使可燃物的溫度低于其著火點AA、B、C．【解析】

解：（1）水蒸發(fā)時要吸收大量的熱，可降低可燃物的溫度到著火點以下，從而達(dá)到滅火的目的；（2）A、室內(nèi)起火時，不應(yīng)立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故錯誤；B、發(fā)生火災(zāi)被困時，應(yīng)該想辦法逃生并報警求救，是正確的做法；C、逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，應(yīng)逆風(fēng)而逃，是正確的做法；D、火災(zāi)時產(chǎn)生大量的有毒氣體，一氧化碳，一氧化氮，這些氣體比空氣的密度小，所以會大量產(chǎn)生在上層空氣中，所以人應(yīng)盡量下蹲或者匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子，可以有效的過濾空氣中的有毒氣體進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng)，所以用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，是自救的安全有效方法；（3）A、聚集人多的公共場所要配齊、配足消防器材，符合安全措施；B、超市、酒店、賓館等場館裝修材料應(yīng)盡量用阻燃材料，屬于安全措施；C、對超市、酒店、賓館等場所的工作人員要定時進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，屬于安全問題，三種方法都合理；14、+5洗潔精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理【解析】

磷酸鈣中鈣顯+2價，氧顯-2價，根據(jù)化合物化合價代數(shù)和為零，P元素的化合價顯+5價；洗滌油污的方法有多種，如可利用洗潔精，也可以利用汽油，二者的區(qū)別是洗潔精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理。故答案：+5、洗潔精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質(zhì)量守恒定律白色固體不是碳酸鈣取少量白色固體，加入適量水溶解，滴加酚酞試液酚酞試液變紅色不能和能與易燃易爆物反應(yīng)的物質(zhì)接觸57.5%【解析】

[進(jìn)行猜想]（1）小明猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素種類不變。故填：質(zhì)量守恒定律。（2）白色固體不是CaO的理由是：氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。[實驗探究]取少量白色固體于試管中，向其中加入稀鹽酸，固體溶解，無氣泡冒出，說明白色固體不是碳酸鈣；取少量白色固體，加入適量水溶解，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明白色固體是氫氧化鈣，實驗過程如下所示：實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小浩的方案取少量白色固體于試管中，向其中加入稀鹽酸固體溶解，無氣泡