劍橋三級家長會省公共課一等獎全國賽課獲獎?wù)n件

劍橋三級家長會十八里店小學(xué)Lyn第1頁Welcometoourclass第2頁WewishyouamerryChristmas.WewishyouamerryChristmas,wewishyouamerryChristmas,wewishyouamerryChristmas

andhappyNewYear.第3頁ChristmastreeFatherChristmasChristmasgiftsstockingChristmaswreathChristmascarolChristmasbellsSanta’sreindeers第4頁Unit1MyschoolsubjectsWhat'syourfavouritesubject?第5頁U2Happybirthday!Whenisyourbirthday?第6頁第7頁第8頁U3TheweatherbandWhat'stheweatherliketoday?Whatwastheweatherlikeyesterday?第9頁cloudyrainysnowysunnywindystormy第10頁第11頁U4HowfarisitfromXidantoWangfujingStreet?第12頁BeijingTianjinChangchunShanghaiGuangzhouHongKongTibet2,374km1,261km92km1,046km3,627km2,228km第13頁第14頁U5Myrobothelper第15頁第16頁what'sitcalled?It'scalled.........第17頁U6What'sitlike?第18頁What'sitlike?

Itlookslikea......第19頁第20頁U7Thisisthehousewherewelive!第21頁househuttentapartmentcavescastletravellinghousefloatinghousetownhouse第22頁第23頁Home!Home!Sweet,sweethome!第24頁U2Happybirthday!Whenisyourbirthday?第25頁Tellthetime第26頁Tellthetime六點四點二十一點一刻九點半差一刻十點六點零五七點四十九點第27頁第28頁whatdidHelendointhemorningwhatdidHelendointhemorning?shewenttoschoolwhatdidHelendoatschool?shehadclassesintheclassrom.whatdidHelendointheafternoon?sheswamintheswimmingpool.whatdidHelendointheevening?shewatchedTVandreadafewbooks.第29頁U9shallwegocampingnextyear?第30頁詞組連線BeijingZooDitanParkatoyshopalibrarytheteachers'officeamuseumabusstopaplaygroundapostoffice教師辦公室圖書館玩具店北京動物園地壇公園操場郵局博物館公交車站第31頁Aminiplay第32頁U10Haveyoueverbeentoasciencemuseum?第33頁Haveyoueverbeentoacircus?

Yes,Ihave./No,Ihaven't.第34頁Hello,Peter.Ihaven'tseenyouforages.Wherehaveyoubeen?I'vebeentoXiamen.Icamebackyesterday.第35頁U10what'sitmadeof?第36頁第37頁U12Goingforgold認讀卡片第38頁classisover.

第39頁教師總結(jié)第40頁3.基礎(chǔ)知識和語言能力評價題量百分比發(fā)生了改變

語言知識和語言能力分值百分比為6:4。語言知識和語言能力分值百分比為7:3。

第41頁過去我們孩子學(xué)英語，讀一讀背一背就有可能取得好成績，從現(xiàn)在看，語言知識只是停留在背和記層面是遠遠不夠，假如學(xué)生不能真正了解英語，掌握技能利用語言,成績將不會有顯著改觀。希望經(jīng)過此次全樣本引領(lǐng)新課標下課堂教學(xué)由過去重語言知識傳授向重視學(xué)生能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)化。第42頁3．閱讀了解能力弱閱讀專題失分率較高為26.39%。凡是與“讀”相關(guān)題型，學(xué)生就出現(xiàn)很大問題。存在問題：1）學(xué)生沒有耐心讀。2）學(xué)生讀文章是一個單詞一個單詞地讀。沒有英文思維。3）學(xué)生基本沒有閱讀策略。第43頁給家長教育孩子提幾點提議：1、多關(guān)心，少責(zé)罵。2、多嚴格，少溺愛。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站相關(guān)信息。電視少看，周末必須確保一定看書時間。3、要全方面而準確地預(yù)計自己孩子。要正確對待孩子分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全方面發(fā)展，有較強適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力學(xué)生才能適應(yīng)未來社會競爭和挑戰(zhàn)。第44頁4、要多給孩子一點信心，做孩子成長強有力后盾。因為孩子個體差異，免不了成績有好有壞，孩子因為不愿學(xué)習(xí)，造成成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)批評，并督促其及時完成當(dāng)日老師布置作業(yè)，同時做好功課復(fù)習(xí)鞏固工作：假如孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味給他潑冷水，這么反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒。第45頁5、要教育學(xué)生恪守紀律。