八年級(jí)體育 鉛球教案 人教新課標(biāo)版

八年級(jí)體育鉛球教案人教新課標(biāo)版主備人備課成員教材分析本節(jié)課是人教新課標(biāo)版八年級(jí)體育課程中的“鉛球教案”。課程內(nèi)容主要包括：1.讓學(xué)生掌握鉛球的基本投擲技巧；2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極參與體育活動(dòng)的興趣；3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，旨在讓學(xué)生在掌握鉛球投擲技巧的同時(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和積極參與體育活動(dòng)的熱情。在教學(xué)過(guò)程中，教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練掌握鉛球的投擲技巧，并在實(shí)際比賽中運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。具體目標(biāo)如下：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)練習(xí)鉛球投擲技巧，提高學(xué)生的上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力，使其能夠熟練掌握并運(yùn)用鉛球投擲技術(shù)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，注重運(yùn)動(dòng)安全，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉的意識(shí)，使其能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

3.體育品德：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技比賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，使其在體育活動(dòng)中能夠積極進(jìn)取、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等。此外，他們應(yīng)該對(duì)投擲項(xiàng)目有一定的了解，例如投擲的角度、力度和準(zhǔn)確性。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)通常充滿熱情，他們喜歡參與實(shí)踐性強(qiáng)的課程。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的理解和模仿能力，能夠通過(guò)觀察和實(shí)踐掌握投擲技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好通過(guò)互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)鉛球投擲時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到投擲力度、角度控制不準(zhǔn)的問(wèn)題，以及投擲時(shí)的身體協(xié)調(diào)性挑戰(zhàn)。此外，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中可能會(huì)遇到溝通不暢、協(xié)作不默契等問(wèn)題。同時(shí)，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心受傷而對(duì)自己的投擲動(dòng)作不夠大膽，影響學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：體育場(chǎng)地、鉛球、測(cè)量工具、音響設(shè)備、標(biāo)志物。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)、教學(xué)課件。

3.信息化資源：在線體育教學(xué)視頻、投擲技術(shù)動(dòng)畫演示。

4.教學(xué)手段：分組討論、示范教學(xué)、分組練習(xí)、競(jìng)技比賽、反饋與評(píng)價(jià)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解鉛球投擲的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)鉛球投擲內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確鉛球投擲教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)鉛球投擲的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的投擲內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解鉛球投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞投擲技巧展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或模擬比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)投擲知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)投擲知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決投擲問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與鉛球投擲相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育賽事和體育人物，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。

情感升華：

結(jié)合鉛球投擲內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考體育與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)鉛球投擲的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的鉛球投擲內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的鉛球投擲內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.鉛球投擲的基本技巧：包括握球手法、預(yù)備姿勢(shì)、用力順序、投擲角度和飛行軌跡等。

2.投擲時(shí)的身體協(xié)調(diào)性：如何通過(guò)身體各部位的協(xié)調(diào)動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)力量的傳遞和投擲的力量與準(zhǔn)確性。

3.鉛球投擲的訓(xùn)練方法：包括基本動(dòng)作訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練和投擲技巧訓(xùn)練等。

4.鉛球投擲的比賽規(guī)則：包括比賽場(chǎng)地、比賽方式、犯規(guī)判斷等。

5.團(tuán)隊(duì)合作精神：在鉛球投擲比賽中，如何與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通與協(xié)作，實(shí)現(xiàn)最佳的比賽效果。

6.安全知識(shí)：包括投擲時(shí)的安全距離、避免受傷的方法等。

7.科學(xué)鍛煉的方法：如何合理安排訓(xùn)練時(shí)間、強(qiáng)度和休息時(shí)間，以達(dá)到最佳的運(yùn)動(dòng)效果。

8.體育品德：在比賽和訓(xùn)練中，如何遵守規(guī)則、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)出良好的體育精神。板書(shū)設(shè)計(jì)1.鉛球投擲基本技巧：

-握球手法：手指彎曲，拇指與其他四指用力抓住鉛球。

-預(yù)備姿勢(shì)：雙腳與肩同寬，膝蓋微曲，身體前傾，重心在腳跟。

-用力順序：先從腳跟開(kāi)始，依次經(jīng)過(guò)小腿、大腿、腰部、肩部和手臂，最后將鉛球投出。

-投擲角度：投擲手臂與地面呈45度角，鉛球飛行軌跡為拋物線形狀。

2.身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練：

-協(xié)調(diào)動(dòng)作：投擲時(shí)，身體各部位要協(xié)調(diào)用力，力量傳遞要流暢。

-練習(xí)方法：通過(guò)模擬投擲動(dòng)作，練習(xí)身體各部位的協(xié)調(diào)配合。

3.鉛球投擲訓(xùn)練方法：

-基本動(dòng)作訓(xùn)練：反復(fù)練習(xí)握球、預(yù)備姿勢(shì)和用力順序。

-力量訓(xùn)練：進(jìn)行專門的力量訓(xùn)練，如舉重、俯臥撐等。

-速度訓(xùn)練：通過(guò)增加訓(xùn)練強(qiáng)度，提高投擲速度。

-技巧訓(xùn)練：反復(fù)練習(xí)投擲動(dòng)作，提高投擲技巧。

4.鉛球投擲比賽規(guī)則：

-比賽場(chǎng)地：標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)上的投擲區(qū)。

-比賽方式：個(gè)人或團(tuán)體比賽，按投擲距離計(jì)算成績(jī)。

-犯規(guī)判斷：投擲時(shí)腳越界或身體觸地即為犯規(guī)。

5.團(tuán)隊(duì)合作精神：

-溝通協(xié)作：比賽中，隊(duì)員之間要進(jìn)行有效溝通，協(xié)調(diào)戰(zhàn)術(shù)。

-集體榮譽(yù)感：隊(duì)員要為團(tuán)隊(duì)的勝利共同努力，展現(xiàn)出集體榮譽(yù)感。

6.安全知識(shí)：

-安全距離：投擲時(shí)，確保周圍無(wú)人靠近，避免發(fā)生意外。

-避免受傷：注意正確的投擲姿勢(shì)和動(dòng)作，避免因錯(cuò)誤動(dòng)作導(dǎo)致受傷。

7.科學(xué)鍛煉方法：

-合理安排訓(xùn)練：根據(jù)個(gè)人體能和進(jìn)展，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃。

-注意休息：訓(xùn)練間隙要給予足夠的時(shí)間休息，以恢復(fù)體力。

8.體育品德：

-遵守規(guī)則：比賽中，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。

-尊重對(duì)手：對(duì)對(duì)手要保持尊重，不故意犯規(guī)或惡意攻擊。

-公平競(jìng)爭(zhēng)：以公正的態(tài)度參與比賽，不使用非法手段獲取優(yōu)勢(shì)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、態(tài)度認(rèn)真程度以及運(yùn)動(dòng)技能的掌握情況。評(píng)價(jià)學(xué)生在投擲練習(xí)中的動(dòng)作準(zhǔn)確性、力量和投擲距離。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的參與度、合作精神和創(chuàng)新能力。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)鉛球投擲技巧的理解和運(yùn)用能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)鉛球投擲知識(shí)的掌握情況。評(píng)價(jià)學(xué)生的理論知識(shí)水平和應(yīng)用能力。

4.實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)際投擲練習(xí)中的表現(xiàn)，