2024年全國教師資格之中學地理學科知識與教學能力考試黑金試題附答案

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、根據(jù)下圖為2011年日本大地震引發(fā)海嘯傳播的等時線分布圖(單位：小時)。北京時間2012年12月21日19時18分，北半球迎來冬至。此刻，日期為2012年12月22日的地區(qū)約占全球面積的（）。A.0B.1／2C.1／3D.1／4

2、下圖為某次地質野外考察時拍攝的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平巖層，界面M之下的“乙”是一向斜，“丙”是溝谷，N是巖層層面。讀圖完成下題。該區(qū)域()。查看材料A.甲抬升前持續(xù)接受沉積B.乙形成時代晚于甲巖層C.乙形成后經歷長期侵蝕D.丙是背斜受侵蝕的結果

3、下表為“2013年我國A、B兩省區(qū)農作物的播種面積（千公頃）比較”表，據(jù)此回答下題。關于B省區(qū)發(fā)展農業(yè)的有利條件敘述不正確的是（）。A.熱量充足B.夏季多臺風C.冬季多寒潮D.降水充沛

4、讀某地等高線圖（等高距：100米）。X點和Y點之間的相對高度可能是（）A.290米B.385米C.550米D.632米

5、我國天然白樺林主要分布在東北地區(qū)。北京喇叭溝門有一片天然白樺林。下圖示意喇叭溝門在北京的位置。據(jù)此完成下題。喇叭溝門有天然白樺林分布的主導因素是()。查看材料A.緯度位置B.海陸位置C.大氣環(huán)流D.地形

6、在華外企回流到其母國會帶來多方面的影響，下列的敘述不正確的是（）。A.有利于促進本國礦產資源開發(fā)B.有利于緩解我國的環(huán)境壓力C.有利于增加本國的就業(yè)機會D.有利于我國產業(yè)結構調整

7、右圖中0為極點，實線AB為某一緯線的一部分，虛線AC為晨昏線的一部分，兩條線相切于A點，其中A點所在經線的經度為90°E，此時C點地方時為8點，讀圖完成題。由圖文信息可知（）。A.該日地球位于公轉軌道遠日點附近B.此時，紐約處于晝半球C.此時杭州雷峰塔的影子朝向東北D.該時節(jié)是北極科考的最佳時期

8、讀某區(qū)域等高線地形圖（單位：m），回答下題。在圖中所示的區(qū)域中，a～b路段容易遭受自然災害，主要是由于沿線（）。A.山體坡度大B.地表崎嶇不平C.河水流速快D.泥沙淤積嚴重

9、某中學地理研究性學習小組，在校園內用立桿測影法測算當?shù)卣缣柛叨龋ㄈ缦聢D所示）。M為教學樓，OP為正午時旗桿在地面的影子，其長度隨季節(jié)而變化，6月22日縮短為零。OM垂直于OP。讀圖完成以下題目。教學樓M位于旗桿的方位是（）。A.正東B.正西C.正南D.正北

10、下圖是某地區(qū)城市規(guī)劃示意圖，讀圖完成題。圖中信息顯示，城市的服務功能（）。A.沿鐵路線較強B.沿干道較強C.沿環(huán)路較強D.區(qū)域內無明顯差異

11、下圖中弧線BAC表示晨昏線，①②③④⑤為世界著名衛(wèi)星發(fā)射基地。讀圖完成下題。若AB線表示晨線，則該時刻太陽直射點的位置是（）。A.23°26’S，90°EB.23°26’S，90°WC.23°26’N，90°ED.23°26’N，90°W

12、枸杞是寧夏五寶之一，寧夏境內的中寧縣是我國著名的枸杞之鄉(xiāng)．已經有600多年的種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大，這樣的自然條件適合枸杞的生長。該地區(qū)農業(yè)發(fā)展過程中存在的生態(tài)問題有（）。①坡地開荒導致水蝕嚴重②過度開墾導致土地荒漠化③不合理灌溉導致土壤鹽堿化④農業(yè)結構調整導致酸雨增加A.①②B.①④C.②③D.②④

13、某地理學習興趣小組對某地每天的正午太陽高度進行了一段時間的持續(xù)觀測與記錄，讀下圖，完成下題。該地緯度是（）。A.30oNB.30oSC.40oND.40oS

14、小明暑期和爸爸到非洲草原旅游，可能看到的代表性景觀是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

15、讀某地生態(tài)農業(yè)示意圖，回答下題。這種生態(tài)農業(yè)模式最適宜發(fā)展的地區(qū)是（）A.東北平原B.內蒙古草原C.南方低山丘陵D.黃土高原

16、讀某城市“城市人口占總人口比重變化圖”，回答題。圖中5～7階段反映的現(xiàn)象是（）。A.城市加速發(fā)展B.郊區(qū)城市化C.逆城市化D.城鄉(xiāng)差別加大

17、根據(jù)近年來，我國不少煤炭企業(yè)制定并實施了新的發(fā)展策略，在整體系統(tǒng)分析的基礎上，以煤炭資源為核心，選擇先進的適用技術，通過潔凈煤利用和轉化技術的優(yōu)化集成，實現(xiàn)能源化工的聯(lián)產，形成了煤—電、煤—電—化、煤—電—熱—冶、煤—電—建材的發(fā)展模式。讀平頂山某企業(yè)集團的產業(yè)聯(lián)系圖該企業(yè)集團的煤炭產業(yè)鏈所屬模式是（）。A.煤—電一化、煤—電—熱—冶、煤—電—建材B.煤—電—化、煤—電—熱—冶C.煤—電—熱—冶、煤—電—建材D.煤—電—化、煤—電—建材

18、地層是地殼發(fā)展過程中形成的各種成層巖石的總稱，正常情況下，下面的巖層總是比上面的巖層古老?；啾４嬗诔练e巖層中，相同時代的地層中往往保存著相同或相似的化石。地點3地層的形成過程可能是（）。A.沉積作用—地殼上升—侵蝕作用—地殼下沉—沉積作用B.侵蝕作用—地殼下沉—沉積作用—地殼上升—侵蝕作用C.沉積作用—地殼下沉—沉積作用—地殼上升—侵蝕作用D.侵蝕作用—地殼上升—侵蝕作用—地殼下沉—沉積作用

19、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國通過大量技術投入和大規(guī)模專業(yè)化生產，成為世界最大的大豆生產國和出口國。巴西自20世紀70年代開始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時，鼓勵農民組建農場聯(lián)合體，實現(xiàn)了大豆的規(guī)模化生產和經營。目前，巴西的大豆產量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產國和出口國，近些年由于大豆的質量下降（品種退化，出油率低），生產成本較高，成為世界最大的大豆進口國。據(jù)此完成下題。中國要提高大豆質量亟須（）。A.加大科技投入B.擴大種植面積C.增加勞動力投入D.加大化肥使用量

20、讀“某大陸南回歸線附近剖面圖”，回答下題。若圖中的風力增強，可能給該地區(qū)的自然環(huán)境帶來的影響是（）。A.增加沿岸降水B.提高沿岸大氣溫度C.海域漁業(yè)資源更豐富D.厄爾尼諾影響加劇

21、通過海面的熱收支方式主要有輻射、蒸發(fā)和傳導。下圖示意世界大洋海面年平均熱收支隨緯度的變化。讀圖完成第17題。圖中表示海面熱量總收支差額、輻射收支差額、蒸發(fā)耗熱量、海一氣熱傳導差額的曲線，依次是（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

22、太空中隱藏著無限的奧秘，人類對太空的探索越來越深入……2018年我國將發(fā)射嫦娥4號飛行器，實現(xiàn)人類首次在月球背面軟著陸。飛行器在月球表面會受到諸多來自宇宙空間的威脅，其中人類難以估計的威脅可能是月球表面（）。A.空氣太稀薄B.宇宙輻射太強C.隕石撞擊太多D.月球引力太小

23、下圖為“某國甲、乙、丙、丁四個時期人口增長模式示意圖”。該國死亡率最低的時期是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

24、日全食發(fā)生時，太陽、地球、月球的位置關系和農歷日期分別是（）。①日地月一直線，月球遮住了太陽②日地月一直線，地球遮住了太陽③農歷初一前后④農歷十五前后查看材料A.①③B.①④C.②③D.②④

25、甲圖表示同一地點不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，乙圖代表大氣受熱過程示意圖。人類通過低碳經濟和低碳生活，可以使乙圖中變化相對明顯的是（）A.①增強B.②增強C.③減弱D.④減弱

26、根據(jù)人口機械增長率是指某地某時段內遷入與遷出人口數(shù)的差值與總人口之比。下圖為2006--2014年我國東部某省(市)人口增長率變動圖。推斷圖示時期該省(市)人口機械增長率變化的主要原因是（）。A.城鎮(zhèn)房價增長快B.經濟水平持續(xù)下降C.產業(yè)升級和轉移D.自然災害頻繁發(fā)生

27、港珠澳大橋全長近55千米，其中主體工程“海中橋隧”長達35千米。島隧工程是最具控制性的部分，其中連接大橋東、西人工島的沉管部分是國內首條于外海建設的超大型沉管隧道。2017年7月7日，港珠澳大橋主體全線貫通。讀圖回答下題。港珠澳大橋主橋實施島隧工程主要考慮的是（）。A.河水流速B.節(jié)省投資C.防御臺風D.河海聯(lián)運

28、根據(jù)國家領導人近期出訪了俄羅斯等四國，行程如下圖所示。讀圖完成下題。我國在非洲投資時優(yōu)先選擇的產業(yè)類型有（）。A.資源密集型和勞動密集型B.勞動密集型和資金密集型C.資金密集型和技術密集型D.技術密集型和資源密集型

29、隨著軌道交通和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。天津居民的生活方式正悄然發(fā)生著改變。為了使中心城區(qū)與濱海新區(qū)核心區(qū)間的客運交通更加便捷．天津市實現(xiàn)了津濱輕軌與市內地鐵的連通。這一變化體現(xiàn)了天津市軌道交通的（）。A.高速化B.網(wǎng)絡化C.大型化D.專業(yè)化

30、GIS系統(tǒng)中存儲數(shù)據(jù)主要有柵格和矢量兩種方法。下列關于利用柵格和矢量數(shù)據(jù)模型表達現(xiàn)實的優(yōu)缺點的描述，正確的是（）。A.矢量數(shù)據(jù)的存儲空間大于柵格數(shù)據(jù)B.柵格數(shù)據(jù)可以像傳統(tǒng)地圖上的矢量圖形一樣被顯示出來C.柵格數(shù)據(jù)可以很容易地實現(xiàn)覆蓋的操作D.矢量數(shù)據(jù)在以圖像顯示時顯示對象的邊界將模糊呈現(xiàn)

31、下列對地貌旅游資源所構成的巖石類型的表述，正確的是（）。A.火山地貌景觀的巖石構成是花崗巖B.丹霞地貌景觀的巖石構成是流紋巖C.巖溶地貌景觀的巖石構成是可溶性的沉積巖D.球狀風化形成的山石景觀的巖石構成是砂巖

32、讀我國部分區(qū)域2015年4月某日地面氣壓(單位：hPa)分布形勢圖。M處的氣壓值可能是()查看材料A.1038B.1033C.1028D.1025

33、讀我國某山地東坡和西坡年降水量隨高度變化示意圖，完成下題。下列關于該山地年降水量的敘述，正確的是（）。A.東坡降水量平均變化速率小于西坡B.東坡降水量隨高度的升高持續(xù)增加C.東西降水量800米附近差異最大D.西坡降水量隨高度的升高逐漸遞減

34、干熱巖是溫度大于200℃埋深3～10千米的高溫巖體，大部分為侵入巖。下圖為巖石圈物質循環(huán)示意圖。據(jù)此回答下題。圖中導致干熱巖形成的主要地質作用和干熱巖的巖石類型分別為（）。A.①；乙B.②；丙C.③；沉積巖D.④；甲

35、讀“我國東南沿海侵蝕海岸分布圖”。圖中所示的沿岸寒流受盛行風影響，其最強盛的時段是（）A.3～5月B.6～8月C.9～11月D.12～次年2月

36、阿拉瓜利河位于巴西亞馬孫河流域的北部，注入大西洋，全長只有220千米，下游河道寬約2千米，且河床較淺，沿河多沼澤。在特定時間，河口會出現(xiàn)涌潮。浩浩蕩蕩的潮水從河口沿河道逆流而上近60千米，時速30余千米，潮高可達2～4米。下圖示意阿拉瓜利河的中下游位置。據(jù)此完成下題。若在阿拉瓜利河河口附近修建沿河堤壩，則河流中下游()。查看材料A.沼澤面積將增大B.涌潮潮高將大大削弱C.河床海拔將降低D.河流自凈能力將增強

37、運用地理信息系統(tǒng)進行地理空間分析的蘭大基本要素是（）。①空間位置②屬性③海量數(shù)據(jù)④名稱A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

38、馬略卡島是世界著名的旅游避暑勝地，最高處馬約爾峰海拔不到2000米。島上常住人口約85萬，大約一半居住在首府帕爾馬，2009年接待游客多達2120萬。馬略卡島年降水量約400毫米，島上地下巖層具有很強的滲透性，巖層孔隙儲水豐富。近年來，馬略卡島受到水資源日漸短缺的威脅。據(jù)此完成下題。判斷馬略卡島城市用水緊張的季節(jié)是（）。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

39、在一定的地質作用下，某些有用的礦物富集形成了礦產。讀巖石圈物質循環(huán)示意圖，回答下題。圖示各相關地質作用甲，能表示大理巖形成的是（）。A.②B.③C.⑦D.⑨

40、下圖為亞熱帶某濱海城市與周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通聯(lián)系圖，近年該區(qū)域修建了跨海大橋。讀圖完成下題。跨海大橋修通后（）。A.甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服務范圍將擴大B.甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口流動與城市化均加快C.乙鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交通樞紐地位明顯提升D.城市面積向東擴展速度大大加快

41、下圖是我國主要城市不同季節(jié)降水相對值折線圖關于下列城市降水季節(jié)變化成因的判斷，其中錯誤的是（）。A.烏魯木齊夏季降水比例最高是由于受夏季風的影響B(tài).臺北的冬季降水比例高是由于受偏北風的影響C.西安秋季的降水比例高是因為多鋒面雨D.南昌的夏季降水比例較低是由于受副高的影響

42、廣東省2014年雨季比往年早、降水強度大的主要原因是（）。A.全球氣候變暖B.季風氣候不穩(wěn)定C.植被破壞嚴重D.城市化過度

43、下圖示意北半球夏季4個氣旋的移動路徑，讀圖回答氣旋（）。A.①給南亞地區(qū)帶來大風暴雨天氣B.②自東南向西北方向移動C.③移動方向與地球自轉方向相反D.④生成于太平洋熱帶洋面

44、就在京滬深等“中國硅谷”用數(shù)十億元風險投資震撼世界之際，我國幾個二、三線城市正悄然綻放，成為中國增長速度最快的高科技中心。從前以貧困著稱的西南城市貴陽便是其中之一。目前貴陽已建成中國首個大數(shù)據(jù)綜合試驗區(qū)，已吸引美國高通公司20億元人民幣的投資。2017年7月蘋果公司宣布，將投資1041美元在貴陽建設數(shù)據(jù)中心。貴陽已經成為新崛起的科技中心。據(jù)此完成下題。貴陽不僅吸引了國內外諸多大公司的投資，還集聚了100余家省內電商龍頭和知名企業(yè)。這些電商集聚的主要原因是（）。A.降低運輸成本B.共用基礎設施C.共用科技人才D.實現(xiàn)企業(yè)合作

45、大湖效應是指冷空氣遇到大面積未結冰的水面(通常指湖泊)，從中得到水汽和熱能，然后在向風的湖岸形成降水的現(xiàn)象(左圖為某次暴風雪形成過程示意圖)。受大湖效應影響，美國部分地區(qū)遭受罕見的暴風雪(右圖)。讀圖回答下題。左圖中()。查看材料A.①氣流強弱決定降水多少B.產生暴風雪是因為②溫度低C.③降水過程類似暖鋒過境D.④為受熱后抬升的高空冷氣流

46、下圖是從南極附近上空觀察到的地球局部洋流示意圖。圖中箭頭代表洋流流向。據(jù)此完成下題。我國去南極的考察船，通常都要駛過咆哮的西風帶。該帶強大的西風漂流常使船員感覺非常不舒服。該帶在圖中的位置是()。查看材料A.①地附近B.②地附近C.③地附近D.④地附近

47、下圖為某地區(qū)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。讀圖完成下題。該農業(yè)地域類型的主要特點是（）。A.勞動力投入多B.商品率低C.生產規(guī)模小D.市場適應性強

48、下圖為四個地區(qū)在不同時間的正午太陽高度變化圖。讀圖回答下題。①地緯度為（）。A.0°B.10°NC.10°SD.40°S

49、根據(jù)隨著私家車普及率的攀升，許多大城市的堵車現(xiàn)象越來越嚴重。3S技術在交通疏導方面的作用也越來越重要。廣州市某銀行的安保人員設計了一條現(xiàn)金押運“快捷通道”，該線路生成圖像的過程借助的是（）。A.RS技術B.GPS技術C.GIS技術D.GPRS技術

50、讀右圖。影響甲地的天氣系統(tǒng)是（）A.冷鋒B.暖鋒C.低壓D.高壓二、多選題

51、根據(jù)京廣高鐵是以客運為主的快速鐵路。建設京廣高鐵的重要意義有（）。①緩解人地矛盾，分散大城市職能②改善京廣高鐵沿線都市圈的生態(tài)環(huán)境③加強區(qū)際聯(lián)系，改善交通條件④增強城市的輻射能力，加快我國城市化的整體進程A.①②B.③④C.①④D.②③

52、闖關東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然災害、清政府號召移民實邊等原因，被迫或主動跨過山海關以及渡過渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過程。據(jù)此完成題?，F(xiàn)今東北地區(qū)經濟發(fā)展處于轉型時期，此時的特征是（）。查看材料A.經濟持續(xù)增長B.企業(yè)效益提高C.驟然出現(xiàn)許多新工作崗位，勞動力不足D.經濟發(fā)展速度趨緩

53、下圖是美國本土人口遷移情況。圖中箭頭的含義：①是亞洲人口遷往美國；②是美國人口遷往亞洲；③是國內人口由東北部遷往南部“陽光地帶”；④是國內人口由其他地區(qū)遷往東北部。讀圖完成下題。人口遷移對美國造成的影響是（）。A.南部地區(qū)就業(yè)壓力大B.南部地區(qū)人口老齡化加快C.東北部地區(qū)養(yǎng)老負擔加重D.東北部地區(qū)人才流失嚴重

54、霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤區(qū)的平原帶來了流水及泥沙。受上游修建水庫和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期間，山前平原上的洼地不斷增多增大。據(jù)此完成下題。斷流期間，山前平原上的洼地增多增大是由于()。查看材料A.凍融塌陷B.流水侵蝕C.風力侵蝕D.地面沉降

55、讀部分地理事物數(shù)量的緯度差異示意圖，回答下題。結合圖中的信息判斷，世界特大城市數(shù)量緯度差異的形成，主要是由于（）。A.氣候、土地資源的差異B.生物、土地資源的差異C.礦產、生物資源的差異D.氣候、礦產資源的差異

56、總部位于江蘇徐州(約34°N，117°E)的某企業(yè)承接了甲國(圖)價值446億美元的工程機械定單。甲國位于（）。A.歐洲B.非洲C.北美洲D.南美洲

57、讀世界某區(qū)域某月氣溫等值線分布圖。據(jù)圖回答下題。此時北部達爾文市盛行的主導風為（）。A.東南風B.西北風C.東北風D.西南風

58、下圖為某國工業(yè)化、城市化進程比較圖。讀圖完成下題。階段Ⅲ，該國新增就業(yè)機會主要來自（）。A.資金密集型產業(yè)B.勞動密集型產業(yè)C.資源密集型產業(yè)D.現(xiàn)代服務業(yè)

59、下圖為各洲重要的山脈，根據(jù)圖中信息，完成下題。對圖①—④中地理事物的判斷，正確的是（）A.①所在國煤、鐵、石油資源豐富，工業(yè)和城市多分布在該山以東B.②是世界上最高最大的高原C.③山脈是美洲最高大的山脈D.④國居民和城市分布在東南沿海

60、讀世界某區(qū)域某月氣溫等值線分布圖。據(jù)圖回答下題。影響珀斯與悉尼溫度差異的主要因素是（）。A.地形B.風向C.洋流D.緯度

61、讀下圖。完成題。某兩洲面積之和與某大洋面積接近，它們是（）。查看材料A.亞洲、北美洲與大西洋B.亞洲、非洲與印度洋C.歐洲、北美洲與大西洋D.歐洲、非洲與印度洋

62、讀我國某局部地區(qū)地層剖面圖，分析回答題。圖示地區(qū)出露地表的各巖層的新老關系為（）。查看材料A.自西向東由老到新B.自東向西由老到新C.自中心向兩側由老到新D.自A向B由老到新

63、下圖是“沿49。N的地形剖面圖和年降水量分布圖”。讀圖完成題。上圖所示區(qū)域中，鐵礦資源最豐富的地區(qū)是（）。查看材料A.②B.③C.④D.⑤

64、下圖是“某河流的年徑流量變化曲線示意圖”。讀圖完成下題。從河流流量過程曲線判斷，該河流位于（）。A.亞熱帶季風區(qū)B.亞熱帶大陸西岸C.溫帶季風區(qū)D.古寒地帶

65、圖為大氣臭氧量的季節(jié)變化和緯度分布示意圖（毫大氣厘米）。讀圖完成題。下列有關臭氧量水時空分布的敘述，正確的是（）。查看材料A.60°N附近最大值出現(xiàn)在春季B.隨緯度的增高而增大C.中緯度地區(qū)季節(jié)變化最小D.最低值出現(xiàn)在高緯度地區(qū)

66、北京時間2011年12月17日消息：據(jù)英國《每日郵報》報道，天文學家發(fā)現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運轉的類地行星，距地球僅40光年。它是一個熱氣騰騰的“水世界”，體積是地球的6倍。據(jù)推測，這個“水世界”同樣擁有大氣層，且75％的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無法支持地球型生命的存在。結合材料回答下題。天文學家推測“水世界”類地行星無法支持地球型生命存在的主要依據(jù)是（）。A.該行星陸地面積狹小B.該行星不存在大氣層C.該行星距離太陽太遠D.該行星距離恒星太近

67、霧靈山位于北京與承德交界處，海拔2118米，素有“京東第一峰”的美稱，是觀賞日出和日落的理想之地。下表為“霧靈山部分日期的日出和日落時刻表”。據(jù)此回答下題。四個日期中，太陽直射點最靠近赤道的是（）。A.①B.②C.③D.④

68、根據(jù)近年來，我國不少煤炭企業(yè)制定并實施了新的發(fā)展策略，在整體系統(tǒng)分析的基礎上，以煤炭資源為核心，選擇先進的適用技術，通過潔凈煤利用和轉化技術的優(yōu)化集成，實現(xiàn)能源化工的聯(lián)產，形成了煤—電、煤—電—化、煤—電—熱—冶、煤—電—建材的發(fā)展模式。讀平頂山某企業(yè)集團的產業(yè)聯(lián)系圖該企業(yè)集團的煤炭產業(yè)鏈所屬模式是（）。A.煤—電一化、煤—電—熱—冶、煤—電—建材B.煤—電—化、煤—電—熱—冶C.煤—電—熱—冶、煤—電—建材D.煤—電—化、煤—電—建材

69、2017年7月，一艘輪船在印度洋北部自孟加拉國向斯里蘭卡航行。下列判斷正確的是（）。A.輪船順風順水航行B.輪船順風逆水航行C.輪船逆風順水航行D.輪船逆風逆水航行

70、下圖為某城市空間形態(tài)變化示意圖。從1980年到2011年，圖示城市空間形態(tài)變化的主要原因是()查看材料A.交通運輸方式和布局的變化B.礦產開發(fā)和人口數(shù)量的變化C.生活方式和消費水平的變化D.地表形態(tài)和河流徑流的變化

71、根據(jù)讀我國1993年和2003年能源消費構成表，2003年我國原油凈進口量已經達8292.3萬噸，保證我國石油安全的有效措施是（）。A.限制石油化學工業(yè)的發(fā)展B.以新能源全面取代石油C.提高能源資源的利用率D.全部依靠國際市場

72、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多彩、生態(tài)環(huán)境日益改善?！敝卫睃S土高原水土流失的合理措施有（）。①坡面修梯田，減緩坡度⑦加快林地建設。調節(jié)地面徑流③保持傳統(tǒng)輪荒耕作制度④在低洼處修建淤地壩，貯水攔沙A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

73、我國某市氣象臺發(fā)布霉變指數(shù)預報，指導市民通風防潮。一般來講，當氣溫在20-35°C，相對濕度≥80%時，糧食易產生霉變。據(jù)此完成題。糧食易發(fā)生霉變的城市及其時間，對應正確的是（）查看材料A.喀什7月B.上海6月C.北京5月D.廣州1月

74、根據(jù)隨著私家車普及率的攀升，許多大城市的堵車現(xiàn)象越來越嚴重。3S技術在交通疏導方面的作用也越來越重要。廣州市某銀行的安保人員設計了一條現(xiàn)金押運“快捷通道”，該線路生成圖像的過程借助的是（）。A.RS技術B.GPS技術C.GIS技術D.GPRS技術

75、2003年我國原油凈進口量已經達8293萬噸，保證我國石油安全的有效措施是（）。A.限制石油化學工業(yè)的發(fā)展B.以新能源全面取代石油C.提高能源資源的利用率D.全部依靠國際市場

76、枸杞是寧夏五寶之一，寧夏境內的中寧縣是我國著名的枸杞之鄉(xiāng)．已經有600多年的種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大，這樣的自然條件適合枸杞的生長。該地區(qū)農業(yè)發(fā)展過程中存在的生態(tài)問題有（）。①坡地開荒導致水蝕嚴重②過度開墾導致土地荒漠化③不合理灌溉導致土壤鹽堿化④農業(yè)結構調整導致酸雨增加A.①②B.①④C.②③D.②④

77、馬略卡島是世界著名的旅游避暑勝地，最高處馬約爾峰海拔不到2000米。島上常住人口約85萬，大約一半居住在首府帕爾馬，2009年接待游客多達2120萬。馬略卡島年降水量約400毫米，島上地下巖層具有很強的滲透性，巖層孔隙儲水豐富。近年來，馬略卡島受到水資源日漸短缺的威脅。據(jù)此完成下題。判斷馬略卡島城市用水緊張的季節(jié)是（）。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

78、根據(jù)下圖為“某時期某地正午日影長短變化及朝向示意圖990讀圖，圖中A日時（）。A.太陽活動將進入活躍期B.南半球各地夜長達一年中最大值C.太陽輻射正值全年最強D.北半球各地正午太陽高度達一年中最大值

79、某校研究性學習小組到野外考察。下圖為考察區(qū)域地形圖，虛線所示為考察線路。讀圖回答下題。該考察線路的高差可能是（）。A.450米B.500米C.550米D.600米

80、下圖為亞熱帶某濱海城市與周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通聯(lián)系圖，近年該區(qū)域修建了跨海大橋。讀圖完成下題。若行駛在大橋上的汽車看到太陽在正前方路面上，此時可能是（）。A.6月1日早晨B.1月1日早晨C.9月23日黃昏D.11月1日黃昏

81、地理大發(fā)現(xiàn)以后，西方地理學迅猛發(fā)展，一般認為，近代地理學的發(fā)源地是（）。A.美國B.英國C.德國D.法國

82、下圖中弧線BAC表示晨昏線，①②③④⑤為世界著名衛(wèi)星發(fā)射基地。讀圖完成下題。若AC線表示晨線，則該時刻各衛(wèi)星發(fā)射基地晝長時間由長到短排序正確的是（）。A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.②①③④⑤D.⑤④③②①

83、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國通過大量技術投入和大規(guī)模專業(yè)化生產，成為世界最大的大豆生產國和出口國。巴西自20世紀70年代開始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時，鼓勵農民組建農場聯(lián)合體，實現(xiàn)了大豆的規(guī)?；a和經營。目前，巴西的大豆產量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產國和出口國，近些年由于大豆的質量下降（品種退化，出油率低），生產成本較高，成為世界最大的大豆進口國。據(jù)此完成下題。在國際市場上，巴西大豆價格低于美國的主要原因是巴西（）。A.專業(yè)化水平較高B.科技投入較大C.勞動生產率較高D.勞動力價格較低

84、甲圖表示同一地點不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，乙圖代表大氣受熱過程示意圖。人類通過低碳經濟和低碳生活，可以使乙圖中變化相對明顯的是()查看材料A.①增強B.②增強C.③減弱D.④減弱

85、讀圖，回答下題。國際日期變更線穿過（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

86、下圖為某地地形和地質構造示意圖，讀圖完成下題。圖中河谷地形的原因是（）。A.背斜頂部受張力.受流水侵蝕作用形成B.向斜巖層向下彎曲，河流攜帶泥沙沉積形成C.巖層斷裂下陷，河流攜帶泥沙沉積形成的D.巖層斷裂上升。受流水侵蝕作用形成

87、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成4-6題。該地最有可能位于我國的（）。查看材料A.江西B.貴州C.青海D.黑龍江

88、根據(jù)讀圖，下列地形區(qū)全部位于圖中陰影部分的一組是（）。A.青藏高原、江南丘陵B.橫斷山區(qū)、四川盆地C.華北平原、藏南谷地D.準噶爾盆地、成都平原

89、霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統(tǒng)表述。PM2.5（空氣動力學當量直徑小于等于2.5微米的顆粒物）被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。下圖為2017年1月某時刻亞洲局部地區(qū)海平面等壓線（單位：百帕）分布示意圖。讀圖完成下題。鋒面系統(tǒng)在石家莊過境時，當?shù)兀ǎ.太陽輻射增強B.大氣逆輻射減弱C.水平氣壓梯度增大D.地面吸收的太陽輻射增多

90、枸杞是寧夏五寶之一。寧夏境內的中寧縣是我國著名的枸杞之鄉(xiāng)，已經有600多年的枸杞種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大。這樣的自然條件適合枸杞的生長。據(jù)此回答下題。該地區(qū)枸杞質地優(yōu)良的自然原因有（）。①科技創(chuàng)新，培育優(yōu)質品種②日照時間長，光照充足③水源充足，黑土肥沃④晝夜溫差大，養(yǎng)分積累多A.①②B.②③C.①④D.②④

91、與煤、天然氣和核發(fā)電等傳統(tǒng)電能制造技術相比，太陽能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)(太陽能塔)，不燒任何燃料，不需用水，只是應用了一些簡單的科學原理，使太陽光的熱能被利用來制造強大的上升氣流，驅動渦輪發(fā)電機發(fā)電，它將是未來理想的清潔能源生產方式。讀“太陽能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)(太陽能塔)原理示意圖”。分析完成下題。頂蓋透明的太陽能集熱棚所利用的原理為()查看材料A.溫室效應B.熱島效應C.綠島效應D.狹管效應

92、所謂“人口紅利”，是指一個國家的勞動年齡人口占總人口比重較大，撫養(yǎng)率比較低，為經濟發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件，整個國家的經濟呈高儲蓄、高投資和高增長的局面．下圖為我國人口年齡結構變化圖。據(jù)此回答題?！叭丝诩t利”期結束后，我國人口可持續(xù)發(fā)展的突出問題是（）。查看材料A.人口老齡化B.人口總量減少C.就業(yè)困難D.經濟衰退

93、讀“桂林山水景觀圖”(下面左圖)及“地殼物質循環(huán)示意圖”(下面右圖)，回答下題。形成該景觀的主要地質作用是上面右圖中的()。查看材料A.①B.②C.③D.④

94、地形起伏度是指在一個特定的區(qū)域內，最高點與最低點海拔高度的差值(數(shù)值為相對值，數(shù)值越大表示地形起伏越明顯)。下面兩圖分別為“我國沿某經線的地形起伏度”和“我國不同地形起伏度上人口的累積分布”示意圖，讀圖完成22—23題。下列關于我國人口分布的敘述，正確的是（）。查看材料A.地形起伏度越大，分布的人口越多B.②地區(qū)人口空間分布比較均衡C.地形起伏度1～2地區(qū)分布的人口達20%D.地形起伏度1以下地區(qū)人口超過80%

95、讀“某地區(qū)等高線(單位：米)圖”下列地點位于①處視野范圍的是（）。A.③鎮(zhèn)、乙村B.Ⅰ山山頂、②鎮(zhèn)C.④鎮(zhèn)、Ⅱ山山頂D.甲村、Ⅰ山山頂

96、讀部分地理事物數(shù)量的緯度差異示意圖下列敘述，符合圖中所示的動物種群數(shù)量分布規(guī)律的是（）。查看材料A.南半球的種群數(shù)量多于北半球B.信風帶的種群數(shù)量多于西風帶C.低緯地區(qū)的種群數(shù)量少于中緯地區(qū)D.森林地帶的種群數(shù)量少于草原地帶

97、下圖是某國移民人數(shù)及其占總人口比例的變化示意圖。讀圖完成題。該國人口增長數(shù)量最多的時段為（）。A.1910--1930年B.1930--1950年C.1950--1970年D.1970--1990年

98、下列因為全球氣候變暖而成為瀕危景點的是（）。①乞力馬扎羅山雪峰②澳大利亞大堡礁③大興安嶺森林④西湖風光A.①②B.①④C.②③D.③④

99、下圖表示0～14歲、15～64歲、65歲以上三種年齡段人數(shù)所占總人口的比重。圖中①②③④四個國家中，老齡化問題最嚴重的是（）A.①B.②C.③D.④

100、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國家栽培廣，近些年被引入中國栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保健營養(yǎng)食品。據(jù)此完成下題。我國北方水果玉米在品質和甜嫩程度上均優(yōu)于南方，其原因是（）。A.熱量較充足B.生長周期長C.水源較豐富D.土壤較肥沃三、問答題

101、閱讀下列材料，回答問題。下面是兩個教學設計案例：案例一江浙平原地區(qū)的農村住宅，選擇宅基地的最佳條件是：房屋面向東南，前后視野開闊，房前或房后有河流流經。提出問題：江浙平原這樣選擇宅基地的原因是什么?相關知識：“氣候資源與建筑”等。學習方式：討論式學習。討論分析：（1）房屋為什么要面向東南，而不是坐北朝南?（2）房屋前后為什么要視野開闊?（3）房屋前后為什么要有河流流經?案例二程莊路交通狀況分析：豐臺區(qū)實驗學校門前的程莊路，位于北京西四環(huán)路以西，京石高速路以南，北連盧溝橋路，南連豐臺西路。長期以來，這條道路擁堵現(xiàn)象十分嚴重，特別是在上下班高峰期，車輛停滯可長達十幾分鐘至幾十分鐘，給沿線學校、居民、工廠、機關的出行造成極大的不便。提出問題：程莊路交通的現(xiàn)狀及未來。相關知識：“城市交通運輸”等。學習方式：網(wǎng)絡式學習。討論分析：（1）程莊路交通堵塞的原因。（2）北京城市道路網(wǎng)與程莊路交通的關系。（3）改善北京城市交通環(huán)境與程莊路交通狀況改變的關系。問題：請對以上兩個教學案例進行分析與點評。

102、《義務教育地理課程標準(2011年版)》規(guī)定：“義務教育地理課程是一門兼有自然學科和社會學科性質的基礎課程?！逼渲芯C合性是其中的一個重要特征。簡述你對該學科綜合性的理解。

103、簡述觀察評價法運用的要點。

104、材料一《普通高中地理課程標準（實驗）》中的相關內容標準："以兩個不同區(qū)域對比，比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異”。材料二某版本教科書中關于“區(qū)域差異”的介紹。任務：（1）設計本堂課教學目標。（9分）（2）根據(jù)課程標準要求和教科書的內容，設計教學過程要點（包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師活動、學生活動），并說明設計理由。（15分）

105、閱讀圖文材料，完成下列要求。材料為建設生態(tài)文明，我國大力開發(fā)風能等清潔能源?風電建設成本高于煤電、水電。2009年5月，甘肅酒泉有“陸上三峽”之稱的1000萬千瓦級風電基地建設項目獲國家批準，其中的80％集中在被稱為“世界風庫”的瓜州縣。下圖示意瓜州等地年大風(≥8級)日數(shù)。(1)分別與煤炭、水能相比，指出開發(fā)風能的優(yōu)勢。(6分)(2)說明瓜州建設大型風電場有利的自然條件。(6分)(3)為保障電網(wǎng)的穩(wěn)定性，還規(guī)劃在瓜州建設規(guī)模較大的熱電站作為調節(jié)電站。試解釋為大型風電場配建調節(jié)電站的原因。(4分)

106、材料：周老師在初中地理“祖國的神圣領土——臺灣省”一課的導人片段：師：“去哪兒”這個話題在當今社會很流行，“爸爸去哪兒”“時間去哪兒”“飛機去哪兒”，今天我們也與時俱進，暢談“去哪兒旅行”。接下來．讓我們一起設想“去哪兒旅行”，旅行的目的地就在下面這些圖片里(PP播放圖片和背景音樂)：它位于我國東南沿海，它有變化莫測的日月潭，引人入勝的阿里山，關輪美奐的野柳地質公園……師：同學們，我們將要去旅行的這個地方是哪里呀生：臺灣。(聲音洪亮、異口同聲)師．對！臺灣省。問題：(1)結合材料，概況本課導入設計的特點。(2)除該課導人方法外，再列舉四種導入方法，并對其教學特點作簡要說明。

107、簡述對《義務教育地理課程標準(2011年版)》中關于“學習對生活有用的地理”的理解。

108、材料一2016年1月，一股“霸王級”寒潮席卷了我國大部分地區(qū)。受其影響，我國南方出現(xiàn)大范圍降雪．部分地區(qū)降溫可達l0℃以上，出現(xiàn)凍雨天氣。材料二下圖為本次寒潮路徑示意圖。問題：(1)分別說出甲、乙、丙所在地區(qū)受本次寒潮影響程度不同的主要原因。(2)分析本次寒潮對我國中東部地區(qū)的有利影響和不利影響。

109、閱讀以下關于“地形圖的判讀”教學過程片段，回答問題。師：展示課件——等高線的繪制。在等高線地形圖上。怎樣判讀各地的高低呢生：只要讀出地面各點的海拔，就可以比較各地點的高低。師：展示課件——山體不同部位示意圖和山體不同部位等高線形態(tài)示意圖。從圖中可以看出山體不同部位的等高線和形態(tài)差別很大。那么，怎樣在等高線地形圖上判讀這些地形呢學生活動：制作山體模型教師指導學生按小組將準備好的橡皮泥，對照山體不同部位等高線形態(tài)示意圖，制作成山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，自己總結各種地形的等高線特點。制作步驟：4.學生分小組活動．每個小組用橡皮泥制作一個山體模型。要求模型必須具備高低不同的兩個山頂，陡緩不同的兩種山坡；還要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形態(tài)。5.教師巡視檢查、指導，參與學生的制作過程，把做得較成功的展示給大家欣賞、借鑒；幫助學生在已做的雛形上使山谷、山脊的凹凸更加突出。6.學生找出自制山體中的山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形態(tài)，指出兩個山頂?shù)南鄬Ω叨仁悄牟糠?。展示山體模型，指認不同部位的地形，并展示一張復雜的地形圖，請同學判讀地形。師：出示課件——等高線示意圖，指導學生，利用各組的等高線地形圖，用水彩在不同的等高線之間涂上不同的顏色。學生總結：山體不同部位的等高線特點：等高線凸向低處表示山脊；等高線凸向高處表示山谷；兩個山頂之間是鞍部：等高線重疊的地方是陡崖。問題：(1)結合材料，分析此次教學過程在實際操作中可能遇到的問題。(12分)(2)如何調整上述教學過程可以收到更好的教學效果(8分)

110、閱讀下列材料，回答問題。有一位教師在教學有關陸地水的內容時，有這樣一段內容：非洲中部有一個乍得湖，它是個內陸湖泊；內陸湖一般都是咸水湖，但乍得湖卻是一個淡水湖，這段內容學生不太容易理解。你認為該老師該采用何種教學方法這種教學方法的實施要點是什么(16分)

111、閱讀材料，完成下列問題。材料一烏克蘭地區(qū)圖及辛菲羅波爾和切爾尼戈夫兩座城市的氣候數(shù)據(jù)統(tǒng)計。材料二烏克蘭地處東歐平原南部．是世界三大黑土分布區(qū)之一．黑土面積約占全國的三分之二。19世紀中期以后．這里逐漸成為重要的農業(yè)區(qū)和商品糧生產基地。20世紀二三十年代，該地區(qū)多次發(fā)生“黑風暴”現(xiàn)象。材料三烏克蘭東部是20世紀世界著名的工業(yè)區(qū)之一，冶金、機械、電力、化學等重工業(yè)發(fā)達。問題：(1)運用資料中的數(shù)據(jù)，對比分析辛菲羅波爾和切爾尼戈夫兩座城市氣候的差異。(6分)(2)分析“黑風暴”現(xiàn)象形成的原因。(4分)(3)簡述該地區(qū)發(fā)展重工業(yè)的有利條件。(6分)

112、材料：下面是裘老師在“巴西”一課的結課實錄。裘老師滾動播放了整節(jié)課出現(xiàn)過的精彩圖片畫面，包括巴西利亞總體規(guī)劃圖及各種寓意深刻的建筑物景觀圖片，并配以歡快的桑巴舞曲，同時在屏幕下方投影出本節(jié)課的作業(yè)，他深情地說：“這是多巧妙的構思、多精巧的建筑啊，這是巴西的能工巧匠們智慧的結晶，正如巴西人所樂意承認的那樣，巴西是幸運的。它擁有世界上最大的雨林，伴有可愛的藍色海灣，山林中有黃金和藍寶石，江河中有大自然撒下的鉆石。它擁有免受颶風和地震襲擊的有利位置，以及能生長任何一種你能想象出來的果品的土壤。然而巴西人更樂意承認的是‘巴西最有價值的財產是巴西人民’。正是勤勞而勇敢的巴西人民使巴西在發(fā)展的道路上越過了一個又一個的激流險灘，創(chuàng)造了‘巴西經濟的奇跡’，使巴西成為發(fā)達的發(fā)展中國家。讓巴西人民盡情地狂歡吧，也讓我們在這歡快的桑巴舞曲中結束今天這節(jié)課?！眴栴}：(1)結合材料，簡述該結課的作用。(6分)(2)結合材料，指出該結課的不足。(6分)(3)如果你來結課，在此基礎上可以做哪些改進?并簡述理由。(8分)材料二某版本教科書中關于“俄羅斯”的部分內容。俄羅斯地形分布活動：讀圖8—23，完成下列任務。7.說一說俄羅斯的緯度位置、瀕臨的海洋及陸上鄰國。8.找出歐洲最長的河流——伏爾加河，說一說它流經的地形區(qū)和注入的水域。俄羅斯幅員遼闊，面積1709.8萬平方千米，是世界上面積最大的國家，也是唯一地跨亞、歐兩大洲和東、西半球的國家。俄羅斯地勢東高西低，地形以平原和高原為主，其中平原約占總面積的70％，主要山脈有烏拉爾山、大高加索山等，西伯利亞東部和南部多山地。烏拉爾山脈以西為東歐平原，向東為西西伯利亞平原、中西伯利亞高原和東西伯利亞山地等。要求：(1)設計本課的教學目標。(9分)(2)設計本課的教學環(huán)節(jié)(包括教學內容、教師活動、學生活動等)，并說明設計理由。(15分)

113、閱讀下列材料，回答問題。下面是王老師講授“城市交通運輸”一課時的承轉設計：【承轉】請對照以下景觀圖(武漢市交通景觀圖與鄉(xiāng)村交通景觀圖對比)，并聯(lián)系生活實際，從交通的空間分布、交通流量的大小和時間分配、交通管理等方面說出城市相比鄉(xiāng)村交通所具有的突出特點。(教學內容進入城市交通運輸主要特點的學習)(教學過程略)【承轉】(教師放映“武漢城市道路網(wǎng)模式圖”)請觀察“武漢城市道路網(wǎng)模式圖”，分析武漢市道路網(wǎng)有哪些形態(tài)類型(教學內容進入城市道路網(wǎng)形態(tài)類型、影響因素和規(guī)劃原則的學習)(教學過程略)【承轉】聯(lián)系生活體驗，①說出武漢市存在的最主要的交通問題。②目前，武漢市為緩解該問題采取了哪些有效措施。③請你為解決該問題提出你的合理化建議。(教學內容進入改善城市交通環(huán)境的學習)問題：(1)該材料中教師設計的承轉屬于哪種類型，它有什么特點(6分)(2)這種承轉的優(yōu)勢是什么，在設計這類承轉時應注意什么問題(10分)

114、閱讀關于“城市內部空間結構的形成和變化”的圖文資料，按要求完成教學設計任務。?材料一《普通高中地理課程標準(實驗)》的內容標準要求：“運用實例，分析城市的空間結構，解釋其形成原因”。?材料二某版本教科書中關于“城市內部空間結構的形成和變化”的內容。?城市內部空間結構的形成和變化?在城市中，不同功能區(qū)的分布和組合構成了城市內部的空間結構，也叫做城市地域結構。?不同的城市，其內部空間結構是不同的。例如，有的城市商業(yè)區(qū)集中在市中心，有的卻比較分散；有的工業(yè)區(qū)離市中心較近，有的卻較遠；住宅區(qū)有的緊靠工業(yè)區(qū)，有的卻遠離工業(yè)區(qū)。城市內部空間結構的形成，是多種因素共同作用的結果。經濟因素是影響城市內部空間結構的主要因素。城市里各種功能的活動都要占用一定的土地，而城市土地的供應是有限的。在市場競爭的環(huán)境下，每一塊土地用于哪一種活動，主要取決于各種活動愿意付出租金的高低。影響地租高低的因素主要有交通便捷程度和距離市中心遠近兩個方面。一般來說，穿過的道路越多，或者距交通干線越近，土地租金就越高；離市中心越近，土地租金也越高(圖10.8)。實際上，城市內部空間結構并非完全按照這一經濟規(guī)律呈現(xiàn)，而是更具復雜性。這說明除了經濟因素外，還有很多其他因素在起作用(圖11.9)。城市內部的空間結構是隨著城市的發(fā)展而逐漸形成和變化的。例如，在城市發(fā)展的初期，城市的地域范圍狹小，它的各類功能用地混雜布置，沒有明確的功能分異，市中心以市場、交通等優(yōu)勢吸引了工業(yè)的自然團聚。隨著工業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模和第三產業(yè)的興起，市中心用地緊張、交通擁擠、環(huán)境污染等問題日漸突出。為了降低成本、保護環(huán)境，市區(qū)的工廠企業(yè)紛紛向外搬遷，原有的工業(yè)用地就可能被改造為商業(yè)用地或其他用地，城市內部的空間結構隨之發(fā)生變化。?——摘自某版本普通高中地理課程標準實驗教科書必修2?(1)試對本階段的學生情況進行分析。(8分)?(2)依據(jù)課程標準和教材內容，設計教學過程要點。(16分)?

115、簡述地理教學方法的作用。

116、下面是某老師“中國農業(yè)的分布”一課的教學設計片段：12.展示反映我國農業(yè)生產的景觀照片。例如南方水田插秧和水稻收割，北方小麥播種和收割等照片，介紹照片的拍攝時間和反映事物，但不注明地點。13.學生分組觀察照片，記錄觀察內容，討論農業(yè)生產的自然條件。14.學生利用地圖，討論照片上的農業(yè)生產景觀可能出現(xiàn)在哪個地區(qū)。15.由學生利用相關圖像向全班闡述本小組的討論結果。16.教師講評，引導學生認識農業(yè)生產要因地制宜。問題：(1)舉例說明該教學設計可以培養(yǎng)學生哪些地理學科能力(12分)(2)為引導學生認識農業(yè)生產要因地制宜，教師在講評時可以出示那些專題地圖配合講解(4分)

117、簡述《義務教育地理課程標準(2011年版)》課程目標中的總目標。

118、簡述《義務教育地理課程標準(2011年版)》“評價建議”中“評價學生參與探究性活動過程的表現(xiàn)”．應重點評價哪些方面

119、閱讀材料，完成下列問題。材料一下圖為“絲綢之路經濟帶”局部交通通道示意圖。材料二2014年6月22日，在卡塔爾首都多哈舉行的第38屆世界遺產大會上，中國與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報的絲綢之路獲準列入世界遺產名錄。材料三絲綢之路經濟帶是在古絲綢之路基礎上形成的一個新的經濟發(fā)展區(qū)域．被譽為世界上最長、最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕洕笞呃?。問題：(1)描述圖中通道沿線的氣候特征并分析成因。(5分)(2)簡述圖中“絲綢之路經濟帶”發(fā)展的有利社會經濟條件。(5分)(3)從能源安全和資源的角度分析“絲綢之路經濟帶”的戰(zhàn)略意義。(6分)

120、(1)根據(jù)下圖給出的信息，補繪黃河干流示意圖，注明中下游附近的省會城市。(6分)(2)簡要說明運用“黃河干流示意圖”指導學生學習黃河概況的教學意義。(8分)四、問答題

121、根據(jù)材料．回答問題。材料鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產養(yǎng)殖的優(yōu)質活體餌料，也是候鳥的食物來源。美國大鹽湖(下圖)屬內陸鹽湖，鹵蟲資源豐富，20世紀50～70年代，大鹽湖鹵蟲產業(yè)規(guī)模?。a品需低溫運輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類。80年代以來，隨著水產養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲產業(yè)規(guī)模不斷擴大。(1)分析大鹽湖盛產鹵蟲的原因。(6分)(2)推測20世紀80年代以來，水產養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展的原因及其對大鹽湖鹵蟲產業(yè)發(fā)展的影響。(10分)

122、繪制中華人民共和國簡圖，并標示出120oE、105oE、90oE三條經線和30oN、40oN、23o26’N三條緯線。

123、簡述對《義務教育地理課程標準(2011年版)》中“重視地理信息載體的運用”這一教學建議的理解。

124、閱讀關于“引起人口遷移的因素”的圖文資料，按要求完成教學設計任務。材料一《普通高中地理課程標準(實驗)》的內容標準要求：“舉例說明人口遷移的主要原因。材料二某版本教科書中關于“引起人口遷移的因素”的內容。二、引起人口遷移的因素人口遷移的類型多種多樣，引起人口遷移的原因也相當復雜。一般認為，人口遷移是推力(或排斥力)與拉力(或吸引力)共同作用的結果。人口的發(fā)展必須與自然生態(tài)環(huán)境和社會經濟發(fā)展相適應。但由于自然、經濟、社會、政治、文化等多方面的原因，人口的發(fā)展常常與自然環(huán)境、社會經濟處于互不適應的狀態(tài)。這種不協(xié)調的人地關系．從根本上導致了人口遷移。(一)自然生態(tài)環(huán)境因素自然生態(tài)環(huán)境為人類生存提供了不可替代的物質基礎。因而，自然環(huán)境和資源條件的地域差異，常常會引起人口的遷移。一般來說，人類總是希望移居到自然環(huán)境比較優(yōu)越、自然資源比較豐富的地區(qū)：尤其是在以手工勞動為主的較低的生產力水平條件下，人們往往傾向于遷居到氣候溫和、土壤肥沃、水源方便、宜于農耕的平原或河谷地帶。而環(huán)境惡化(如嚴重的水土流失、氣候惡劣等)、自然災害(如洪水、暴雨、地震、火山爆發(fā)、瘟疫等)也會導致大規(guī)模的人口遷移。(二)經濟因素自然條件對人口遷移的影響，是通過人類的社會經濟活動來實現(xiàn)的。經濟因素對人口遷移具有特別重要的意義。一般來說，地域間的經濟發(fā)展水平差距越大，人口在地區(qū)之間的遷移也就越頻繁。在大多數(shù)情況下，人們都傾向于尋找可以改善物質生活條件的更多機會，以獲取更高的經濟收入，所以，經濟發(fā)展水平高的地區(qū)，人口遷入率較高，而經濟落后的地區(qū)，人口遷出率較高。人口遷入率、人口遷出率分別是指遷入人口、遷出人口在某一區(qū)域總人口中所占的比重。社會經濟的發(fā)展，城市化的推進，大型建設項目的布局，區(qū)域的大規(guī)模開發(fā)，為人們提供了更多的就業(yè)機會和成功機遇，吸引了大量人口遷入，改變了人口遷移的流量和流向，進而影響了人口空間分布。人口遷移在很大程度上受制于交通運輸業(yè)的發(fā)展。例如，人口遷移的距離和規(guī)模，就與交通工具的發(fā)展、交通線路的布局有很大關系。近幾百年來，人口遷移的規(guī)模之所以越來越大、范圍越來越廣，在很大程度上就得益于交通運輸業(yè)的發(fā)展。(三)政治因素對于人口遷移來說，政治因素有時起著十分重要的作用，它常常能引起大規(guī)模的移民流。各國政府所制定的一些經濟政策和人口政策，或是限制人口遷移，或是鼓勵人口遷移。由政策因素所導致的人口遷移，往往具有比較強的組織性。戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)。由于戰(zhàn)爭對人類正常生活秩序的巨大破壞。常常引起大規(guī)模的人口遷移。例如，第二次世界大戰(zhàn)、越南戰(zhàn)爭和朝鮮戰(zhàn)爭，都曾導致人口的大量遷移。(四)社會文化因素人類是具有社會屬性的。人口遷移本身就是一種復雜的社會現(xiàn)象。因此，各種社會文化因素，如文化教育、家庭婚姻、宗教信仰等，也會引起人口遷移。文化教育因素對人口遷移的影響越來越明顯。人們?yōu)榱四軌蚪邮艿搅己玫慕逃敕皆O法從文化水平低、教育設施落后的地區(qū)遷往文化教育相對發(fā)達的地區(qū)或各級中心城市。而移入地則更愿意接受具有較高文化素養(yǎng)或具有一技之長的專業(yè)人才。例如，第二次世界大戰(zhàn)后，美國就接受了大批來自其他國家的科技人才和著名學者。此外，家庭和婚姻是影響青年人口遷移的重要因素；宗教信仰的不同，種族之間、民族之間存在的文化差異，歷史上也曾導致過大規(guī)模的人口遷移?！阅嘲姹酒胀ǜ咧械乩碚n程標準實驗教科書必修2(1)設計本課的教學目標。(9分)(2)依據(jù)課程標準和教材內容，設計教學過程要點。(15分)

125、材料一下圖為我國過去50年來增溫速率分布圖。材料二科學家預測，只有在未來50年內將當前CO2排放量減少一半，才能扭轉全球變暖的趨勢。我國政府承諾，到2020年單位國內生產總值的CO2排放量將比2005年減少40%至45%。（1）概括我國過去50年內增溫速率的空間分布特點，并分析東北地區(qū)溫度變化對當?shù)剞r業(yè)生產的影響。（12分）（2）我國如要實現(xiàn)2020年的CO2減排目標，應采取哪些調控措施？（4分）

126、閱讀關于“大洲和大洋”的圖文材料．按要求完成教學設計任務。材料一《義務教育地理課程標準(2011年版)》的內容標準要求“運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點”“運用世界地圖說出七大洲、四大洋的分布。”材料二下圖為人教版七年級上冊第二章第一節(jié)的內容。(1)對本節(jié)內容的教材和教法進行分析。(9分)(2)完成本節(jié)課的教學設計(可略去教學過程)。(15分)

127、閱讀關于“中國氣候”的圖文材料，按要求完成教學設計任務。材料一《義務教育地理課程標注(2011年版)》中內容標準要求：“運用資料說出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素”。材料二某版本教科書中關于“中國氣候”有關內容氣候復雜多樣氣候復雜多樣是中國氣候的主要特征之一。中國冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北，氣溫就越低。夏季南北氣溫都較高?！鹃喿x】中國冬季南北氣溫差異大的原因冬季，北方正午太陽高度比南方低、白晝短，得到的太陽光熱少。同時，北方鄰近冬季風的源地．寒冷的冬季風加劇了北方的嚴寒。而冬季風在翻越重重山嶺到達南方時。風力大大減弱。因此，黑龍江省北部冬季低溫可達-30℃到-40℃，滴水成冰，大地白雪皚皚；而海南省冬季平均氣溫在20℃左右，氣候暖熱，到處綠樹成蔭。要求：(1)設計本課的教學目標。(8分)(2)設計本課主要的教學環(huán)節(jié)，并說明設計依據(jù)。(16分)

128、閱讀下列材料，回答問題。下面是趙老師“寒潮的危害和防御措施”一課的教學片段：寒潮的危害：強烈降溫會使農作物遭受凍害，尤以秋季和春季的寒潮對農作物的危害最大；大風能吹翻船只，摧毀建筑物，破壞牧場；嚴重的大雪、凍雨可壓斷電線、折斷電線桿，造成通信和電路中斷，交通運輸受阻等。寒潮災害的特征：①影響范圍大：從南到北，常常會影響我國十幾個省(區(qū))。②常有多種并發(fā)災害。③多發(fā)生在冬春兩季。[分組討論]從上邊的學習我們知道：寒潮的危害相當大。我們本地區(qū)也常受寒潮的影響．同學們絕大部分來自農村，請各小組討論：列舉農村地區(qū)防御寒潮對農作物影響的措施。[教師歸納]農村地區(qū)在寒潮到來前，可用煙熏、灌水、塑料薄膜覆蓋莊稼等辦法來防御寒潮。問題：(1)對材料中教師的教學過程進行分析與評價。(8分)(2)該教師關于“寒潮的危害和防御措施’’內容的教學尚未完成，如“寒潮的防御措施”，請按照此教師的教學思路，寫出尚未完成內容的教學過程。(12分)

129、閱讀關于“外力作用和地表形態(tài)”的圖文資料按要求完成教學設計任務。材料一《普通高中地理課程標準(實驗）》中的內容標準要求：“結合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內外力因素?！辈牧隙嘲姹窘炭茣嘘P于“外力作用和地表形態(tài)”的相關內容。三、外力作用和地表形態(tài)（一）外力作用我們平時所看到的地表形態(tài)，并不是內力作用下地表形態(tài)的“本來面貌”。因為地表每時每刻都是受到外力作用的雕塑。外力作用的主要表現(xiàn)有風化、侵蝕、搬運、沉積和固結成巖等。風化侵蝕的產物，經外力搬運作用離開原來的位置，隨著河流流速降低、風力作用減小或冰川融化等，這些物質又在地表沉積下來。在侵蝕—沉積過程中，形成各種各樣的侵蝕—堆積地形。ACTIVITY活動“冰川”的力量當冰川厚度達到100米時，冰床上每平方米承受約90噸的壓力。冰川移動時，不僅能夠碾碎巖石，甚至可將冰床底部的大礫石“連根拔起”。運動的冰川可將大小混雜的礫石“帶走”搬運到數(shù)百乃至數(shù)千米遠的地方。冰川的搬運能力驚人，隨冰川“漂移”的礫石，大的直徑可達30余米，在波羅的海南岸平原上，曾發(fā)現(xiàn)冰川搬運而來的大巖塊，其體積是4千米×2千米×0.2千米，體積之大，令人瞠目！收集流水、冰川、風力、波浪對地表形態(tài)影響的照片，比較它們對地形影響的異同。（二）外力作用對地表形態(tài)的塑造橫斷山脈山高谷深，可是說是在內力作用的基礎上，流水侵蝕作用塑造地表形態(tài)的典型例證。青藏高原在抬升的同時，流水不斷下切，造成了“水拍云崖”的雄奇壯麗的景觀。我國的黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)，也是風積黃土經內力抬升后，受外力（流水）侵蝕切割而形成的。在許多大河的中下游平原，內力作用導致基底緩慢下沉，泥沙沉積往往形成開闊的沖積平原和三角洲。在干旱地區(qū)，含有大量沙粒的氣流，當風速減小時沙粒沉積形成沙丘。沙丘可埋沒村舍、道路、牧場，帶來流沙危害。ACTIVITY活動觀察圖2—20、2—21，想一想，這些地表形態(tài)是怎樣形成的？——摘自某版本普通高中地理課程標準實驗教科書必修地理Ⅰ(1)寫出本課的知識組成。（9分）(2)根據(jù)課程標準和教材的知識組成，設計教學過程要點(應包括教師、學生的活動方式和活動內容)。（15分）

130、閱讀下列材料，回答問題。材料某地理老師設計一個活動，具體內容如下：活動：到蘇州樂園去游玩。給出一張?zhí)K州樂園游樂項目分布圖。要求：(1)找出從樂園正門到自己想游玩的項目(例如過山車、旋轉木馬等)的最近路線。(2)選擇自己喜歡的幾個游樂項目，確定它們的方位，設計一個合理的游玩線路。(3)根據(jù)圖中的比例尺，大致估算行走距離及所需時間。拓展思考：在日常生活中辨別方向時，還可以借助身邊的地理事物，你能說出一個方法小結：如立竿見影可判斷方向；向日葵早上花朵向東而下午向西；我國北方民居習慣坐北朝南；觀察河流流向可以判斷方向等。問題：(1)上述活動的設計體現(xiàn)了地理課程的哪種理念(2)試結合所學知識進行評析，總結這樣設計教學活動的好處。

131、簡述對《義務教育地理課程標準(2011年版)》中“關注培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力”這一教學建議的理解。(12分)

132、材料：下面是陸老師對“眾多的人口”一課的課后教學反思。（1）注重學情分析，引導學生關注生活中的地理。如就“人口多的利與弊”進行探究，就“計劃生育政策對自己家庭的影響”進行討論。（2）注意幫助學生理解人口的基礎知識；培養(yǎng)讀圖用圖、分析計算等能力；正確認識人口國情，形成可持續(xù)發(fā)展和人地協(xié)調的觀念。（3）注重引導學生通過“自主學習”“合作探究”等多種方式進行學習。自主學習環(huán)節(jié)，學生主動構建知識，而不是機械地記憶；合作學習環(huán)節(jié)，學生相互啟發(fā)、交換意見，對問題的認識更加深刻，歸納整合不同的意見并進行匯報，發(fā)散思維、語言表達、思辨能力等都得到了提升。（4）分組及評價：每組6人，共9小組，按座位編號，便于記錄、管理；小組內按探究人、記錄人、發(fā)言人進行角色分工；設定學生互評、自評。（5）適時追問、引導，既保持學生思維的連貫性，又突破難點。（6）課堂教學流程為：創(chuàng)設情境導入新課→自主學習認識基礎→合作學習探究問題→探究成果展示呈現(xiàn)→師生評價解決問題→課堂檢測即時評價→拓展延伸啟發(fā)思維。教學過程與預設基本吻合。問題：（1）根據(jù)材料，舉例說明陸老師的教學落實了哪些地理課程理念（6分）（2）從材料中可以看出，陸老師組織小組合作學習有哪些步驟（6分）（3）從教學反思的功能看，陸老師的反思還需要做哪些改進（4分）

133、閱讀下列材料，回答問題。在學習了五類指向性工業(yè)主導因素的相關知識后，教師可設計自主學習課題，檢驗學生對該部分知識的鞏固和遷移，以工業(yè)的區(qū)位選擇的拓展學習為例，課題：從鞍鋼、寶鋼、首鋼談工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。教學環(huán)境：多媒體教室。教師利用多媒體呈現(xiàn)鞍鋼、寶鋼、首鋼的區(qū)位圖及北京城市規(guī)劃局部圖。教師向學生說明本節(jié)課的學習任務：包括學習目標(進行差異目標設計)、重點難點、學習方法、自學提綱。學習目標：①查閱三大鋼鐵工業(yè)的相關資料，了解其歷史、社會經濟效益及發(fā)展狀況；②查閱教師展示的圖片，運用五類指向性工業(yè)主導因素的相關知識，分析出鞍鋼和寶鋼區(qū)位選擇的不同之處，并說明當今工業(yè)的布局呈現(xiàn)出什么樣的特點；③分析首鋼目前位置和搬遷后位置有什么不同新首鋼遷址曹妃句，主導區(qū)位因素有什么變化讓學生打開電腦進行自主學習，包括根據(jù)自己能力選擇適合自己的目標層次、學習方法。提交給教師，然后進行資料搜集和解決問題。在網(wǎng)絡教學中提供討論板，由教師設置論壇，學生通過網(wǎng)絡將自己的見解和疑難上傳至論壇，將各自的學習結果進行交流。教師在多媒體教室內走動指導答疑，或在網(wǎng)上對不同學生提出的疑問予以解答．還可以與學生共同探討。給出要求學生完成的練習，教師在網(wǎng)上及時批改。教師回到講臺，請學生代表將學習目標一一解答，然后將本班學生的自主學習成果作小結，對有爭議的問題全班共同討論，最后教師適當補充，得出全面結論。問題：(1)分析材料中教師使用的地理教學過程模式，并對該地理教學過程模式進行評價。(10分)(2)簡述此教學過程模式的教學程序。(10分)

134、閱讀以下常見的“合作學習”鏡頭，分析總結開展小組合作學習時經常出現(xiàn)的問題。鏡頭一：“亞洲的自然環(huán)境”這一課題中，教師宣布：“前后桌同學4人一組，討論一下亞洲被哪些大洲、大洋包圍”鏡頭二：“四大地理區(qū)域的劃分”課題中，教師按教室8列座位，每2列合并，將全班學生分為4組，即青藏地區(qū)組、南方地區(qū)組、西北地區(qū)組，要求每組討論研究區(qū)域的范圍與典型特征。鏡頭三：“因地制宜發(fā)展農業(yè)”課題中，有3次小組合作討論，酷愛地理的甲男孩承包了所有的學習任務，而其他同學則比較消極。甲男孩總是代表本組匯報成果，總能夠為本組贏得滿分。對此，其他小組成員非常不滿，說：“為什么總是他回答”鏡頭四：在一節(jié)“小組合作學習模式研究”的公開課上，全班50名同學，被分成了8個小組，每個小組成員的課桌拼合在一起。每小組激烈辯論的聲浪此起彼伏，教師微笑著閑庭信步．靜觀學生的表演。

135、《義務教育地理課程標準(2011年版)》規(guī)定：“義務教育地理課程的總目標是：掌握基礎的地理知識，獲得基本的地理技能和方法，了解環(huán)境與發(fā)展問題，增強愛國主義情感，初步形成全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。”一般從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面來表述，這三個方面在實施過程中是一個有機的整體。試述三維目標的具體內容。(12分)

136、閱讀圖文材料，完成下列問題。材料一唐代詩人岑參曾以“輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走”的詩句來形容新疆風大。材料二據(jù)新疆發(fā)改委網(wǎng)站2012年11月22日披露，國務院已正式批復同意《天山北坡經濟帶發(fā)展規(guī)劃》。作為國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，天山北坡經濟帶被列為西部地區(qū)重點培育的新的增長極之一，就目前來看，諸多利好因素顯示出天山北坡已經有了新的戰(zhàn)略地位——國家重要的經濟增長極。材料三新疆礦產資源分布示意圖及新疆綠洲農業(yè)分布示意圖。(1)分析材料一所描述現(xiàn)象的地理原因。(4分)(2)根據(jù)材料二、三分析有利于天山北坡經濟帶發(fā)展的“諸多利好因素”。(4分)(3)新疆綠洲農業(yè)是新疆農產品主產區(qū)中的特色農業(yè)。據(jù)“新疆綠洲農業(yè)分布示意圖”分別歸納南疆、北疆綠洲農業(yè)空間分布的形態(tài)特征并說明其自然原因。(8分)

137、閱讀下列材料，回答問題。下面是李老師關于“陸地與海洋的分布”的教學過程設計．問題：(1)設計本課的教學目標。(12分)(2)分析此教學設計的成功之處。(8分)

138、閱讀關于“北方與南方的人文差異”的圖文資料按要求完成教學設計任務。材料一《義務教育地理課程標準（2011年版）》中的相關內容標準要求：“用事例說明四大地理單元自然地理環(huán)境對生產、生活的影響?！辈牧隙嘲姹窘炭茣嘘P于“北方與南方的人文差異”的內容。北方與南方的人文差異受自然環(huán)境的影響，北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，在生產方式、生活習慣、文化傳統(tǒng)等方面也有很大差異，正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”。比較圖5-12和圖5-13可以看出，北方村落和南方村落在自然景觀和人文活動等方面，均有明顯的差異。一一摘自某版本義務教育課程標準實驗教科書（八年級下）（1）寫出本課的知識組成。（9分）（2）根據(jù)課程標準和教材的知識組成，設計教學過程要點（應包括教師、學生的活動方式和活動內容）。（15分）

139、材料一重慶位于嘉陵江與長江交匯處。嘉陵江是流域面積最大的長江支流，嘉陵江流域紫紅色砂泥巖廣布，質地松脆，植被覆蓋率低，近年來，為了促進區(qū)域經濟發(fā)展和加快重慶對外開放，我國大力推動西南地區(qū)高速鐵路建設，已重點規(guī)劃建設成渝高鐵。材料二圖11為成渝高鐵甲、乙兩條線路設計方案。問題：（1）簡述嘉陵江的水文特征。（8分）（2）比較甲、乙兩個方案，請對其中一個方案評價其優(yōu)缺點。（8分）

140、簡述對《普通高中地理課程標準(實驗)》中“重視對地理問題的探究”這一基本理念的理解。

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：北京時間2012年12月21日19時18分時，時間最早的東十二區(qū)的時間為2012年12月21日23時18分．故全球還沒有地區(qū)進入2012年12月22日。

2、答案：C本題解析：甲是水平巖層，在抬升之前接受沉積，但不一定是持續(xù)地接受沉積，可能有沉積間斷，A項錯誤。巖層位于下方的先沉積，位于上方的后沉積，因此乙形成的時代要早于甲巖層，B項錯誤。向斜乙的外表和上方(M界面處)有明顯的侵蝕痕跡，和巖層甲并不是連續(xù)的，因此乙形成之后經歷了長期的侵蝕過程,C項正確。丙是溝谷，不一定是背斜，有可能只是地表單純受到流水的侵蝕而形成的，也有可能是由于內力作用發(fā)生斷裂而形成的，無法判斷其形成原因，D項錯誤。

3、答案：C本題解析：結合上題的判斷，B是廣東，該地區(qū)位于沿海，北回歸線附近，屬于亞熱帶季風季候，熱量充足，且夏季多受臺風影響，降水充沛。我國冬季的寒潮幾乎不會影響到廣東省。

4、答案：B本題解析：X處為閉合等高線，因此其值小于a、介于100～200米之間，同理Y值大于b、介于500～600米之間，故X、Y的相對高度應介于300～500米之間。

5、答案：D本題解析：我國天然白樺林主要分布在東北地區(qū)。而緯度較低的喇叭溝門有天然白樺林分布，是因為其海拔較高，氣溫較低，主要受地形因素的影響。

6、答案：A本題解析：外企回流其母國可以增加本國的就業(yè)機會，緩解我國環(huán)境壓力，利于我國產業(yè)結構調整。這種回流現(xiàn)象與本國的礦產資源開發(fā)沒有直接聯(lián)系。故選A。

7、答案：C本題解析：根據(jù)題目中的已知條件，無法判定圖中的極點為北極點或是南極點，所以A．B、D三項無法判定。北京時間此時為16時，杭州和北京的經度相差不大，太陽應該在其西南方，雷峰塔日影應該朝向東北。

8、答案：A本題解析：由圖可知，從a處至橋梁這一路段的西北側等高線密集，山體坡度較大，再加上該地區(qū)降水集中、植被覆蓋率低，可知a～b路段易發(fā)生泥石流、滑坡等地質災害。本題易錯選B，根據(jù)圖中等高線數(shù)值可知該區(qū)域的相對高差并不是很大，且海拔較低，因此地表崎嶇不平不符合該區(qū)域的區(qū)域特征。

9、答案：B本題解析：本題考查方位的判斷。該市位于北回歸線上影子OP指向正北方，由于OM與OP垂直，說明教學樓M位于旗桿的正西方，B項正確。A、C、D三項：與題干不符，排除。

10、答案：B本題解析：由圖可以看出，郊區(qū)城鎮(zhèn)大都分布在干道的兩側，說明城市的服務功能沿干道較強。

11、答案：B本題解析：圖中晨昏線與北極圈相切，則太陽直射南或北回歸線。若AB線為晨線，則自西向東經晨線由夜半球進入晝半球，圖中晨昏線BAC下方為晝半球，北極圈內為極夜，此時太陽直射南回歸線。90°W所在經線平分晨昏線且大部分在晝半球，所以該時刻太陽直射點的位置為（23°26’S，90°W）。

12、答案：C本題解析：寧夏氣候干旱，降水稀少，所以坡地開荒不會導致水蝕嚴重而是會導致土地荒漠化：該地區(qū)氣候干燥，蒸發(fā)旺盛，不合理的灌溉會導致土壤鹽堿化；酸雨主要和工業(yè)生