2022屆山東省威海市文登區(qū)中考化學模擬預測試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質(zhì)的分類方法很多,你認為下列分類合理的一組是A．燒堿、氨水、純堿都屬于堿B．空氣、液氧、礦泉水都屬于混合物C．氯化鈉、冰、鐵都是晶體D．塑料、食鹽水、橡膠都是絕緣體2．日常生活和科學實驗中都應(yīng)強化安全意識，下列做法不符合安全要求的是（）A．發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗C．更換燈泡、移動電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即用手把觸電者拉開3．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗、分離，除雜等所用的試劑或方法正確的是（）選項實驗目的所用試劑或方法A除去NaCl溶液中的MgCl2加入過量氫氧化鈉溶液，過濾，向濾液中加稀鹽酸至中性B鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液取樣，分別加入BaCl2溶液C除去KCl固體中的KClO3加入適量的二氧化錳并加熱，充分反應(yīng)D分離銅粉和鐵粉的混合物加適量稀鹽酸，過濾A．A B．B C．C D．D4．鉻酸鉛可用作黃色涂料，常用以下方法制?。篕2CrO4+Pb（NO3）2=PbCrO4↓+2KNO3，該反應(yīng)屬于A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復分解反應(yīng)5．下列所示圖像能正確反應(yīng)實驗或化學反應(yīng)事實的是A．稀H2SO4滴入BaCl2溶液中B．往部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸C．等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)D．等質(zhì)量，等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取O26．下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）A．研究空氣中氧氣的含量B．研究鐵生銹的條件C．研究燃燒的條件D．研究二氧化碳與水的反應(yīng)7．如圖是某化學反應(yīng)前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B．生成的甲、乙分子個數(shù)比是1:4C．該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變 D．該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒B．點燃氫氣后觀察到淡藍色火焰，火焰上方有水霧生成C．銅片在酒精燈火焰上加熱，金黃色固體表面變黑D．鐵釘放入硫酸銅溶液，銀白色固體表面有紫紅色的銅生成9．已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g，現(xiàn)向50g水中加入20g氯化鈉，充分攪拌后能得到20℃時的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（）A．40% B．28.6% C．26.5% D．36%10．央視3?15晚會曝光了“化妝”出來的土雞蛋，是指生產(chǎn)奸商通過在籠養(yǎng)雞飼料中添加神秘的紅色粉末，讓雞蛋的蛋黃變得紅而深，誘騙消費者花大價錢購買加了料的普通雞蛋。其中有一種添加劑叫斑螯黃，化學式為C40H52O2，是一種深紫色晶體或結(jié)晶性粉末，對氧及光不穩(wěn)定，著色后色調(diào)不受pH值影響，對日光亦相當穩(wěn)定，不易褪色。關(guān)于斑螯黃的說法正確的是（）A．斑螯黃是由94個原子構(gòu)成的有機物B．斑螯黃的相對分子質(zhì)量是564gC．斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120：13：8D．斑螯黃中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)。（1）用肥皂水鑒別硬水和軟水時，產(chǎn)生泡沫較多的是______水;（2）用活性炭除去水中的色素和異味，是利用了活性炭的________性。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組按照如圖所示過程進行實驗，實驗過程中測得不同時刻裝置和藥品總質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見表。請計算：時刻t0t1t2t3t4裝置和藥品總質(zhì)量/g175.0243.0242.4241.4241.4（1）共制得氧氣_____g。過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學小組同學用如圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X溶液可選用______，其現(xiàn)象為______若X溶液為少量硫酸銅溶液，請反應(yīng)的化學方程式為______。待充分反應(yīng)后，取出鐵片，放入金屬R,現(xiàn)察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為______。14．在化學課上老師表演了用水點火的魔術(shù)，只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃燒起來。老師揭秘：將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，則該反應(yīng)必定是_______（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其化學方程式為___________________________；充滿好奇的小明親自進行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一滴管的水擠向棉花，卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．張南同學所在的化學活動小組同學在化學實驗課上，進行酸和堿的某些化學性質(zhì)實驗，實驗情況如下(微溶物質(zhì)按照難溶性處理）：張南同學進行氫氧化鈉的性質(zhì)實驗，如圖實驗一所示，首先張南取氯化鐵溶液于試管A中,觀察到氯化鐵溶液的顏色為(1)_____，向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有(2)_____色沉淀產(chǎn)生，最終溶液變?yōu)闊o色;張南向試管B中加入氫氧化鈉溶液，實驗過程中觀察到明顯現(xiàn)象。兩個實驗驗證了氫氧化鈉溶液能與某些鹽溶液發(fā)生了化學反應(yīng)。小崗同學觀察張南同學的實驗過程后，進行了鹽酸的性質(zhì)實驗，如圖實驗二所示，請寫出在試管D中實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:(3)_____。小崗同學實驗后將試管D中物質(zhì)過濾后與試管C中物質(zhì)倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)只有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，小崗同學得出結(jié)論：試管C溶液中碳酸鈉有剩余，試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余，請對小崗同學得出的結(jié)論進行評價(4)_____。張南同學將A、B兩支試管中的濾液倒入小崗實驗的廢液缸中，廢液缸中無明顯現(xiàn)象，為了確定廢液缸中廢液的成分，進行如下實驗：小崗同學的實驗:取少量廢液，滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象?；瘜W活動小組同學根據(jù)上述所有實驗，確定溶液中一定不含有的離子有(5)_____(填離子符號）。根據(jù)上述實驗探究過程可總結(jié)出：在確定溶液中一定不存在的離子時，可根據(jù)(6)_____判斷得出正確的結(jié)論。16．某化學探究小組的同學在探究氫氧化鈣的化學性質(zhì)時，做了如下實驗：把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分攪拌、過濾，得到澄清的溶液。請寫出該反應(yīng)的化學方程式：_____。同學們對得到的澄清溶液中含有的溶質(zhì)成分進行了探究：猜想一：含有_____（填物質(zhì)名稱）猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉猜想四：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉小岑同學認為猜想四不合理，他的理由是_____。同學們發(fā)現(xiàn)，只需用原反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想。他們對得到的澄清溶液進行了下列實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量得到的澄清溶液分別置于兩支潔凈的試管中①向一支試管中滴加幾滴_____（填化學式）溶液_____猜想二不正確②__________猜想三正確（討論交流）小熙同學提出，也可往得到的澄清溶液中滴加足量的稀鹽酸，當觀察到_____的現(xiàn)象時即可證明猜想三正確。細心的小詩同學發(fā)現(xiàn)，往得到的澄清溶液中滴加稀鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，你認為原因是：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，燒堿、氨水屬于堿，但是純堿屬于鹽，不符合題意；B、空氣、礦泉水都是由兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，液氧是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；C、氯化鈉、冰、鐵都是晶體，說法正確，符合題意；D、塑料、橡膠都是絕緣體，但是食鹽水是導體，不符合題意。故選C。2、D【解析】

A、用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生，可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，故正確；

B、濃硫酸具有較強的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，故正確；

C、更換燈泡，搬動電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)，防止觸電，故正確；

D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即用手斷開電源開關(guān)，不應(yīng)立即用手把觸電者拉開，以防觸電，故錯誤；

故選：D。3、A【解析】

A、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過量的氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，故A正確；

B、氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，氯化鋇和硝酸銀反應(yīng)會生成氯化銀沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯誤；

C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀中的二氧化錳沒有除去，對于氯化鉀也是雜質(zhì)，故C錯誤；

D、鐵和鹽酸反應(yīng)會生成氯化亞鐵和氫氣，銅不會與稀鹽酸反應(yīng)，沒有將鐵分離出來，故D錯誤。

故選：A?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。4、D【解析】

A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學反應(yīng)，故選項錯誤；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，故選項錯誤；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學反應(yīng)，故選項錯誤；D、復分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，K2CrO4+Pb（NO3）2＝PbCrO4↓+2KNO3，該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)，故選項正確。故選D。5、B【解析】

A、稀H2SO4滴入BaCl2溶液中，產(chǎn)生白色的硫酸鋇沉淀，且硫酸鋇不溶于酸，沉淀不會減小，與曲線不相符，不符合題意；B、部分變質(zhì)的NaOH溶液中含有碳酸鈉，往其中滴加稀鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有氣泡產(chǎn)生，氫氧化鈉反應(yīng)完后，鹽酸再與碳酸鈉反應(yīng)有二氧化碳氣體生成，直至碳酸鈉反應(yīng)完，與曲線符合，符合題意；C、等質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)，相對原子質(zhì)量Mg<Fe<Zn，活潑性Mg>Zn>Fe，所以鎂產(chǎn)生氫氣最多，反應(yīng)速率最快，鋅反應(yīng)速率居中，產(chǎn)生氫氣最小，與曲線不相符，不符合題意；D、等質(zhì)量，等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取O2，有二氧化錳反應(yīng)速度快，沒有二氧化錳速度慢，但產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等，與曲線不符合，不符合題意。故選B。6、A【解析】A、通過白磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，測量進入集氣瓶中水的體積可以測定空氣中氧氣的含量，不存在對比實驗，沒有利用對比方法，符合題意；B、鐵釘銹蝕的實驗是通過在不同的環(huán)境中來比較而得出其銹蝕的條件，利用對比方法，不符合題意；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能使白磷達到著火點，不能使紅磷達到著火點，證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，利用對比方法，不符合題意；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內(nèi)紙花中有水，一瓶內(nèi)紙花中沒有水，由實驗可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，利用對比方法，不符合題意。故選A。點睛：對比實驗可通過若干個裝置同時探究一個或多個條件對同一事件的影響，其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對照。7、B【解析】

由化學反應(yīng)前后的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：【詳解】A、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，正確；B、由上圖可知，生成的甲、乙分子個數(shù)比是1：3，錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物的分子都是由同種的原子構(gòu)成的，都是單質(zhì)，正確。故選B。8、A【解析】

A、鐵在空氣中不能燃燒，在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只發(fā)生紅熱現(xiàn)象，故A正確；B、點燃氫氣后，觀察到產(chǎn)生淡藍色火焰，罩在火焰上方的燒杯有水霧生成，故B不正確；C、銅片在酒精燈火焰上加熱，生成氧化銅，會觀察到紅色固體表面變黑，故C不正確；D、鐵的金屬活動性比銅強，鐵釘放入硫酸銅溶液，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，銀白色固體表面有紫紅色的銅生成，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故D不正確。故選A。9、C【解析】

20℃時氯化鈉的溶解度為36g，則50g水中加入20g氯化鈉后只能溶解18g形成68g飽和溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈26.5%，故選C。10、C【解析】

A、斑螯黃是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，選項A不正確；B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項B不正確；C、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×40）：（1×52）：（16×2）＝120：13：8，選項C正確；D、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×40）：（1×52）：（16×2）＝120：13：8，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項D不正確。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、軟吸附【解析】

（1）用肥皂水鑒別硬水和軟水時，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水。故填：軟；（2）用活性炭除去水中的色素和異味，是利用了活性炭的吸附性。故填：吸附。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1.65%【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，根據(jù)反應(yīng)的化學方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算?！驹斀狻浚?）共制得氧氣質(zhì)量：243.0g﹣241.4g＝1.6g。故填：1.6（2）設(shè)過氧化氫質(zhì)量為x，x＝3.4g，過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：答：過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是5%。故填：5%【點睛】本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、鹽酸（或稀硫酸）鐵片表面有氣泡冒出，一段時間后，溶液變成淺綠色CuSO4+Fe═FeSO4+CuR＞Fe＞Cu（或Cu＜Fe＜R）【解析】

（1）若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X溶液可選用鹽酸（或稀硫酸）；其現(xiàn)象為鐵片表面有氣泡冒出，一段時間后，溶液變成淺綠色；（2）硫酸銅與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學方程式為：CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；待充分反應(yīng)后，取出鐵片，放入金屬R，觀察到R表面有黑色固體析出；根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為R＞Fe＞Cu（或Cu＜Fe＜R）?！军c睛】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置越靠前，反應(yīng)的速率越快，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。14、放熱2K＋2H2O=2KOH＋H2↑加水太多致棉花未達到著火點【解析】

（1）鉀與水反應(yīng)，生成氫氧化鉀和氫氣，屬于放熱反應(yīng)；（2）小明魔術(shù)失敗最可能的原因是加水太多致棉花未達到著火點?？键c：化學方程式書寫，滅火原理。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、黃色紅褐色HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)一定會產(chǎn)生硝酸，硝酸會和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的Ag+、Fe3+、CO32-、OH-實驗現(xiàn)象、與一定存在的離子反應(yīng)的離子不存在【解析】

[實驗一]將氯化鐵溶液于試管A中,在溶液中鐵離子均為黃色，因此觀察到氯化鐵溶液的顏色為黃色，向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成了紅褐色的氫氧化鐵和氯化鈉，溶液中的鐵離子減少，使得溶液由黃色變?yōu)闊o色，可以觀察到有紅褐色沉淀產(chǎn)生，最終溶液變?yōu)闊o色。故填：黃色；紅褐色[實驗二]在試管D中滴加鹽酸，鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀和硝酸，實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3。小崗同學實驗后將試管D中物質(zhì)過濾后與試管C中物質(zhì)倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)只有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，小崗同學得出結(jié)論：試管C溶液中碳酸鈉有剩余，試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余，小崗同學得出的結(jié)論不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)一定會產(chǎn)生硝酸，硝酸會和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的；故填：HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3；不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)一定會產(chǎn)生硝酸，硝酸會和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的[實驗驗證]小崗同學的實驗:取少量廢液，滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象。說明廢液中有氯化鎂，氫氧化鈉與氯化鎂產(chǎn)生了白色沉淀；氯化鎂有剩余，若溶液中有銀離子，在倒入廢液缸時會反應(yīng)生成白色沉淀，因此可以判斷沒有銀離