二年級(jí)下學(xué)期健康教育

PAGE1第1課文明如廁講衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：

愛(ài)護(hù)廁所內(nèi)的設(shè)施，知道上廁所也要講文明。

教學(xué)過(guò)程：

一、明確做法：

1進(jìn)出廁所時(shí)，要用手輕輕推門，避免與人相撞。

2用手輕輕開(kāi)、關(guān)水龍頭，大小便后及時(shí)沖刷便池。不在墻上亂寫亂畫。

3在廁所內(nèi)不打鬧、不捉迷藏。

4在公共廁所內(nèi)要文明禮讓，守秩序。二、說(shuō)一說(shuō)：

按上面要求做，有什么好處？

三、做一做：

為學(xué)校廁所做一張告示牌，如愛(ài)護(hù)公物、請(qǐng)別踢我

為了我們的健康，讓廁所顯現(xiàn)我們的文明，同學(xué)們，讓我們

一起這樣做吧：

1、注意辨別男女廁所標(biāo)志，選對(duì)廁所。

2、進(jìn)單間廁所時(shí)不要忘記關(guān)門。

3、保持洗手間的清潔衛(wèi)生，上完廁所后，一定要記得沖洗。4、上廁所的時(shí)候，不要在廁所里亂涂亂畫。

5、洗手后應(yīng)該擦干或烘干，不能亂甩手，將水滴灑在地上或他人身上。

6

不在廁所里高聲喧嘩。

四、評(píng)一評(píng)：

在選定格內(nèi)畫“√”

自評(píng)

同學(xué)評(píng)

做得好

需努力

第2課保持文具玩具衛(wèi)生教學(xué)內(nèi)容

文具玩具使用當(dāng)

注意衛(wèi)生防誤傷教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解常用文具的安全使用方法和玩具的衛(wèi)生安全。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用安全的文具、玩具。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人行為要對(duì)他人負(fù)責(zé)、不給他人造成造成傷害的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)

：使學(xué)生了解常用文具的安全使用方法和玩具的衛(wèi)生安全。教學(xué)難點(diǎn)

：使學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人行為要對(duì)他人負(fù)責(zé)、不給他人造成造成傷害的意識(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)候，由于自己不小心，誤傷了別人，這樣的事情是怎樣發(fā)生的，應(yīng)該怎樣做才能避免發(fā)生這樣的事情呢？

來(lái)，大家打開(kāi)文具盒看一看都有哪些文具？應(yīng)該怎樣使用它們呢？

預(yù)設(shè)：文具盒中有鉛筆、橡皮等，教師指導(dǎo)同學(xué)們文具的名稱。

二、教授新課

1、同學(xué)們，文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手，大家想一想，應(yīng)該怎樣安全的使用它們？2、我們不正確的使用文具、玩具會(huì)發(fā)生哪些問(wèn)題？

3、看一看書中的圖片，大家說(shuō)一說(shuō)他們的行為錯(cuò)在哪里？

4、（1）看一看書上的“看一看”，你們有沒(méi)有這樣的習(xí)慣或者行為呢？這樣的行為對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。

（2）每個(gè)同學(xué)都會(huì)有玩具，說(shuō)一說(shuō)玩具的衛(wèi)生安全需要我們注意一些什么呢？

（3）看一看書上的圖片和新聞，說(shuō)一說(shuō)你有什么感想？找同學(xué)讀一讀書上的新聞，有語(yǔ)氣、流利地朗讀。

（4）最后教師強(qiáng)調(diào)

①我們不能夠購(gòu)買和使用劣質(zhì)蠟筆，因?yàn)槠浜秀U、汞、硒。

②在今后的學(xué)習(xí)中，我們不能使用修正液，教師講述修正液是什么，并且說(shuō)明修正液中含有很多有毒物質(zhì)，危害我們的健康。

③現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中，橡皮是必不可少的，那么我們應(yīng)該選擇什么樣子的橡皮呢？像香味橡皮、鉛筆是絕對(duì)不能夠購(gòu)買的，因?yàn)榧兹┦怯卸镜摹?/p>

三、實(shí)踐練習(xí)

同學(xué)們?yōu)樽约旱男〖舻蹲鰝€(gè)套吧，這樣攜帶會(huì)更方便、更安全。

講述實(shí)踐步驟：

（1）

用自帶的掛歷紙裁一條兩厘米的紙條，纏在剪刀把以上部分，注意不要太緊。

（2）

用膠條固定后，拔下來(lái)試試看，這樣，剪刀套就做好啦課中操

學(xué)習(xí)書本中的“唱一唱”。

四、闖關(guān)積累

學(xué)生自己判斷書中“闖關(guān)積累”的小朋友的做法是否正確。動(dòng)筆畫。每答正確一題畫一顆星。

教師巡視，予以指導(dǎo)，給予鼓勵(lì)。

五、總結(jié)

今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些文具安全的知識(shí)？第3課

動(dòng)物咬傷傳病毒教學(xué)目標(biāo)：

1、了解與動(dòng)物親密接觸對(duì)人類的安全和健康帶來(lái)的危害，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。

3、培養(yǎng)善待動(dòng)物的意識(shí)，學(xué)會(huì)與動(dòng)物友好相處。

4、掌握被動(dòng)物咬傷時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話、提問(wèn)導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？

2、你們家里都有些什么小動(dòng)物？

3、它們可愛(ài)嗎？

二、傷害在不經(jīng)意間：

1、出示課件，欣賞可愛(ài)的小動(dòng)物。

談話：提到狗，給人第一反應(yīng)就是“咬人”，那我們班有沒(méi)有被狗咬過(guò)的同學(xué)呢？被狗咬過(guò)的人，更是“談狗色變”。其實(shí)狗咬人也是有原因的，責(zé)任也不全在狗身上。多了解點(diǎn)狗的習(xí)性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那閃亮的鋒利牙齒，露出的牙齦，嚇人的咆哮，真讓人害怕。

2、找生模范小狗的訴說(shuō).。

3、師出示一組“人被動(dòng)物傷害”的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題。

3、小組交流自己收集的故事，談出自己的看法。

4、各組選派代表講述自己收集來(lái)的動(dòng)物傷人的故事，或自己與小動(dòng)物相處受到傷害的故事，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ㄅc感受。

5、師生討論：我們與動(dòng)物接觸時(shí)，應(yīng)該注意些什么？

6、引導(dǎo)學(xué)生歸納動(dòng)物會(huì)傳播哪些疾病。

7、小組仿照“閱讀與拓展”中的形式，整理制作“防止動(dòng)物傷害小寶典”。

三、小結(jié)

談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。第4課家養(yǎng)犬要注射疫苗教學(xué)目標(biāo)

1、被動(dòng)物咬傷或抓傷后，身體會(huì)出現(xiàn)的癥狀2、被動(dòng)物咬傷或抓傷后，我們應(yīng)進(jìn)行應(yīng)急處理

3、在日常生活中，防止被一些動(dòng)物傷害

教學(xué)重難點(diǎn)

被動(dòng)物咬傷或抓傷后，我們應(yīng)如何進(jìn)行應(yīng)急處理

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入

復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

二、新授

1、蜂蟄傷

急救處理

蜜蜂蟄傷可以用肥皂液沖洗，但黃蜂蟄傷則用醋來(lái)中和毒素。

如果蜂刺留在傷口內(nèi)，需要用清潔后的針挑撥或膠帶粘貼，取出蜂刺。如果癥狀嚴(yán)重則需就醫(yī)。

2、蜈蚣咬傷

立即用肥皂水洗滌傷口，或用等量的雄黃、枯礬研磨，以濃茶或燒酒調(diào)勻敷傷口。疼痛較重者需要清理傷口。如果癥狀較重就必須立即就醫(yī)。

3、貓狗抓傷或咬傷

沖洗傷口要分秒必爭(zhēng)，以最快的速度把沾染在傷口的狂犬病毒沖洗掉。

用20%的肥皂水徹底清洗傷口，再用清水洗凈，然后用2%-3%的碘酒或75%的酒精局部消毒。

處理好的局部傷口，不需包扎，別涂軟膏。

沖洗前應(yīng)先擠壓傷口，排去帶毒液的污血，但絕不能用嘴去吸傷口處的污血。

火速前往醫(yī)院注射狂犬疫苗。三、預(yù)防措施

1、

不要隨意逗弄貓狗等動(dòng)物。

2、不要輕易帶陌生的小動(dòng)物回家飼養(yǎng)不要隨便食用可能患有狂犬病的小動(dòng)物的肉。

3、注意識(shí)別小動(dòng)物是否健康。

四、總結(jié)第5課預(yù)防紅眼病教案一、教學(xué)目標(biāo)

(一)情感態(tài)度培養(yǎng)

1、體會(huì)預(yù)防紅眼病的重要性。

2、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)行為技能訓(xùn)練

1、了解預(yù)防紅眼病的方法。

2、學(xué)會(huì)科學(xué)地預(yù)防紅眼病。

(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累

知道紅眼病的一般癥狀、流行及傳播特點(diǎn)。

2、知道怎樣預(yù)防紅眼病。

二、教學(xué)重點(diǎn)

：掌握預(yù)防紅眼病的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)

：學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)防紅眼病。

四、教學(xué)方法

：講授法

討論法

演示法

活動(dòng)體驗(yàn)法

五、教學(xué)準(zhǔn)備

師：多媒體課件，眼藥水。

生：眼藥水。

六、教學(xué)過(guò)程

(一)師生談話，導(dǎo)入新課

教師談話：“眼睛是心靈的窗戶”，同學(xué)們都知道保護(hù)眼睛的重要性。你們知道有一種侵害眼睛的傳染病叫“紅眼病”嗎？怎樣預(yù)防紅眼呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將了解什么是紅眼病，它有哪些特點(diǎn)，以及怎樣正確預(yù)防紅眼病，從而更好地保護(hù)我們的眼睛。（揭示并板書課題：預(yù)防紅眼病）

(二)觀察思考，探究新知

1、聽(tīng)平安故事，初步感知紅眼病。

教師用課件動(dòng)畫播放童話故事：

早上，淘氣猴、萌小兔背著書包來(lái)到學(xué)校，看到口水狼戴著一副大墨鏡來(lái)了。淘氣猴說(shuō)：“今天陽(yáng)光并不強(qiáng)烈呀，你是裝‘酷’吧。哈哈！”

口水狼生氣地摘下了墨鏡。他雙眼紅腫，淘氣猴和萌小兔嚇了一跳。萌小兔說(shuō)：“你怎么成了‘火眼金睛’？”

原來(lái)口水狼去游泳池游泳，不小心染上了紅眼病，好難受呀。萌小兔和淘氣猴勸口水狼趕快去找長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看看，同時(shí)要注意在家多休息，這幾天不要上學(xué)了。

師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你知道紅眼病是什么樣子了嗎？出示幾張紅眼病人的圖片，讓學(xué)生清楚感知紅眼病的癥狀。

學(xué)平安導(dǎo)航，了解紅眼病的預(yù)防。

（1）什么是紅眼病。

教師結(jié)合圖片講解：紅眼病又叫急性出血性結(jié)膜炎，是由細(xì)菌引起的。它的癥狀主要有：患病早期，病人會(huì)感到雙眼發(fā)燙、流淚、畏光、眼紅，像進(jìn)了沙子般疼痛難忍，分泌物增多。嚴(yán)重時(shí)還伴有頭痛、發(fā)熱、疲勞、淋巴結(jié)腫大等癥狀。

（2）紅眼病的傳播特點(diǎn)。

教師進(jìn)一步講解紅眼病的傳播特點(diǎn)：主要通過(guò)接觸傳染，傳播速度很快，以春夏季最多。

（3）紅眼病的防治。

讓學(xué)生分小組自學(xué)課本P107“紅眼病的防治”這部分內(nèi)容，完成后在小組內(nèi)交流。

教師請(qǐng)學(xué)生逐條說(shuō)一說(shuō)對(duì)防治措施的理解。最后小結(jié)并板書：堵住傳染途徑；及時(shí)用藥；自覺(jué)隔離休息。

提問(wèn)：你還知道哪些防治紅眼病的方法？（學(xué)生自由補(bǔ)充）。

3、誦平安童謠，歸納記憶所學(xué)知識(shí)。

教師板書或貼出“平安童謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。

紅眼病人要隔離，及時(shí)治療多休息。

消毒洗手不亂摸，按時(shí)滴藥要牢記。

(三)實(shí)踐操練，提升能力

引導(dǎo)學(xué)生完成“平安童操”中的三道練習(xí)題。

1、演一演。指導(dǎo)學(xué)生做模擬滴眼藥水的童操，教師可先示范正確的做法，然后讓每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)做給同伴看，并互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、說(shuō)一說(shuō)。同桌兩人交流，再指名匯報(bào)。說(shuō)一說(shuō)判斷的理由。

3、做一做。學(xué)生獨(dú)立完成，在課本上給每幅圖寫上序號(hào)，然后全班交流、訂正。

七、演練設(shè)計(jì)

舉行一次《預(yù)防紅眼病》主題晨會(huì)，時(shí)長(zhǎng)為10-15分鐘。由學(xué)生自己設(shè)計(jì)方案，選定主持人、主講人和表演者，教師進(jìn)行協(xié)助。第6課預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良與肥胖癥教案教學(xué)目標(biāo)

1、了解什么是肥胖。

2、了解肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良的危害。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

了解肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良的危害。

三、教具準(zhǔn)備

教學(xué)課件

教學(xué)過(guò)程

（一）介紹導(dǎo)入

目前，我國(guó)兒童營(yíng)養(yǎng)狀況存在兩極分化的狀況，肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良是威脅兒童健康的兩大營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。為什么會(huì)產(chǎn)生肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良呢？

今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下如何預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良與肥胖癥。

（二）健康指南針，圖片輔助展示

用課件展示肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良的人的圖片。

介紹什么肥胖，肥胖的表現(xiàn)，肥胖會(huì)導(dǎo)致的疾病。

介紹什么是營(yíng)養(yǎng)不良，營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致的疾病。

討論交流，找出肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良的危害。

學(xué)生討論，交流肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良的危害。

教師總結(jié)。

第7課預(yù)防蛔蟲(chóng)病教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)生了解蛔蟲(chóng)病的一般癥狀,以及蛔蟲(chóng)引起的各種疾病,知道蛔蟲(chóng)對(duì)人體健康的危害.2,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲(chóng)病.教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生了解蛔蟲(chóng)病的一般癥狀,以及蛔蟲(chóng)引起的各種疾病,知道蛔蟲(chóng)對(duì)人體健康的危害.教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲(chóng)病.教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲(chóng)病.教具(課前準(zhǔn)備)掛圖,蛔蟲(chóng)的標(biāo)本.一：導(dǎo)入新課1,談話:有個(gè)小朋友,一日三餐都吃得不少,可就是面黃肌瘦,還時(shí)常喊肚子痛,你知道這是怎么回事嗎2,講述:蛔蟲(chóng)是一種常見(jiàn)的寄生蟲(chóng).人體內(nèi)有了這種寄生蟲(chóng),就是得了蛔蟲(chóng)病.二,學(xué)習(xí)新課蛔蟲(chóng)病的危害.(1)談話:你有沒(méi)有得過(guò)蛔蟲(chóng)病得了蛔蟲(chóng)病有什么不適嗎(2)講述:(出示掛圖或投影片)蛔蟲(chóng)在人體內(nèi)主要生活在小腸里面.小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)的地方,蛔蟲(chóng)在小腸里跟人搶食營(yíng)養(yǎng),這樣,人體得不到足夠多的營(yíng)養(yǎng),就會(huì)面黃肌瘦.蛔蟲(chóng)除了與人搶食營(yíng)養(yǎng)外,還排放出大量的蛔蟲(chóng)毒素,對(duì)人體健康危害很大.蛔蟲(chóng)在人體內(nèi)發(fā)展到一定程度的時(shí)候,就會(huì)到處亂鉆.鉆到膽道里,人就會(huì)得膽道蛔蟲(chóng)病;鉆破腸子,人就會(huì)得腹膜炎;大量的蛔蟲(chóng)聚集在腸子里,會(huì)產(chǎn)生腸梗阻.這些都會(huì)嚴(yán)重危害人體的健康.三：預(yù)防蛔蟲(chóng)病(1)談話:蛔蟲(chóng)病對(duì)人體的危害很大,那么我們應(yīng)該怎么辦呢(2)講述:蛔蟲(chóng)病的危害雖然很大,但是可以預(yù)防.蛔蟲(chóng)的繁殖有一個(gè)循環(huán)過(guò)程,就是蛔蟲(chóng)在人體內(nèi)產(chǎn)卵后,卵隨著人體的糞便排出體外,這些卵隨著人體糞便有的進(jìn)入泥土,有的粘在了瓜果蔬菜上.我們吃了這些帶有蛔蟲(chóng)卵的東西,就會(huì)把蛔蟲(chóng)卵帶進(jìn)人體,進(jìn)入小腸.蛔蟲(chóng)卵在小腸里孵化成幼蟲(chóng)后,進(jìn)入人體血管內(nèi)長(zhǎng)大后又進(jìn)入小腸吸食營(yíng)養(yǎng).如果我們把握好"入口"這一關(guān),就可以大大降低患病的可能性.(3)討論:1,預(yù)防蛔蟲(chóng)病的關(guān)鍵在哪里2,得了蛔蟲(chóng)病怎么辦齊讀課文中的兒歌.第8課預(yù)防血吸蟲(chóng)病教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步了解血吸蟲(chóng)的大小和形狀及其一生的變化。2、知道什么是血吸蟲(chóng)病，了解血吸蟲(chóng)病對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是血吸蟲(chóng)病，了解血吸蟲(chóng)病對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病教學(xué)難點(diǎn)：了解血吸蟲(chóng)病的危害。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾種有關(guān)寄生蟲(chóng)病的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)記得哪些？寄生蟲(chóng)病的特點(diǎn)是什么？二、學(xué)習(xí)新課1、板書：血吸蟲(chóng)病。問(wèn)：這種病你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？從名稱看，你們認(rèn)為這種病會(huì)和人的哪部分有關(guān)系。2、師介紹什么叫血吸蟲(chóng)病。3、讀課文，說(shuō)說(shuō)血吸蟲(chóng)是什么形狀的，大概有多大（取出細(xì)線剪成長(zhǎng)約1厘米左右的線頭若干段，分發(fā)給學(xué)生傳看。）（1）了解血吸蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育史以及血吸蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育中需要哪些生長(zhǎng)條件？（2）血吸蟲(chóng)病的癥狀是怎樣的？5、過(guò)渡：血吸蟲(chóng)病不是一般的寄生蟲(chóng)，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲(chóng)病危害這么大，我們?cè)鯓宇A(yù)防它呢！前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了血吸蟲(chóng)的生活史，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎樣做可以破壞它的生存條件？6、討論：如何預(yù)防血吸蟲(chóng)?。咳绻昧搜x(chóng)病該怎么辦？7、水災(zāi)地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災(zāi)區(qū)進(jìn)行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？8、小結(jié)：希望大家把今天學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)的生活中去，大家都來(lái)預(yù)防和杜絕血吸蟲(chóng)病。板

書預(yù)防血吸蟲(chóng)病生活史：

卵（糞便）—毛蚴（水、釘螺）—尾蚴（水）

預(yù)防：

管好水源，糞便

消滅釘螺

積極治療

不喝生水反饋檢測(cè)1、什么是寄生？什么是寄生蟲(chóng)？血吸蟲(chóng)的形狀、大?。?、簡(jiǎn)述血吸蟲(chóng)的生活史以及血吸蟲(chóng)病的癥狀。3、怎樣預(yù)防血吸蟲(chóng)病？第9課預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目的要求：1、學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入新課師：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《預(yù)防脊柱彎曲異?！?，有誰(shuí)知道造成脊柱彎曲異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？（學(xué)生回憶并回答）師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切關(guān)系的一課，預(yù)防肺結(jié)核。（板書：10.預(yù)防肺結(jié)核）2、講授新課課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒(méi)有人患過(guò)結(jié)核病，都有什么癥狀，大家調(diào)查了沒(méi)有？（我調(diào)查過(guò)。我爺爺曾經(jīng)得過(guò)肺結(jié)核病。當(dāng)時(shí)他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說(shuō)這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。）

（我們一樓有一個(gè)人曾經(jīng)患過(guò)骨結(jié)核，十分痛苦，開(kāi)了好幾次刀也沒(méi)治好。）是啊！得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？（吃了病人污染過(guò)的東西，就會(huì)得肺結(jié)核病，）你講得是對(duì)的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖，生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨之?dāng)U散到全身各個(gè)器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？

患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？（咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。）很好！患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒(méi)有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺(jué)常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核桿菌，所以，前面××同學(xué)講他爺爺過(guò)去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點(diǎn)，大家要注意。

過(guò)去，我們國(guó)家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死?，F(xiàn)在不同了，我們國(guó)家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會(huì)傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)如何預(yù)防呢？（不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他的屋里去玩。）（平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。）這兩位同學(xué)講的都有道理，3：作業(yè)。第10課預(yù)防“流腦”教學(xué)目標(biāo)：1、

了解什么是流腦2、了解流腦的傳播途徑和預(yù)防教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、講解課文1、什么是流腦流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。2、流腦的特征