2025屆福建廈門灌口中學高考生物考前最后一卷預測卷含解析

2025屆福建廈門灌口中學高考生物考前最后一卷預測卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．研究表明，當癌細胞對微環(huán)境中的信號作出反應時，它們就會進入高度可塑狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，它們很容易轉化為另一種類型的細胞。近日，研究人員利用上皮——間質轉化，誘導小鼠乳腺癌細胞轉化為無害的脂肪細胞，并且該脂肪細胞不再恢復到乳腺癌細胞。下列相關敘述中，錯誤的是（）A．乳腺癌細胞與脂肪細胞的基因表達情況不同B．與脂肪細胞相比，乳腺癌細胞膜上的糖蛋白較少，易擴散轉移C．與乳腺癌細胞相比，脂肪細胞的細胞核較大，細胞代謝旺盛D．可用蘇丹Ⅲ染液檢測乳腺癌細胞是否成功轉化成脂肪細胞2．番茄根尖經過植物組織培養(yǎng)過程可以獲得完整的番茄植株，有關此過程的敘述錯誤的是A．此過程中發(fā)生了細胞的脫分化、再分化B．植物激素在此過程中起調節(jié)作用C．此過程中若發(fā)生雜菌污染則難以獲得目的植株D．根尖細胞最終發(fā)育為無葉綠體的植株3．下列有關HIV病毒和艾滋病的敘述，錯誤的是（）A．每個HIV病毒含有2條RNA分子B．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感C．HIV侵入人體后可以識別并結合腦細胞表面的受體D．沒有感染過HIV的人，體內不存在與之相匹配的受體4．下列關于高中生物學實驗，不正確的是（）A．用熒光標記法研究生物膜的流動性B．用構建物理模型的方法研究DNA分子結構特點C．用3H標記胸腺嘧啶研究基因的表達過程D．用差速離心法分離細胞中的不同的細胞器5．草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦等扎成方格形狀固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的種子，用來防風固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。某地用該方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列說法錯誤的是A．草方格能蓄積降水促進固沙植物生長B．微生物對草方格材料的分解改善了土壤結構C．該過程改變了演替速度但沒有改變演替方向D．該方法可增大治理區(qū)域的物種豐富度6．下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．構成內質網的囊腔和細管連成一個整體B．粗面內質網上的核糖體合成的蛋白質均運輸到高爾基體C．溶酶體是所有植物細胞消化細胞內碎渣的重要場所D．剛分裂形成的植物細胞有很多個分散的小液泡二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據材料回答問題：材料一：科學家研究發(fā)現新型冠狀病毒S蛋白(Spikeprotein，刺突蛋白)可與宿主細胞的病毒受體結合，是決定病毒入侵易感細胞的關鍵蛋白。（1）以S蛋白作為______可制備單克隆抗體生產快速檢測新冠病毒的試劑盒。單克隆抗體制備過程中有兩次篩選，第一次篩選的目的是得到______________________的雜交瘤細胞，該雜交瘤細胞還需進行_____________________________________，經過多次篩選，就可獲得足夠數量的能分泌所需抗體的雜交瘤細胞。材料二：新型冠狀病毒核酸檢測采用熒光定量PCR儀，通過檢測熒光信號的累積（以Ct值表示）來確定樣本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遺傳物質為RNA，科學家先將病毒RNA逆轉錄，再將得到的cDNA進行多聚酶鏈式反應擴增得到了大量DNA片段（如圖所示）。（2）在上述技術中，用到的酶有_______________________________（至少寫出兩種）。（3）科學家已測出新冠病毒的核酸序列，據圖分析，Ⅰ、Ⅱ過程需要根據病毒的核苷酸序列設計__________。過程Ⅱ中以cDNA為模板經過_____________________三步循環(huán)擴增得到多個DNA片段，第____次復制后就能獲得兩條鏈等長的DNA序列。（4）采集新冠肺炎疑似患者的咽部細胞樣本提取核酸進行上述PCR過程，每一個擴增出來的DNA序列，都可與預先加入的一段熒光標記探針結合，產生熒光信號，擴增出來的靶基因越多，觀察到的Ct值就越_____________。8．（10分）新型冠狀病毒（COVID–19）感染引起的肺炎是一種新型傳染病。該病毒主要依靠呼吸道飛沫傳播，接觸人體黏膜后進入人體內繁殖。請回答下列問題：（1）COVID–19可識別人體部分細胞表面的特異性_______并與之結合而進入細胞，通過病毒RNA的復制和翻譯進行繁殖。（2）病毒在人體細胞內大量繁殖時，免疫系統(tǒng)中的______細胞與宿主細胞密切接觸進而使其裂解，釋放出病毒。體液中相應的______可與該病原體中的抗原結合，抑制病原體的繁殖并形成沉淀，進而被____細胞消化。（3）控制傳染病的流行有三個基本環(huán)節(jié)，隔離患者屬于其中的____環(huán)節(jié)。9．（10分）某棄耕農田多年后形成灌木叢，下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數量變化，下表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表（單位為百萬千焦），“？”表示能量暫時不詳，但可以計算出來。營養(yǎng)級同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2．46×20222．0×20222．59×20202．6×2020二3．2×2094．5×2065．0×2062．53×209三？6．0×2074．0×2072．3×206（2）圖中N點時出生率_________（選填＞、＜或＝）死亡率。若田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時，鼠疫桿菌與田鼠的種間關系是_________。（2）第二、三營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為_____________（保留一位小數點）。（3）在灌木叢中，食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系。相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息能夠_________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）在草本與灌木混生階段，農田內很少有一年生草本植物生長，其原因是_________。10．（10分）2019年亞馬遜河流域的森林持續(xù)發(fā)生大火，給當地的生態(tài)環(huán)境造成了嚴重的影響。如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的部分結構和功能，圖中A--D代表生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，其中B為食草動物，①～⑩則代表碳元素流動的相應過程，回答下列問題：（l）圖中五種成分構成___________；分析圖示可知，圖中沒有標出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是________。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素以_____形式在A～D之間流動；圖示可以發(fā)生還原氫與氧氣結合的過程是______（填圖中序號）。（3）根據圖中營養(yǎng)結構，若要使D同化的能量增加100kJ，則至少需要第一營養(yǎng)級提供的能量為________kJ；B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量流動去向是________。（4）亞馬遜河流域的森林持續(xù)發(fā)生大火，給當地的生態(tài)環(huán)境造成了嚴重的影響，這說明生物多樣性具有______價值。運用恢復生態(tài)學重建了該森林曾有的植物和動物群落，該過程屬于群落的______演替。11．（15分）真核細胞分裂過程中，染色體完成復制后產生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態(tài)，在分裂期才會分離并平均分配到子細胞中。黏連蛋白（姐妹染色單體之間的連結蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關鍵性事件，分離酶（SEP）是水解黏連蛋白的關鍵酶。如圖（a）（b）（c）分別表示分裂過程中細胞內發(fā)生的變化以及對應細胞內某些化合物的含量變化。（1）如圖表示某細胞分裂的不同時期，其中（b）所處的時期為________，你的判斷依據是________________________________。（2）分離酶（SEP）的活性需要被嚴密調控。保全素（SCR）能與分離酶緊密結合，并充當假底物而阻斷其活性。據此分析，下列描述正確的是________。A．分離酶沒有專一性B．保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質C．保全素和黏連蛋白空間結構有局部相似之處D．保全素和黏連蛋白競爭分離酶的活性部位（3）在人類細胞中，分離酶在分裂間期時被阻擋在細胞核外。如果此時核膜的通透性不恰當改變，使分離酶處于細胞核內，其可能的結果是________________，而此時紡錘絲還沒有附著，分散的染色單體隨意移動會使得染色體分配混亂，從而導致無法保證DNA平均分配。（4）據圖中信息，蛋白復合物APC在間期和分裂期含量變化是________________，該含量變化在細胞周期中的作用是________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

本題考查癌細胞特點、細胞分化、脂肪檢測等相關知識。癌細胞與正常細胞不同，有無限增殖、可轉化和易轉移三大特點，能夠無限增殖并破壞正常的細胞組織?！驹斀狻緼、乳腺癌細胞和脂肪細胞是兩種不同類型的細胞，基因表達情況是不同的，A正確；B、乳腺癌細胞表面糖蛋白較少，細胞粘著性低，易擴散轉移，B正確；C、乳腺癌細胞由于細胞不斷進行復制，細胞核內的轉錄處于活躍狀態(tài)，染色質都處于松散狀態(tài)，故細胞核較大，細胞代謝旺盛，C錯誤；D、蘇丹Ⅲ染液可以檢測細胞中的脂肪含量與分布，可以用于區(qū)分乳腺癌細胞和脂肪細胞，D正確；故選C。2、D【解析】

植物組織培養(yǎng)可以分為四個階段：（1）建立無菌體系，即外植體及培養(yǎng)基的消毒、接種，經脫分化形成愈傷組織；（2）進行增殖，不斷分化產生新的植株，或直接產生不定芽及胚狀體，也可以根據需要反復進行繼代培養(yǎng)，以達到大量繁殖的目的；（3）將植株轉移進行生根培養(yǎng)，可以轉入生根培養(yǎng)基，也可以直接切取進行扦插生根；（4）試管苗過渡，即試管苗出瓶后進行一定時間對外界環(huán)境的適應過程。【詳解】A、植物組織培養(yǎng)過程中涉及到脫分化形成愈傷組織和再分化形成根或芽的過程，A正確；B、植物組織培養(yǎng)時所用培養(yǎng)基中除含有各種營養(yǎng)物質外，還要加入起調節(jié)作用的植物激素，B正確；C、植物組織培養(yǎng)過程中應進行無菌操作，防止培養(yǎng)基和培養(yǎng)材料滋生雜菌，若發(fā)生雜菌污染則難以獲得目的植株，C正確；D、根尖細胞中雖然沒有葉綠體，但是細胞內含有葉綠體基因，所以經植物組織培養(yǎng)形成的植株中有葉綠體，D錯誤。故選D。3、D【解析】

艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人因無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，而患病死亡?！驹斀狻緼、HIV體內含有2條RNA，A正確；B、HIV感染者的免疫系統(tǒng)被破壞，更易感染其他病原體，B正確；C、HIV可以攻擊腦細胞，因此HIV可以識別并結合腦細胞表面的受體，C正確；D、沒有感染過HIV的人體內仍然存在對抗HIV的免疫應答，故體內存在與之相匹配的受體，D錯誤。故選D?！军c睛】本題結合HIV病毒和艾滋病，考查人體免疫系統(tǒng)的作用，要求識記免疫系統(tǒng)的組成和功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程。4、C【解析】

基因表達包括轉錄和翻譯過程，轉錄是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，需要四種核糖核苷酸為原料，翻譯是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質，需要氨基酸為原料。DNA特有的堿基為T，RNA特有的堿基為U?！驹斀狻緼、由于細胞膜上的蛋白質是可以運動的，因此可以用紅、綠熒光染料標記膜蛋白研究細胞膜的流動性，A正確；B、沃森和克里克運用構建物理模型的方法發(fā)現了DNA分子結構為雙螺旋結構，B正確；C、胸腺嘧啶只存在于DNA中，只有DNA復制過程中才會利用胸腺嘧啶，基因表達過程涉及轉錄和翻譯，不涉及DNA復制，因此應用3H標記的胸腺嘧啶不能研究基因的表達過程，C錯誤；D、由于各種細胞器的質量和密度不同，所以運用差速離心法可以將細胞中各種細胞器相互分離開來，D正確。故選C。5、C【解析】

根據題意，草方格可用于防風固沙、涵養(yǎng)水分，治理沙漠化，有利于土壤的形成和植物的生長，據此分析?！驹斀狻緼、草方格能防風固沙、涵養(yǎng)水分，有利于蓄積降水，促進固沙植物生長，A正確；B、大多數微生物屬于分解者，其對草方格材料的分解可增加土壤中有機物的含量，有利于土壤結構的改善，B正確；C、該過程是人工干預了當地的群落演替過程，不但改變了演替速度，也改變演替方向，C錯誤；D、該方法有利于土壤的形成，促進植物的生長，有利于其他生物的定居和物種豐富度的增加，D正確。故選C。6、A【解析】

各種細胞器的結構、功能：細胞器分布形態(tài)結構功

能線粒體動植物細胞雙層膜結構

有氧呼吸的主要場所

細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾

基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調節(jié)植物細胞內的環(huán)境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、內質網是囊腔和細管連成的一個整體，A正確；B、粗面內質網上的核糖體合成的蛋白質會運輸到高爾基體及細胞的其他部位，B錯誤；C、溶酶體是某些植物細胞消化細胞內碎渣的重要場所，C錯誤；D、剛分裂形成的植物細胞只有很少幾個分散的小液泡，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、抗原既能迅速大量繁殖，又能產生專一的抗體克隆化培養(yǎng)和抗體檢測逆（反）轉錄酶（依賴于RNA的DNA聚合酶）、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq或耐高溫的TaqDNA聚合酶）、核酸酶引物變性、復性、延伸一強【解析】

單克隆抗體的制備：（1）制備產生特異性抗體的B淋巴細胞：向免疫小鼠體內注射特定的抗原，然后從小鼠脾內獲得相應的B淋巴細胞；（2）獲得雜交瘤細胞①將鼠的骨髓瘤細胞與脾細胞中形成的B淋巴細胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，該雜種細胞既能夠增殖又能產生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測。（4）將雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內增殖。（5）提取單克隆抗體：從細胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。PCR技術：1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。2、原理：DNA復制。3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈?！驹斀狻浚?）由于S蛋白是決定病毒入侵易感細胞的關鍵蛋白，所以可以以S蛋白作為抗原制備單克隆抗體生產快速檢測新冠病毒的試劑盒，單克隆抗體制備過程中有兩次篩選，第一次篩選的目的是得到既能迅速大量繁殖，又能產生專一的抗體的雜交瘤細胞，雜交瘤細胞還需要經過克隆化培養(yǎng)和抗體檢測。（2）從圖中看出有逆轉錄的過程所以有逆轉錄酶、同時進行PCR技術，所以有熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq或耐高溫的TaqDNA聚合酶）、和核酸酶。（3）PCR技術中需要根據病毒的核苷酸序列設計引物，PCR的過程是經過變性、復性、延伸三步循環(huán)擴增得到多個DNA片段，由于DNA分子進行半保留復制，所以第一次復制后就能獲得兩條鏈等長的DNA序列。（4）由于Ct值表示熒光信號的累積，來確定樣本中是否有病毒核酸，因此擴增出來的靶基因越多Ct值就越強?！军c睛】本題考查單克隆技術和PCR技術，識記各個實驗操作的步驟是解題的關鍵，理解Ct值的含義進行分析。8、受體效應T抗體吞噬控制傳染源【解析】

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行。傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。主要有空氣傳播、水傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如未出過麻疹的兒童，就是麻疹的易感人群。只要切斷傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個，其流行便終止。因此傳染病的預防措施有三個：控制傳染源，切斷傳播途徑；保護易感人群?！驹斀狻浚?）病毒需要依賴于宿主細胞才能進行繁殖，COVID–19可識別人體部分細胞表面的特異性受體并與之結合而進入細胞進行繁殖。（2）免疫系統(tǒng)中的效應T細胞與被感染的體細胞結合，使其裂解，釋放出病毒。體液中相應的抗體與該病原體中的抗原特異性結合，可以抑制病原體的繁殖并形成沉淀。進而被吞噬細胞消化。（3）患者為傳染源，隔離患者屬于控制傳染源環(huán)節(jié)?！军c睛】熟悉病毒的生存、繁殖以及傳染病的傳播及預防方式是解答本題的關鍵。9、=寄生25．5%調節(jié)生物的種間關系一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰【解析】

2、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈、食物網）。K值為環(huán)境容納量，此時出生率等于死亡率。2、信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，被生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯系成一個整體。在種群內部個體之間、種群之間以及生物與無機環(huán)境之間的傳遞，有利于生命活動的正常進行、有利于生物種群的繁衍、有利于調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻浚?）甲圖中虛線表示環(huán)境容納量（K值），N點時種群數量既不增加也不減少，出生率等于死亡率。鼠疫桿菌與田鼠的種間關系是寄生關系。（2）由表格數據可知，第二營養(yǎng)級同化的能量為3.2×209，第三營養(yǎng)級同化的能量=3.2×209-（4.5×206+5.0×206+2.53×209）=5.2×206，故能量在二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率=5.2×206÷（3.2×209）≈25.5%。（3）該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）在草本與灌木混生階段，農田內很少有一年生草本植物生長，其原因是一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰?！军c睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、種群的數量變化、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞等相關內容，意在考查考生的識圖能力和分析表格的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、（生物）群落非生物的物質和能量有機物①④⑩2500分解者（A）和下一營養(yǎng)級（C和D）間接次生【解析】

結合碳循環(huán)的過程進行分析A是分解者，BCD是三種生物形成的一個食物網，①④⑩生產者，分解者和消費者的呼吸作用，②是生產者的光合作用?！驹斀狻浚?）圖中五種生物包括生產者、分解者和消費者，所以構成生物群落；沒有標示出的成分是非生物的物質和能量。（2）A～D屬于生物群落的成分，碳在生物群落內