人教版六年級下冊語文知識點梳理

人教版六年級下冊語文學(xué)問點梳理

人教版六年級下冊語文學(xué)問點

成語歸類

1、描寫人物儀表、容貌、體態(tài)：儀表堂堂衣冠楚楚文質(zhì)彬

彬眉清目秀如花似玉

2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)：大公無私舍己為人視死如歸拾金不

昧臨危不懼

3、帶有“鼎”的成語：鼎足之勢鐘鳴鼎食人聲鼎沸三足鼎

立一言九鼎

4、帶有數(shù)字的成語：一干二凈兩面三刀四周八方五顏六色

九牛一毛

5、歷史故事的成語：按圖索驥程門立雪班門弄斧兵不厭詐

三顧茅廬

6、帶有一對反義詞的成語：大公無私承前啟后翻天覆地弄

假成真舍近求遠

7、帶有一對近義詞的成語：千辛萬苦眼疾手快生龍活虎七

拼八湊胡言亂語

8、來自寓言故事的成語：刻舟求劍守株待兔掩耳盜鈴?fù)鲅?/p>

補牢驚弓之鳥

9、形容很認真的成語：認真致志全神貫注聚精會神認真一

志目不轉(zhuǎn)睛

10、含有人體器官的成語：眼高手低目瞪口呆頭重腳輕口是

心非耳聞目睹

11、描寫春天的詞語：春光明媚萬紫千紅春色滿圓春意盎然

鳥語花香

12、描寫夏天的熱：赤日炎炎烈日炎炎驕陽似火揮汗如雨大

汗淋漓

13、描寫山的成語：崇山峻嶺陡崖峭壁高聳入云寸草不生連

綿起伏

14、描寫水的成語：水平如鏡波瀾壯闊水流湍急驚濤拍岸波

濤洶涌

17、表示心情的成語：

快活：興高采烈心花怒放欣喜假設(shè)狂心曠神怡沾沾自

―t—*

難過：垂頭喪氣心灰意冷哀思欲絕心如刀絞萬箭穿心

18、表示說話的成語：滔滔不絕口假設(shè)懸河繪聲繪色對答如

喋喋不休

19、帶有動物名稱的：聞雞起舞、狐假虎威、膽小如鼠、龍

飛鳳舞、畫蛇添足

20、描寫人物神態(tài)的：手舞足蹈眉開眼笑愁眉苦臉目瞪口呆

垂頭喪氣

21、描寫自然環(huán)境的：

雨：和風細雨風雨交加狂風暴雨急風暴雨暴風驟雨

花：百花齊放百花盛開百花爭艷花紅柳綠五彩繽紛

天氣：風和日麗驕陽似火秋高氣爽天寒地凍滴水成冰

22、含有夸大手法的成語：怒發(fā)沖冠一目十行一日千里一字

千金百發(fā)百中一日三秋

23、描寫人心理活動的成語：忐忑擔憂心驚肉跳心神不定七

上八下心急如焚

24、反映技藝超群的成語：技壓群芳技壓群雄聲情并茂神通

寬闊爐火純青

25、反映朋友間情意深厚的成語：深情厚誼、情同手足、情

深義重同甘共苦肝膽相照

26、反映風光美麗的成語：山清水秀、鳥語花香、花紅柳綠

鶯歌燕舞翠流

27、形容人特別多的成語：人聲鼎沸、摩肩接踵、人山人海、

人來人往人如潮涌

28、形容狀況險急：危在旦夕、迫在眉睫、命懸一線、火燒

眉毛刻不容緩

29、反映場面吵鬧繁華的成語：絡(luò)繹不絕門庭假設(shè)市水泄不

人聲鼎沸人山人海

30、有比方的成語：歸心似箭、視死如歸、膽小如鼠、守口

如瓶

31、含有“不”的成語：與眾不同寧死不屈水泄不通目不識

丁力不從心

32、描寫地形地貌的成語：連綿不斷高聳入云危峰兀立拔地

而起一望無邊

33、含有人物的成語：江郎才盡夸父追日愚公移山塞翁失馬、

孟母三遷

34、描寫冬天的詞語：天寒地凍北風咆哮滴水成冰寒冬臘月

瑞雪紛飛冰天雪地

35、含有昆蟲名稱的成語：飛蛾撲火金蟬脫殼蜻蜓點水蛛絲

馬跡螳螂捕蟬，黃雀在后

36、多字格成語：

九牛二虎之力手無縛雞之力千里之行，始于足下人不行貌相

既來之，則安之麻雀雖小，五臟俱全解鈴還須系鈴人吃一塹，長

一智一不做，二不休

37、“想”的成語：深思熟慮胡思亂想朝思暮想左思右想異

想天開

38、描寫顏色的成語：五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅

花紅柳綠

疊字詞

1、AABB：高快活興開快活心快歡快活平平安安健安康康

2、ABAB：通紅通紅鮮紅鮮紅碧綠碧綠潔白潔白爭辯爭辯

3、ABAC：一心一意一模一樣半信半疑人山人海十全十美

4、AABC：津津有味多多益善栩栩如生濟濟一堂頭頭是道

5、ABCC：生氣勃勃興致勃勃生氣勃勃得意洋洋喜氣洋洋

6、ABB：紅通通紅彤彤黃燦燦金燦燦綠油油

7、ABAB（聲音）嘩啦嘩啦轟隆轟隆嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚淅瀝淅

詩句、名言警句

1、描寫春天的詩句:

春眠不覺曉，

處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，

花落知多少。

（孟浩然《春曉》）

2、描寫夏天的詩句:

泉眼無聲惜細流，

樹蔭照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

（楊萬里《小池》）

3、描寫秋天的詩句:

遠上寒山石徑斜，

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。

（杜牧《山行》）

4、描寫冬天的詩句：

千山鳥飛絕，

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨釣寒江雪。

（唐?柳宗元《江雪》）

5、抒發(fā)思念家鄉(xiāng)或親人的古詩:

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思家鄉(xiāng)。

李白《靜夜思》

獨在異鄉(xiāng)為異地客，

每逢佳節(jié)倍思親。

（王維《九月九日憶山東兄弟》

6、描述軍旅生活的古詩：

青海長云暗雪山，

孤城眺望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

不破樓蘭終不還。

（王昌齡《參軍行》）

7、描寫月亮的詩句：

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思家鄉(xiāng)。

（李白《靜夜思》）

春風又綠江南岸,

明月何時照我還。

王安石《泊船瓜洲》

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

張繼《楓橋夜泊》

8、描寫友情（離別、送別）的詩句:

海內(nèi)存知己，

天際假設(shè)比

人r

王勃《送杜少府之任蜀州》

勸君更進一杯酒，

西出陽關(guān)無故人。

王維《送元二使安西》

孤帆遠影碧空盡，

惟見長江天際流。

李白《送孟浩然之廣陵》

桃花潭水深千尺,

不及汪倫送我情。

李白《贈汪倫》

9、描寫山川景物的詩句:

黃河遠上白云間，

一片孤城萬仞山。

王之渙《涼州詞》

兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重山。

李白《早發(fā)白帝城》

白日依山盡，

黃河入海流。

王之渙《登鸛雀樓》

10、詠物言志詩：

墻角數(shù)枝梅，

凌寒單獨開。

遙知不是雪,

為有暗香來。

王安石《梅花》

11、勸學(xué)類：

黑發(fā)不知勤學(xué)早，

白首方悔讀書遲。

（顏真卿《勸學(xué)》）

紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬行。

（陸游《冬夜讀書示字聿》）

12、惜時類：

少壯不努力，

老大徒傷悲。

（漢樂府《長歌行》）

一年之計在于春，

一日之計在于晨。

一寸光陰一寸金,

寸金難買寸光陰。

13、愛國類:

天下興亡，

匹夫有責。

——顧炎武

先天下之憂而憂，

后天下之樂而樂。

——范仲淹《岳陽樓記》

王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁。

——陸游《示兒》

14、心情類：

哀痛：

死去原知萬事空，

但悲不見九州同。

陸游《示兒》

快活：

卻看妻子愁何在，

漫卷詩書喜欲狂。

——杜甫《聞官軍收河南河北》

兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重山。

——李白《早發(fā)白帝城》

15、歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌?/p>

誰言寸草心，

報得三春暉。

（孟郊《游子吟》）

16、勤奮學(xué)習(xí)的名言：

哪里有天才，

我是把別人喝咖啡的功夫，

都用在工作上的。

——魯迅

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。一一愛迪

書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟

17、珍惜時間的名言：

合理安排時間，

就等于節(jié)約時間。

——培根

莫等閑，

白了少年頭，

空悲切。

——岳飛

少壯不努力，

老大徒傷悲

（漢樂府《長歌行》

說明虛心的名言：

滿招損，謙受益。

虛心使人進步，傲慢使人落后

18、諺語:

（氣象）

（1）雷公先唱歌，有雨也不多。

（2）朝霞不出門，晚霞行千里。

（農(nóng)業(yè)諺語）

（1）今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

（2）莊稼一枝花，全靠肥當家。

（學(xué)習(xí)諺語）：

（1）刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。

（2）世上無難事，只要肯登攀。

19、對聯(lián)：

（學(xué)習(xí)）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

（教師聯(lián)）：桃李滿天下，四海皆學(xué)子。

（春聯(lián)）年納余慶佳節(jié)號長春;爆竹一聲除舊歲梅花數(shù)點接

春;雪里江山美花間歲月

（格言聯(lián)）世事洞明皆學(xué)問，人情練達即*。良言一句三冬暖

惡語傷人六月寒

（景區(qū)聯(lián)）風景這邊獨好江山如此多嬌；明月松間照清泉石上

流

（做人聯(lián)）橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛;虛心竹有低頭葉

傲骨梅無仰面花

20、歇后語：

（夸獎贊譽）小蔥拌豆腐-----清二白張飛穿針一一粗中有

細

（三國歇后語）諸葛亮用兵一神出鬼沒劉備的江山一哭出來

的關(guān)公喝酒一不怕臉紅

21、羅貫中《三國演義》中的小故事有：《桃園三結(jié)義》《三

顧茅廬》《草船借箭》《孔明三所周瑜》

22、吳承恩《西游記》中的小故事有：《猴王出世》《孫悟

空大鬧天宮》《三打白骨精》《高老莊收伏豬八戒》《真假美猴

王》

23、施耐庵《水滸傳》的小故事：《景陽岡》《魯智深倒拔

垂楊柳》《吳用智取生辰綱》《三打祝家莊》

24、曹雪芹《紅樓婪》的小故事：《劉姥姥進大觀園》《黛

玉葬花》

25、《安徒生童話》中的故事：《丑小鴨》《野天鵝》《賣

火柴的小女孩》《皇帝的裝》《拇指姑娘》

常用學(xué)問點

1、在括號中填寫日常生活中的謙詞雅語（限2字詞）

初次見面說（久仰）好久不見說（久違）

請人勿送說（留步）向人慶賀說（恭喜）

請人批判說（指教）請人教導(dǎo)說（賜教）

請人幫助說（勞駕）求人便利說（借光）

等候客人說（恭候）客人來到說（光臨）

陪伴朋友說（奉陪）中途先走說（失陪）

探望別人說（訪問）與人分別說（告辭）

贊人見講解（高見）托人辦事用（拜托）

請人解答用（請教）歸復(fù)原物說（奉還）

歡送購置說（光臨）對方來信用（惠書）

贈送作品用（斧正）老人年齡用（高壽）

稱人家庭用（府上）道已之家用（寒舍）

請人原諒說（內(nèi)疚）祝人安康說（保重）

請人勿送說（留步）未及迎接說（失禮）

請人承受說（笑納）請人讓路說（借光）

2、填上適當?shù)脑~

讀史使人（明智）讀詩使人（聰明）

演算使人（周密）哲理使人（深刻）

使人（有修養(yǎng)）規(guī)律修辭使人（長于思辨）

3、趣填《“笑”字歌》

快活的笑是（眉開眼笑）有意味的笑是（微笑）

天真的笑是（憨笑）興奮的笑是（捧腹大笑）

無表情的笑是（冷笑）討好別人的笑是（媚笑）

挖苦別人的笑是（贊揚）譏諷別人的笑是（嘲笑）

4、用“敗”組詞填空

書畫或?qū)懙?中有毛病的地方。（敗筆）

官司打輸了。（敗訴）

部隊打仗輸了，逃走。（敗陣）

壞分子的陰謀被覺察。（敗露）

5、用“嚴”組詞填空

（嚴明）的紀律（嚴正）的立場

（嚴格）的要求（嚴峻）的批判

（嚴謹）的構(gòu)造（嚴峻）的態(tài)度

（嚴密）的組織（嚴整）的隊伍

6、各寫一個含有“手”的成語

形容快活（手舞足蹈）形容聰明（心靈手巧）

形容簡潔（手到擒拿）形容冷漠（袖手旁觀）

形容親切（情同手足）形容慌亂（手忙腳亂）

形容嫻熟（得心應(yīng)手）形容寵愛（愛不釋手）

形容兇狠（心狠手辣）形容靈敏（眼疾手快）

醫(yī)術(shù)超群（妙手回春）權(quán)力大（一手遮天）

沒有預(yù)備（手足無措）重歸于好（握手言和）

7、用“然”組詞填空

表示有點出乎意料之外（竟然）不應(yīng)當這樣而這樣（竟然）

格外鄙視的樣子（肅然）堅決毫不遲疑（毅然）

不關(guān)心、不在乎（漠然）表示狀況發(fā)生急促而又出乎意料（忽

然）

8、依據(jù)意思填成語

簡短的話（三言兩語）虛偽而動聽的話（甜言蜜語）

為討人寵愛而說的格外動聽的話（花言巧語）粗魯?shù)脑挘ㄎ垩?/p>

穢語）

自己跟自己說話（自言自語）用惡毒的話罵人（惡言惡語）

說話語氣溫存（輕言輕語）豪邁雄壯的話（豪言壯語）

很多話（千言萬語）背后制造閑逛的話（流言蜚語）

9、復(fù)原成語

悄悄無“蚊”（蚊香廣告）：悄悄無聞

“咳”不容緩（藥品廣告）：刻不容緩

“衣名”驚人（服裝廣告）：一鳴驚人

天“堂”地“酒”（白酒廣告）：天長地久

10、用“渡”組詞表達

強行渡過江河。（強渡）

船只爭先恐后地渡過江河。（搶渡）

暗暗地渡過江河。（偷渡）

用游泳的方式游過江河。（穿渡）

橫穿水面到達此岸。（橫渡）

用橫筏等橫過水面來回送人或東西。（擺渡）

11、照樣子解釋詞語

袖手旁觀一-冷漠手舞足蹈--興奮

縮手縮腳-一膽小一手遮天-一專橫

手不離卷-一勤學(xué)心狠手辣--狠毒

情同手足一-情深妙手回春一-超群

大手大腳—鋪張

12、加上不同的標點以表示不同的意思

下雨天留客天留客不留

下雨天，留客，天留，客不留。

下雨天，留客天，留客不留？

下雨天，留客天，留客?不留！

下雨天，留客天，留客不？留!

13、請選擇下面的祝詞填空

一鳴驚人一舉成名一帆風順一路順風一路平安

為船員遠航送行：一帆風順

為談判代表送行：一鳴驚人

為旅游觀光者送行：一路平安

為體育代表團送行：一路順風

為演講參賽者送行：一舉成名

14、成語之最

的巨人：頂天立地的嘴：氣吞山河

最長的腿：一步登天的手：一手遮天

晏吝嗇的人：一毛不拔最寬闊的胸懷：胸懷假設(shè)

最長的壽命：萬壽無疆最貴重的話：金玉良言

最、—>>厲害的賊：偷天換日最寬的嘴巴：口假設(shè)懸

最貴的話：一語千金最有學(xué)問的人：無所不知

最廣的話：一言千里的誓言：海枯石爛

最誠的忠言：金玉良言最有價值的話：一諾千金

最準的話：一言為定最重的話：一言九鼎

的本領(lǐng)：開天辟地最反常的氣候：晴天霹靂

最昂貴的稿費：一字千金最小的郵筒：難以置信

最快的話：一言既出，駟馬難追

15、諺語

知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

萬事具備，只欠東風。

言必行，行必果。

吃一塹，長一智。

海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比

路遙知馬力，日久見人心。

熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。

大意失荊州，驕兵必敗。

有理走遍天下，無理寸步難行

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

人行千里路，勝讀十年書

一等二三落空，一想二干三成功。

經(jīng)一事，長一智。耳聽為虛，眼見為實。

樹老半空心，人老百事通。

有理不怕勢來壓，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出狀元。

不怕山高，就怕腳軟。

不怕學(xué)不成，就怕心不誠。

不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

小時偷針，大了偷金。

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖著泰山走。

玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不學(xué)，不知理。

世上無難事，只怕有心人。

東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多。

只要功夫深，鐵杵磨成針。

不愧對今日的人，明天會對你微笑;喪失了今日的人，明天

會給你苦惱。

一日之計在于晨，一年之計在于春。

莫說年紀小，人生簡潔老。

機不行失，時不再來。

春雷響，萬物長。

春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。立春三場雨，遍地都是米。

一場冬雪一場財，一場春雪一場災(zāi)。

青蛙呱呱叫，正好種早稻。

16、五字俗語

不打不相識防患于未然

趕鴨子上架貴人多忘事

換湯不換藥久旱逢甘露

空口說白話快刀斬亂麻

老牛拉破車鯉魚跳龍門

鳥槍換大炮千里送鵝毛

無風不起浪無巧不成書

無用武之地物以稀為貴

先下手為強小巫見大巫

依葫蘆畫瓢一鼻孔出氣

一問三不知八字沒一撇

病急亂投醫(yī)

17、六字俗語

百聞不如一見不費吹灰之力

不分青紅皂白不管三七二一

拆東墻補西壁放長線釣大魚

風馬牛不相及敬重不如從命

掛羊頭買狗肉過五關(guān)斬六將

家丑不行外揚九牛二虎之力

明人不做暗事牛頭不對馬嘴

英雄所見略同有眼不識泰山

冤有頭債有主真金不怕火煉

18、七字俗語

羊毛出在羊身上不到黃河心不死

不識廬山真面目初生牛犢不怕虎

此地無銀三百兩翻開天窗說亮話

打破沙鍋問到底各人自掃門前雪

橫挑鼻子豎挑眼今朝有酒今朝醉

近水樓臺先得月拒人于千里之外

賠了夫人又折兵人逢喜事精神爽

無臉見江東父老無事不登三寶殿

小不忍則亂大謀知其一不知其二

宰相肚里好撐船醉翁之意不在灑

19、歇后語

砌墻的磚頭-后來居上

關(guān)公戰(zhàn)李逵-大刀闊斧

狗咬呂洞賓-不識好人心

外甥打燈籠-照舊（舅）

孔夫子搬家-盡是輸（書）

包公斷案-鐵面無私

王婆賣瓜-自賣自夸

姜太公釣魚-愿者上鉤

飛蛾撲火-自取滅亡

搟面杖吹火-一竅不通

竹籃打水-一場空

兔子尾巴-長不了

黃鼠狼給雞拜年-沒安好心

門縫里看人-看扁了

肉包子打狗-有去無回

八仙過海-各顯神通

明珠彈雀-其得不復(fù)

逆水行舟-不進則退

20、課外學(xué)問知多少

歲寒三友：松竹梅

文房四寶：筆墨紙硯

京劇五行當：生旦凈末丑

五行：金木水火土

五味：酸甜苦辣咸

五官：耳目口鼻舌

預(yù)見將來的話（預(yù)言）

應(yīng)允別人的話（諾言）

假不實的話（謊話）

含有教益的話（格言）

懇切勸告的話（忠言）

開玩笑的話（戲言）

宣誓時表示決心的話（誓言）

奉勸告誡的話（箴言）

為陷害人或挑撥離間而說的誹謗的話（讒言）

表示吉利的話叫（吉言）

精煉的話叫（格言）

應(yīng)允別人的話叫（諾言）

懇切勸告的話叫（忠言）

宣誓所說的話叫（誓言）

臨走寫下的話叫（留言）

不滿埋怨的話叫（怨言）

生前留下的話叫（遺言）

最堅強的意志一一百折不撓最淵博的學(xué)問一一博古通今

越的條件一一得天獨厚最虛幻的事物一一海市蜃樓

最成熟的思考一一深思熟慮最嚴峻的病情一一病入膏肓

最難得的時機一一千載難逢深的醫(yī)術(shù)一一妙手回春

明的計策一一神機妙算最貴重的時間-----刻千金

讀的方法：朗讀、略讀、精讀、選讀、默讀、齊讀、挺肚、

通讀、泛讀、領(lǐng)讀、宣讀、拜讀、粗讀

有錢的人家稱一一豪門貧困的人家稱一一寒門柴門蓬門

儒家稱一一孔門佛教稱一一佛門空門

守門人稱一一門房門者

人教版六年級語文學(xué)習(xí)方法

1.線索法

是在教師的指導(dǎo)下理清課文的構(gòu)造層次，明確課文的內(nèi)在邏

輯關(guān)系，把構(gòu)造層次作為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡(luò)。如《醉翁亭

記》第三段的線索為：滁人游——太守宴一眾賓歡——太守醉。

《狼》的線索為：遇狼一一懼狼一一御狼一一殺狼一一評論。利

用這條線索，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦。

2.串連法

(1)層次串連法：對于篇幅較長的課文與段落，可將其分成

幾個局部，一局部一局部地背、記，最終依次把各局部串連起來。

如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把

春風圖背熟;再背熟春雨圖;最終背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖

畫串連起來，一氣呵成。背《生于憂患，死于安樂》其次、第三、

第四段，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)困難情狀;次說困難能造

就人的緣由；最終作結(jié)。然后再把三個層次串連成誦。

(2)詞語串連法：如背《回憶我的母親》后面兩段，我們可

以找出關(guān)聯(lián)詞語：母親現(xiàn)在……

我將……母親是……只是……但是，正是……報