2022屆陜西寶雞市中考語文模擬試題含解析

2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3,請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、積累

1.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）

家庭是人們心靈的歸宿，家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成。

①近年來，從中央到地方，許多移風(fēng)易俗的舉措，引導(dǎo)人們回歸重家庭、重家風(fēng)的節(jié)日傳統(tǒng)。

②如果輕視了春節(jié)的文化意味，把過節(jié)僅僅視為“吃、玩、睡、買、游”，那么無疑就沖淡了節(jié)日的意義。

③從溫飽不足到全面小康，從娛樂單一到文化多元，春節(jié)是常新的，家風(fēng)建設(shè)也需要在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中傳承。

④春節(jié)的價值內(nèi)核經(jīng)久不變，那就是我們內(nèi)心中對親情團(tuán)聚的依依眷戀、對生活幸福的熱切向往。

⑤節(jié)日期間親子同閱讀，傳承了“耕讀傳家”的好家風(fēng)；全家出游體驗異鄉(xiāng)文化，創(chuàng)新了“讀萬卷書，行萬里路”的

好家風(fēng)。

A.①③②⑤④B.②①③⑤④C.②①⑤③④D.①③⑤②④

2.下列說法完全正確的一項是（）

A.“說”“銘”“記”“表”都是古代常見的文體，我們學(xué)過張潮的《核舟記》、諸葛亮的《出師表》、韓愈的《馬

說》、劉禹錫的《陋室銘》。

B.《沁園春?雪》是無產(chǎn)階級革命家毛澤東創(chuàng)作的一首詞，其中“沁園春”是詞牌名，規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、

平仄聲韻和寫作內(nèi)容。

C.《我的叔叔于勒》的作者是法國作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲慘世界》等，他與俄國的契訶夫和美國的

歐?亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。

D.《〈詩經(jīng)》兩首》都采用了重章疊句的形式，充分表達(dá)了詩人細(xì)膩的情感。不同的是《關(guān)雎》敘事線索明晰，畫面形

象可見；《兼葭》意境含蓄，場景朦朧.

3.下列關(guān)于名著知識表述錯誤的一項是（）

A.《鏡花緣》中的林之洋是個善良而風(fēng)趣的小商人。雖為商人，卻從不唯利是圖、見利忘義，他待人誠懇、樸實，很

重情義。

B.《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，作者是英國著名記者埃德加?斯諾。這是一部文筆優(yōu)美的抒情性散文作品。

C.《傅雷家書》中，傅雷除了談生活瑣事，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，談一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓傅聰知道“國

家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。

D.《昆蟲記》以人性觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，重點介紹了昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實地記錄了幾種常

見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等。

4.下列加點的成語使用不正確的一項是（）

A.中國人民對戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平有著尊尊不俗的追求。

B.卓凡批評同桌寫作文經(jīng)常義不加點，錯字百出。

C.九旬高齡的老教授在二中禮堂講授國學(xué)，他旁黃博弘侃侃而談。

D.長河公園景色宜人，周圍高樓鱗次櫛生，你不會想到幾年前這里還是一片荒地。

5.詩文名句默寫

①竹外桃花三兩枝，O

②五九和六九，0

③，卻話巴山夜雨時。

④，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

⑤朝霞不出門，O

⑥落紅不是無情物，o

⑦五岳歸來不看山，o

⑧，愁云慘淡萬里凝。

6.名著閱讀

1.《儒林外史》刻畫了眾多鮮活的人物形象，下面典型歸類不正確的一項是（）。

A.貪官污吏的典型一一湯奉、莊紹光

B.腐儒的典型——周進(jìn)、范進(jìn)

C.正面人物的典型——王冕、杜少卿

D.八股迷的典型一一馬二先生、魯編修

2.老師建議將有關(guān)范進(jìn)的下列章回內(nèi)容一起閱讀。你覺得這樣閱讀有什么意義？

第三回周學(xué)道校士拔真才胡屠戶行兇鬧捷報

第四回薦亡齋和尚契官司打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事

第七回范學(xué)道視學(xué)報師恩王員外立朝敦友誼

3.嚴(yán)監(jiān)生臨終前的表現(xiàn)，讓他成了世界文學(xué)史上四大“吝嗇鬼”之一?，F(xiàn)在，請你結(jié)合《儒林外史》的相關(guān)情節(jié)，論

述嚴(yán)監(jiān)生并非全然是一個小氣鬼。

二、閱讀

7.閱讀下文，完成下列小題。

登泰山記（節(jié)選）

戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若拷茄，數(shù)十立者，

山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之?；蛉?，此東海也?；匾暼沼^以西峰，

或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。

1.本文作者是清朝派古文家。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

極天云一線異色。

3.下列對內(nèi)容理解錯誤的一項是（）

A.“大風(fēng)……皆云滿漫”用風(fēng)雪交加、云霧彌漫創(chuàng)造了日出前的環(huán)境和氣勢。

B.文中“若樗茄”“若僂”以小喻大，突出了泰山的雄偉。

C.作者“回視日觀以西峰”的視角是由近向遠(yuǎn)的平視。

D.整段文字按“日出前一日出時一日出后”的順序來描寫景物的變化。

8.根據(jù)課本，解釋下面句子中加點詞的意義。一盾朔東（）（《愚公移山》）目非亭午夜分（）（《三

峽》）教然后知理（）（《雖有嘉肴》）管夷吾舉于士（）（《生于憂患，死于安樂》）籍第令毋斬（）

（《陳涉世家》）

9.閱讀下面的文字，完成各題。

曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進(jìn)士甲科，知會稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公亮立斗門，泄水入曹娥江，

民受其利。以端明殿學(xué)士知鄭州，為政有能聲，盜悉竄他境，至夜戶不閉。嘗有使客亡橐（tu6,口袋）中物，移書

造霾，公亮報：“吾境不藏盜，殆從之者度（sou,隱藏）耳?！彼髦?。

密州民田產(chǎn)銀，或盜取之，大理當(dāng)以強(qiáng)。公亮日：“此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜物民家有間矣?！肮虪幹煜?/p>

有司議，比劫禁物法，盜得不死。

契丹縱入漁界河，又?jǐn)?shù)通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后將奈何？雄州趙滋

勇而有謀，可任也。”使諭以指意，邊害濟(jì)（終于）息。

英宗即位，加中書侍郎，兼禮部尚書，尋加戶部尚書。帝不辭（身體不舒服），遼使至不能見，命公亮宴于館，使

者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使親臨，處之安乎？”使者即就席。

元豐元年卒，年八十。帝臨哭，輟朝三日。

1.解釋下列句中加點的詞。盜等竄他境。_______________又蓼通鹽舟。尋加戶部尚書。

帝臨哭，輟朝三日。

2.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。嘗有使客亡橐中物，移書請盜。此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜物民家有間矣。

3.結(jié)合具體事例，評價一下曾公亮。

10.閱讀下面的文字，分別回答問題。

做一股“清流”

徐文秀

①時下，“清流”成了一個流行語，成為人們的一種向往。比如不久前，電視上《朗讀者》《中國詩詞大會》等幾

檔節(jié)目“火”起來，受到大家熱捧，“清流綜藝"和''清流文化”成了觀眾追求的時尚。

②文化如此，人生亦然。過清流般的生活；不失為人們的一種理想選擇。然而，一些人的生活卻過得混濁而灰暗。

有的習(xí)慣于搞“假大空”那一套，特別會裝，喜歡“背臺詞”，有的還入戲很深，成了“戲精”；有的熱哀于走“虛

浮夸”的路子，急功近利、心浮氣躁，處處浮在表面，時時想走捷徑；有的滿足于過“庸懶散”的日子，表現(xiàn)出懈怠、

疲沓的樣子，工作往往干點“意思意思，奉行“既不出風(fēng)頭，又不落后頭”；有的甚至迷戀于''邪惡丑''的法則，搞

厚黑學(xué)、行潛規(guī)則，拜碼頭，結(jié)圈子，等等。

③清流生活，既是一種人生態(tài)廢，也是一種人生價值。清代學(xué)者顧炎武說：“讀書通大義，立志冠清流?！备锩?/p>

驅(qū)李大劍贊嘆：“社會上有一二清流學(xué)者，很得大眾的信仰?！惫磐駚?，做一股“清流”是不少人的價值追求，活出

“清流”范兒的人也備受世人尊崇。從潔身自好、“出淤泥而不染”的周敦頤，到淡泊名利、留下“不要人夸顏色好。

只留清氣滿乾珅”的王冕；從鐵骨鐘錚持正義、橫刀馬的彭德懷，到平生追求真理、“洋身是剌”的張愛萍等。這一

股股清流，以它的清澈、潔凈，匯入歷史的大江大河，展示出絢麗奪目的畫卷。

④清流人生，是一種超然脫俗的氣質(zhì)?；畛銮辶鳂幼樱褪腔畛鲆还汕逍轮畾?，言行有格調(diào)，生活有品位，陽光

干凈、超然脫俗，身上散發(fā)出與眾不同的魅力；活出清流樣子，就是活出真實的自我，說真話、道真心、做真人，多

一些率真、多一點坦誠，不掩飾、不矯情。活出清流的樣子，就是活出做人的骨氣，肩膀硬、腰板直，有所堅守而不

隨波逐流。說到底，清流樣子就是真善美的樣子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干凈凈的樣子。

⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源潔流清?！弊鋈说谋驹?，就是做人的本色、本真和本來。一個人的

身份、崗位、職務(wù)和財富可以變，但做人的本色不變、本真不丟、本來不忘。多問問初心是什么、初衷在哪里，多看

看當(dāng)初的模樣是什么、如今變得怎么樣，偏了則糾一糾，歪了則正一正。源頭清，人生這潭“池水”自然也就清澈了。

⑥欲成清流之人，得胸懷大志。有大目標(biāo)和大志向的人，總是不會被路邊的碎石絆倒。胸有鴻鴿之志，便有過清

流生活、活出清流樣子的勇氣和毅力，有遠(yuǎn)大志向在鼓舞，生命就會翩翩起舞。要想活出清流樣子，內(nèi)心還要有強(qiáng)大

的定力和自制力，不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，擋得住誘感，守得住清貧，坐得住冷板髡，不生活在別人的陰

影里，朝著既定的方向砥礪前行。,人不一定過得富貴，得一定要活得高貴，保持一份清高，守住一份氣

節(jié)，便能活出清流樣子。

⑦蓮花，以其高活品質(zhì)世人“獨愛”。清流如蓮，清流之人以其真善美的品格而被世人稱羨，更讓自己行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（選自2018年的月16日《人民日報》，有改動）

1.通讀全文，寫出本文的中心論點。

2.第①段在文中有什么作用？

3.第③段畫線句子運用了什么論證方法?有何作用？

4.文章第⑤段和第⑥段能否調(diào)換順序?為什么？

5.如果要在第⑥段橫線上，加一個論據(jù)，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.年輕時的左拉很窮，偶爾得到一個蠟燭頭，他會高興得像過節(jié)。正是貧窮磨礪他的意志，他終于寫成了轟動一時

的《盧貢?馬卡爾家族》。

B.孫子臏腳，遭受迫害，卻沒有放棄，他相信自己的實力，相信自己的命運，終于等到施展自己抱負(fù)的時候。

C.陶淵明堅守自己的理想與人格尊嚴(yán)，保持心靈的獨立與自由，不為五斗米而折腰，毅然辭官歸隱。

11.燕子

①四月里來了插秧的神，他種下明亮的雨水。飛快的燕子一掠而——又是誰在揮動這把收割的黑亮鐮刀？

②穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰(zhàn)績。在農(nóng)家，誰的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，這意

味著他們的慈善取得了燕子的好感和信任。當(dāng)然這僅是針對家燕的寬容政策，因其沒有太大的利用價值。金絲燕可就

沒有這樣的好運了。它們吞下苔鮮、海藻，和著唾液制成的燕窩，據(jù)說具有祛痰止咳、養(yǎng)顏生津的療效。極高的經(jīng)濟(jì)

價值給燕子帶來了巨大的災(zāi)難。每到繁殖季節(jié)，采摘燕窩的人們紛紛攀附在巖壁上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的

燕子還會重建它們的巢，大部分貪婪的手還會再次伸來。周而復(fù)始，精疲力盡的燕子已沒有足夠的唾液，最后它咳出

鮮血來建造最后的巢，這就是價格昂貴的血燕窩。采摘者當(dāng)然不會放棄這血凝的建筑，無人顧及那些摔死在巖底的無

辜小燕和悲憤、勞累而至死的老燕。調(diào)補身體的人從來不去想，一個燕窩往往意味著發(fā)生在燕子全家的慘案。

③躲過重重的干擾和考驗，幸存的燕子終于成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛行時最高時速可達(dá)300公里。

還有的雨燕，能在空中飛行長達(dá)三年之久，覓食和休息都在空中進(jìn)行。這是出自對于飛行幾近瘋狂的熱愛。再膽怯的

鳥兒也不至于不敢在荒涼之地歇腳一刻，只有強(qiáng)烈的熱愛才能解釋它數(shù)年的不息。就像溜冰運動員，燕子快速的飛行

曲線充滿了幾何意義的美感。米什萊曾稱燕子為“空中王后”，他強(qiáng)調(diào)為了成為最優(yōu)秀的飛行專家，燕子作出了重大

犧牲。雨燕的雙翅特別發(fā)達(dá)，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉強(qiáng)地爬上幾步。

身體幾乎殘疾的燕子，創(chuàng)造了一幕偉大的悲劇。

④我看到通往完美的路徑從來不是閃光的，而是充滿了曲折、危險與黑暗，充滿了必然的苦痛與棲牲。

⑤許多科學(xué)家穿越真理的巔峰，卻喪失基本的生活技能；藝術(shù)家掌握了高超的手法，卻不能勝任最簡單的生計——

其實，這中間包含著人生最嚴(yán)肅■的內(nèi)容。為了絕對化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。這是生命的豪賭啊，這是

對真理的全部捐獻(xiàn)。我知道一位熱愛芭蕾的小姑娘，為了實現(xiàn)夢想，她付出了超常的努力，幾乎在殘酷中壓迫自己，

以至于這種追求已失去了任何快樂的表貌。她曾為芭蕾多次受傷，但她現(xiàn)在再也不會受傷了，因為最后一次，她造成

了致命的骨質(zhì)損壞，再也無法在舞臺上打開花瓣一樣的衣裙。生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力。在

那條道路上，有人達(dá)到，有人負(fù)傷，有人死去，但所有的人都在說明：棲牲是前提，是先決與必備條件——正如燕子

所付出的巨大身體代價。但正是在苦難與殘酷中所展現(xiàn)的執(zhí)著里，燕子體驗著至深的生命狂喜。

⑥燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬。

人類抄襲燕子的服裝式樣，制成名為燕尾服的西式晚禮服。這在燕子只是件平常的生活裝、工作服，而在人類那里，

只是在某些正式、隆重的場合才穿，仿佛隱蔽委婉地表示著對燕子的敬意。

1.第②段中加點的詞語“還會”“當(dāng)然"‘'從來”等突出表現(xiàn)了。

2.聯(lián)系上下文，具體寫出第④段文字在結(jié)構(gòu)上的作用。

3.聯(lián)系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬”的原因是什么？

4.閱讀課文《紫藤蘿瀑布》選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命

的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流

動瀑布。

苦難和不幸是一切生命體都可能遇到的現(xiàn)實命題。但是“生命的長河是無止境的”。宗璞筆下的紫藤蘿盡管遭遇了

許多無情的摧殘和戕害，但仍然“裝滿生命的酒釀”，“張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行”，從而“組成了萬

花燦爛的流動瀑布”，自然因此而絢麗多姿，生命因此而高貴。

請結(jié)合以上材料和對《燕子》一文的閱讀感悟，談?wù)勀闼艿降娜松鷨⒌稀?/p>

三、應(yīng)用

12.閱讀下面的文本，完成后面小題

（材料一）

運動飲料真的可以補充身體流失的養(yǎng)分嗎？健身之后都需要喝運動飲料嗎？

根據(jù)運動時生理消耗的特點而配制的運動飲料，能針對性地補充運動時丟失的營養(yǎng)，有利地保持、提高運動能力，

加速運動后消除疲勞。

運動飲料是專門為運動或從事體力活動的人群設(shè)計的，它能被人體迅速吸收，從而為運動后的機(jī)體及時補充水分、

電解質(zhì)和能量。與普通飲料相比，運動飲料除了能夠補充水分，還能補充鈉、鉀等礦物質(zhì)，此外，運動飲料中除了有

精制糖之外，還加入了低聚糖這一類水溶性膳食纖維（如低聚果糖、低聚異麥茅糖、大豆低聚糖等），從而能夠延緩糖

的吸收，幫助維持血糖水平穩(wěn)定。

運動時會大量出汗，汗液中含有很多離子成分，此時再喝白開水便起不到良好的補充效果。由于出汗后電解質(zhì)會

有一定的損失，此時除可飲用礦泉水外，運動后還可補充含糖及電解質(zhì)（鈉、鉀）的運動飲料，可以維持一定的血糖

濃度，延緩疲勞發(fā)生，從而保證健身者的身體健康。

人們該如何選購運動飲料呢？新華網(wǎng)給出了三點建議：一是含糖量應(yīng)在3?8g/100ml之內(nèi)；二是看電解質(zhì)，鈉的

含量范圍為50?1200mg/L,鉀的含量為50?250mg/L;三是看是否含有碳酸，碳酸很容易造成腹脹、打嗝，會提高呼

吸頻率，不利于運動后的恢復(fù)。

（材料二）

國家高級公共營養(yǎng)師李園園在接受采訪時表示，對于普通人而言，運動飲料并不是健康的日常飲品；而對于健身

愛好者、專業(yè)運動員、戶外運動者等，運動飲料便如雪中送炭一般必要。只要運動時間超過1小時，或在高溫、高濕、

高海拔等特殊環(huán)境下運動超過半個小時，就需要補充運動飲料。

但是，如果不是在運動過程中或運動強(qiáng)度較大的情況下，盲目補充運動飲料反而會有不良的影響。運動飲料中的

糖會導(dǎo)致能量攝入增加，過度的攝入會增加肥胖的可能，其中的鈉鹽會增加機(jī)體負(fù)擔(dān)，造成心臟負(fù)荷過大、血壓升高

等不利影響。運動飲料的選擇要根據(jù)運動強(qiáng)度、運動環(huán)境以及自我疲勞程度來定，不要盲目補充運動飲料。如果是低

強(qiáng)度或者短時間的運動，普通補液就可滿足需要，不需要專門的運動飲料。

（材料三）

運動飲料營養(yǎng)成分及含量

營養(yǎng)含量營養(yǎng)含量營養(yǎng)含量

成分(mg/kg)成分(mg/kg)成分(mg/kg)

硫胺素

抗壞核黃素及

W120及其衍3?52?4

血酸其衍生物

生物

200?100?

鈉鉀鈣40?200

1000300

鎂20?100鐵5?10鋅5?10

符合GB2760佝規(guī)定，其中茶甲酸不得超過0.lg/kg,糖精鈉不得超過

食品

0.08g/kg,甜￥萱素不得超過0.lg/kg,如果同時使用糖精鈉和甜蜜素，二者

添加劑

總量不得超過0.lg/kg?不得添加國際奧委會禁用的藥物。

運動飲料污染物及有害物質(zhì)的限量

污染物限量污染物限量污染物限量

mg/kgmg/kgmg/kg

神鉛銅

近0.2近0.3W5

mg/kgmg/kgg/kg

錫氟化物咖啡因

W150W0.05W0.15

碳酸飲料類應(yīng)符合GB10792的規(guī)定。

其他飲料類應(yīng)符合GB2759的規(guī)定。

經(jīng)殺菌的利樂軟包裝和金屬罐裝運動飲料應(yīng)符合商業(yè)無菌要求。

所在運動飲料必須按GB7718和GB13432的規(guī)定標(biāo)明：產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品類型、凈含量、配

料表、各種營養(yǎng)素含量、制造者或經(jīng)銷者的名稱和地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期或

保存期。必要時還應(yīng)標(biāo)明日飲用量及產(chǎn)品說明。低熱量運動飲料應(yīng)標(biāo)明熱量。

（摘自運動飲料國家標(biāo)準(zhǔn)GB15266-94）

（材料四）

羅素兮報名參加了某地舉行的半程馬拉松比賽。賽前他做了充分準(zhǔn)備，買了某品牌運動飲料。飲料標(biāo)簽標(biāo)注的營

養(yǎng)成分及含量為：抗壞血酸mg/kgW200,硫胺■素及其衍生物2mg/kg,核黃素及其衍生物0.3mg/kg,鈉800mg/kg,

鉀120mg/kg,鈣120mg/kg,鎂98mg/kg;鐵7mg/kg,鋅8mg/kgo飲料標(biāo)簽標(biāo)注的污染物限量為：珅mg/kgW1,

鉛mg/kgW0.2,銅mg/kgW3,錫mg/kgW130,武化物Eg/kgW0.04,咖啡因g/kgW2.1。

1.根據(jù)“材料一”的信息，給“運動飲料”下定義。

2.結(jié)合“材料一”，說說運動飲料消除運動疲勞的科學(xué)原理。

消

運

除

運

動

運

動

后

動

飲

出

料

疲

汗

勞

①②③④⑤

3.結(jié)合具體語境，分析“材料二”中畫線句子運用的說明方法及作用。

對于普通人而言，運動飲料并不是健康的日常飲品；而對于健身愛好者、專業(yè)運動員、戶外運動者等，運動飲料便如

雪中送炭一般必要。

4.根據(jù)“材料三”的信息，請你分析羅素兮喝的運動飲料是否有問題。

5.下列說法不符合選文意思的一項是（）

A.運動飲料除了能夠補充水分，還能補充鈉、鉀等礦物質(zhì)。

B.運動飲料，能補充運動時丟失的營養(yǎng)，有利地保持、提高運動能力，加速運動后消除疲勞。所以運動后要多喝運

動飲料。

C.如果不是在運動過程中或運動強(qiáng)度較大的情況下，盲目補充運動飲料反而會有不良的影響。

D.在高溫、高濕、高海拔等特殊環(huán)境下運動超過半個小時，就需要補充運動飲料.

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.閱讀下面的文字，按要求作文。

“贏”在《現(xiàn)代漢語》詞典中的解釋是：①勝（跟“輸”相對）；②獲利。主要詞條有“贏得”“贏家”“贏利””贏

余”等。

從“贏”的構(gòu)字上看，有人認(rèn)為“亡”提醒我們要有危機(jī)感，“口”讓我們學(xué)會溝通，“月”督促我們抓緊時間,

"貝''告訴我們要懂得珍惜，“凡”引導(dǎo)我們保持一顆平常心。

閱讀上述材料，你對“贏”有怎樣的理解和思考？聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷，講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一

篇600至800字的文章。

要求：①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以

及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。

參考答案

一、積累

1、B

【解析】

②引出話題，為首句，排除AD；⑤句中的兩個例子是對③句觀點“春節(jié)是常新的，家風(fēng)建設(shè)也需要在傳承中創(chuàng)新、在

創(chuàng)新中傳承”的論證，因此⑤在③后，排除C；故選B。

2、D

【解析】

本題考查文學(xué)常識。A項錯誤，《核舟記》的是魏學(xué)海所做；B項錯誤，詞牌名不能規(guī)定寫作內(nèi)容；C項錯誤，《悲慘

世界》是雨果所做；D項正確。故選D。

3、B

【解析】

B項有誤。《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實

性很強(qiáng)的報道性作品。

4、B

【解析】

A.孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。正確；

B.文不加點：形容書寫很流暢，寫作能力強(qiáng)。褒義詞貶用；

C.旁征博引：指說話、寫文章引用材料作為依據(jù)或例證。正確；

D.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。正確；

故選B。

5、①春江水暖鴨先知②沿河看楊柳③何當(dāng)共剪西窗燭④羌笛何須怨楊柳⑤晚霞行千里⑥化作春

泥更護(hù)花⑦黃山歸來不看岳⑧瀚海闌干百丈冰

【解析】

古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要

正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此

處注意“羌、怨、岳、闌”等字詞的書寫。

6、1.A

2.《儒林外史》是長篇章回體小說，塑造人物眾多，他們往往是穿插出現(xiàn)的，較難理解。把有關(guān)范進(jìn)的相關(guān)章回集中

在一起讀，可以幫助讀者更好地梳理其發(fā)展歷程，全面把握人物形象。

3.嚴(yán)監(jiān)生固然有吝嗇的一面，臨終前因兩根燈草而不肯咽氣便是明證看，但他也有慷慨、不乏人情的一面。他用金錢

為嚴(yán)貢生來消災(zāi)弭難。正妻王氏病后，他延請名醫(yī)，煎服人參，毫不含糊。對兩位老舅也頗有經(jīng)濟(jì)上的照顧。同時，

他家產(chǎn)的積蓄也靠他慘淡經(jīng)營，精打細(xì)算，所以習(xí)慣用生活方式上的過度節(jié)儉來減少開支，也是可以理解的。

【解析】

1.此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。學(xué)生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格

有充分的了解。結(jié)合《儒林外史》中的故事來思考。A.莊紹光是真儒名賢，貪官污吏的典型是湯奉、王惠。

2.本題考查學(xué)生對名著的理解和感悟能力。平時要認(rèn)真閱讀文學(xué)作品，對作品的內(nèi)容和相關(guān)信息要多積累、多思考。

圍繞《儒林外史》的寫作特點來思考?！度辶滞馐贰肥且徊恳灾R分子為主要描寫對象的長篇小說，描寫了一些深受八

股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時世俗風(fēng)氣的敗壞。小說中人物眾多，穿插出現(xiàn)，將有關(guān)范進(jìn)的相關(guān)章回集中

在一起讀，有利于學(xué)生梳理事件，能更好地理解人物形象。據(jù)此作答即可。

3.此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀《儒林外史》，識記關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段才能輕松應(yīng)對試題。嚴(yán)監(jiān)生對

財產(chǎn)的聚斂，主要靠兩種方式：一是靠剝削來占有；二是靠慘淡經(jīng)營，精打細(xì)算，甚至靠生活方式上的自虐來減少開

支。他愛財、聚財，但有時慷慨。正妻王氏病后，他延請名醫(yī)，煎服人參，毫不含糊。他并不甘心屈從別人，這種心

態(tài)在他臨終托孤于內(nèi)兄的沉痛遺言中充分地揭示出來了，他說：“我死之后，二位老舅照顧你外甥長大，教他讀讀書,

掙著進(jìn)個學(xué)，免得像我一樣，終日受大房的氣?！迸R終前的一席話，可謂是他人生經(jīng)驗的總結(jié)?？傊且粋€在統(tǒng)

治階級中被人捉弄的人物，他有吝嗇、薄情、慷慨的一面，又不乏人情味。

二、閱讀

7、1.桐城派姚鼐

2.天邊的云彩形成一條奇異的顏色。

3.C

【解析】

1.此題考查的是文學(xué)常識?！兜翘┥接洝肥乔宕ω驹谇∧觊g創(chuàng)作的泰山題材著名散文。

文章描述了作者冒雪登泰山觀賞日出的經(jīng)過，描寫了泰山的雄奇形勢，并考察糾正了泰山記載的錯誤，文字簡潔生動,

寫景尤為出色，是桐城派古文的名篇。

2.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的

情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整?！皹O天云一線異色”句中“極天”意思

是“天的盡頭，天邊”，“異”意思是“奇異”.該句語序正常，據(jù)此翻譯。

3.此題考查的是對文章的理解。作者“回視日觀以西峰”的視角應(yīng)該是由近向遠(yuǎn)的俯視。故選C。

譯文：

戊申這一天是月底,五更的時候，（我）和子穎坐（在）日觀亭里，等待日出.這時大風(fēng)揚起的積雪撲面打來.日觀亭

東面從腳底往下一片云霧彌漫，依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西，（那是）山。天邊云彩形成一條線（呈現(xiàn)

出）奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色.太陽升起來了，純正的紅色像朱砂一樣，下面有紅光晃動搖蕩著托著它.有人

說，這（就是）東海。回首觀望日觀峰以西的山峰，有的照到日光，有的照不到，或紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背鞠躬

致敬的樣子。

8、（1）通“措”，放置（2）如果（3）不通，理解不了（4）獄官（5）即使，假若

【解析】

此題考查理解常見文言實詞含義的能力?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍

以課文下面的注解為主。此題較為簡單，弄明白句意的基礎(chǔ)上回答即可。（1）一座放在朔方的東部。注意“厝”是通

假字，通“措”。（2）如果不是正午和晚上就看不見日月。（3）教了別人之后才能知道自己對知識還理解不清?！袄А保?/p>

不通，理解不清。（4）管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用。（5）即使僅能免于斬刑。藉【jiM假設(shè)，假使。

9、1.（1）全都；（2）屢次；（3）不久；（4）停止

2.（1）曾經(jīng)有過客丟失橐中財物，發(fā)布公文詰查盜賊；（2）這是禁物，偷取銀子雖然是強(qiáng)盜行為，與從百姓家中盜取

財物有區(qū)別。

3.勤政為民，慧眼識人，為百姓謀福；治理盜賊有力。

【解析】

1.此題考查的是文言詞語的意思。悉：全，都。數(shù)：屢次，多次。尋：隨即，不久。輟：停止。

2.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的

情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。（1）"嘗有使客亡橐中物，移書請盜”句

中“嘗"意思是"曾經(jīng)"，"亡"意思是"丟失"，"移書請盜"意思是"發(fā)布公文詰查盜賊"。（2）"此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜

物民家有間矣"句中"雖"意思是"雖然"，"有間"意思是‘侑"區(qū)別”。兩個句子語序正常，據(jù)此翻譯即可。

3.此題考查的是對人物形象的把握。曾公亮在知會稽縣時“公亮立斗門，泄水入曹娥江，民受其利”為百姓解決水患,

“為政有能聲，盜悉竄他境，至夜戶不閉”治理政事有方，可見他的勤政愛民，所轄區(qū)域，夜不閉戶，可見他治理盜

賊有方；“此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜物民家有間矣?！翱梢娝w恤百姓；平定邊境的禍患，“雄州趙滋勇而有謀，

可任也”，“使諭以指意，邊害革息”可見他知人識人。據(jù)此理解作答。

譯文:

曾公亮字明仲，泉州晉江人。考中為進(jìn)士甲科，知會稽縣。老百姓在鏡湖旁種田，常常擔(dān)心鏡湖泛濫。曾公亮設(shè)

置斗門，將湖水泄入曹娥江，老百姓享受到他的好處。曾公亮以端明殿學(xué)士的身主政鄭州，治理政事有才能因而聲名

在外，盜賊全部逃竄到其他州縣，以至于晚上不用關(guān)閉大門。曾經(jīng)有過客丟失橐中財物，發(fā)布文書詰查盜賊，曾公亮

上報：“我所轄境不窩藏盜賊，恐怕是同行的人隱藏起來了吧?！边M(jìn)行搜查，果然如此。

密州民田盛產(chǎn)銀子，有人偷取銀子，大理寺把他們當(dāng)作強(qiáng)盜。曾公亮說：“這是禁物，偷取銀子雖然是強(qiáng)盜行為，

與從百姓家中盜取財物有區(qū)別?！睘榇耸聢猿终归_爭論，于是皇帝就下達(dá)給有司議論，比照搶劫盜竊財物的法律，這

個強(qiáng)盜得以不被判死刑。

契丹指使人在界河捕魚，又多次開通鹽船，官吏不敢禁止，都說：和他們較量，將要生事。曾公亮說：“剛開始

時不禁止，以后將怎么辦呢？雄州趙滋勇敢有計謀，能夠勝任?！被噬吓墒拐吒嬖V趙滋，邊境禍害終于平息了。

英宗即位，曾公亮任中書侍郎兼禮部尚書，不久兼任戶部尚書。仁宗身體不適，遼國使者到來不能接見，讓曾公

亮在館中設(shè)宴，使者不愿赴宴。曾公亮質(zhì)問使者說：“賜宴不到場，這是對君主命令的不敬。君主有病，卻一定要他

親臨宴會，做這樣的事能心安嗎？”使者于是赴宴。

元豐元年（1078）,去世，終年八十歲。神宗臨喪哭泣，停止上朝三天。

10、1.我們要做清流之人。（意思對即可）

2.第①段列舉《朗讀者》《中國詩詞大會》等節(jié)目的例子，既激發(fā)讀者閱讀興趣，又引出本文的論題一清流。（意思對

即可）

3.舉例論證。列舉周敦頤、王冕、彭德懷、張愛萍等人的例子，具體論證了“清流生活，既是一種人生態(tài)度，也是一

種人生價值”這一觀點，增強(qiáng)文章的說服力。（意思對即可）

4.不能。第⑤段和第⑥段分別從兩個方面論述如何才能成為清流之人。第⑤段闡述“欲成清流之人，得正本清源”，

第⑥段闡述“欲成清流之人，得胸懷大志”，還要有強(qiáng)大的定力和自制力“正本清源”是“胸懷大志”的基礎(chǔ)和前提,

所以不能調(diào)換。（意思對即可）

5.C

【解析】

1.試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。

有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)

容進(jìn)行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的題目（或論題），文章的開頭和結(jié)尾進(jìn)行分析和

提煉。本文沒有明確地提出中心論點，但依據(jù)文章的標(biāo)題“做一股‘清流'”和各語段具體論述的內(nèi)容“'清流’成

了一個流行語成為人們的一種向往”“文化如此，人生亦然過清流般的生活；不失為人們的一種理想選擇”“清流生

活，既是十種人生態(tài)廢，也是一種人生價值”“清流人生，是一種超然脫俗的氣質(zhì)”“欲成清流之人,得正本清源”“欲

成清流之人，得胸懷大志”“清流如蓮，清流之人以其真善美的品格而被世人稱羨，更讓自己行穩(wěn)致遠(yuǎn)”等可概括本

文的中心論點是：我們要做“清流”之人。

2.試題分析：考查段落在文章中的作用。解答作用類試題要結(jié)合文章特點從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面進(jìn)行分析。議論文開

頭段一般有引出論點或者論題的作用；有激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，還能起到論證

論點的作用。文章第一段列舉了《朗讀者》《中國詩詞大會》等節(jié)目的例子，用時下火熱的事件來開篇，既能激發(fā)讀者

閱讀興趣，又引出本文的論題一一清流。同時還能作為論據(jù)，來論證本文的中心論點。

3.試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典

型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。文章第3段中的畫線句子依次列舉了古今的周敦頤、王冕、彭德

懷、張愛萍等人的例子，具體有力地論證了“清流生活，既是一種人生態(tài)度，也是一種人生價值”這一分論點，使闡

述的道理深入淺出。據(jù)此理解作答。

4.試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解和分析。在理解文林伯基礎(chǔ)上，結(jié)合語段論述的內(nèi)容及關(guān)系來分析作答。文章第

5段重點論述“欲成清流之人，得正本清源”；第6段重點闡述“欲成清流之人，得胸懷大志”。兩段文字分別從兩

個方面論述如何才能成為“清流”之人，而“正本清源”是“胸懷大志”的基礎(chǔ)和前提，文章采用的層層遞進(jìn)的論證

結(jié)構(gòu)，所以是不能調(diào)換。據(jù)此理解作答。

5.試題分析：考查論點（觀點）與論據(jù)的關(guān)系。論點（觀點）一定要能統(tǒng)率材料，而論據(jù)材料一定要能證明論點。材

料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關(guān)系，因此論據(jù)與論點之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行，否則就

不能證明論點。文章第6段橫線處所選擇的事例應(yīng)該能表明“不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，擋得住誘感，守得

住清貧，坐得住冷板髡，不生活在別人的陰影里，朝著既定的方向砥礪前行''這一特點。A項“左拉”事例闡述的是

貧窮磨煉人的意志；B項的事例闡述的是“人要相信自己”。這兩個事例都與語境不符。C項，“陶淵明堅守自己的

理想與人格尊嚴(yán)，保持心靈的獨立與自由，不為五斗米而折腰，毅然辭官歸隱”的事例能有力地論證”要想活出清流

樣子，內(nèi)心還要有強(qiáng)大的定力和自制力”這一觀點。所以答案為C。

11、1.燕窩采集者的貪婪自私和作者對這種無情掠奪的譴責(zé)與不滿。（意思對即可）

2.承上啟下（答“過渡”也對，）,由上文對燕子的描寫轉(zhuǎn)入下文對為了事業(yè)而付出巨大犧牲的科學(xué)家、藝術(shù)家等的熱

情贊美。（意思對即可）

3.（1）在困苦中營造家園，周而復(fù)始，鍥而不舍，直至咳出鮮血'勞累致死也在所不辭。（2）為成為最優(yōu)秀的飛行專

家，身體幾成殘疾亦無怨無悔。（以上回答意思對即可）

4.示例：陽光總在風(fēng)雨后，生命的歷程和成功的道路從來都不是一帆風(fēng)順的。我們要正確對待生活中的苦難和不幸，

咬定目標(biāo)不放松，鍥而不舍地努力再努力，在不懈的追求過程中綻放最美麗的生命花朵。

【解析】

1.本題的考點是詞語的含義。解答思路:解詞+內(nèi)容+情感。方法:聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)

的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感?！把?/p>

子還會重建它們的巢，大部分貪婪的手還會再次伸來”“采摘者當(dāng)然不會放棄這血凝的建筑”當(dāng)然不會表現(xiàn)了燕窩采

集者的貪婪自私和作者對這種無情掠奪的譴責(zé)與不滿。

2.本題是對段落作用的考查。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。段落位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，表述語言有所不同。文章

開頭結(jié)構(gòu)上:引出下文;為作鋪墊;營造了氛圍;交代背景或原因；點明中心。內(nèi)容上:設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣;奠定

感情基調(diào)，引出下文內(nèi)容。文章中間結(jié)構(gòu)上:承上啟下。內(nèi)容上:承接上文，引出下文，為作鋪墊?！巴ㄍ昝赖穆窂?/p>

從來不是閃光的”通過上文對燕子的描寫，”充滿了曲折、危險與黑暗，充滿了必然的苦痛與犧牲”引起下文對為了

事業(yè)而付出巨大犧牲的科學(xué)家、藝術(shù)家等的熱情贊美，因此起到承上啟下的作用。

3.本題是對內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌?/p>

中心句?；蛘哒业街攸c詞語，用自己的語言將詞語整理組合也可。描寫燕子的段落是第2、3段，第二段主要概括了金

絲燕在困苦中營造家園，周而復(fù)始，鍥而不舍，直至咳出鮮血、勞累致死也在所不辭。第3段主要描寫“為了成為最

優(yōu)秀的飛行專家，燕子作出了重大犧牲。雨燕的雙翅特別發(fā)達(dá)，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的能力”。

4.本題是對比異同閱讀的考查，難點較大。需要熟知兩文內(nèi)容，并且能歸納文章主旨，明確寫作方法，才能知道異同

點。在比較時從人物、內(nèi)容、寫作方法、思想主旨、表現(xiàn)手法等角度回答。本題是尋找文章主旨的相同點，燕子在困

苦中營造家園，周而復(fù)始，鍥而不舍，直至咳出鮮血、勞累致死也在所不辭。為成為最優(yōu)秀的飛行專家，身體幾成殘

疾亦無怨無悔，還有紫藤蘿”盡管遭遇了許多無情的摧殘和戕害，但仍然“裝滿生命的酒釀”，“張滿了帆，在這閃

光的花的河流上航行”，從而“組成了萬花燦爛的流動瀑布”，這都說明生命的歷程和成功的道路從來都不是一帆風(fēng)

順的。我們要正確對待生活中的苦難和不幸，咬定目標(biāo)不放松，鍥而不舍地努力再努力，在不懈的追求過程中收獲生

命的美好。

三、應(yīng)用

12、1.運動飲料是根據(jù)運動時生理消耗特點配制的、能針對性地補充運動時丟失的營養(yǎng)，保持及提高運動能力，加速

運動后消除疲勞的飲料品種。

2.①鈉②鉀③精制糖④低聚糖⑤濃度

3.作比較，將健身愛好者、專業(yè)運動員、戶外運動者與普通人進(jìn)行比較，突出了運動飲料對前面三類人員的重要性和

必要性。

4.羅素兮喝的運動飲料有問題。一是在營養(yǎng)成分及含量中抗壞血酸超標(biāo)，硫胺素、核黃素及其衍生物含量不足；二是

污染物限量中碑和咖啡因超過正常標(biāo)準(zhǔn)值。

5.B

【解析】

1.此題考查學(xué)生對材料的整體感知能力以及給事物下定義的能力，應(yīng)該套用“運動飲料是一種……的飲料”這一句式,

結(jié)合材料中第二段運動飲料的配置原理以及其功用來回答即可，語言要簡潔。

2.對于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，

嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。從“還能補充鈉、鉀等礦物質(zhì)”“運動飲料中除了有精制糖之外，還加入

了低聚糖這一類水溶性膳食纖維”