小學(xué)生安全教育讀本

小學(xué)生安全教育讀本（四）學(xué)校、家庭、社會教育嚴(yán)重脫節(jié)。

１、政治思想和道德法制教育工作薄弱。我們必須堅定不移地牢牢把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，精神文明建設(shè)也不能放松。但在一些地方和部門的領(lǐng)導(dǎo)中，卻普遍存在忽視思想教育，忽視精神文明，“一把手比較硬，一把手比較軟”，發(fā)展經(jīng)濟(jì)熱，思想教育、法制教育冷。結(jié)果資產(chǎn)階級腐朽思想趁虛而入，一些青少年的價值觀念混亂，道德失范，文盲加法盲，自控“堤壩”決口，以致行為越軌犯罪。

２、打擊不力，犯罪分子有恃無恐。有的政法干警執(zhí)法不嚴(yán)，執(zhí)法水平不高，辦人情案、金錢案，重罪輕處，以罰代刑，導(dǎo)致一些違法犯罪青少年氣焰越來越囂張。四、案例分析。１、連環(huán)綁架3未成年人設(shè)套綁同齡人今年5月15日，白云區(qū)京溪街發(fā)生一宗綁架中學(xué)生案件；6月2日，在京溪某花園又發(fā)生一宗相同作案手法的綁架中學(xué)生案件，在校中學(xué)生楊某遭人綁架并勒索其家人5萬元，后經(jīng)交涉，綁匪在收到3萬元贖金后將事主楊某放出。案件特點(diǎn)中小學(xué)生成為主要目標(biāo)。考察上述這兩個團(tuán)伙，結(jié)合類似案例，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其作案手法存在如下特點(diǎn)：①是作案對象特定，即以中、小學(xué)生或相同年齡段的小孩為作案目標(biāo)；②是勒索的錢財數(shù)額不大；三是較少對事主采用暴力手段；③是由于勒索數(shù)額不大，事主家屬通常會按疑犯要求將現(xiàn)金存入指定賬號，從開始綁架到收錢放人通常只需1至2天；④是嫌疑人實(shí)施綁架勒索犯罪的主要目的是搞錢去“玩”。遇到壞人敲詐勒索，切勿忍氣吞聲，逆來順受，一定要及時報案。不要懼怕不法分子的威脅和恐嚇，威脅和恐嚇正是說明他們害怕報案，因?yàn)樾安粔赫Ｔ囅肴绻钅吃诘谝淮卧庥隼账鲿r，及時告訴家長和老師或向公安機(jī)關(guān)報案，使不法分子得到應(yīng)有的懲處。被害人李某會招來殺身之禍嗎？五、怎樣防止綁架勒索

以綁架少年兒童為人質(zhì)，進(jìn)行敲詐勒索的犯罪案件，近年來在城市和農(nóng)村都有增多的趨勢。令人吃驚的是，某些青少年竟然卷入這種犯罪行為之中。

綁架者獵取的目標(biāo)，主要是那些家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的少兒，或是與其父母有經(jīng)濟(jì)或其他糾葛的少兒。從家長這方面來說，平時要注意保護(hù)未成年的孩子，不能讓

孩子講究吃穿，養(yǎng)成顯富露富和攀比炫耀的心理。從青少年這方面來說，與陌生人接觸要提高警惕，不接受饋贈，不隨其到某個地方。平時上下學(xué)要按時準(zhǔn)點(diǎn)，不在外面玩到天黑，也不要到偏僻雜亂的地方(如工地、廢棄建筑物等)玩耍，更不要獨(dú)自一人呆在僻靜的地方?？v使呆在家中，也要提高警惕，不讓陌生人進(jìn)入家中。

家中少兒被綁架后，家長要及時報案，并盡可能提供跟案情有關(guān)的情況和材料。綁架者一般都威脅不許報案，家長千萬不要被此嚇倒。不去報案，不僅拖延了解救孩子的時機(jī)，也會給孩子的安全造成更大的威脅。因?yàn)榻壖苷呤遣豢赡茏屨J(rèn)識自己面目的孩子永遠(yuǎn)安寧的。六、遇到有人向你敲詐勒索怎么辦？如果同學(xué)們碰上有人向你勒索"保護(hù)費(fèi)"，或者以各種借口要你"賠償"時，應(yīng)采取以下措施：1、不要輕易答應(yīng)對方的要求如果有人向你敲詐勒索錢物，你暫時又無法脫身時，不要輕易答應(yīng)對方的要求，可以借口身上沒錢，約定時間地點(diǎn)再"交"，然后立即報告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護(hù)，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，使敲詐者輕易得手，他們會永遠(yuǎn)盯上你這只"肥羊"。某校一名學(xué)生遭到外校生勒索后，不敢聲張，拿了奶奶給自己的１千元壓歲錢乖乖地交上去，結(jié)果到警方破案時，他已經(jīng)被敲詐走了近４千元錢！2、要沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變?nèi)绻窃庥瞿吧饲迷p時要沉著冷靜，并想方設(shè)法與歹徒周旋和拖延時間，使自己能夠看清楚對方的相貌特征和周圍的環(huán)境情況，以便自己能從容不迫地尋找脫離險境的有利時機(jī)。如果附近有人，可以邊大聲呼救，邊向人多的地方跑，此時一般來說歹徒會聞聲而逃。如果四周無人，呼喊或逃跑都無濟(jì)于事，這時要先答應(yīng)其要求或交出部分錢物，后及時向?qū)W校老師或司法機(jī)關(guān)報案。3、要注意保護(hù)自身安全需要提醒的是：（1）在未脫離險境的情況下，切不可當(dāng)著歹徒的面聲稱要報警，以免遭到殺人滅口之禍；（2）未成年人在遇到搶劫時，如果沒有十分的把握，一般不提倡采取正當(dāng)防衛(wèi)措施。因?yàn)榇跬皆趯?shí)施搶劫前，都是經(jīng)過一番充分的準(zhǔn)備，并且手里都持有兇器。而對于被搶劫者來說，從物質(zhì)到精神上都毫無準(zhǔn)備，再加上未成年人勢單力薄，通常都是處于不利地位。所以從自身安全角度考慮，一定不要魯莽行事，而要沉著冷靜，隨機(jī)應(yīng)變，尋找機(jī)會脫離險境。盡量避免或減少不必要的傷亡。4、要及時報案遭到敲詐勒索以后，要立即向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。及時報案，會使不法分子及時地受到應(yīng)有的懲處，會及時地制止不法分子對你繼續(xù)侵害，能及時地、最大限度地挽回你已經(jīng)受到經(jīng)濟(jì)損失。小學(xué)生應(yīng)對敲詐勒索和搶劫的八種方法

一、反抗法。當(dāng)對方力量與你相當(dāng)或不及你時，你以要尋找對防的薄弱之處，乘其不備，控制對方；如你發(fā)現(xiàn)地上有反擊物（石塊、木棒）時，可佯裝蹲下系鞋帶撿起震懾對方。二、感召法。通過講道理，曉以利害，開啟對方；或義正詞嚴(yán)地怒目斥責(zé)對方，使其自我崩潰，放棄違法犯罪行為。三、周旋法。佯裝服從，穩(wěn)住對方，分散其注意力，尋機(jī)脫身報警，四、耍賴法。突然倒地打滾或喊叫嚎哭，引來圍觀者，趁機(jī)報警。五、呼叫法。突然大吼“救命啊……”引來旁觀者，伺機(jī)脫身。六、認(rèn)親法。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時可佯裝認(rèn)識，直呼“”二叔“三嬸”。七、放線法。佯裝害怕，暫時答應(yīng)對方條件，約定時間、地點(diǎn)交錢物，待對方離開后報警。八、拋物法。把書包或身上值錢的物品向遠(yuǎn)處拋去，當(dāng)歹徒忙于撿錢時，快速脫身報警。１、遇到校外勒索這幾乎是青少年受到意外傷害最常見的情形之一。許多學(xué)生都受到過比自己年齡大的或社會流氓的敲詐，在這種情況下，青少年如果缺乏必要的自救知識，同樣會面臨生命的危險。遇到壞人是對青少年自我保護(hù)意識的一個嚴(yán)峻考驗(yàn)，一個自救意識強(qiáng)的人，在犯罪分子偽裝時可以戳穿他；在犯罪分子兇相畢露時，敢于與他進(jìn)行斗爭。而對于一個自救意識差的人來說，遇到壞人之時就是自己的權(quán)益受到侵害之日，甚至還要付出生命的代價。２、遭遇誘騙騙子在人們的心目中一般都是很狡滑的，一些犯罪分子的欺騙手段并不高明，有的甚至可以算作拙劣，卻也能使一些青少年上當(dāng)，這只能說明青少年自警、自救意識太薄弱。３、防犯身后的跟蹤據(jù)有關(guān)部門介紹，近年來，犯罪分子尾隨青少年，特別是低齡學(xué)生進(jìn)行犯罪的案例不斷增加。一些學(xué)生放學(xué)后，有的只顧低頭走路，有的和同學(xué)嬉戲玩耍，并不注意身后的情況，直到掏出鑰匙開門時，還不知道有一雙罪惡的手已經(jīng)伸過來。

預(yù)防校園猝死根據(jù)一般醫(yī)學(xué)常識，當(dāng)常人處于高度緊張的情況下，人的血液循環(huán)會加快，神經(jīng)系統(tǒng)緊張，心跳加速，生理機(jī)能會發(fā)生一定的變化。勤藝長時間的靜坐上網(wǎng)游戲，大腦和神經(jīng)系統(tǒng)始終處于高度緊張狀態(tài)，持續(xù)時間又較長，誘發(fā)勤藝“腦出血”而猝死。1、猝死是怎樣發(fā)生的？2、小學(xué)生定期檢查身體有什么好處？平時似乎健康的人，突然出人意料而發(fā)生的非暴力性死亡的現(xiàn)象，通常稱之為猝死或急死。世界衛(wèi)生組織將癥狀出現(xiàn)后24小時以內(nèi)死亡的，均規(guī)定為猝死。

猝死是由于體內(nèi)某種潛在性疾病或機(jī)能障礙而引起的，屬因病變所致的非暴力死亡。猝死發(fā)生得太突然、太迅速，在吃飯、飲酒、走路、爬山、騎車、賽跑、講演、勞動、休息等日常活動過程中，在事前沒有征兆的情況下，突如其來，讓人感到非常意外。猝死是怎樣發(fā)生的呢？通常它是在內(nèi)外因的交互作用下發(fā)生的。一、猝死的內(nèi)因

這是猝死發(fā)生的根本的、第一位的原因，是指死者生前體內(nèi)的潛在性疾病或病變。凡是猝死者必有內(nèi)因，都是由于體內(nèi)重要器官發(fā)生嚴(yán)重疾病或機(jī)能障礙才引起的。而這些疾病，常常潛伏地進(jìn)行，患者往往不呈現(xiàn)任何癥狀或者只有輕微癥狀。因此，猝死者生前好似健康人，能從事日常的工作、學(xué)習(xí)、勞動和社交等活動。

能夠引起猝死發(fā)生的潛在性疾病是很多的，較常見的有：1．心血管系統(tǒng)疾病

如冠心病、高血壓病、心肌炎、心包炎、心包積血、心瓣膜病、動脈瘤破裂、肺動脈栓塞等。

2．呼吸系統(tǒng)疾病

諸如喉頭水腫、大葉性肺炎、支氣管肺炎、間質(zhì)性肺炎、空洞性肺結(jié)核、肺動脈栓塞等。

3.中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病

常見的有蛛網(wǎng)膜下腔出血、腦出血、流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、腦腫瘤、癲癇等。

4．消化系統(tǒng)疾病

如急性消化道出血、急性出血性胰腺炎、胃和十二指腸潰瘍穿孔和大出血、中毒型急性細(xì)菌性痢疾等。

其他疾病，如腎上腺功能不全、胸腺淋巴體質(zhì)等，也都可能成為引起猝死的內(nèi)因，導(dǎo)致死亡結(jié)果的出現(xiàn)。

在上述引起猝死的疾病中，以心血管系統(tǒng)疾病最為多見，其次為呼吸系統(tǒng)疾病。成年人的猝死多由心血管系統(tǒng)疾病引起，小兒猝死多由呼吸系統(tǒng)疾病引起。二、猝死的外因

猝死主要是由內(nèi)因引起的，但在多數(shù)情況下，猝死的發(fā)生又有外因的作用和參與。猝死的外引咎是誘發(fā)或促使機(jī)體內(nèi)潛在性疾病突然向惡性轉(zhuǎn)化，導(dǎo)致猝死發(fā)生的外在因素。這些因素，對引起猝死來說，盡管僅起著條件作用，但有時卻是猝死發(fā)生必不可少的條件。和內(nèi)因疾病一佯，能誘使猝死發(fā)生的外因也很多，常見的有：

1．精神因素

如狂喜、狂怒、極度緊張、恐怖、驚嚇等精神過度興奮或過度抑制，都可誘發(fā)有潛在性疾患者猝死。

2.體力活動

諸如賽跑、游泳、爬山、重體力勞動等劇烈運(yùn)動或者疲勞過度，容易誘使心血管系統(tǒng)疾病患者發(fā)生猝死。

輕微外傷、暴飲暴食、過冷過熱以及感染等，也都可以為猝死發(fā)生的誘因。這些外因，對于身體健康、正常的人來說，也許毫無危害或危害不大，而對于具有某種潛在疾病的人說，卻可誘發(fā)或加速疾病的惡化，導(dǎo)致死亡的發(fā)生。但無論如何，不管外因?qū)︹赖陌l(fā)生來說起了多大的作用，是多么必不可少，它也只能作為一種外在的、間接的、條件性的因素，不能作為猝死的直接原因。

預(yù)防校外活動時致傷害

校外活動是指學(xué)生在校園外個體自行組織或集體組織的一切活動?？煞譃樯鐣?shí)踐活動、社區(qū)文體活動以及個體娛樂活動等。校外活動