高中歷史 3.10 從局部戰(zhàn)爭(zhēng)走向全面戰(zhàn)爭(zhēng)同步練習(xí) 岳麓版選修3_第1頁(yè)
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第10課從局部戰(zhàn)爭(zhēng)走向全面戰(zhàn)爭(zhēng)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.20世紀(jì)30年代,意大利侵略埃塞俄比亞的主要目的在于 ()。A.顯示強(qiáng)大的軍事實(shí)力 B.配合德國(guó)和日本的侵略C.滿足人民的強(qiáng)烈要求 D.搶占有利的戰(zhàn)略位置解析埃塞俄比亞臨近紅海,具有重要的戰(zhàn)略地位,占領(lǐng)該地可以控制紅海南大門,加強(qiáng)在地中海的勢(shì)力,意大利對(duì)侵占該地蓄謀已久。答案D2.使西班牙內(nèi)戰(zhàn)演變?yōu)榉捶ㄎ魉姑褡甯锩鼞?zhàn)爭(zhēng)的外部因素是 ()。A.德、意法西斯的武裝干涉 B.英、法、美的縱容侵略政策C.佛朗哥是法西斯分子 D.“國(guó)際縱隊(duì)”的參戰(zhàn)解析解答此題的關(guān)鍵在于判斷內(nèi)戰(zhàn)和反法西斯民族戰(zhàn)爭(zhēng)這兩種戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì),佛朗哥的叛亂仍屬西班牙自身內(nèi)部的矛盾,是內(nèi)戰(zhàn)的表現(xiàn);德、意法西斯援助叛亂分子,交戰(zhàn)雙方仍然是西班牙內(nèi)部的兩種不同政治力量,使戰(zhàn)爭(zhēng)由內(nèi)戰(zhàn)演變?yōu)槊褡褰夥艖?zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素應(yīng)為法西斯德、意的直接武裝干涉。答案A3.“國(guó)際縱隊(duì)”中有一百多名中國(guó)籍戰(zhàn)士,當(dāng)西班牙內(nèi)戰(zhàn)失敗后,一批“國(guó)際縱隊(duì)”的戰(zhàn)士在聽說中國(guó)人民抗擊日本法西斯的情況后,堅(jiān)持到中國(guó)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng),其中有22名醫(yī)生直接參加了中國(guó)的抗日救亡工作,這些最能說明 ()。A.中國(guó)和西班牙具有相似的國(guó)情B.“國(guó)際縱隊(duì)”的國(guó)際主義性質(zhì)C.法西斯的侵略和反法西斯的斗爭(zhēng)是當(dāng)時(shí)國(guó)際社會(huì)的主要矛盾D.中國(guó)幫助西班牙,西班牙也必然會(huì)幫助中國(guó)答案C4.在西班牙、埃塞俄比亞反法西斯斗爭(zhēng)失敗的原因中,具有共性的是()。A.武器落后 B.內(nèi)部出現(xiàn)叛亂C.沒有國(guó)際援助 D.英、法縱容侵略解析在法西斯勢(shì)力侵略或干涉埃塞俄比亞、西班牙的過程中,英法等大國(guó)都采取了縱容侵略的政策,助長(zhǎng)了侵略者的囂張氣焰。答案D5.德、意、日法西斯進(jìn)行勾結(jié)的前提是 ()。A.三國(guó)之間不存在矛盾B.三國(guó)都要求改變現(xiàn)存的世界秩序C.三國(guó)都將蘇聯(lián)作為頭號(hào)敵人D.三國(guó)都退出了國(guó)際聯(lián)盟解析法西斯的特征就是對(duì)外侵略,德、意、日法西斯的共同目標(biāo)就是擺脫凡爾賽—華盛頓體系的限制和束縛。答案B6.二戰(zhàn)前夕,法西斯國(guó)家以“反共”作招牌結(jié)盟的主要目的是 ()。A.以反共迷惑西方大國(guó),掩蓋侵略意圖B.以反蘇為誘餌鼓勵(lì)西方大國(guó)執(zhí)行綏靖政策C.打破共產(chǎn)國(guó)際提倡的反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線D.拉攏西方大國(guó)加入軸心國(guó)軍事同盟解析雖然隨著法西斯國(guó)家的侵略,他們同西方大國(guó)之間的矛盾日趨尖銳,但由于時(shí)機(jī)尚不成熟,法西斯國(guó)家不愿過早刺激西方大國(guó),于是打出了“反共”的招牌。答案A7.下列有關(guān)《蘇德互不侵犯條約》的評(píng)述,正確的是 ()。①有力地遏制了法西斯德國(guó)對(duì)東線的擴(kuò)張②為蘇聯(lián)贏得了備戰(zhàn)時(shí)間③使德國(guó)在發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)避免了兩線作戰(zhàn)④是蘇聯(lián)式的綏靖政策A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④解析本題屬組合式選擇題,解答時(shí)可用排除法。《蘇德互不侵犯條約》是蘇聯(lián)中立自保的產(chǎn)物,它使德國(guó)解除了發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)時(shí)兩線作戰(zhàn)的后顧之憂,使它得以放手發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)。因此,該條約根本不能起到遏制法西斯勢(shì)力的作用。將帶①的選項(xiàng)排除,即可得出正確答案。答案D8.20世紀(jì)30年代,國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的主要矛盾是 ()。A.帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾B.帝國(guó)主義與殖民地之間的矛盾C.社會(huì)主義與資本主義的矛盾D.法西斯勢(shì)力與反法西斯勢(shì)力的矛盾解析20世紀(jì)30年代,法西斯勢(shì)力到處侵略擴(kuò)張,嚴(yán)重影響了世界局勢(shì)的穩(wěn)定,法西斯勢(shì)力與反法西斯勢(shì)力之間矛盾成為國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的主要矛盾。答案D9.“我們的目的是什么?我可以用一個(gè)詞來答復(fù):勝利——不惜一切代價(jià)去爭(zhēng)取勝利;無論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難,也要去爭(zhēng)取勝利;因?yàn)闆]有勝利,就不能生存。”這是二戰(zhàn)初期英國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的一段演說。這段話表明英國(guó) ()。A.繼續(xù)對(duì)德國(guó)實(shí)行綏靖政策B.要堅(jiān)決抗擊法西斯的侵略C.繼續(xù)維持“靜坐戰(zhàn)爭(zhēng)”局面D.以此恐嚇德國(guó)而阻止侵略解析丘吉爾的上臺(tái),標(biāo)志著英國(guó)放棄綏靖政策,走上了抗擊法西斯侵略的道路。答案B能力提升10.閱讀下列材料,回答問題。材料一當(dāng)時(shí)各國(guó)形成了各自的經(jīng)濟(jì)區(qū)……日本沒有進(jìn)入美國(guó)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域,而蘇聯(lián)有蘇聯(lián)的區(qū)域,美國(guó)也建立了自己的區(qū)域,設(shè)置很高的關(guān)稅壁壘。當(dāng)時(shí)就是這種情況,世界各國(guó)在各自的勢(shì)力范圍內(nèi)展開貿(mào)易,形成排斥他國(guó)的地區(qū)經(jīng)濟(jì)?;诋?dāng)時(shí)的情況,日本不得不關(guān)注滿蒙。向白人世界的移民受到排斥,日本為了解決每年增加的100萬人口問題,自然要利用滿蒙這一新天地……——中村粲《大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)的起因》材料二(20世紀(jì))30年代國(guó)際局勢(shì)的發(fā)展,有三種趨向。一種是以蘇聯(lián)為首的世界人民同西方民主國(guó)家結(jié)成世界反法西斯同盟,制止法西斯侵略,推遲和避免世界大戰(zhàn)的發(fā)生……第二種法西斯勢(shì)力同西方民主國(guó)家暫時(shí)達(dá)成妥協(xié),法西斯國(guó)家不斷蠶食中小國(guó)家,并在向英法開戰(zhàn)之前首先進(jìn)攻蘇聯(lián)……第三種是蘇聯(lián)孤立自保,希特勒實(shí)現(xiàn)聲東擊西,在進(jìn)攻蘇聯(lián)之前首先進(jìn)攻西歐國(guó)家?!跛沟隆妒澜缤ㄊ贰さ谌帯?1)概括材料一中日本對(duì)二戰(zhàn)期間侵華原因的觀點(diǎn)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(2)第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程與材料二中的哪一種趨向相吻合?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析另外兩種趨向未能最終出現(xiàn)的原因。解析本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的分析、理解能力。第(1)問首先依材料二概括二戰(zhàn)期間日本侵華原因的觀點(diǎn),然后再結(jié)合所學(xué)知識(shí)來認(rèn)識(shí)該觀點(diǎn)。第(2)問依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析、判斷、總結(jié)。答案(1)觀點(diǎn):日本沒有自己的勢(shì)力范圍,各國(guó)利用自已的勢(shì)力范圍排斥他國(guó)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張;日本需要解決每年不斷增長(zhǎng)的人口所帶來的問題。認(rèn)識(shí):貿(mào)易或人口問題等均應(yīng)以不損害他國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整為前提;材料中作者的觀點(diǎn)模糊了戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性,是在為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)辯護(hù)。(2)與第三種趨向相吻合。第一種趨向沒有出現(xiàn)的原因:英法等國(guó)與蘇聯(lián)由于各種矛盾未能結(jié)成反法西斯同盟;英法等西方大國(guó)對(duì)法西斯推行綏靖政策;埃塞俄比亞、西班牙等國(guó)

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