2022年山東省青島第五十九中學(xué)中考化學(xué)全真模擬試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．大蒜辛辣味濃有特殊的藥用價(jià)值，其中含有的硫化丙烯（化學(xué)式為：C3H6S）等成分，能消除積存在人體血管中的脂肪，降低膽固醇等。關(guān)于硫化丙烯的說法正確的是A．1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子 B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．分子中C、H、S元素質(zhì)量比為3︰6︰1 D．它是由碳、氫、硫三種元素組成的2．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是A．石墨做電池電極——導(dǎo)電性B．液氧制炸藥——可燃性C．金剛石切制玻璃——硬度大D．一氧化碳煉鐵——還原性3．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．牛奶富含蛋白質(zhì)B．蔬菜、水果富含維生素C．為防止水產(chǎn)品變質(zhì)，可用甲醛水溶液浸泡后出售D．大米主要含淀粉，屬于糖類4．下列圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化關(guān)系的是（）A．向飽和的石灰水中加入少量的生石灰B．向等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入足量的鎂粉和鐵粉C．向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液D．向一定質(zhì)量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉5．如圖圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”、“”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是A．乙中含有四種元素B．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和6．下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是A化學(xué)與生活①用洗滌劑去除油污②用肥皂水區(qū)分硬水和軟水③用NaOH作食品干燥劑B化學(xué)中常見的“三”①煤、石油、天然氣—三大化石燃料②質(zhì)子、中子、電子—原子核內(nèi)三種常見粒子③分子、原子、離子—構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子C化學(xué)與材料①純金屬、合金都是金屬材料②塑料、橡膠、纖維都是合成材料③漢白玉、大理石等建筑材料都是以CaCO3為主要成分D化學(xué)反應(yīng)與能量①CaO遇水—放熱反應(yīng)②干電池—化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堍厶寂c二氧化碳反應(yīng)—吸熱反應(yīng)A．A B．B C．C D．D7．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)，下列實(shí)驗(yàn)操作中改正錯(cuò)誤后仍不正確的是（）A．制備二氧化碳，長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下B．測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)應(yīng)將木炭改為紅磷C．測定溶液的pH，應(yīng)用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該化學(xué)反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行8．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖。下列說法不正確的是A．該反應(yīng)為分解反應(yīng) B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的乙與生成的丁質(zhì)量比為3：2 D．丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍9．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作錯(cuò)誤的是A． B．C． D．10．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,不能通過復(fù)分解反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是()A．Fe2O3→FeCl3 B．HCl→NaClC．Na2CO3→Na2SO4 D．CO2→CaCO311．吸煙危害健康，煙氣中含有兩百多種有害物質(zhì)，其中尼古丁（C10H14N2）對人體健康產(chǎn)生很大的危害。下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是A．尼古丁中含有氮?dú)釨．尼古丁是由10個(gè)碳原子14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成C．尼古丁屬于有機(jī)化合物D．尼古丁中碳?xì)湓刭|(zhì)量比是10：1412．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12B．1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C．維生素C的相對分子質(zhì)量為174D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13．下列敘述正確的是（）A．石油屬于可再生資源 B．開發(fā)核能和核廢料不需要特殊處理C．衛(wèi)生導(dǎo)航系統(tǒng)主要靠超聲波來傳遞信息 D．手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波14．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），不能一步實(shí)現(xiàn)的是A．CaCO3→Ca（OH）2B．CO2→COC．KCl→KNO3D．Fe2O3→Fe15．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對下列圖示信息分析錯(cuò)誤的是A．圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖 B．圖②對應(yīng)的元素屬于金屬元素C．若圖③中x的值為8，則其粒子符號為O2- D．圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請回答：B框中的物質(zhì)屬于___________（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________，此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類獲取金的方式也變得多樣化獲取金屬鐵是冶煉最多的金屬，工業(yè)上是采用高爐煉鐵，而在實(shí)驗(yàn)室里采用如圖1，寫出如圖的化學(xué)方程式_____。實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為_____。裝置B的作用有_____（填序號）①處理尾氣一氧化碳②檢驗(yàn)二氧化碳③吸收部分二氧化碳金屬的應(yīng)用共享汽車越來越方便我們的出行，但是長期暴露在室外也會(huì)減短使用壽命，如圖是某廠利用來自于共享電汽車的合金廢料（含F(xiàn)e、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的流程示意圖（如圖2部分生成物已略）：步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2R＝2NaAlO2+3H2↑，R的化學(xué)式為_____。合金屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；寫出步驟②反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。由Cu制取CuSO4溶液有以下2種途徑，請選擇一種最佳途徑，說明理由_____。I．Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2OII.2Cu+O22CuOCuO+H2SO4＝CuSO4+H2O黃銅是銅、鋅合金，它可用來制造機(jī)器、電器零件及日用品取6.0g該銅鋅合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，燒杯內(nèi)剩余固體質(zhì)量為4.7g。請計(jì)算：反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為多少？_____18．（8分）某化學(xué)興趣小組圍繞電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)的閱讀、調(diào)查和研究。I.電解水實(shí)驗(yàn)(1)組裝儀器，_______________。(2)加入蒸餾水，調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水，打開電源調(diào)節(jié)電壓,觀察到兩側(cè)鉑片表面___________，說明蒸餾水不導(dǎo)電。(3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液，電壓調(diào)至13V，按(2)中步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄數(shù)據(jù)如下:5%NaOH溶液生成氣體/mLH20.00.00.0O20.00.00.0時(shí)間/min152010%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O21.83.74.8時(shí)間/min1’25”2’30”3’53”12%NaOH溶液生成氣體/mLH24.08.010.0O22.04.05.0時(shí)間/min56”1’30”2’27”水通電分解的化學(xué)方程式為___________。分析數(shù)據(jù)后，小組同學(xué)選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實(shí)驗(yàn)的電解液，主要原因是:___________和____________。(4)小組同學(xué)認(rèn)為可將燃著的木條放在a處直接點(diǎn)燃?xì)錃?，無需驗(yàn)純，理由是_____________。II.電解水變形記★新聞?wù){(diào)查有養(yǎng)生會(huì)所售賣“能治百病”的“養(yǎng)生足浴盆”。店員向盆內(nèi)倒入熱水，加入食鹽攪拌，在鹽水中插入“工作臂”，顧客將腳放入盆中，啟動(dòng)電源，工作臂周圍產(chǎn)生氣泡，盆內(nèi)出現(xiàn)黃色、紅棕色固體，店員稱這些物質(zhì)是顧客體內(nèi)排出的毒素。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些物質(zhì)其實(shí)是“工作臂”內(nèi)的鐵或銅制電極通電后產(chǎn)生的化合物。(5)小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖一裝置模擬實(shí)驗(yàn)，觀察到管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)辄S色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后，正極端產(chǎn)生的亞銅離子(Cu+)與氯離子（_________________）(填離子符號)結(jié)合成CuCl固體，再與負(fù)極端產(chǎn)生的OH-結(jié)合成CuOH固體，CuOH不穩(wěn)定，易分解為Cu2O固體，顏色也隨之改變，CuOH分解的化學(xué)方程式為____________________。小組同學(xué)將管內(nèi)物質(zhì)過濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒，充分反應(yīng)后得到2g氧化銅，電解前后銅棒減少的質(zhì)量為____________g。結(jié)合書本知識(shí)反思，“I.電解水實(shí)驗(yàn)”中選用鉑作電極而不用.銅或鐵的主要原因是______________。(6)不法分子利用人們相信科學(xué)卻又不理解原理的漏洞進(jìn)行忽悠，因此，人們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注意______________。A嘗試從科學(xué)的角度理解新事物，學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)B試用后再購買保健產(chǎn)品和養(yǎng)生器械，就一定不會(huì)上當(dāng)受騙C利用掌握的科學(xué)知識(shí)去造福社會(huì)而非危害社會(huì)D遇到不理解的問題查詢資料或?qū)で髮I(yè)人士的幫助四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實(shí)驗(yàn)課上,某小組的同學(xué)用塊狀生石灰進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):向塊狀生石灰樣品中加入適量水后沒有明顯的溫度變化。為確定其原因，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一。[提出問題]生石灰是否變質(zhì)?其成分是什么?[查閱資料]氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應(yīng)無氣體生成。[猜想與假設(shè)]同學(xué)們認(rèn)為塊狀生石灰樣品已變質(zhì)，并對其成分作出了如下4種猜想。猜想1:氧化鈣和氫氧化鈣:猜想2:氧化鈣和碳酸鈣:猜想3:______________；猜想4:氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)在溶解過程中用溫度計(jì)測量液體的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高，說明樣品中應(yīng)該含有______________。[結(jié)論]猜想3不成立。(2)濾渣B中一定含有_____________，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)過程中生成該物質(zhì)的反應(yīng)_____________。[結(jié)論]①塊狀生石灰表面發(fā)生變質(zhì):②猜想1不成立。(3)為驗(yàn)證濾液C的成分，進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論________________________②濾液中溶質(zhì)為氫氧化鈣②猜想4成立，猜想2不成立[反思與評價(jià)](4)有的同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)過程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結(jié)論，理由是______________。[注意:答對15題以下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總不超過60分]實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二:為了進(jìn)一步確定塊狀生石灰樣品的成分及質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)小組利用如下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。查閱資料:氫氧化鈣加熱至580°C、碳酸鈣加熱至825°C分別分解生成兩種氧化物。(5)①裝置E的作用是______________。②控溫電加熱器使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時(shí)間空氣，測得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重18.0g和22.0g，將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體(不含水)增重36.0g.求原塊狀生石灰固體樣品中各成分為______________，各物質(zhì)的質(zhì)量______________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)硫化丙烯分子中含有6個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，則硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、硫化丙烯是由碳、氫、硫三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。故選D。【點(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。2、B【解析】

A.石墨做電池電極，是因?yàn)槭辛己玫膶?dǎo)電性，選項(xiàng)正確；B.液氧制炸藥是利用了氧氣的助燃性，氧氣不可燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.金剛石切制玻璃利用金剛石的硬度大的性質(zhì)，選項(xiàng)正確；D.一氧化碳煉鐵利用了一氧化碳的還原性，能將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，選項(xiàng)正確。故選B。3、C【解析】

A、牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)，故A正確；B、蔬菜水果中含有豐富的維生素，故B正確；C、甲醛有毒，不能用于食品保鮮，故C錯(cuò)誤；D、大米中含有的淀粉屬于糖類物質(zhì)，故D正確；故選C．4、A【解析】

A、生石灰能與水化合生成氫氧化鈣，放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，向飽和的石灰水中加入少量的生石灰，溫度升高，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，當(dāng)溫度恢復(fù)到室溫時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量增大，反應(yīng)過程消耗了水，最后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量小于原來的質(zhì)量，圖像與事實(shí)相符，故A正確；B、稀硫酸是等質(zhì)量且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)，硫酸的質(zhì)量是相同的，鎂和鐵的質(zhì)量是足量的，稀硫酸一定會(huì)反應(yīng)完，由于產(chǎn)生氫氣的氫元素全部來自硫酸，所以生成氫氣質(zhì)量相等；鎂和鐵與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式分別為：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑，根據(jù)化學(xué)方程式可知，每24份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣，所以消耗等質(zhì)量的金屬時(shí)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，圖像與事實(shí)不相符，故B錯(cuò)誤；C、鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，由于有硝酸生成，向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液，溶液的pH不會(huì)升高到7，圖像與事實(shí)不相符，故C錯(cuò)誤；D、在發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，活潑金屬一般會(huì)先置換活動(dòng)性較弱的金屬，然后再置換活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬，鐵先與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)后會(huì)生成硝酸亞鐵和銀，根據(jù)化學(xué)方程式2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag可知，每56份鐵能生成216份質(zhì)量銀，溶液質(zhì)量會(huì)逐漸變小，鐵與硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)后生成硝酸亞鐵和銅，根據(jù)化學(xué)方程式Fe+Cu(NO3)2=Cu+Fe(NO3)2可知，每56份鐵能生成64份質(zhì)量銀，溶液質(zhì)量會(huì)逐漸變小。但下降幅度較鐵與硝酸銀小，圖像與事實(shí)不相符，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，確定正確的圖像。5、C【解析】試題分析：從圖示看：乙中含有三種元素；反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)改變；反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合；甲、和兩個(gè)乙分子相對分子質(zhì)量之和等于兩個(gè)丙、和一個(gè)丁相對分子質(zhì)量之和。故選Ｃ．考點(diǎn)：反應(yīng)的微觀示意6、D【解析】

A、①用洗滌劑去除油污，正確；②用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，正確；③不能用NaOH作食品干燥劑，錯(cuò)誤，不完全正確；

B、①煤、石油、天然氣是三大化石燃料，正確；②質(zhì)子、中子是原子核內(nèi)的粒子，沒有電子，錯(cuò)誤；③分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子，正確，不完全正確；

C、①純金屬、合金都是金屬材料，正確；②塑料是合成材料，橡膠和纖維可能是天然有機(jī)高分子材料，錯(cuò)誤；③漢白玉、大理石等建筑材料都是以CaCO3為主要成分，正確，不完全正確；

D、①CaO遇水會(huì)放熱反應(yīng)，正確；②干電池中是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，正確；③碳與二氧化碳反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，正確，完全正確；

故選：D。7、A【解析】

A、為防止二氧化碳逸出，制備二氧化碳，長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下，但稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)會(huì)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，不能持續(xù)地得到二氧化碳，改正錯(cuò)誤后仍不正確，符合題意；B、測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)若將木炭改為紅磷，紅磷燃燒生成固體五氧化二磷，瓶內(nèi)的氣壓降低，冷卻后打開止水夾，在大氣壓作用下水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水體積等于空氣中氧氣體積，改正錯(cuò)誤后正確，不符合題意；C、測定溶液的pH，應(yīng)用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，改正錯(cuò)誤后正確，不符合題意；D、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該化學(xué)反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，改正錯(cuò)誤后正確，不符合題意。故選A。8、D【解析】

由圖可知，甲反應(yīng)后，質(zhì)量增加，甲屬于生成物，乙反應(yīng)后，質(zhì)量減少，乙是反應(yīng)物，丁反應(yīng)后，質(zhì)量增加，丁是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，（10-4）=（6-4）+（8-4），說明x=3，丙反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，丙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)。【詳解】A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；B、丙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不符合題意；C、參加反應(yīng)的乙與生成的丁質(zhì)量比：（10-4）：（8-4）=3：2，不符合題意；D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：（6-4）：（8-4）=1：2，由于該反應(yīng)化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)未知，故無法得出甲、丁的相對分子質(zhì)量，符合題意。故選D【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。9、B【解析】用托盤天平稱量氯化鈉固體應(yīng)左物右碼，B項(xiàng)放反了，故錯(cuò)。10、D【解析】

A、，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故A不符合題意；B、HCl+NaOH=NaCl+H2O，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故B不符合題意；C、，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，故C不符合題意；D、，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D符合題意。故選D【點(diǎn)睛】非金屬氧化物與堿的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)。11、C【解析】

A、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮?dú)?，不符合題意；B、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，每個(gè)尼古丁分子含10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子，不符合題意；C、尼古丁含碳元素，屬于有機(jī)化合物，符合題意；D、尼古丁中碳?xì)湓刭|(zhì)量比是：（12×10）：14=60：7，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。12、C【解析】

A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：：：1：12，故選項(xiàng)說法正確。B、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確。C、維生素C的相對分子質(zhì)量為，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故選項(xiàng)說法正確。故選C。13、D【解析】

A.石油、煤和天然氣等化石燃料屬于不可再生資源，錯(cuò)誤；

B.核電站的核廢料仍然具有放射性，必須進(jìn)行專門的處理，錯(cuò)誤；

C.衛(wèi)生導(dǎo)航系統(tǒng)主要靠電磁波來傳遞信息，錯(cuò)誤；

D.手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波,正確。故選D。14、A【解析】

A、碳酸鈣不能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，因?yàn)槠浔旧聿蝗?，不能和堿反應(yīng)，該轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)，符合題意；B、二氧化碳和碳在高溫下生成一氧化碳，該轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意；C、氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，該轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意；D、氧化鐵和碳（或氫氣或一氧化碳等）在高溫加熱條件下都能生成鐵，該轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】涉及多種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化時(shí)，第一要注意轉(zhuǎn)化的方向，第二是否存在明顯的不能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化，也就是找出明顯的突破口來加速題目的解決。15、D【解析】

由圖可知，①是硅原子，②是鈉離子，③是氧原子或氧離子?！驹斀狻緼、圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，故A正確；B、圖②是鈉離子，對應(yīng)的元素屬于金屬元素，故B正確；C、若圖③質(zhì)子數(shù)為8，,當(dāng)x的值為8，則其粒子符號為O2-，故C正確；D、圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是氯化鈉，由離子構(gòu)成，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有：分子、原子、離子。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）②（2）2H2S+3O22SO2+2H2O，分子【解析】試題分析：（1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是H2S和氧氣，生成物是二氧化硫和水。B框中的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的分子，屬單質(zhì)；（2）化學(xué)變化是生成新分子的變化，由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是氯化氫和氧氣，生成物是二氧化硫和水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O?？键c(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的微觀過程三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2紅色固體變成黑色①②③H2O混合物Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑Ⅱ途徑最佳，原因是沒有SO2污染氣體產(chǎn)生，較為環(huán)保0.04g【解析】

（一）獲取金屬（1）在實(shí)驗(yàn)中是一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成二氧化碳和鐵，對應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中是氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵，所以的現(xiàn)象為紅色固體變成黑色；（3）由于反應(yīng)生成二氧化碳且剩余有毒的一氧化碳，所以裝置B的作用有處理尾氣一氧化碳（點(diǎn)燃漏斗上端）、檢驗(yàn)二氧化碳、吸收部分二氧化碳。故選①②③。（二）金屬的應(yīng)用（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2R＝2NaAlO2+3H2↑，反應(yīng)后有：鈉原子2個(gè)，鋁原子兩個(gè)，氧原子4個(gè)，氫原子6個(gè)；反應(yīng)前現(xiàn)有：鈉原子2個(gè)，鋁原子2個(gè)，氧原子2個(gè)，氫原子2個(gè)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，缺少氧原子2個(gè)，氫原子4個(gè)，分布在2個(gè)R分子中，所以每個(gè)R分子含有2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，所以R的化學(xué)式為H2O；（2）合金屬于混合物；步驟②反應(yīng)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；（3）由Cu制取CuSO4溶液有2種途徑，途徑Ⅱ最佳，原因是沒有SO2污染氣體產(chǎn)生，較為環(huán)保；（4）參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為6.0g﹣4.7g＝1.3g；x＝0.04g。18、檢查裝置的氣密性沒有氣泡生成2H2O2H2↑+O2↑實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短電解水生成的氫氣是純凈的Cl-2CuOH=Cu2O+H2O1.6鐵或銅制電極通電后會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體ACD【解析】

（1）電解水有氣體生成，所以組裝儀器，應(yīng)檢查裝置的氣密。

（2）加入蒸餾水，調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水，打開電源調(diào)節(jié)電壓，觀察到兩側(cè)鉑片表面沒有氣泡生成，說明蒸餾水不導(dǎo)電。

（3）水通電分解生成了氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．分析數(shù)據(jù)后，小組同學(xué)選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實(shí)驗(yàn)的電解液，主要原因是：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確和實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短。

（4）小組同學(xué)認(rèn)為可將燃著的木條放在a處直接點(diǎn)燃?xì)錃猓瑹o需驗(yàn)純，理由是電解水生成的氫氣是純凈的。（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以氯離子表示為Cl-；

氫氧化亞銅分解生成氧化亞銅和水，化學(xué)方程式為：2CuOH=Cu2O+H2O；

依據(jù)銅元素守恒可知，所以電解前后銅棒減少的質(zhì)量為2g××100%=1.6g；

鐵或銅制電極通電后會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕色固體，所以選用鉑作電極而不用銅或鐵；

（6）人們在日常生活中應(yīng)嘗試從科學(xué)的角度理解新事物，學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，利用掌握的科學(xué)知識(shí)去造福社會(huì)而非危害社會(huì)，遇到不理解的問題查詢資料或?qū)で髮I(yè)人士的幫助，故選：ACD。

故答案為：（1）檢查裝置的氣密性；（2）沒有氣泡生成；（3）2H2O2H2↑+O2↑；實(shí)驗(yàn)的結(jié)果準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)的時(shí)間較短；（4）電解水生成的氫氣是純凈的；（5）Cl-；2CuOH=Cu2O+H2O；1.6；鐵或銅制電極通電后會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，并逐漸變?yōu)楫a(chǎn)生黃色、紅棕