
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第三章代數(shù)式(章末測(cè)試)一、單選題(每題4分,共40分)1.下列式子,符合代數(shù)式書寫格式的是()A.a(chǎn)+b人 B.1a C.a(chǎn)×5 D.【詳解】解:A.∵多項(xiàng)式添加單位時(shí),多項(xiàng)式要用括號(hào)括起來,∴正確的書寫為(a+b)人,∴A選項(xiàng)不符合題意;B.∵數(shù)與字母相乘時(shí),帶分?jǐn)?shù)要化成假分?jǐn)?shù),∴B選項(xiàng)不符合題意;C.∵數(shù)與字母相乘,省略乘號(hào),數(shù)字要寫在字母的前面,∴C選項(xiàng)的不符合題意;D.∵符合代數(shù)式書寫格式的要求,∴D選項(xiàng)符合題意,故選:D.2.已知與是同類項(xiàng),則(
)A. B. C. D.【詳解】解:∵與是同類項(xiàng),∴,解得:,∴,故選:B.3.按照如圖所示的計(jì)算程序,若,則輸出的結(jié)果是(
)A.-26 B.6 C.-36 D.4【詳解】解:將,代入得:,將代入得:,,故選A.4.已知:,,,,,,那么的個(gè)位數(shù)字是(
)A. B. C. D.【詳解】解:觀察、、、、、的個(gè)位數(shù)字分別為、、、、、、、、,發(fā)現(xiàn)每四個(gè)為一個(gè)周期,所以指數(shù)的余數(shù)是,則個(gè)位數(shù)字為;余數(shù)是,則個(gè)位數(shù)字是;余數(shù)是,則個(gè)位數(shù)字是;余數(shù)是,則個(gè)位數(shù)字是.∵,的個(gè)位數(shù)字是2.故選:A.5.若m<0,則等于()A.2m B.﹣2m C.2m或﹣2m D.以上都不對(duì)【詳解】解:,∵m<0,∴,∴;故選B.6.下列計(jì)算正確的是(
)A. B.C. D.【詳解】解:A、,計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意‘;B、與不是同類項(xiàng),不能合并,計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;C、與不是同類項(xiàng),不能合并,計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;D、,計(jì)算正確,符合題意;故選D.7.下列去括號(hào)正確的是(
)A.a(chǎn)﹣(b+c)=a﹣b+c B.a(chǎn)﹣(b﹣c)=a﹣b﹣cC.a(chǎn)﹣(b﹣c)=a﹣b+c D.a(chǎn)+(b﹣c)=a﹣b+c【詳解】解:A、,計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;B、,計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;C、,計(jì)算正確,符合題意;D、,計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;故選:C.8.下列說法正確的是()A.多項(xiàng)式﹣ab的項(xiàng)數(shù)及次數(shù)分別是3,2B.系數(shù)是,次數(shù)是2次C.多項(xiàng)式的項(xiàng)是,,5x,﹣1D.是整式【詳解】解:A,多項(xiàng)式﹣ab的項(xiàng)數(shù)及次數(shù)分別是3,3,故該選項(xiàng)不符合題意;B,系數(shù)是,次數(shù)是3次,故該選項(xiàng)不符合題意;C,多項(xiàng)式的項(xiàng)是,,5x,﹣1,故該選項(xiàng)不符合題意;D,的分母π是數(shù)字,屬于整式,故該選項(xiàng)符合題意;故選:D.9.一根木頭長(zhǎng)n米,用去它的一半少1米,還剩下的米數(shù)是()A.﹣n B.n C.﹣n D.n+1【詳解】解:還剩下的米數(shù)是:n﹣(n﹣1)=n﹣n+1=(n+1)米.故選:D.10.已知有2個(gè)完全相同的邊長(zhǎng)為a、b的小長(zhǎng)方形和1個(gè)邊長(zhǎng)為m、n的大長(zhǎng)方形,小明把這2個(gè)小長(zhǎng)方形按如圖所示放置在大長(zhǎng)方形中,小明經(jīng)過推事得知,要求出圖中陰影部分的周長(zhǎng)之和,只需知道a、b、m、n中的一個(gè)量即可,則要知道的那個(gè)量是(
)A.a(chǎn) B.b C.m D.n【詳解】解:如圖,由圖和已知條件可知:AB=a,EF=b,AC=n﹣b,GE=n﹣a.陰影部分的周長(zhǎng)為:2(AB+AC)+2(GE+EF)=2(a+n﹣b)+2(n﹣a+b)=2a+2n﹣2b+2n﹣2a+2b=4n.∴求圖中陰影部分的周長(zhǎng)之和,只需知道n一個(gè)量即可.故選:D.二、填空題(每題4分,共20分)11.某超市的蘋果比甜橙多6箱,若蘋果是a箱,則甜橙是_____箱.【詳解】解:某超市的蘋果比甜橙多6箱,若蘋果是a箱,則甜橙是(a﹣6)箱,故答案為:(a﹣6).12.如圖,用同樣大小的黑色棋子按圖所示的方式擺圖案,按照這樣的規(guī)律擺下去,第100個(gè)圖案需棋子__________枚.【詳解】解:根據(jù)圖案可知規(guī)律如下:圖1,1×3+2;圖2,2×3+2;圖3,2×4+3;…圖n,;所以第100個(gè)圖案需棋子3×100+2=302.故答案為:302.13.將(-20)+(+3)-(-5)-(-7)寫成省略括號(hào)和加號(hào)的形式_________【詳解】解:;故答案為:;14.已知有理數(shù)a和有理數(shù)b滿足多項(xiàng)式A,是關(guān)于x的二次三項(xiàng)式,則a-b=__________.【詳解】解:由題意得,a-1=0,b=1.∴a=1.∴a-b=1-1=0.故答案為:0.15.觀察下列各式:根據(jù)你所總結(jié)規(guī)律計(jì)算:121+123+…+179=_____.【詳解】解:∵,,,,…∴,∴121+123+…+179=1+3+5+…+179﹣(1+3+5+…+119)=-=8100﹣3600=4500.故答案為:4500.三、解答題(16題8分,17-19題每題9分,20題11分,21題14分)16.兩架飛機(jī)從同一機(jī)場(chǎng)同時(shí)出發(fā)反向而飛,甲飛機(jī)順風(fēng)飛行,乙飛機(jī)逆風(fēng)飛行.已知兩飛機(jī)在無風(fēng)的速度都是50千米每小時(shí),風(fēng)速是a千米每小時(shí).(1)求:5小時(shí)后兩機(jī)相距多遠(yuǎn)?(2)5小時(shí)后,甲飛機(jī)比乙飛機(jī)多航行多少千米?【小題1】解:由題意可得,甲飛機(jī)順風(fēng)飛行5小時(shí)的行程是:5(50+a)=(250+5a)千米,乙飛機(jī)逆風(fēng)飛行5小時(shí)的行程是:5(50-a)=(250-5a)千米,5小時(shí)后兩機(jī)相距:(250+5a)+(250-5a)=500千米;【小題2】5小時(shí)后,甲飛機(jī)比乙飛機(jī)多航行:(250+5a)-(250-5a)=10a(千米).17.合并同類項(xiàng).(1)2x+3y-2(3x-y);(2).(1)解:原式=2x+3y-6x+2y=-4x+5y.(2)解:原式.18.當(dāng)時(shí),下列各式的值:(1);(2)(1)解:.(2)解:==,將代入得:==3.3.19.先化簡(jiǎn),后求值:,其中,.【詳解】解:,當(dāng)x=?2,y=1時(shí),原式.20.已知代數(shù)式A=﹣6x2y+4xy2﹣5,B=﹣3x2y+2xy2﹣3(1)求A﹣B的值,其中|x﹣1|+(y+2)2=0(2)請(qǐng)問A﹣2B的值與x,y的取值是否有關(guān)系,試說明理由.(1)解:A﹣B=(﹣6x2y+4xy2﹣5)﹣(﹣3x2y+2xy2﹣3)=﹣6x2y+4xy2﹣5+3x2y﹣2xy2+3=﹣3x2y+2xy2﹣2.∵|x﹣1|+(y+2)2=0,|x﹣1|≥0,(y+2)2≥0,∴x﹣1=0,y+2=0,解得:x=1,y=﹣2.∴A﹣B=﹣3×12×(﹣2)+2×1×(﹣2)2﹣2=﹣3×1×(﹣2)+2×1×4﹣2=6+8﹣2=12;(2)解:A﹣2B的值與x,y的取值無關(guān).理由:∵A﹣2B=(﹣6x2y+4xy2﹣5)﹣2(﹣3x2y+2xy2﹣3)=﹣6x2y+4xy2﹣5+6x2y﹣4xy2+6=1,∴A﹣2B的值與x,y的取值無關(guān).21.我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過,“數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事非.”數(shù)形結(jié)合的思想方法在數(shù)學(xué)中應(yīng)用極為廣泛.【圖形幫助式子】(1)觀察下圖并計(jì)算:____;(2)觀察下圖并計(jì)算:_______.【式子幫助圖形】小方家住房戶型呈長(zhǎng)方形,平面圖如下(單位:米).現(xiàn)準(zhǔn)備鋪設(shè)地面,三間臥室鋪設(shè)木地板,其它區(qū)域鋪設(shè)地磚.(3)則______;(4)鋪設(shè)地面需要木地板和地磚各多少平方米(用含的代數(shù)式表示)?【詳解】解:規(guī)律探索:第一個(gè)圖形中有個(gè)正方形;第二個(gè)圖形中有個(gè)正方形;第三個(gè)圖形中
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