備戰(zhàn)2025年中考化學(xué)考試（全國）易錯類型07 水和溶液“六個”易混點辨析（原卷版）

易錯類型07水和溶液“六個”易混點辨析目錄一、易錯知識梳理二、易錯陷阱（六大陷阱）易錯陷阱1：溶液的形成易混點辨析易錯陷阱2：飽和溶液和不飽和溶液易混點辨析易錯陷阱3：溶解度及其應(yīng)用易混點辨析易錯陷阱4：飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算易混點辨析易錯陷阱5：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液易混點辨析易錯陷阱6：水的組成和凈化易混點辨析三、易錯題通關(guān)（真題+模擬）1.溶液：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一的、穩(wěn)定的混合物。2.溶液的組成：溶質(zhì)和溶劑。溶質(zhì)在溶劑中可以以原子、分子、離子的形式存在。3.溶解時的能量變化：擴散過程：吸熱；水合過程：放熱4.不同物質(zhì)溶解時的溫度變化：溫度降低：NH4NO3；溫度升高：CaO、NaOH、濃硫酸；溫度不變：NaCl5.一種物質(zhì)加入到水中，若能與水發(fā)生反應(yīng)，則溶質(zhì)是反應(yīng)后的生成物。6.濁液：不均一，不穩(wěn)定（1）懸濁液：固體小顆粒分散到液體中形成的混合物。（2）乳濁液：液體小液滴分散到液體中形成的混合物。（3）濁液的應(yīng)用：懸濁液：“鋇餐”BaSO4胃腸病檢查；石灰乳Ca（OH）2濁液。乳濁液：農(nóng)藥。7.乳化作用：乳濁液→穩(wěn)定的乳濁液。常見的乳化劑：洗潔精汽油去污、熱飽和碳酸鈉溶液去污不屬于乳化作用！8.溶液的分類：①飽和溶液：在一定溫度下，一定量的溶劑中，不能再溶解某種物質(zhì)的溶液，稱為這種物質(zhì)的飽和溶液。②不飽和溶液：在一定溫度下，一定量的溶劑中，還能再溶解某種物質(zhì)的溶液，稱為這種物質(zhì)的不飽和溶液。注：飽和/不飽和溶液指：在一定溫度下，一定量的溶劑中，對某種物質(zhì)而言。飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液也不一定是稀溶液；相同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液比不飽和溶液濃。同一溫度下，含有相同溶質(zhì)的不飽和溶液的溶解度一定比飽和溶液的溶解度小。9.溶解性：一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中的能力。不溶是相對的，溶解是絕對的，沒有絕對不溶的物質(zhì)。氣體、液體、固體均可以作為溶質(zhì)，不溶于水的液體也可能可以溶解于其它液體，如碘可以溶解于酒精10.影響物質(zhì)溶解性的因素：溶劑、溶質(zhì)的性質(zhì)；溫度、壓強11.固體物質(zhì)溶解度：在一定溫度下，某固體物質(zhì)溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量（單位：g）。①四要素：溫度、100g水、飽和狀態(tài)、質(zhì)量②相同溫度下，同種物質(zhì)的溶解度相等。12.氣體物質(zhì)的溶解度：在壓強為101kPa和一定溫度時溶解在一體積水中達飽和狀態(tài)時的氣體體積。影響因素：溶劑/溶質(zhì)的性質(zhì)、壓強、溫度13.固體物質(zhì)溶解度曲線：（1）溶解度曲線上的點，表示該物質(zhì)在該點所示溫度下的溶解度（2）溶解度曲線下方的點，表示該溶液在此溫度下為不飽和溶液（3）溶解度曲線上方的點，表示該溶液在此溫度下為過飽和溶液(不穩(wěn)定)（4）溶解度曲線的交點，表示在該點所示溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相同14.溶液的配制（固體）：步驟：計算、稱量（量?。?、溶解、裝瓶貼標簽；實驗儀器：托盤天平、藥匙、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。15.粗鹽提純（雜質(zhì)：泥沙）：溶解、過濾、（洗滌）、蒸發(fā)。16.蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌的目的是使受熱均勻，防止局部溫度過高，液滴飛濺。17.氯化鈉中含有少量硝酸鉀,采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純氯化鈉；硝酸鉀中含有少量氯化鈉,采用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀。18．飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑和溶液間的質(zhì)量關(guān)系（1）溶質(zhì)質(zhì)量∶溶劑質(zhì)量∶飽和溶液質(zhì)量=溶解度∶100g∶（100g+溶解度）。（2）（3）19.溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變20.水的電解實驗簡記：正氧負氫，氫二氧一電解水實驗中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，用帶火星的木條檢驗；負極產(chǎn)生的氣體是氫氣用燃著的木條檢驗。正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2，（質(zhì)量比為8:1）該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的。如果實驗時正負極端產(chǎn)生的氣體體積比小于1:2,原因可能是：氧氣的溶解性比氫的大；或氧氣可能和金屬電極發(fā)生反應(yīng)。水中加入硫酸或氫氧化鈉的目的：增強水的導(dǎo)電性21.凈化水的常用方法：沉淀、過濾、吸附、蒸餾①吸附沉淀，加入明礬，溶于水生成膠狀物吸附懸浮雜質(zhì)，使之沉降。②吸附：常用的吸附劑性炭（有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，物理性質(zhì)）；除去水中的難溶性雜質(zhì)、吸附色素和異味等可溶性雜質(zhì)。③蒸餾：利用液體沸點不同將液體分離的方法；可以除去水中所有雜質(zhì)。得到的水是純凈物。④水的凈化效果由低到高的是：沉淀、過濾、吸附、蒸餾（均為物理方法）其中凈化效果最好的是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。22.硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。①硬水鑒別方法：加入等量的肥皂水，出現(xiàn)浮渣較多、泡沫較少現(xiàn)象的是硬水，出現(xiàn)泡沫較多、浮渣較少現(xiàn)象的是軟水。②硬水軟化的方法：在實驗室采用蒸餾的方法、生活中采用煮沸的方法。易錯陷阱1：溶液的形成易混點辨析（2023·山東煙臺·中考真題）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理正確的是A．溶液具有均一、穩(wěn)定性，則均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，則單質(zhì)一定都是由同種元素組成D．離子都是帶電的粒子，則帶電的粒子一定都是離子錯誤類型錯誤原因解讀沒有真正理解溶液的概念和特征無色透明的液體一定是溶液溶液必須是混合物，無色透明的液體可能是純凈物，如酒精是純凈物，不是溶液；溶液都是無色透明的溶液不都是無色的，硫酸銅溶液是藍色的，氯化鐵溶液是黃色的，冰水混合物屬于溶液冰水混合物是固態(tài)水和液態(tài)水共存物，分子相同，屬于同種物質(zhì)，純凈物，不是溶液。溶解和乳化混淆用汽油除去衣服上的油污是乳化汽油可以除去油污是因為油污可溶于汽油，洗潔精可以除去油污是因為它可以乳化油污。向水中加入的洗潔精可以溶解油污將植物油與水充分混合，加洗潔精后得到的是溶液植物油與水充分混合得到乳濁液，加洗潔精后使乳濁液中分散的油滴更小，更均勻，也比較穩(wěn)定，但并不均一、穩(wěn)定，得到的仍是乳濁液【易錯1-1】（2024·江蘇常州·一模）下列物質(zhì)依次為懸濁液、乳濁液、溶液的一組是A．泥水、汽油和水的混合物、碘酒 B．礦泉水、自來水、肥皂水C．牛奶、汽水、石灰水 D．泥漿、石灰乳、汽水【易錯1-2】（2024·湖南湘西·一模）下列關(guān)于溶液的說法正確的是A．溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的純凈物B．溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或者氣體C．將植物油與水充分混合，得到的是溶液D．無色透明的液體一定是溶液【易錯1-3】（2024·河南·一模）水是萬物之源，也是萬物之本。下列關(guān)于水的說法正確的是A．水是一種重要的溶劑，能溶解所有物質(zhì) B．過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)C．可以用肥皂水鑒別硬水和軟水 D．水通電生成氫氣和氧氣，說明水由氫氣和氧氣組成【易錯1-4】（2024·安徽馬鞍山·一模）勞動創(chuàng)造幸福，對下列家務(wù)勞動中所涉及的化學(xué)知識敘述不正確的是選項家務(wù)勞動化學(xué)知識A用無磷洗衣粉洗衣服可防止水體富營養(yǎng)化B用食用白醋除去水壺中的水垢白醋可與碳酸鈣等沉淀反應(yīng)C修車師傅用汽油洗去手上的油污汽油與油污之間能產(chǎn)生乳化現(xiàn)象D鐵鍋洗凈擦干后放置鐵在潮濕的空氣中易生銹A．A B．B C．C D．D【易錯1-5】（23-24九年級上·黑龍江七臺河·期中）下列實驗現(xiàn)象描述完整且正確的是A．向滴有植物油的水中加入洗潔精，振蕩后得到澄清透明的溶液B．黃銅片和銅片互相刻畫，黃銅片有明顯的劃痕C．鋁絲浸入硫酸銅溶液中，銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色D．CO還原氧化鐵，可觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t棕色易錯陷阱2：飽和溶液和不飽和溶液易混點辨析（2023·四川自貢·中考真題）溶液用途廣泛，與人們的生活息息相關(guān)。下列說法正確的是A．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的B．溶液都是無色透明的液體C．溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的純凈物D．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液錯誤類型錯誤原因解讀對飽和溶液理解有誤飽和溶液是指不能再溶解任何物質(zhì)的溶液。同一溶劑中可以溶解多種溶質(zhì)：比如飽和的食鹽水中仍然可以溶解蔗糖。飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大。沒有指明溫度和物質(zhì)種類，無法比較某物質(zhì)的飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多沒有指明溶液的質(zhì)量，無法比較溶質(zhì)多少。忽視溶液的飽和與否條件出錯某飽和溶液升高溫度之后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不變。某飽和溶液升高溫度之后，如果溶解度增大了，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變；如果溶解度減小了，析出了溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小。飽和硝酸鉀溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?。析出晶體后的溶液，是低溫下的硝酸鉀飽和溶液【易錯2-1】（2024·四川成都·一模）理清化學(xué)概念間的關(guān)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，常見的化學(xué)概念間的關(guān)系有包含、交叉等。下圖關(guān)系表示錯誤的是A． B．C． D．【易錯2-2】（2024·河南鶴壁·模擬預(yù)測）下列說法正確的是A．任何物質(zhì)的飽和溶液都比它的不飽和溶液濃B．某溫度下，在硝酸鉀飽和溶液中加入食鹽，若溫度不變，食鹽不溶解C．濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液D．在同一溫度下，氯化鈉的飽和溶液比它的不飽和溶液濃【易錯2-3】（23-24九年級上·山東濟南·期末）化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列說法中，正確的是A．利用化學(xué)反應(yīng)可以改變原子的種類和數(shù)目B．某物質(zhì)的飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多C．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，性質(zhì)決定其用途D．不同元素種類之間的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同【易錯2-4】（2024·寧夏吳忠·一模）下列關(guān)于溶液的說法，正確的是A．只有固體可以做溶質(zhì)B．氫氧化鈉固體溶于水形成溶液的過程，會放出熱量C．凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液D．飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大易錯陷阱3：溶解度及其應(yīng)用易混點辨析（2023·四川巴中·中考真題）生活在鹽堿湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”，結(jié)合下表數(shù)據(jù)，下列說法正確的是溫度溶解度物質(zhì)0℃10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃氯化鈉35.7g35.8g36.0g36.3g36.6g37.0g37.3g37.8g碳酸鈉7.0g12.2g21.8g39.7g49.0g48.7g46.5g45.8gA．碳酸鈉的溶解度比氯化鈉大B．“夏天曬鹽，冬天撈堿”分別利用了蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶的原理C．20℃時，將20g氯化鈉加入50g水中，形成的溶液質(zhì)量為70gD．碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大錯誤類型錯誤原因解讀對溶解度概念理解不全面比較溶解度沒有指明溫度說明溶解度大小時，先不指明一定溫度對飽和溶液升高溫度后變?yōu)椴伙柡?，認為物質(zhì)溶解度增大，溶液濃度也增大通過升高溫度，飽和溶液變?yōu)椴伙柡秃?，溶解度是增大的，但溶液濃度不變未考慮固體是否完全溶解即計算溶液質(zhì)量求固體充分溶解后所得到的溶液質(zhì)量直接將固液體質(zhì)量相加要根據(jù)溶解度判斷溶質(zhì)是否全溶？將溶解的部分與溶劑相加結(jié)晶方法選擇錯誤沒有根據(jù)溶解度受溫度影響情況隨意選擇結(jié)晶方法導(dǎo)致出錯對溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)，從溶液中結(jié)晶使用改變溫度（多是降溫結(jié)晶）的方法；對溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)，通常采用蒸發(fā)結(jié)晶?！疽族e3-1】（2024·上海靜安·一模）能使氣體物質(zhì)溶解度增大的操作是A．增加溶劑 B．增加溶質(zhì) C．增大壓強 D．升高溫度【易錯3-2】（2024·江蘇無錫·一模）如圖為NH4Cl、NaCl的溶解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是A．NaCl的溶解度一定小于NH4Cl的溶解度B．T1℃時，NaCl、NH4Cl兩飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等C．除去NH4Cl中的NaCl，可用蒸發(fā)結(jié)晶D．將50℃時NH4Cl飽和溶液100g冷卻至0℃，析出晶體小于21g【易錯3-3】（2024·陜西西安·三模）水和溶液與人類生活關(guān)系極為密切。分析以下興趣小組同學(xué)完成的兩個實驗并回答問題。（1）實驗一：在裝有20g水的燒杯中加入30g固體物質(zhì)X(不含結(jié)晶水)，測得0℃、t1℃、t2℃、t3℃時燒杯中溶液的質(zhì)量如圖A、B、C、D點所示。①A點時溶液質(zhì)量為24g，此時溶液為(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。②t1℃時，物質(zhì)X的溶解度為g。③A、B、C、D四點對應(yīng)的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為。【易錯3-4】（2024·甘肅臨夏·一模）圖中是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。（1）P點的含義：。（2）在t3℃時，將120ga物質(zhì)加入到200g水中，充分溶解后所得到的溶液質(zhì)量為g。（3）b中混有少量a，提純b的方法是（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。易錯陷阱4：飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算易混點辨析（2023·江蘇宿遷·中考真題）如圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．氯化鉀的溶解度比硝酸鉀小B．時，硝酸鉀和氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等C．將時硝酸鉀飽和溶液降溫至，溶液質(zhì)量不變D．時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：10錯誤類型錯誤原因解讀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算錯誤A.a1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為30%A.沒有說明是飽和溶液，卻下意識用給的溶解度計算B.a2℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量為140gB.當水是100g時，飽和溶液質(zhì)量確定是140g，但題中并沒有指定溶劑質(zhì)量，不能根據(jù)溶解度曲線直接認為就是100g水對應(yīng)的飽和溶液。C.a2℃時，甲溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2C.題中沒有說明是a2℃時的飽和溶液D.a2℃時，將60g甲放入100g水中充分溶解，可得160g溶液充分溶解不等于完全溶解，要考慮加入的物質(zhì)是否完全溶解，用溶解的質(zhì)量進行計算E.在高于a2℃時，等質(zhì)量的氯化鈣和氯化亞鐵不能配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液不能配制濃度相同的飽和溶液，但可以配制濃度相同的不飽和溶液【易錯4-1】（2024·廣東深圳·二模）如圖為氯化鈣和氯化亞鐵的溶解度曲線。下列有關(guān)說法正確的是A．30℃時，60g氯化鈣能完全溶于50g水中B．60℃時，氯化亞鐵飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為80%C．將100℃時二者的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體較多的是氯化鈣D．某溫度下，等質(zhì)量的氯化鈣和氯化亞鐵可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液【易錯4-2】（2024·河南·一模）氯化鉀固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是A．氯化鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大B．60℃時，氯化鉀的溶解度為C．20℃時，將氯化鉀放入水中充分溶解，可得溶液D．將40℃時氯化鉀飽和溶液升溫至60℃(忽略水的蒸發(fā))，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為【易錯4-3】（2024·河南商丘·一模）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是A．甲的溶解度一定大于乙的溶解度B．a(chǎn)1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為30%C．a(chǎn)2℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量為140gD．將相同質(zhì)量甲，乙飽和溶液分別從a2℃降溫至a1℃，所得溶液質(zhì)量甲＜乙【易錯4-4】（2024·江西九江·一模）如圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線，下列說法正確的是A．硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等B．氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而減小C．將t1℃時的硝酸鉀飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變D．t2℃時，硝酸鉀溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：10易錯陷阱5：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液易混點辨析1．（2023·山東菏澤·中考真題）某化學(xué)興趣小組按如圖操作配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。下列說法不正確的是

A．③中玻璃棒的作用是加速溶解B．⑥讀數(shù)時視線與凹液面最低點保持水平C．①～⑥項實驗操作均正確D．實驗操作順序為④②①⑥⑤③錯誤類型錯誤原因解讀實驗操作過程中出現(xiàn)錯誤使用量筒溶解不能用量筒溶解，應(yīng)使用燒杯量取水時仰/俯視量筒讀數(shù)，不會判斷量取的水量是偏大還是偏小量取水時仰/俯視量筒讀數(shù)，會造成量取的水量偏大/小氫氧化鈉放在紙上稱量氫氧化鈉有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量認為配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出導(dǎo)致溶質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)減小配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出不影響溶質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)，溶液質(zhì)量減少【易錯5-1】（2024·河南周口·一模）實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%氯化鈉溶液的過程如圖所示，下列說法中正確A．正確的操作順序為②①⑤③④B．量取水時仰視讀數(shù)，會使溶液濃度偏大C．操作②發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)繼續(xù)添加NaClD．操作③的目的是增大氯化鈉在水中的溶解度【易錯5-2】（2024·安徽蚌埠·一模）下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖茿．探究燃燒需要溫度達到著火點B．探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱C．探究鐵銹蝕的條件D．配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NH4Cl溶液【易錯5-3】（2024·河南周口·一模）實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏小的是①稱量氯化鈉固體時將砝碼放在左盤，藥品放在右盤(用到游碼)；②用量筒量取水時仰視讀數(shù)；③往燒杯中加水時有水灑出；④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出A．②③ B．②④ C．①③ D．①②【易錯5-4】（2024·河南·一模）某項目式學(xué)習(xí)小組制作葉脈書簽，需要配制200g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液。下列說法正確的是A．需要稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為2gB．將氫氧化鈉放在天平左盤的稱量紙上稱量C．所需玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、量筒等D．量取水時俯視讀數(shù)會使所得溶液濃度偏大易錯陷阱6：水的組成和凈化易混點辨析（2023·山東菏澤·中考真題）某化學(xué)興趣小組按如圖操作配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。下列說法不正確的是

A．③中玻璃棒的作用是加速溶解B．⑥讀數(shù)時視線與凹液面最低點保持水平C．①～⑥項實驗操作均正確D．實驗操作順序為④②①⑥⑤③錯誤類型錯誤原因解讀對水的組成記憶不準或理解有誤水是由氫氣和氧氣組成的水是由氫、氧元素組成。水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的電解水實驗中兩極產(chǎn)生的氣體記錯記住“正氧負氫”產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比是2:1，產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比為1:8對水的凈化認識不全面過濾和吸附可將硬水軟化活性炭能吸附色素和異味，明礬吸附懸浮在水中的小顆粒，加速其沉降。但都不能將硬水軟化?；钚蕴亢兔鞯\都可用于凈水，將硬水軟化。肥皂水可以將硬水軟化肥皂水可以檢驗硬水和軟水，但不能將硬水軟化【易錯6-1】（2023·廣東深圳·中考真題）下列說法正確的是

A．a(chǎn)和b質(zhì)量比為2：1 B．H2具有助燃性C．水是由氫元素和氧元素組成的 D．水的電解是物理變化【易錯6-2】（2024·陜西榆林·一模）水是生命之源。下列有關(guān)水的說法不正確的是A．自然界中水的天然循環(huán)過程中，水分子的間隔發(fā)生改變B．工業(yè)污水經(jīng)處理達標后才可排放C．生活中可用活性炭吸附水中的色素和異味D．實驗室電解水，電源正極端玻璃管內(nèi)收集到氫氣【易錯6-3】（2024·陜西榆林·一模）圖1、圖2分別是水的凈化和電解水的實驗裝置，下列說法不正確的是A．圖1實驗?zāi)軐⒂菜浕疊．圖2實驗可證明水的組成C．圖1實驗中利用小卵石和石英砂相當于實驗操作中的過濾D．圖2實驗中a、b兩管對應(yīng)的分別是電源的負極和正極【易錯6-4】（2024·河南·模擬預(yù)測）水在生產(chǎn)生活中有著重要用途。下列關(guān)于水的說法正確的是A．地球上的淡水資源十分豐富 B．肥皂水可以將硬水軟化C．凈水時用活性炭吸附色素和異味 D．水蒸發(fā)時分子體積變大【易錯6-5】（2024·河南周口·一模）下列有關(guān)凈化水的說法中不正確的是A．明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．活性炭可吸附水中的色素和異味C．自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌D．凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾A組中考真題1．（2023·遼寧·中考真題）下列廚房的物質(zhì)加入水中能形成溶液的是A．面粉 B．植物油 C．蔗糖 D．辣椒面2．（2023·湖南衡陽·中考真題）溶液具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液的說法正確的是A．凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大C．硝酸銨固體在溶于水形成溶液的過程中，吸收熱量D．降低飽和溶液的溫度后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小3．（2023·山東泰安·中考真題）實驗室用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是A．所需固體氧化鈉的質(zhì)量是B．固體氯化鈉可以直接放在托盤天平的左盤上稱量C．溶解固體氯化鈉時，用玻璃棒攪拌能增大氯化鈉的溶解度D．用量筒量取所需水時仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大4．（2023·遼寧·中考真題）在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是A．稱量 B．溶解C．過濾 D．蒸發(fā)5．（2024·陜西榆林·一模）水是生命之源。下列有關(guān)水的說法不正確的是A．自然界中水的天然循環(huán)過程中，水分子的間隔發(fā)生改變B．工業(yè)污水經(jīng)處理達標后才可排放C．生活中可用活性炭吸附水中的色素和異味D．實驗室電解水，電源正極端玻璃管內(nèi)收集到氫氣6．（2023·山東菏澤·中考真題）某化學(xué)興趣小組按如圖操作配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。下列說法不正確的是

A．③中玻璃棒的作用是加速溶解B．⑥讀數(shù)時視線與凹液面最低點保持水平C．①～⑥項實驗操作均正確D．實驗操作順序為④②①⑥⑤③7．（2023·山東淄博·中考真題）如圖為硝酸鉀的溶解度曲線，下列說法錯誤的是A．20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6gB．硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大C．將80℃的硝酸鉀飽和溶液269g冷卻到20℃時，析出137.4g硝酸鉀D．80℃時，向50g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，得到140g飽和溶液8．（2023·遼寧阜新·中考真題）如圖為電解水實驗示意圖。下列說法中正確的是

A．與負極相連的試管內(nèi)收集的氣體是氧氣B．產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1C．與正極相連的試管內(nèi)收集的氣體能燃燒D．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的9．（2023·湖南益陽·中考真題）如圖是通電一段時間后電解水的裝置示意圖。下列說法錯誤的是

A．產(chǎn)生的氣體a能使帶火星的木條復(fù)燃B．產(chǎn)生氣體b的一端電極與電源正極相連C．水中加入少量Na2SO4可以增強其導(dǎo)電性D．該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的10．（2023·四川綿陽·中考真題）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大B．時，將30g甲加入到50g水中，可得65g溶液C．時，甲、乙兩種飽和溶液中甲所含溶質(zhì)較多D．時的甲、乙兩種飽和溶液，降溫至?xí)r濃度相等11．（2023·山東泰安·中考真題）某葡萄糖（C6H12O6）注射液的標簽如圖所示。

（1）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為%；（2）要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的溶液，稀釋所需水的質(zhì)量為g。12．（2023·湖南益陽·中考真題）下面是NH4Cl、KNO3在不同溫度時的溶解度以及相應(yīng)的溶解度曲線。溫度/℃102030406080溶解度/gNH4Cl33.337.241.445.855.265.6KNO320.931.645.863.9110169

請回答：（1）圖中甲表示(填化學(xué)式)的溶解度曲線；（2）M點表示的含義為。（3）20℃時，將20gNH4C1加入到50g水中，充分攪拌后所得溶液為(填“飽和”或“不飽和”)溶液；（4）70℃時，KNO3的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”)NH4Cl的。13．（2023·湖南長沙·中考真題）利用我國傳統(tǒng)的海水曬鹽工藝，可得到氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)。氯化鈉和氯化鎂的溶解度曲線如圖所示。

（1）t℃時氯化鎂的溶解度是g；（2）在0℃~t℃范圍內(nèi)，這兩種物質(zhì)中溶解度較小的是；（3）海水曬鹽是用結(jié)晶的方法獲得晶體。14．（2023·四川遂寧·中考真題）某興趣小組用硝酸鉀進行了圖甲所示的實驗，硝酸鉀溶解度與溫度的關(guān)系如圖乙。

（1）10℃時，硝酸鉀的溶解度是克；（2）②中硝酸鉀溶液是(選填“飽和”或“不飽和”)溶液；（3）通過查閱資料知道氯化鈉的溶解度受溫度影響較小。從硝酸鉀溶液(含有少量氯化鈉)中提純硝酸鉀的方法是結(jié)晶。15．（2023·上?！ぶ锌颊骖}）硼酸是一種白色固體，為探究硼酸在水中的溶解情況，進行如下實驗：在A～G七個燒杯中各加入25.0g硼酸，再分別加入100g水；在不同溫度下，攪拌使固體充分溶解后靜置，測定溶液中硼酸的含量。實驗結(jié)果見表。溫度（℃）203040608090100靜置后的現(xiàn)象100g水中溶解的硼酸質(zhì)量（g）5.06.78.714.823.625.025.0（1）D中的溶液是硼酸的（選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；F中硼酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。（2）選擇表3中的數(shù)據(jù)在圖中繪制硼酸的溶解度曲線；；由所繪曲線可知，50℃時硼酸的溶解度為g/100g水。（保留1位小數(shù)）（3）現(xiàn)需15％硼酸溶液100g用于實驗。請將配制該溶液的實驗方案補充完整：稱取15g硼酸固體于燒杯中，。B組最新模擬題1．（2024·甘肅武威·一模）下列幾種常見的飲料中不屬于溶液的是A．茶水 B．牛奶 C．礦泉水 D．白酒2．（2024·廣東深圳·一模）2023年“中國水周”活動主題為“強化依法治水，攜手共護母親河”。初中階段，我們從多個角度認識了“水”。在下列關(guān)于水的說法中，錯誤的是A．水是常見的溶劑B．水是由氫元素和氧元素組成C．電解水實驗中，正極與負極得到氣體的體積比為D．自來水廠凈水方法主要有沉淀、過濾、吸附、殺菌、蒸餾3．（2024·海南?？凇ひ荒＃┫铝嘘P(guān)于水的說法錯誤的是A．肥皂水可以鑒別硬水和軟水B．凈水過程利用了活性炭的吸附性C．噴灌和滴灌可節(jié)約用水D．廚房廢水濾去固體后可直接排向河道4．（23-24九年級上·山西運城·期末）某便攜式戶外凈水器能夠除去河水、溪水中的鉛離子、汞離子等有害金屬離子和軟化水質(zhì)。下圖是該便攜式戶外凈水器的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)分析正確的是A．將出水和入水位置互換后，凈水效果更好B．該裝置利用了活性炭的吸附性C．凈化后，水中鉛離子、汞離子含量升高D．向凈化后的水中加入肥皂水，產(chǎn)生較多浮渣5．（2024·云南·一模）氯化銨在不同溫度時的溶解度如表。20℃時，小明開展了如圖所示的實驗探究(假設(shè)加熱過程中溶劑的量不減少)。下列說法錯誤的是溫度/℃20406080溶解度/g37.245.855.265.6A．溶液①和溶液③都是氯化銨的不飽和溶液B．向溶液②中加入少量硫酸銅，溶液不變色C．溶液③降低溫度至40℃時已變成飽和溶液D．溶液①、②、③中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小依次為：③＞②＞①6．（2024·廣東佛山·一模）的溶解度曲線如圖，下列說法錯誤的是A．MnSO4的溶解度隨溫度升高先增后減B．a(chǎn)點溶液升溫可得不飽和溶液C．40℃時50g水中溶解30gMnSO4得b點溶液D．c點溶液降溫至20℃可得MnSO4晶體7．（2024·河南鄭州·一模）某化學(xué)小組為探究水的組成，做如下圖所示實驗。下列說法不正確的是A．實驗1利用氫氣的可燃性B．實驗2反應(yīng)原理為C．實驗1不能驗證水的組成，實驗2能驗證水的組成D．實驗2乙中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明水中含有氧元素8．（2024·湖南湘西·一模）下列關(guān)于溶液的說法正確的是A．溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的純凈物B．溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或者氣體C．將植物油與水充分混合，得到的是溶液D．無色透明的液體一定是溶液9．（2024·黑龍江哈爾濱·模擬預(yù)測）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。結(jié)合圖像判斷，下列說法正確的是A．甲的溶解度大于乙B．℃時，甲、乙的溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，甲、乙的溶液中析出晶體的質(zhì)量一定相等C．℃時，將5g甲加入到25g水中充分攪拌，可以得到30g甲的飽和溶液D．乙的不飽和溶液降溫后可以得到乙的飽和溶液10．（2024·陜西西安·二模）下列固體和液體的組合，要使氣密性良好的裝置中的小氣球鼓起來，下列說法不正確的是編號①②③④固體石灰石硝酸銨固體銅氫氧化鈉固體液體稀鹽酸稀鹽酸稀硫酸水A．①④組均可以使氣球膨脹 B．①組產(chǎn)生的氣體可以用燃著的小木條檢驗C．一段時間后，④組的氣球會變癟 D．②④組發(fā)生的變化均屬于物理變化11．（2024·安徽合肥·一模）如圖是興趣小組設(shè)計的電解水實驗創(chuàng)新裝置，下列有關(guān)說法正確的是A．實驗中觀察到注射器針筒內(nèi)氣體的質(zhì)量之比為1:2B．與電源正極端相連的注射器針筒內(nèi)液面下降速率更快C．在水中加入硫酸鈉溶液，可增強水的導(dǎo)電性D．與負極相連的注射器針筒內(nèi)，產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃12．（2024·河北石家莊·一模）化學(xué)實驗小組的同學(xué)進行粗鹽（NaCl中含有難溶性雜質(zhì)）提純、計算精鹽產(chǎn)率的實驗，并用提純后的精鹽配制一定量的氯化鈉溶液。請回答下列問題?！緦嶒炓弧看蛀}提純并計算精鹽的產(chǎn)率（如圖是粗鹽提純的實驗操作）。（1）操作④中玻璃棒的作用是。（2）粗鹽提純實驗的操作順序為：稱取粗鹽20g量取足量的水、（填操作序號），進而計算精鹽產(chǎn)率。若回收精鹽的質(zhì)量為17g，則精鹽的產(chǎn)率為。（3）操作③中的錯誤是