2021-2021學(xué)年七年級(jí)政治上冊(cè)-自己的事情自己做學(xué)案二魯教

2019-2020學(xué)年七年級(jí)政治上冊(cè)自己的事情自己做學(xué)案二魯教版第八課

走自立自強(qiáng)之路

第一課時(shí)自己的事情自己做

教學(xué)目標(biāo)：

（一）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，培養(yǎng)自立精神；以自立的態(tài)度面對(duì)生活中的困難，克服依賴心理，努力把自己培養(yǎng)成為生活的強(qiáng)者。

（二）能力：提高自理自立的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己的事情自己安排；面對(duì)遇到的困難，學(xué)著靠自己的力量去解決，逐步培養(yǎng)獨(dú)立克服困難的能力。

（三）知識(shí)：了解只有自立才能自強(qiáng)，學(xué)會(huì)照顧自己，走好自立第一步；學(xué)會(huì)如何自立，以及培養(yǎng)自立的方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

本項(xiàng)目分兩個(gè)層次內(nèi)容：一是少年需自立，主要是講解自立的重要作用，是教學(xué)的重點(diǎn)。二是告別依賴，走向自立，主要是講解如何走向自立，是教學(xué)的難點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一：導(dǎo)入新課

在每個(gè)人面前都有兩條生活的道路供你選擇，“依賴、自棄”和“自立自強(qiáng)”這兩條不同的生活道路所帶來的不同結(jié)果。一條看起來是最舒適的生活道路，到頭來卻一事無成；另一條是漫長(zhǎng)而崎嶇的路，路上荊棘叢生，有無數(shù)的激流險(xiǎn)灘，迎來的卻是一片光明。應(yīng)該走哪條路一目了然。我們新世紀(jì)的青少年，前進(jìn)的路上是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，充滿了挑戰(zhàn)，要選擇的路只能是自立自強(qiáng)。

二：講授新課

（一）：少年需自立

1什么自立

活動(dòng)一：讀漫畫，想一想：

①漫畫中的幾個(gè)同學(xué)在做什么？這表明了什么？___________

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②生活中你能做到自己的事情自己做嗎？請(qǐng)舉例說明。

說一說：你對(duì)自立時(shí)怎樣認(rèn)識(shí)的？______________________

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想一想：

你對(duì)“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事，自己干?？咳?，靠天，靠祖先，都不算好漢?！笔侨绾卫斫獾模縚_____________-

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2自立的意義

活動(dòng)二：

讀一讀：“吃苦夏令營(yíng)”（教材P87頁）想一想：中學(xué)學(xué)生小軍從夏令營(yíng)回來后的變化說明了什么？__________________________________

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由此，我們知道自立的意義（1）_____________________________

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活動(dòng)三：讀一讀，議一議（見教材P87頁材料）

何小賢是怎樣面對(duì)生活艱辛的？_________________________

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他在求學(xué)過程中如何會(huì)取得如此驕人的成績(jī)？______________

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何小賢成長(zhǎng)的過程就是他從自立走向自強(qiáng)之路的過程。

可見，自立的意義（2）____________________________________

想一想：為什么自立才能走向自強(qiáng)？_____________________________

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說一說自立對(duì)自己的成長(zhǎng)起了怎樣的作用？

活動(dòng)四：“我在進(jìn)步”--感受自立的作用（認(rèn)真填寫P88后進(jìn)行交流。）

二、告別依賴，走向自立（怎樣才能走向自立？）

（1）要克服依賴性

活動(dòng)五：讀P88“自立協(xié)議”的故事

想一想：①你怎樣看待郝丁爸爸的做法？__________________________________

②他這樣做的目的是什么？______________________________________________

③從郝丁的經(jīng)歷中明白了什么道理？___________________________

④為什么自立就要克服依賴性呢？___________________________

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（2）獨(dú)立思考，自主做出決定

活動(dòng)六：讀一讀P89材料

想一想：材料選取了小龍?jiān)诔砷L(zhǎng)過程中的幾個(gè)側(cè)面，小龍的成長(zhǎng)過程說明了什么？________________________________________________

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想一想：我們?yōu)槭裁匆蔼?dú)立思考，自主做出決定”？

活動(dòng)七：請(qǐng)幫他出主意。

（3）積極鍛煉，提高自立能力

活動(dòng)八：P90“自立生活的基本能力有--”

議一議：以上這些能力要通過哪些途徑來獲得？___________________

____________________________________________________________

活動(dòng)九讀一讀：“相關(guān)鏈接”

想一想大學(xué)生和“小車夫”的對(duì)話及大學(xué)生認(rèn)識(shí)上前后的變化表明了什么？___________________________________________________

____________________________________________________________我們從中應(yīng)受到什么啟示？____________________________________

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三：課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家共同來總結(jié)一下今天所學(xué)的內(nèi)容，

1、什么是自立？

2、自立的意義和作用是什么？

3、怎樣才能走向自立？

四：課堂練習(xí)：

1、小明同學(xué)上中學(xué)時(shí)就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)，自立能力也明顯比一般同學(xué)強(qiáng)。這個(gè)事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要（

）

A大膽的投身社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛煉

B從小開始兼職，去做童工

C多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪

D多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)

2、我國(guó)著名教育家陶行知的〈〈自立歌〉〉：“滴自己汗，吃自己飯，自己事情自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算是好漢！”這段話強(qiáng)調(diào)的是（

）

A萬事不求人

B誠(chéng)實(shí)守信

C做人要自立

D為人要正直

3、學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)，可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓小霞參加。這讓小霞感到很為難。她應(yīng)該怎樣做（

）

A聽從母親的勸告，放棄參加藝術(shù)節(jié)

B不理會(huì)母親的勸告，一意孤行

C認(rèn)真思考后做出決定，并盡量說服母親

D抽簽決定參加與否，聽天由命

4、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到重大困難或不幸時(shí)，所采取的正確態(tài)度應(yīng)當(dāng)是（

）

A自暴自棄

B服從命運(yùn)安排

C乞求別人的同情，憐憫

D自立自強(qiáng)

5、初一學(xué)生小剛說：“爸爸媽媽對(duì)我可關(guān)心了，事事都不用我操心，全替我做了。我還要學(xué)習(xí)，何必非要爭(zhēng)著自己做呢？”你若是小剛的同學(xué)，請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎么做？

6、現(xiàn)象一：初中生劉冬從沒有獨(dú)立上街買過東西，吃的、穿的、用的，包括學(xué)習(xí)用品都由父母給準(zhǔn)備好。

現(xiàn)象二：柳林同學(xué)中午放學(xué)后，急急忙忙約著幾個(gè)同學(xué)去踢