2018小學英語教研組工作總結(jié)4篇

2018小學英語教研組工作總結(jié)4篇

本學期以來，在學校教誨處、教科室的領導下，咱們英

語教研組踴躍展開各項工作。踴躍研究教育教學規(guī)律，研究

學生身心進展規(guī)律，總結(jié)課程實施進程中形成的體會；增強

集體備課，相互學習，揚長避短，切實提高教研的實效性;

追求課堂實效，優(yōu)化課堂教學，為學生的繼續(xù)學習和終身進

展打下良好的基礎；做好師徒結(jié)對工作，幫忙新教師盡快成

長，增進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高?，F(xiàn)總結(jié)如

下：

一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學

英語新課程標準對英語學科的進展提出了新的要求，這

就要求咱們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提

高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時期潮流的進展要求。在教學

中，咱們要求每位教師盡力做到〃創(chuàng)新課堂教學設計，優(yōu)化

課堂教學，要緊以學生的進展為本；創(chuàng)新教學方式，使教學

活動由〃教〃向〃學〃轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學效率；

創(chuàng)新教學手腕，能運用現(xiàn)代化教學技術。

二、抓好教學業(yè)務工作，一起提高業(yè)務素養(yǎng)

1.增強備課的標準性，集體備課與個人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。咱們采取集體備課與

個人備課相結(jié)合的方法。備課做到四定（按時刻、定地址、

定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）；四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一

重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度）。集體備課要緊以各

年級備課組為單位，每周禮拜三下午4點開始節(jié)為集體備課

時刻。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單

元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，大體習題，參考教法等。

然后，同年級教師進行討論，最后達到共識，以后形成文形

式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2.增強英語教師隊伍建設，要求教師做到“四多三研二

寫一學”

在開學的教研組工作打算中，咱們要求教師做到“四多

三研二寫一學”。四多：多聽課文錄音或配套的英語光盤、

多看教學參考書、多向有體會的英語名優(yōu)教師請教、多寫教

學摘記一學即學習《英語課程標準》；三研：研究教材、研

究教法、研究學生；二寫：寫體會總結(jié)、寫教學反思。通過

一學期以來堅持不懈地盡力，教師們的業(yè)務素養(yǎng)取得了專門

大的提高。

課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要

環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向確實是提高課堂教學的水平

和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的

地位。本學期一共組織了三次校內(nèi)研討課。每次研討課每位

英語教師都能事前調(diào)好課，踴躍參加聽課，聽完后都能針對

本節(jié)課的教學情形毫無保留地發(fā)覺意見、提出建議和觀點。

本學期咱們英語組組織四位教師參加了學校的“春華杯”

賽課活動，在四位賽課教師的精心預備，英語教研組的群策

群力下，參賽的每節(jié)課都呈現(xiàn)出了亮點和出色！賽課折射出

教師們家常課的功底，更表現(xiàn)了以教研引領課堂的功效，課

堂顯現(xiàn)了喜人的轉(zhuǎn)變。陳倩倩教師執(zhí)教的3aunit81ef

sgotothepark(parta)取得一等獎；王健教師執(zhí)教的

4aunit6whosegolves?取得了二等獎。另外，咱們英語組每

一名教師都能踴躍參加區(qū)里面組織的英語教研活動，并于12

月18日承辦了一節(jié)區(qū)級公布課，陳倩倩教師執(zhí)教的

4aunit9what,sthematter?收到了普遍好評。學?？倓仗幖?/p>

致的效勞工作也收到了區(qū)教研員和全區(qū)英語教師的一致好

評。

4.組織教師踴躍參加國家、省、市級論文評比和案例評

比

撰寫論文有助于教師的專業(yè)進展，提高教師的理論素養(yǎng),

以便更好地運用于實踐，本學期江蘇省教育學會、南京市教

科所、棲霞區(qū)教研室別離組織了論文評比，咱們組部份教師

能夠做到踴躍參加，而且成績顯著，有多篇論文在國家、省、

市級獲獎。其中陳倩倩教師的論文《讓故事走進小學英語的

課堂》取得度南京市論文評比二等獎；《運用多元智能理論

優(yōu)化小學英語教學》江蘇省論文評比二等獎；《“錯誤”也出

色》被南京市教科所推選參加“長三角地域”論文評比取得

三等獎；棲霞區(qū)論文評比和案例評比的結(jié)果尚未出來。下學

期咱們將要求每一名教師都能夠做到踴躍參加論文、案例評

選。

三、開展課外活動，激發(fā)學生學習愛好

課外活動是重要的教學輔助手腕，有利于增加知識、開

闊視野。有目的、有組織地開展各類適合學生語言水平和年

齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，能

夠激發(fā)他們的學習熱情，培育愛好。咱們依照不同年級學生

的特點和把握的英語知識水平，組織了三、四年級的英語單

詞競賽、第十二節(jié)“時期英語報”有獎讀報知識競賽活動和

五、六年級的英語閱讀競賽，能夠做到全員參與。三（2）

班虞廣曜、三（4）班傅杰取得三年級組單詞競賽一等獎；

四（1）班吳惠東、四（4）王學鑫取得四年級組單詞一等獎；

五（2）班張肖卉五（1）班曹雨彤取得五年級組閱讀一等獎；

六（3）班陸媛媛取得六年級組閱讀競賽一等獎?！皶r期英語

報”有獎讀報知識競賽活動的結(jié)果下學期才能發(fā)布。另外,

咱們從三、四開始嘗試培育學生的英語寫作能力，目前已有

6篇學生的英語作文公布發(fā)表在英語報紙上。在11月參加中

心校組織的“英語口語大賽”中，我校排演的英語生活劇

"pocketmoney"盡管只取得了三等獎，但學生演出得十分

出色，也取得了一致的好評，學生的能力取得了專門大的提

高。

四、轉(zhuǎn)變學生的學習方式，教師的教學方式。

1.力求在教學研討進程中關注學生學習進程和方式，發(fā)

覺、探討、研究等熟悉活動，使學習進程更多地成為學生發(fā)

覺問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方式的進程。

2.新課程向傳統(tǒng)的教學方式提出了挑戰(zhàn)，也對咱們英語

教師提出了更高的要求，要求咱們應該朝著做一名科研型教

師的方向盡力。咱們英語組踴躍參加學校的“十一五”課題

“優(yōu)化課堂教學設計的個案研究”下的英語組子課題“優(yōu)化

英語課堂教學活動”的研究。每位教師負責不同的板塊，自

己板塊的研究功效也在慢慢凸顯組。另外，咱們英語也正在

踴躍規(guī)畫預備申請咱們英語組獨立的區(qū)級學科課題。陳倩倩

教師市級個人課題“新課程理念下小學英語故事演出式教學

的研究”也正在踴躍的研究中。

五、存在的問題：

由于我校是省級實驗小學，今年每一個教室都配備了多

媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡已走進咱們的教室，因此在開學

初咱們指定的打算中要求英語教師盡快把握現(xiàn)代教學手腕,

學會自己做課件，以此制造新的教學模式，激發(fā)學生的小學

愛好，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有線人一新的感覺,

在英語課上能夠感受到學習第二語言的歡樂。但一學期下來

發(fā)覺課件的制作水平有待提高，課件的利用率還不是很高。

爾后咱們應在這方面增強落實。另外，通過這次“春華杯”

賽課和校內(nèi)研討課，咱們發(fā)覺教師在把握a板塊課文的教學

時還存在著必然的問題，如何處置對小學生來講比較難的英

語語篇教學是咱們下學期還要認真探討的問問題。

總之，一學期以來，外語組教師注意自身素養(yǎng)的提高，

始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了必然

的成績，但也還存在著很多的不足。下學期，咱們英語組的

每位教師都要繼續(xù)一路盡力。

學年上學期小學英語教研組工作總結(jié)2018小學英語教研組

工作總結(jié)（2）回憶一學期的英語教學工作，咱們以課

改理論為指導，以英語教學為抓手，使列位教師在業(yè)務能力

上有了不同的提高。在這一學期中，我校教師追求教育內(nèi)涵

的進展，增強師資自培，堅持以學生進展為本，以學生課程

開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導，以課堂教學策略和整

理學習為沖破，盡力推動教育教學改革的深切進展，并做了

大量的教學實踐、教學研究工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、研究新課程理念，提高課堂效率

以教材為抓手，以教材改革、備課組建設為重點，增強

教研組、備課組的整合研究，并把新課程的標準、理念落實

于咱們的課堂教學中。開學初，咱們認真修訂了課堂常規(guī)、

備課、聽課評判標準，學習、討論、領會新標準，人手一份，

對照各自情形加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設新型的師生關系，改革課

堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

二、.以研促教，以研促改，以研增進展

實施新課程，第一教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學會以

研促教，以研促改，以研增進展，如此才能在真正意義上表

現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者；第二要轉(zhuǎn)變教學行為，從

真正意義上實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變；第三，從真正意義上表現(xiàn)學

生的主體地位，實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培育學生創(chuàng)新精

神和實踐能力。具體做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學打算;

編寫教案時將目標轉(zhuǎn)換為可觀看性、可檢測性和可操作性;

要進行課的設計；要上好課改課；教師要轉(zhuǎn)變教學行為；課

堂教學要實現(xiàn)學生的自主學習、探討學習和合作學習；課堂

教學要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學習氣氛；要進行

課堂教學評判（進程評判、形成性評判）；要進行課后反思

三、增強青年教師培育、帶教工作

增強青年教師的帶教工作，把“傳--幫一-帶”的工作

融入到我校的師資隊伍的建設中，為青年教師搭建平臺，快

速成長。咱們平常利用課余時刻踴躍探討多樣的教學方式,

在教研活動中研究新的教學理念，大伙兒極力在教育教學工

作上給予青年教師幫忙。幾位青年教師從備課、上課、作業(yè)

已慢慢走向正規(guī)，融入學生中，教學成績也有所提高。在教

學實踐課中，她們也有較超卓的表現(xiàn)，課件的制作針對性強、

效率高。在傳幫帶的教學中，青年教師茁壯成長，成為教學

的好手。

四、參與念書節(jié)，提高學生綜合素養(yǎng)

豐碩多彩的活動是對學生學習能力、學習愛好的激發(fā)和

培育，能使學生從枯燥的學習中擺脫出來，時刻置身于濃濃

的學習氣氛當中，通過形式多樣、內(nèi)容豐碩、手腕新穎的形

式，使學生在活動中同意知識，培育能力，從多層面，多角

度培育學生各方面的能力。本學期，咱們參加學校舉行的念

書節(jié)活動，為了給學生提供展現(xiàn)英語水平的舞臺，也為了鼓

舞學生冒尖，開展了中低年級的英語口語競賽和高年級的閱

讀競賽，在精心設計、預先告之、全員參與、提高實效上下

功夫，辦得豐碩多彩。

五、無私奉獻，愛崗敬業(yè)

由于學生英語基礎較差，教師們都利用早、晚的業(yè)余時

刻義務為學生補缺補差。咱們針對后進生的實際情形主動和

家長聯(lián)系，集中教室補課、輔導，無私奉獻，對學生就像對

待自己小孩，不厭其煩的糾正他們在學習上、思想上的各類

缺點和錯誤。為了能提高學生們的每一分成績，咱們英語組

的教師都有啞嗓子的經(jīng)歷。值得欣慰的是，學生的成績都在

不同程度上有提高。

六、英語學科教學與信息技術的整合更能增進英語語言

的普遍運用。

信息技術作為一種媒體技術，有著加倍普遍的潛能，并

具有其特定的優(yōu)越性一一形象、具體、有聲有色、動靜互補、

增大容量、可視成效佳，剪輯方便、操作簡單等特點，且便

于課堂情境教學和呈現(xiàn)教學的操作。由于電腦的普遍利用，

課件的制作將加倍方便，在教學活動中，信息技術將為英語

教學提供加倍廣漠的空間。

總之，咱們教研組全部成員將不斷提高自身素養(yǎng)，盡力

提高業(yè)務水平，爭取讓每一名學生都能成為祖國的棟梁！

小學英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范文2018小學英語教研組工

作總結(jié)（3）本學期來，本人在學校列位領導和教師的

熱心支持和幫忙下，認真做好教育教學工作，踴躍完成學校

布置的各項任務等方面做了必然的盡力.下面我把這一學期

的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常踴躍參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上

級文件，關切國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.配合組里弄

好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從安排。

不管是與學生仍是其他教師，相互之間關系都融洽。

二、教育教學情形

本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講

評作業(yè)，做好課后輔導工作，普遍涉獵各類知識，形成比較

完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，

使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平

和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我

注意做到以下幾點：深切細致的備好每一節(jié)課。在備課中,

我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，并注重參閱

各類資料，理出一條符合自己學生的知識線索，制定符合本

校學生認知規(guī)律的教學方式及教學形式。注意弱化難點強調(diào)

重點。教案編寫認真，并非斷歸納總結(jié)提高教學水平。

二、認真上好每一節(jié)課。上課時著重學生的訓練，注重

學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培育,

成心識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高

學生的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解

學生的學習情形，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里或組外其他有教師的教學

體會，盡力探討適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課

一到二節(jié)，尤其是在聽優(yōu)秀教師參加的市優(yōu)質(zhì)課的講課，對

自己的教學增進專門大，使我了解了此刻英語教學的動向和

進展趨勢。平常踴躍參與聽課、評課，虛心向同行學習教學

方式，博采眾長，提高教學水平。

五、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應

用于課堂，做到學有所用.通過開公布課，使自己的教學水

平取得專門大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的

不足的地方，從而更增進了英語教學。

六、增強與備課組教師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作,

通過一個學期的盡力，我終于較好地完成了學校交給我的教

學任務。

小學英語教研組工作總結(jié)2018小學英語教研組工作總結(jié)(4)

在全國學習科學進展觀的火熱前提下，在全國都在實施素養(yǎng)

教育的情形下，咱們布恩那個自甘人后，自甘墮落，咱們必

然要繼續(xù)的深化改革咱們的教育，將咱們學校更好的進展下

去。

咱們學校的英語教研組也是踴躍的提高自己的水平，在

過去的一個學期里，實現(xiàn)了教學成績的大豐收。

以全面提高學生的素養(yǎng)為目標，要求教師們踴躍探討勇

于創(chuàng)新，更好地實施新課程標準，盡力優(yōu)化課堂教學，提高

教育教學質(zhì)量，提高我校教師的教育教學水平。本學期我校

英語科開展了一系列教研活動，總結(jié)如下：

一、本學期要緊完成了以下工作：

一、以課改成中心，各年級開展了一月一研討活動：針

對課改實施進程中顯現(xiàn)的新問題進行了教學觀摩，研討，予

以解決；在個人備課的基礎上，增強集體備課，相互切磋,

揚長避短，群策群力，組織研究上好教研課。本學期各年級

教師都開展了研討課，各自的課堂教學成效甚好。

二、標準地開展了一次主題化系列活動，盡力提高校本

教研組的質(zhì)量。本學期我校小學英語的教研主題為“關注學

生進展，追求課堂實效”。從認真預備（學習、試探）

實踐（實踐探討）一一研討（研討、交流）一一總結(jié)（總結(jié)、

反思）四個環(huán)節(jié)開展活動，使列位教師取得了不同程度的提

高，教研成效好。

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