2018屆（滬粵版）九年級物理下冊教案：16.4 電磁繼電器與自動控制

教案：16.4電磁繼電器與自動控制一、教學內容1.電磁繼電器的工作原理：通過電磁鐵的磁性強弱、電路的連接方式、開關的作用等方面來了解電磁繼電器的工作原理。2.電磁繼電器的應用：了解電磁繼電器在實際生活中的應用，如自動化控制、遠程控制等。3.自動控制原理：通過實例分析，讓學生了解自動控制的基本原理和應用。二、教學目標1.了解電磁繼電器的工作原理，能結合實際情況分析電磁繼電器的應用。2.掌握自動控制的基本原理，能運用所學知識分析生活中的自動控制現(xiàn)象。3.培養(yǎng)學生的動手實踐能力和觀察能力，提高學生對物理學科的興趣。三、教學難點與重點1.重點：電磁繼電器的工作原理及其應用。2.難點：自動控制原理的理解和應用。四、教具與學具準備1.教具：電磁繼電器、開關、電流表、電壓表等。2.學具：學生實驗器材、實驗報告冊等。五、教學過程1.實踐情景引入：展示一個電磁繼電器控制的電路，讓學生觀察并猜測其工作原理。2.知識點講解：（1）電磁繼電器的工作原理：通過實驗現(xiàn)象，引導學生了解電磁繼電器的工作原理，解釋電磁鐵的磁性強弱、電路的連接方式、開關的作用等因素對電磁繼電器工作的影響。（2）電磁繼電器的應用：舉例說明電磁繼電器在實際生活中的應用，如自動化控制、遠程控制等。3.自動控制原理：（1）通過實例分析，讓學生了解自動控制的基本原理。（2）引導學生思考自動控制在家用電器中的應用，如洗衣機、空調等。4.隨堂練習：（1）讓學生設計一個簡單的電磁繼電器控制電路，并實際操作。（2）分析生活中常見的自動控制現(xiàn)象，如電梯、交通信號燈等。六、板書設計16.4電磁繼電器與自動控制電磁繼電器：工作原理應用實例自動控制：基本原理應用實例七、作業(yè)設計1.描述電磁繼電器的工作原理，并畫出一個簡單的電磁繼電器控制電路。2.分析生活中一個自動控制現(xiàn)象，說明其原理。3.思考如何利用電磁繼電器實現(xiàn)一個遠程控制電路。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學生對電磁繼電器的工作原理和自動控制原理的理解程度如何？是否達到了教學目標？2.拓展延伸：讓學生進一步研究電磁繼電器在其他領域的應用，如工業(yè)生產、科研等。3.下一節(jié)課內容預告：電磁感應與發(fā)電機。重點和難點解析一、電磁繼電器的工作原理電磁繼電器是一種利用電磁鐵的磁性強弱來控制工作電路通斷的裝置。它由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點等部分組成。其中，電磁鐵是核心部分，它的磁性強弱直接影響到繼電器的工作效果。1.電磁鐵的磁性強弱與電流的大小、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無等因素有關。電流越大、線圈匝數(shù)越多、有鐵芯的情況下，電磁鐵的磁性越強。2.當電磁鐵的磁性強度達到一定程度時，它會吸引銜鐵，使簧片被壓縮，從而使觸點閉合，工作電路通路，電磁繼電器開始工作。當電磁鐵的磁性消失時，銜鐵在彈簧力的作用下回到原位，觸點斷開，工作電路斷開，電磁繼電器停止工作。二、自動控制原理自動控制是指通過一定的裝置或系統(tǒng)，自動地對某一過程進行控制，使其達到預定的目標。在本節(jié)課中，我們主要講解的是基于電磁繼電器的自動控制原理。1.電磁繼電器在自動控制中的應用：電磁繼電器可以作為控制信號的放大、轉換、隔離等作用，實現(xiàn)對工作電路的控制。例如，在溫度控制中，當溫度達到一定程度時，溫度傳感器產生的信號會觸發(fā)電磁繼電器，從而啟動空調系統(tǒng)。2.自動控制系統(tǒng)的組成：自動控制系統(tǒng)一般由傳感器、控制器、執(zhí)行器等部分組成。傳感器用于檢測某一過程的狀態(tài)，控制器對檢測到的信號進行處理，產生控制信號，執(zhí)行器根據控制信號進行相應的操作。在講解這兩個部分時，教師可以結合實驗現(xiàn)象，讓學生直觀地了解電磁繼電器的工作原理和自動控制原理。同時，鼓勵學生進行思考和討論，以加深對這兩個部分的理解。通過這種方式，學生可以更好地掌握本節(jié)課的核心內容。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用生動、形象的語言描述電磁繼電器的工作原理和自動控制原理，讓學生更容易理解和記憶。2.在講解關鍵知識點時，適當提高語調，以引起學生的注意。3.適時運用幽默、詼諧的語言，營造輕松愉快的課堂氛圍。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保講解、實驗、討論等環(huán)節(jié)的順利進行。2.在講解電磁繼電器工作原理時，留出足夠的時間讓學生理解并掌握關鍵點。3.在自動控制原理的講解中，注意引導學生思考和討論，以加深對知識點的理解。三、課堂提問1.針對講解的內容，適時提出問題，引導學生主動思考。2.鼓勵學生回答問題，并對學生的回答給予及時的反饋和評價。3.鼓勵學生提出問題，充分調動學生的積極性。四、情景導入1.通過展示實際應用場景，如自動門、洗衣機等，引導學生了解電磁繼電器和自動控制的應用。2.設計有趣的實驗，如電磁繼電器控制小車等，激發(fā)學生的興趣。3.結合生活實例，讓學生感受電磁繼電器和自動控制在日常生活中的重要性。五、動手實踐1.安排適量的動手實踐環(huán)節(jié)，讓學生親自動手操作電磁繼電器，加深對工作原理的理解。2.