五年級體育上冊 第十一課貼大餅 前滾翻和后滾翻教案

五年級體育上冊第十一課貼大餅前滾翻和后滾翻教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：五年級體育課

2.教學(xué)年級和班級：五年級二班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

一、課程基本信息

1.課程名稱：小學(xué)語文三年級上冊《秋天的雨》

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)三年級二班

3.授課時間：2022年11月8日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（40分鐘）

一、課程基本信息

1.課程名稱：初中數(shù)學(xué)八年級上冊《一次函數(shù)的應(yīng)用》

2.教學(xué)年級和班級：初中八年級一班

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，提高他們的運動技能和團隊協(xié)作能力。通過學(xué)習(xí)前滾翻和后滾翻，學(xué)生將能夠掌握基本的翻滾技巧，增強身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。同時，通過團隊游戲和比賽，學(xué)生將學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感。此外，本節(jié)課還將強調(diào)安全意識和自我保護能力，使學(xué)生在運動中能夠自我約束，避免受傷。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠全面發(fā)展身體素質(zhì)，提高體育素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是貼大餅的動作要領(lǐng)和技巧。具體重點如下：

（1）貼大餅的基本動作：站立、彎腰、抱腿、倒地、滾動。

（2）動作連貫、協(xié)調(diào)：要求學(xué)生在進行貼大餅動作時，各個動作之間要連貫、協(xié)調(diào)，不能出現(xiàn)停頓或不流暢的情況。

（3）貼大餅的節(jié)奏：學(xué)生在進行貼大餅動作時，要掌握好節(jié)奏，不能過快或過慢。

（4）團隊協(xié)作：學(xué)生在進行團隊游戲和比賽時，要懂得與他人合作，共同完成任務(wù)。

2.教學(xué)難點：

本節(jié)課的難點在于學(xué)生對貼大餅動作的掌握和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。具體難點如下：

（1）動作要領(lǐng)的掌握：學(xué)生對貼大餅的基本動作要領(lǐng)理解不深，導(dǎo)致動作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。

（2）節(jié)奏的掌握：學(xué)生在進行貼大餅動作時，節(jié)奏感不強，容易導(dǎo)致動作過快或過慢。

（3）團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)：學(xué)生在團隊游戲和比賽中，缺乏與他人合作的意識，不知道如何協(xié)調(diào)行動。

（4）安全意識的培養(yǎng)：學(xué)生在進行運動時，容易忽視安全問題，需要教師進行反復(fù)強調(diào)和教導(dǎo)。

針對以上重點和難點，教師應(yīng)采取以下教學(xué)方法：

（1）示范法：教師進行貼大餅動作的示范，讓學(xué)生清晰地看到每個動作的細節(jié)，幫助學(xué)生掌握動作要領(lǐng)。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進行貼大餅動作的練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握動作技巧。

（3）比賽法：組織團隊比賽，激發(fā)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

（4）安全教育法：教師對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生了解運動中的安全問題，提高學(xué)生的安全意識。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標和學(xué)生的特點，將采用以下教學(xué)方法：

（1）示范法：教師親自演示正確的貼大餅動作，讓學(xué)生直觀地了解動作要領(lǐng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進行貼大餅動作的練習(xí)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

（3）比賽法：組織團隊比賽，激發(fā)學(xué)生的競技精神，提高學(xué)生的運動技能。

（4）安全教育法：教師對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生了解運動中的安全問題，提高學(xué)生的安全意識。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）導(dǎo)入：通過講解秋天的特點，引導(dǎo)學(xué)生了解秋天的雨，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）新課學(xué)習(xí)：教師示范貼大餅動作，講解動作要領(lǐng)，學(xué)生跟隨教師練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

（3）小組討論：學(xué)生分組討論如何更好地進行團隊協(xié)作，提高團隊整體實力。

（4）實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生進行貼大餅動作的實踐，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

（5）比賽環(huán)節(jié)：組織團隊比賽，讓學(xué)生在比賽中運用所學(xué)知識，提高運動技能。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師制作PPT，展示貼大餅動作的步驟和要領(lǐng)，方便學(xué)生直觀地了解和學(xué)習(xí)。

（2）視頻：播放優(yōu)秀運動員的貼大餅動作視頻，讓學(xué)生欣賞并模仿，提高運動技能。

（3）在線工具：利用在線工具進行團隊協(xié)作的訓(xùn)練，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞貼大餅的動作要領(lǐng)，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解貼大餅的動作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解貼大餅的動作要領(lǐng)，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過示范視頻或動畫，引出貼大餅的動作要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解貼大餅的動作要領(lǐng)，結(jié)合示范視頻幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組練習(xí)、角色扮演、模擬比賽等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握貼大餅技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組練習(xí)、角色扮演、模擬比賽等活動，體驗貼大餅技能的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解貼大餅的動作要領(lǐng)。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握貼大餅技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組練習(xí)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解貼大餅的動作要領(lǐng)，掌握貼大餅技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)貼大餅的動作要領(lǐng)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與貼大餅技能相關(guān)的拓展資源（如視頻、訓(xùn)練方法等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的貼大餅動作要領(lǐng)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）體育競賽：組織學(xué)生參加校內(nèi)外體育競賽，如田徑、籃球、足球等，讓學(xué)生在比賽中運用所學(xué)技巧，提高競技水平。

（2）體育講座：邀請專業(yè)運動員或教練員進行體育講座，分享他們的訓(xùn)練經(jīng)驗和比賽心得，激發(fā)學(xué)生的運動興趣。

（3）體育電影：觀看體育題材的電影，如《奪冠》、《李宗盛的冠軍夢》等，讓學(xué)生了解體育精神，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

（4）體育博物館：組織學(xué)生參觀體育博物館，了解我國體育事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

2.拓展建議：

（1）家庭運動：鼓勵學(xué)生在家進行親子運動，如跳繩、羽毛球、乒乓球等，增進家庭成員之間的感情，培養(yǎng)學(xué)生的運動習(xí)慣。

（2）戶外運動：引導(dǎo)學(xué)生利用周末時間參加戶外運動，如徒步、登山、騎行等，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高他們的環(huán)保意識。

（3）體育社團：鼓勵學(xué)生加入校內(nèi)外體育社團，如籃球、足球、乒乓球等，提高學(xué)生的團隊合作能力和運動技能。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如體育新聞、賽事直播、運動教程等，拓寬他們的體育視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計①貼大餅動作要領(lǐng)

1.站立

2.彎腰

3.抱腿

4.倒地

5.滾動

②安全注意事項

1.熱身充分

2.動作規(guī)范

3.避免沖撞

4.注意保護

5.遵循教練指導(dǎo)

③團隊協(xié)作

1.互相鼓勵

2.配合默契

3.共同進步

4.尊重對手

5.維護集體榮譽

④課后練習(xí)建議

1.家庭運動

2.戶外活動

3.觀看體育賽事

4.加入體育社團

5.自主學(xué)習(xí)課堂1.課堂評價：

（1）提問：教師通過提問，了解學(xué)生對貼大餅動作要領(lǐng)的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。

（2）觀察：教師在課堂中觀察學(xué)生的練習(xí)情況，了解學(xué)生對動作的熟練程度，以及學(xué)生在團隊協(xié)作中的表現(xiàn)。

（3）測試：通過組織小測試，檢驗學(xué)生對貼大餅動作要領(lǐng)的掌握程度，以及對安全注意事項和團隊協(xié)作的認識。

2.作業(yè)評價：

（1）作業(yè)完成情況：對學(xué)生的課后作業(yè)進行認真批改，了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在自學(xué)過程中的問