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下課了,同學(xué)們像一只只快樂的小鳥,飛奔到操場上,開始各種有趣的活動。操場上可以玩些什么呢?讓我們一起去看看吧!7.在操場上導(dǎo)學(xué)單:1、聽教師讀,圈出課文中提到的體育活動。2、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音讀通句子。3、觀察課后生字,說一說,用什么方法更容易記憶?4、做體育活動有什么意義?你還知道哪些體育活動?一、看圖識詞語看圖識詞語看圖識詞語看圖識詞語看圖識詞語看圖識詞語看圖識詞語看圖識詞語看圖識詞語他們在干什么?跑步拔河拍球跳高我會讀打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包打球踢毽拔河跳繩丟沙包拍皮球跳高跑步踢足球你真棒!我會讀dǎ

qiú打

球bá

hé拔

pāi

qiú

球你發(fā)現(xiàn)了什么?本組活動以用手為主,動詞都是提手旁

“扌”。扌tiào

ɡāo

pǎo

步tī

qiú踢

球你發(fā)現(xiàn)了什么?本組活動以用腳為主,動詞都是足字旁

”。操cāo操場做操拔bá拔河拔草場chǎng場地市場拍pāi拍打拍手二、我會認(rèn)跑pǎo跑步跑車鈴líng鈴聲風(fēng)鈴踢tī踢球踢開熱rè熱鬧炎熱二、我會認(rèn)鬧nào熱鬧打鬧鍛duàn鍛煉鍛造煉鍛煉磨煉liàn偏旁:火字旁火字旁的字:煉、炒、爐、燒二、我會認(rèn)操場拔熱鬧鍛煉鈴踢踢足球打dǎ造句:老師教育我們打人是不對的。筆順:打開打人打工三、我會寫拍pāi拍球拍手拍照造句:小明一邊跑步一邊拍球。筆順:三、我會寫跑pǎo跑步逃跑跑開造句:我們喜歡在陽光下跑步。筆順:三、我會寫足zú足球手足知足造句:放學(xué)了,我對小明說:“走,一起去踢足球?!惫P順:三、我會寫上下結(jié)構(gòu)聲shēnɡ鈴聲聲音大聲造句:上課鈴聲響了,老師走了進(jìn)來。筆順:三、我會寫體tǐ體育身體物體造句:他本人很喜歡運動,所以體育成績很不錯。筆順:三、我會寫身shēn身體身邊本身造句:我們的身體不能讓別人碰。筆順:三、我會寫做體育運動有什么意義?天天鍛煉身體好。左右結(jié)構(gòu)打足身聲獨體字上下結(jié)構(gòu)生字歸類拍體跑提手旁打拍提手旁足字旁用一段話說一說操場上的熱鬧景象。下課了,同學(xué)們像一只只快樂的小鳥,飛奔到操場上,開始各種有趣的活動:有的在

,有的在

,有的在還有的在喊加油……操場上真熱鬧??!大家玩的太開心啦!我會說打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包打籃球打排球打乒乓球打籃球拔河打

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