2024年秋七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 8 Fashion Integrated Skills教案 （新版）牛津版

2024年秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit8FashionIntegratedSkills教案（新版）牛津版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)英語上冊(cè)Unit8FashionIntegratedSkills

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與時(shí)尚相關(guān)的詞匯和句型，如“clothing,”“accessories,”“l(fā)ike,”“prefer,”etc.，并能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同國家的時(shí)尚文化，增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)知，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析時(shí)尚相關(guān)的文章和圖片，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度看待和思考問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.時(shí)尚相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)生態(tài)服飾時(shí)尚的交際用語進(jìn)行實(shí)際交流。

難點(diǎn)：

1.時(shí)尚詞匯的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。

2.在實(shí)際交流中正確使用生態(tài)服飾時(shí)尚的交際用語。

解決辦法：

1.通過圖片、實(shí)物展示等多種方式，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶時(shí)尚詞匯。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交流情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式。

3.分組討論、角色扮演等活動(dòng)，增加學(xué)生之間的互動(dòng)，提供更多的交流機(jī)會(huì)。

4.教師提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高語言運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、時(shí)尚雜志和圖片等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線時(shí)尚雜志和博客、時(shí)尚相關(guān)的視頻資料等。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法、分組討論、角色扮演、互動(dòng)式提問等。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit8"Fashion"的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)時(shí)尚相關(guān)詞匯和表達(dá)方式做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit8"Fashion"的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語詞匯和表達(dá)方式，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的時(shí)尚知識(shí)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解時(shí)尚相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞時(shí)尚話題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)時(shí)尚英語的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在時(shí)尚新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)時(shí)尚相關(guān)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)時(shí)尚英語詞匯和表達(dá)方式的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決時(shí)尚問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與時(shí)尚相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合時(shí)尚內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)尚與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)時(shí)尚英語的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)尚相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)尚內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）時(shí)尚雜志和博客：為學(xué)生提供一些國內(nèi)外知名的時(shí)尚雜志和博客，如《Vogue》、《HarpersBazaar》、《WallStreetJournal》等，讓學(xué)生通過閱讀這些資源，了解更多的時(shí)尚資訊和流行趨勢(shì)。

（2）時(shí)尚設(shè)計(jì)軟件：為學(xué)生介紹一些時(shí)尚設(shè)計(jì)軟件，如AdobeIllustrator、Photoshop等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這些軟件進(jìn)行時(shí)尚設(shè)計(jì)和繪制。

（3）時(shí)尚展覽和博物館：為學(xué)生提供一些國內(nèi)外知名的時(shí)尚展覽和博物館，如巴黎時(shí)裝周、米蘭時(shí)裝周、紐約時(shí)裝周等，讓學(xué)生通過參觀這些展覽和博物館，了解時(shí)尚的歷史和發(fā)展。

（4）時(shí)尚行業(yè)相關(guān)書籍：為學(xué)生推薦一些與時(shí)尚行業(yè)相關(guān)的書籍，如《時(shí)尚的力量》、《時(shí)尚產(chǎn)業(yè)鏈》等，讓學(xué)生更深入地了解時(shí)尚行業(yè)的運(yùn)作和商業(yè)模式。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀時(shí)尚雜志和博客，了解最新的時(shí)尚資訊和流行趨勢(shì)，并嘗試將其應(yīng)用到自己的生活和穿搭中。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的時(shí)尚設(shè)計(jì)比賽和活動(dòng)，鍛煉自己的時(shí)尚設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（3）組織學(xué)生參觀時(shí)尚展覽和博物館，讓學(xué)生親身感受時(shí)尚的魅力和歷史，提高自己的審美素養(yǎng)。

（4）引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)尚行業(yè)相關(guān)書籍，深入了解時(shí)尚行業(yè)的運(yùn)作和商業(yè)模式，為自己的未來職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

（5）建議學(xué)生關(guān)注時(shí)尚行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問題，了解環(huán)保、社會(huì)責(zé)任等方面的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、論壇、社交媒體等，與其他對(duì)時(shí)尚感興趣的學(xué)生和專家進(jìn)行交流和互動(dòng)，拓寬自己的視野和人際關(guān)系。七、典型例題講解本節(jié)課將講解一些與Unit8"Fashion"相關(guān)的典型例題，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握時(shí)尚相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。以下是五個(gè)例題及其答案：

例題1：

選擇正確的詞匯填空：

1.She__________(喜歡)shoppingandalwayslooks_____(時(shí)尚).

A.likes;fashionable

B.likes;fashionably

C.like;fashionable

D.like;fashionably

答案：A

例題2：

根據(jù)上下文選擇正確的詞匯：

Myfriend_____(穿)a_____(襯衫)tothepartylastnight.Shelookedamazing!

A.wore;shirt

B.wore;shirts

C.wore;shirty

D.wore;shirtly

答案：A

例題3：

完成句子：

1.I_____(看到)abeautifuldressinthewindow,andIimmediately_____(走進(jìn))thestoretotakeacloserlook.

2.She_____(嘗試)onseveraloutfitsbeforedecidingontheonethat_____(適合)herbest.

答案：

1.saw;walkedin

2.tried;suited

例題4：

根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，選擇正確的回答：

PersonA:Doyoulikethishat?

PersonB:Yes,it'svery_____(時(shí)尚).Ithinkitwouldlookgreatonyou.

PersonA:_____(謝謝)foryouropinion.Imightgiveitatry.

A.stylish;Thanks

B.stylish;Thank

C.style;Thanks

D.style;Thank

答案：A

例題5：

根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題：

Readthefollowingshortpassageandanswerthequestion.

"Fashionisanimportantpartofourdailylife.Itreflectsourpersonalityandtaste.Peopleoftenfollowfashiontrendstokeepupwiththetimes.However,it'salsoessentialtoexpressourownstyle."

Question:Whatisthemainideaofthepassage?

A.Fashionisareflectionofourpersonality.

B.Fashiontrendshelpuskeepupwiththetimes.

C.Expressingourownstyleisimportant.

D.Fashionisanimportantpartofourdailylife.

答案：D八、教學(xué)反思今天的課堂氛圍整體來說是非常好的，學(xué)生們對(duì)于Unit8"Fashion"的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示時(shí)尚相關(guān)圖片和視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，使他們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我盡量用簡潔明了的語言解釋時(shí)尚詞匯和表達(dá)方式，并結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解，這使得他們?cè)诨?dòng)探究環(huán)節(jié)能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

然而，我也注意到在課堂中存在一些問題。首先，在時(shí)尚詞匯的講解過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于某些詞匯的掌握程度不夠，這可能在一定程度上影響了他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用。其次，在