2024年全國教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識與教學(xué)能力考試黑金提分題（附答案）

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、下圖是我國某地(24°N，106°E)附近等高線圖及拍攝照片。圖示地貌在該區(qū)域分布較集中，該地貌及其成因是（）。A.天坑流水溶蝕塌陷形成B.火山口火山活動形成C.斷塊山巖層斷裂錯動形成D.隕石坑隕石撞擊形成

2、讀“我國南方某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造示意圖”。庫區(qū)所在谷地形成的主要原因是（）該地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造形成的主要原因是（）A.地殼運(yùn)動B.流水作用C.外力作用D.風(fēng)力作用

3、下圖為我國某地經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)劃示意圖．圖中A、B兩地分別適宜建設(shè)（）。A.商業(yè)中心高級住宅區(qū)B.高級住宅區(qū)商業(yè)中心C.高級住宅區(qū)物流倉儲區(qū)D.物流倉儲區(qū)商業(yè)中心

4、比較費(fèi)用，即一個區(qū)域某一生產(chǎn)要素相對于另一區(qū)域的該要素的比值。讀甲、乙、丙、丁四地三種生產(chǎn)要素相對另一個參照區(qū)域的比較費(fèi)用表比較費(fèi)用，即一個區(qū)域某一生產(chǎn)要素相對于另一區(qū)域的該要素的比值。讀甲、乙、丙、丁四地三種生產(chǎn)要素相對另一個參照區(qū)域的比較費(fèi)用表A.造紙工業(yè)B.鋼鐵工業(yè)C.石油化工D.電子工業(yè)

5、德國海德堡某印刷機(jī)公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計了輪轉(zhuǎn)式印刷機(jī)，開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機(jī)公司。同時，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機(jī)技術(shù)革新。據(jù)此完成下題。造紙、油墨和制版企業(yè)在海德堡集聚，可以節(jié)?。ǎ.市場營銷成本B.原料成本C.勞動力成本D.設(shè)備成本

6、下圖是某國移民人數(shù)及其占總?cè)丝诒壤淖兓疽鈭D。讀圖完成題。該國人口增長數(shù)量最多的時段為（）。A.1910--1930年B.1930--1950年C.1950--1970年D.1970--1990年

7、假設(shè)一架客機(jī)于北京時間6月22日12時從北京(116°E，40°N)起飛，7小時后途經(jīng)a地(165°W，67°N)上空，14小時后抵達(dá)芝加哥(85°W，42°N)。結(jié)合圖文材料，回答第4～5題?？蜋C(jī)抵達(dá)芝加哥時，屬于6月22日的地區(qū)范圍約占全球的（）。查看材料A.1／4B.1／3C.1／2D.3／4

8、下圖是四種不同地層接觸關(guān)系示意圖。圖中屬于不整合接觸的是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

9、讀下圖。某經(jīng)線上點(diǎn)F，虛線為過該點(diǎn)的地面垂直線，Q、Q2是F點(diǎn)夏至日兩個不同時刻的太陽光線，且經(jīng)線、虛線和太陽光線位于同一平面上。若F點(diǎn)的地方時是世界標(biāo)準(zhǔn)時，則此時北京時間是（）。A.6點(diǎn)或18點(diǎn)B.7點(diǎn)或19點(diǎn)C.8點(diǎn)或20點(diǎn)D.2點(diǎn)或20點(diǎn)

10、下圖中，M1、M2分別為兩種不同原料的產(chǎn)地，N為市場。該企業(yè)經(jīng)過技術(shù)創(chuàng)新后，生產(chǎn)單位產(chǎn)品所消耗的原料在M2的比重下降到原來的1／3。該企業(yè)在考慮建立新的工廠時，對其廠址選擇影響最大的因素是（）A.M1原料B.M2原料C.市場D.技術(shù)

11、我國第四個南極科學(xué)考察站——泰山站(73°51′S，76°58′E)于2014年2月8日正式建成開站。下圖示意某科考隊員當(dāng)日拍攝的一天太陽運(yùn)動軌跡合成圖。讀圖回答題。次日泰山站（）。查看材料A.日出正南B.太陽高度變大C.白晝變短D.極晝即將開始

12、馬紹爾群島是在古老玄武巖基巖上形成的珊瑚礁，以環(huán)礁居多，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)位于圖中M處的諾克斯環(huán)礁1905年突然消失．百年后開始“復(fù)活”，新的小島在廢墟中重生。據(jù)此回答下題。諾克斯環(huán)礁消失的原因最有可能是（）。A.臺風(fēng)B.海平面上升C.海水變淡D.洋流

13、下圖為“我國的三個省級行政區(qū)土地利用結(jié)構(gòu)圖”。讀圖，回答下題。內(nèi)蒙古（）。A.水域面積大，水能資源豐富B.受降水影響，森林覆蓋率東部大于西部C.地勢平坦，宜大幅度提高城市建設(shè)用地比例D.其他及未利用地面積比黔少，后備土地資源不足

14、水稻側(cè)深施肥是在水稻插秧機(jī)上安裝側(cè)深施肥裝置，在插秧的同時在離水稻秧苗根部2～3cm處，將肥料施入深度約5cm的土壤中。水稻側(cè)深施肥技術(shù)在日本應(yīng)用較早。2013年黑龍江建三江管理局引進(jìn)了日本企業(yè)生產(chǎn)的側(cè)深施肥插秧機(jī)，在建三江農(nóng)場水稻田進(jìn)行試驗(yàn)。但在試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)有水稻專用肥顆粒硬度低、吸濕性大，容易黏結(jié)，堵塞施肥機(jī)的施肥管，影響施肥機(jī)的使用效率。據(jù)此完成下題。推廣水稻側(cè)深施肥技術(shù)產(chǎn)生的最顯著的效益是（）。A.解決土壤污染問題B.增加農(nóng)業(yè)勞動力需求C.降低水稻生產(chǎn)成本D.延長水稻產(chǎn)業(yè)鏈

15、讀下圖，完成下題。為減輕圖中平原地區(qū)農(nóng)業(yè)災(zāi)情，宜采取的主要措施是（）。A.興修水利工程B.控制人口增長C.擴(kuò)大耕地面積D.培育耐寒品種

16、根據(jù)索科特拉島曾經(jīng)與非洲的索馬里半島相連，島上有許多奇特的動植物。下圖是索科特拉島位置圖。某年七月，一艘油輪在該島以東附近海域泄漏大量原油，油污帶可能漂向（）。A.印度西海岸B.澳大利亞西海岸C.非洲東海岸D.越南東海岸

17、水稻是亞洲主要的糧食作物，病蟲害防治是保障其高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的重要措施。實(shí)時監(jiān)測和預(yù)報水稻病蟲害災(zāi)情所運(yùn)用的地理信息技術(shù)是（）。A.全球定位系統(tǒng)、數(shù)字地球B.遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)C.地理信息系統(tǒng)、數(shù)字地球D.遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)

18、下圖中的斜線示意晨昏線。甲地經(jīng)度為15°E。假定西五區(qū)區(qū)時為6日0時20分。當(dāng)日下列城市白晝最長的是（）。A.悉尼B.上海C.雅加達(dá)D.莫斯科

19、讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中水、大氣、生物相互作用圖，該示意圖最有可能表示的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)是（）。A.河谷農(nóng)業(yè)B.壩子農(nóng)業(yè)C.綠洲農(nóng)業(yè)D.立體農(nóng)業(yè)

20、下圖為2013年8月15日8時的海平面等壓線分布圖(單位:百帕），下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四地天氣系統(tǒng)的判斷，正確的是（）。A.甲地為冷鋒B.乙地為暖鋒C.丙地為反氣旋D.丁地為氣旋

21、根據(jù)讀“我國環(huán)渤海地區(qū)、長三角地區(qū)、西南地區(qū)和西北地區(qū)三種貨運(yùn)方式占全國的比重示意圖”公路運(yùn)輸是我國西南地區(qū)最主要的貨運(yùn)方式，其主要影響因素有（）。①地形②氣候③植被④資源A.①②B.②③C.③④D.①④

22、下圖是美國本土人口遷移情況。圖中箭頭的含義：①是亞洲人口遷往美國；②是美國人口遷往亞洲；③是國內(nèi)人口由東北部遷往南部“陽光地帶”；④是國內(nèi)人口由其他地區(qū)遷往東北部。讀圖完成下題。人口遷移對美國造成的影響是（）。A.南部地區(qū)就業(yè)壓力大B.南部地區(qū)人口老齡化加快C.東北部地區(qū)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重D.東北部地區(qū)人才流失嚴(yán)重

23、熱帶輻合帶是指從南北兩半球來的氣流在赤道附近輻合而成的多雨帶，包括季風(fēng)輻合帶和信風(fēng)輻合帶。下圖為某月非洲盛行風(fēng)向和熱帶輻合帶的位置圖。據(jù)此完成下題。圖中虛線框內(nèi)熱帶輻合帶向南彎曲的原因可能為（）。A.亞洲季風(fēng)勢力強(qiáng)B.沿岸寒流增溫C.地勢高氣溫低D.非洲輪廓南邊窄

24、根據(jù)讀我國1993年和2003年能源消費(fèi)構(gòu)成表，1993--2003年間，我國的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)及其變化特征是（）。①結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化②能源構(gòu)成以煤為主③石油比重上升最快④清潔能源比重較低A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

25、讀某國在甲、乙、丙、丁四個不同時期出生率和自然增長率變化示意圖，完成下題。隨著生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高，該國人：增長模式的演變順序一般為（）。A.甲→丙→丁→乙B.甲→乙→丁→丙C.丁→甲→乙→丙D.丁→甲→丙→乙

26、下圖是“2005年我國東部沿海某市各圈層間人口凈遷移模式圖”，讀圖完成下題。由圖可推測，該市（）。A.處于城市化初級階段B.出現(xiàn)郊區(qū)城市化現(xiàn)象C.城市“空心化”現(xiàn)象明顯D.城市人口規(guī)模逐漸減小

27、20世紀(jì)60～70年代，數(shù)以萬計的轉(zhuǎn)業(yè)軍人和知識青年奔赴“北大荒”墾荒造田，使這塊沉睡的荒蕪之地變成世界聞名的“北大倉”，成為中國重要的商品糧基地。開墾P平原首先應(yīng)該（）A.引入灌溉水源B.增加土壤肥力C.平整土地D.排水

28、讀我國某河流的年徑流量變化曲線圖，關(guān)于該河流流量變化與其影響因素的敘述，正確的是（）。A.甲處流量變化與氣溫緊密相關(guān)B.甲處流量大的主要原因是大氣降水多C.乙處流量變化與蒸發(fā)緊密相關(guān)D.乙處流量大的主要原因是冰雪融水多

29、下圖是我國主要城市不同季節(jié)降水相對值折線圖圖中的①②③與季節(jié)相對應(yīng)的是（）。查看材料A.①—夏季②—秋季③—冬季B.①—冬季②—夏季③—秋季C.①—秋季②—夏季③—冬季D.①—夏季②—冬季③—秋季

30、2015年唯一一次日全食于3月20日出現(xiàn)在北大西洋至北極點(diǎn)區(qū)域，大量天文愛好者前往斯瓦爾巴群島進(jìn)行觀測，看圖完成題．日全食發(fā)生時，太陽、地球、月球的位置關(guān)系和農(nóng)歷日期分別是（）。①日地月—直線，月球遮住了太陽②日地月—直線。地球遮住了太陽③農(nóng)歷初—前后④農(nóng)歷十五前后查看材料A.①③B.①④C.②③D.②④

31、下表為“2013年我國A、B兩省區(qū)農(nóng)作物的播種面積（千公頃）比較”表，據(jù)此回答下題。A、B兩省區(qū)可能分別是（）。A.河北海南B.吉林上海C.內(nèi)蒙古湖北D.黑龍江廣東

32、下圖為世界某區(qū)域示意圖。圖中a為等溫線（℃），b為洋流。據(jù)此完成下題。洋流b對地理環(huán)境的影響是（）。A.增溫增濕B.形成大型漁場C.減緩輪船航速D.加快污染凈化

33、下圖是某地區(qū)城市規(guī)劃示意圖，讀圖完成題。從城鎮(zhèn)規(guī)劃來看．該地區(qū)的地形最有可能是（）。A.平原B.高原C.山地D.丘陵

34、我國現(xiàn)行的大于1：50萬比例尺的各種地形圖采用的投影主要是（）。A.球心投影B.高斯一克呂格投影C.正射投影D.墨卡托投影

35、下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過程。讀圖，回答下題。該河谷（）。查看材料A.巖層①比巖層②形成年代早B.巖層②比巖層①易受侵蝕C.是斷層上發(fā)育形成的向斜谷D.呈“V”型，適宜修建水庫

36、甲圖表示同一地點(diǎn)不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，乙圖代表大氣受熱過程示意圖。人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，可以使乙圖中變化相對明顯的是()查看材料A.①增強(qiáng)B.②增強(qiáng)C.③減弱D.④減弱

37、莊園經(jīng)濟(jì)是一種實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源集聚化、生產(chǎn)規(guī)?；⒔?jīng)營多元化、管理企業(yè)化、建設(shè)生態(tài)化的經(jīng)營組織模式。某縣生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶獲得“中國地理標(biāo)志”認(rèn)證。該縣茶企業(yè)通過整合特色山水，建設(shè)集茶樹種植、茶葉加工儲存、旅游和文化為一體的現(xiàn)代茶莊園。與傳統(tǒng)的茶園相比，現(xiàn)代茶莊園的突出優(yōu)勢是（）。A.品牌更多,環(huán)境更優(yōu)B.市場更廣,產(chǎn)品價格更低C.產(chǎn)品更多,效益更高D.投入更少,生產(chǎn)成本更低

38、根據(jù)某圓形區(qū)域內(nèi)由四條兩兩相互對稱的等溫線組成的圖，因其極像古代的錢幣，被稱為古幣型等溫線圖。下圖為某陸地沿海洋流及其附近某海區(qū)古幣型等溫線分布圖，圖中由a、b、c、d四條等溫線組成了一個古幣型等溫線圖，a,b、C、d四條等溫線中能代表甲所在海區(qū)的是（）。A.aB.bC.cD.d

39、下圖表示0～14歲、15～64歲、65歲以上三種年齡段人數(shù)所占總?cè)丝诘谋戎?。圖中③國家比①國家0～14歲人口比重（）A.約高6％B.約低6％C.約高1％D.約低1％

40、下表為“2013年我國A、B兩省區(qū)農(nóng)作物的播種面積(千公頃)比較”表，據(jù)此回答23°24題。A、B兩省區(qū)可能分別是（）。查看材料A.河北海南B.吉林上海C.內(nèi)蒙古湖北D.黑龍江廣東

41、某普通服裝加工廠于20世紀(jì)90年代中期在東莞某鎮(zhèn)建廠，產(chǎn)品主要銷往東南亞，服裝面料來自新疆，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。進(jìn)入21世紀(jì)后，該廠的效益逐年下降，經(jīng)實(shí)地考察和了解后，該廠決定遷至新疆，并建立了自己的服裝面料加工廠，服裝主要銷往中亞和東歐等地。企業(yè)在新疆建廠后，影響服裝銷售地改變的主要原因是()查看材料A.服裝質(zhì)量提高B.服裝價格上升C.降低運(yùn)輸成本D.方便了解市場

42、2016年1月1日起，我國全面放開“二孩”政策，下圖為四種類型人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖。我國實(shí)施全面放開“二孩”政策，主要應(yīng)對的人口問題是（）。①出生率降低②少年兒童人口比重高③人口負(fù)增長④人口老齡化A.①②B.①④C.②③D.③④

43、根據(jù)材料完成第1-3題：能源資源是人類生產(chǎn)活動得以進(jìn)行和發(fā)展的動力。能源的利用和發(fā)展對人類社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的推動作用。下圖表示的是某地區(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)。這種能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)易引發(fā)的環(huán)境問題是（）。①大氣污染加?、谕寥婪柿ο陆耽弁寥牢廴緡?yán)重④水污染嚴(yán)重A.①②B.②③C.①④D.③④

44、下圖為某山地脊線圖。圖中的等高距為100米，M1與M2的海拔均為500米。據(jù)此完成下題。下列關(guān)于圖中信息敘述正確的是（）。A.圖中虛線是河流的匯水線B.從東側(cè)爬山比西側(cè)更省力C.M1山坡的坡度小于M2D.從①地能看到②地景觀

45、適合生成數(shù)字高程的方法是（）。A.等高線數(shù)字化法B.多邊形環(huán)路法C.四叉樹法D.拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)編碼法

46、下圖是“沿490N的地形剖面圖和年降水量分布圖”。讀圖完成下題。下列有關(guān)圖示地區(qū)的說法不正確的是（）。A.①地比⑥地多地震，且①地比⑥地大陸架狹窄B.②地因西風(fēng)溯河而上受山地抬升，降水量較大C.③地以大牧場放牧業(yè)為主，⑥地漁業(yè)資源豐富D.④地和⑤地均是以乳畜業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型

47、下列表示跨國生產(chǎn)單位的幾種組織型式，其中按照市場地生產(chǎn)、專業(yè)化生產(chǎn)和跨國一體化生產(chǎn)組織型式依次排列的是（）。A.①②④B.①③⑤C.②③④D.③④⑤

48、水稻是亞洲主要的糧食作物．病蟲害防治是保障其高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的重要措施。實(shí)時監(jiān)測和預(yù)報水稻病蟲害災(zāi)情所運(yùn)用的地理信息技術(shù)是（）。A.全球定位系統(tǒng)、數(shù)字地球B.遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)C.地理信息系統(tǒng)、數(shù)字地球D.遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)

49、根據(jù)下面圖甲表示“2010年我國東部沿海某特大城市人口出生率和死亡率的柱狀圖”。圖乙為“我國不同階段人口增長狀況圖”。該城市在今后應(yīng)（）。①加強(qiáng)老年人的社會保障工作②制定鼓勵生育政策，提高生育率③大量吸納農(nóng)村剩余勞動力④適當(dāng)調(diào)整生育政策，提高少年兒童比例A.①③B.①④C.②③D.③④

50、根據(jù)讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中水、大氣、生物相互作用圖該示意圖最有可能表示的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)是（）。A.河谷農(nóng)業(yè)B.壩子農(nóng)業(yè)C.綠洲農(nóng)業(yè)D.立體農(nóng)業(yè)二、多選題

51、圖為大氣臭氧量的季節(jié)變化和緯度分布示意圖（毫大氣厘米）。讀圖完成題。大氣中臭氧總量在減少，帶來的后果是（）查看材料A.建筑物和文物古跡受腐蝕B.土地荒漠化加快C.患白內(nèi)障眼疾人數(shù)明顯增長D.環(huán)境污染嚴(yán)重

52、由于水資源短缺，我國華北平原大量開采地下水。20世紀(jì)60年代以來出現(xiàn)了地下水漏斗，帶來一系列環(huán)境問題。地下水漏斗指由于打井超采地下水形成的地下水位中間深、四周淺，如漏斗狀的地下水位分布狀況。下面左圖和右圖分別為華北平原淺層和深層地下水漏豐分布區(qū)(陰影部分)示意圖。完成題。根據(jù)華北平原地下水漏斗區(qū)的地理特征，可判斷（??）。①淺層地下水漏斗區(qū)地勢相對較低②深層地下水漏斗區(qū)河流徑流量豐富③淺層地下水漏斗區(qū)主要分布在山麓地帶④深層地下水漏斗區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大A.①②B.②③C.③④D.①④

53、閱讀下圖，回答下題。西藏地區(qū)聚落主要分布在（）。A.半山腰B.河谷地帶C.河口地帶D.高山頂部

54、北京時間2011年12月17日消息：據(jù)英國《每日郵報》報道，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的類地行星，距地球僅40光年。它是一個熱氣騰騰的“水世界”，體積是地球的6倍。據(jù)推測，這個“水世界”同樣擁有大氣層，且75％的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無法支持地球型生命的存在。結(jié)合材料回答下題。“水世界”類地行星所在的天體系統(tǒng)是（）。A.地月系B.太陽系C.銀河系D.河外星系

55、我國南方地區(qū)居民的房屋房頂坡度很大，反映當(dāng)?shù)兀ǎ.風(fēng)力大B.光照強(qiáng)烈C.氣候多變D.降水多

56、讀下圖，某經(jīng)線上點(diǎn)F，虛線為過該點(diǎn)的地面垂直線，Q1,Q2是F點(diǎn)夏至日兩個不同時刻的太陽光線，且經(jīng)線、虛線和太陽光線位于同一平面上。完成題。若角θ、ω相差12。則F點(diǎn)緯度是（）。查看材料A.12°NB.78°NC.72.5°ND.84°N

57、根據(jù)下圖為我國區(qū)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移動力機(jī)制示意圖。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)入給中西部地區(qū)帶來的影響包括（）。①提供更多就業(yè)崗位，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展②推動區(qū)域工業(yè)化和城市化進(jìn)程③有利于扭轉(zhuǎn)環(huán)境惡化的局面④促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

58、下圖是“沿490N的地形剖面圖和年降水量分布圖”。讀圖完成1～3題。圖中④地最容易出現(xiàn)的氣象災(zāi)害是（）。查看材料A.暴風(fēng)雪B.颶風(fēng)C.沙塵暴D.酸雨

59、下圖所示甲、乙、丙三地都是淤泥質(zhì)海岸，且屬于地殼持續(xù)下沉區(qū)。結(jié)合圖文材料，回答下題。經(jīng)考證發(fā)現(xiàn)，近30年來，甲地海岸線基本穩(wěn)定，乙地海岸線向海推進(jìn)，丙地海岸線向陸后退。形成這種差異的主要因素是三地海岸的（）。A.地貌形態(tài)B.泥沙沉積量C.河網(wǎng)密度D.抗侵蝕能力

60、下圖示意1月、7月北半球緯向風(fēng)的平均風(fēng)向及風(fēng)速(單位：m／s)隨緯度和高度的變化。讀圖回答題。下列地理現(xiàn)象與圖中風(fēng)向、風(fēng)速緯度分布規(guī)律相似的是（）。查看材料A.氣溫分布B.降水分布C.地勢起伏D.洋流分布

61、圖為2008年我國甲、乙、丙、丁四個省級行政區(qū)的用水結(jié)構(gòu)圖。讀圖回答下列題。甲、乙、丙、丁代表的行政區(qū)最可能是（）。A.廣西、新疆、上海、北京B.上海、廣西、北京、新疆C.新疆、北京、上海、廣西D.北京、上海、廣西、新疆

62、甲圖是我國東部沿海地區(qū)某城市功能區(qū)分布略圖，乙圖為該城市某工業(yè)區(qū)土地利用統(tǒng)計圖，讀圖回答根據(jù)乙圖中某工業(yè)區(qū)的土地利用狀況可判定該工業(yè)區(qū)為（）。A.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)B.輕工業(yè)區(qū)C.高科技工業(yè)園區(qū)D.農(nóng)業(yè)試驗(yàn)園區(qū)

63、根據(jù)讀“某大陸等溫線(℃)圖”和“該月某日海平面等壓線(單位：hPa)圖”，等壓線圖中可能出現(xiàn)降水的地點(diǎn)是（）。A.QB.TC.SD.R

64、在未來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，依托于地理信息技術(shù)，農(nóng)民首先可定期獲得農(nóng)田長勢的影像資料，再經(jīng)過系統(tǒng)分析，最后把殺蟲劑、化肥施用到最需要的農(nóng)田，從而減少污染、提高產(chǎn)量。依據(jù)資料，回答下題。“土地利用信息數(shù)據(jù)庫”在數(shù)字城市規(guī)劃中不能用于（）。A.分析應(yīng)急避難場所數(shù)量B.確定市區(qū)停車場的規(guī)模C.決策公交線路合理布局D.統(tǒng)計城市流動人口數(shù)量

65、下圖是某國移民人數(shù)及其占總?cè)丝诒壤淖兓疽鈭D。讀圖完成下題。①②③④四幅圖中，符合該國人口增長率特征的是（）。A.①B.②C.③D.④

66、索科特拉島曾經(jīng)與非洲的索馬里半島相連，島上有許多奇特的動植物。下圖是索科特拉島位置圖。某年七月，一艘油輪在該島以東附近海域泄漏大量原油，油污帶可能漂向（）。A.印度西海岸B.澳大利亞西海岸C.非洲東海岸D.越南東海岸

67、下圖為非洲南部區(qū)域簡圖，據(jù)此回答下題。造成E處熱帶沙漠氣候沿海岸線延伸2000多千米的主要洋流是（）。A.加那利寒流B.本格拉寒流C.加利福尼亞寒流D.西澳大利亞寒流

68、改革開放后，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活水平不斷提高。下圖是某種農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售的一般模式：若甲城市在河北省，乙城市在廣東省，則階段運(yùn)輸量最大的季節(jié)是()查看材料A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

69、讀某國在甲、乙、丙、丁四個不同時期出生率和自然增長率變化示意圖目前，下列國家的人口增長階段最符合甲時期的是（）。A.英國B.肯尼亞C.新加坡D.韓國

70、北京時間2016年9月4日G20第11次峰會在杭州舉行。2016杭州國際馬拉松賽于北京時間11月6日8時在杭州黃龍體育中心鳴槍開跑。依據(jù)材料及下圖回答下題。從G20杭州峰會到杭州國際馬拉松賽期間，地球沿公轉(zhuǎn)軌道運(yùn)行的區(qū)間大約對應(yīng)圖示中的（）。A.甲→乙B.乙→丙C.丙→丁D.丁→甲

71、下圖為某城市房價等值線圖。讀圖回答下題。圖中房價最可能相等的地方是()。查看材料A.甲、乙B.乙、戊C.乙、丙D.甲、丙

72、下圖為雅魯藏布江中游寬谷的爬升沙丘，讀圖完成題。正確示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是（）。A.①B.②C.③D.④

73、三葉蟲、恐龍、大型哺乳動物分別為古生代、中生代、新生代的代表性動物。下圖為某地地質(zhì)剖面示意圖。讀圖回答下題。下列敘述正確的是（）。A.甲處巖石為變質(zhì)巖B.乙?guī)r層形成之前該地發(fā)生過地殼抬升C.丙處巖石由外力作用形成D.丁巖層主要是由內(nèi)力作用形成的

74、根據(jù)某圓形區(qū)域內(nèi)由四條兩兩相互對稱的等溫線組成的圖，因其極像古代的錢幣，被稱為古幣型等溫線圖。下圖為某陸地沿海洋流及其附近某海區(qū)古幣型等溫線分布圖，某研究小組認(rèn)為，在冰雪覆蓋的高緯度地帶植樹造林可能加劇全球變暖。造成這種結(jié)果的原因可能在該地帶植樹造林（）。A.增加了對CO2的吸收B.降低了地面反射能力C.降低了大氣相對溫度D.增加了土壤有機(jī)質(zhì)含量

75、讀我國某山地東坡和西坡年降水量隨高度變化示意圖，該山地可能是()A.秦嶺B.太行山C.大興安嶺D.雪峰山

76、下圖為某國工業(yè)化、城市化進(jìn)程比較圖。讀圖完成下題。階段Ⅲ，該國新增就業(yè)機(jī)會主要來自（）。A.資金密集型產(chǎn)業(yè)B.勞動密集型產(chǎn)業(yè)C.資源密集型產(chǎn)業(yè)D.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)

77、每年夏季，下圖示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量僅50mm左右。據(jù)此回答下題。圖中甲地區(qū)夏季降水量最接近（）。A.50mmB.150mmC.200mmD.250mm

78、讀“山西省煤炭外運(yùn)主要線路”圖。山西能源基地建設(shè)有利于（）。①北煤南運(yùn)②西氣東輸③西電東送④西部開發(fā)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

79、根據(jù)北京時間2012年10月25日23時33分，我國第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空時，智利首都圣地亞哥(33°26′S，70°40′W)旗桿桿影(圖中MM，所示)的朝向?yàn)椋ǎ.如上圖B.如上圖所示C.如上圖示D.如圖

80、太空中隱藏著無限的奧秘，人類對太空的探索越來越深入……回答下題。2018年我國將發(fā)射嫦娥4號飛行器，實(shí)現(xiàn)人類首次在月球背面軟著陸。飛行器在月球表面會受到諸多來自宇宙空間的威脅，其中人類難以估計的威脅可能是月球表面（）。A.空氣太稀薄B.宇宙輻射太強(qiáng)C.隕石撞擊太多D.月球引力太小

81、水稻側(cè)深施肥是在水稻插秧機(jī)上安裝側(cè)深施肥裝置，在插秧的同時在離水稻秧苗根部2～3cm處，將肥料施入深度約5cm的土壤中。水稻側(cè)深施肥技術(shù)在日本應(yīng)用較早。2013年黑龍江建三江管理局引進(jìn)了日本企業(yè)生產(chǎn)的側(cè)深施肥插秧機(jī)，在建三江農(nóng)場水稻田進(jìn)行試驗(yàn)。但在試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)有水稻專用肥顆粒硬度低、吸濕性大，容易黏結(jié)，堵塞施肥機(jī)的施肥管，影響施肥機(jī)的使用效率。據(jù)此完成下題。最適合推廣側(cè)深施肥技術(shù)的是（）。A.華北平原B.江漢平原C.青藏高原D.河西走廊

82、下圖中弧線BAC表示晨昏線，①②③④⑤為世界著名衛(wèi)星發(fā)射基地。讀圖完成下題。下列衛(wèi)星發(fā)射基地自轉(zhuǎn)線速度最小的是（）。A.①B.②C.④D.⑤

83、讀我國某局部地區(qū)地層剖面圖，分析回答題。圖示地區(qū)出露地表的各巖層的新老關(guān)系為（）。查看材料A.自西向東由老到新B.自東向西由老到新C.自中心向兩側(cè)由老到新D.自A向B由老到新

84、當(dāng)人口負(fù)擔(dān)系數(shù)(非勞動年齡人口數(shù)與勞動年齡人口數(shù)之比)小于或等于50％時，稱為人口機(jī)會窗口期，也可稱為人口紅利期。下列四幅圖中，未來幾年人口紅利增長較快的是()查看材料A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

85、近年來，城市交通擁堵問題日益突出，為鼓勵公民綠色出行、低碳出行，共享單車應(yīng)運(yùn)而生。用戶打開共享單車APP，就可以查看附近可租用自行車的分布圖，可以進(jìn)行預(yù)約等。找到自行車，用手機(jī)掃二維碼即可開鎖領(lǐng)車。騎行結(jié)束后將車輛停放在道路兩側(cè)可以停放自行車的區(qū)域，鎖車即可完成使用。據(jù)此回答下題。在共享單車的約車、找車過程中，應(yīng)用的地理信息技術(shù)有（）。A.RSGPSB.GPSGISC.RSGISD.GISRS

86、等高線圖可以反映一個地方的地貌特征，下圖為某地區(qū)等高線（單位：m）圖。讀圖完成題。圖中河流的流向及河流與水渠的關(guān)系是（）。A.河流自南向北流，河流水補(bǔ)給水渠B.河流自北向南流，河流水補(bǔ)給水渠C.河流自北向南流，水渠水匯入河流D.河流自南向北流，水渠水匯入河流

87、隨著城市化的推進(jìn)，城市水環(huán)境正發(fā)生著變化。下圖為“城市某小區(qū)雨水開發(fā)應(yīng)用排放模式與傳統(tǒng)雨水排放模式比較示意圖”。讀圖完成下題。雨水開發(fā)應(yīng)用排放模式與傳統(tǒng)雨水排放模式相比優(yōu)點(diǎn)是（）。①減少土壤侵蝕②補(bǔ)充地下水③增加下滲量④解決城市洪災(zāi)問題⑤解決城市缺水問題A.①②B.③④C.②③D.④⑤

88、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國家栽培廣，近些年被引入中國栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保健營養(yǎng)食品。據(jù)此完成下題。目前以水果玉米為原料的加工制成品主要有真空保鮮果穗、速凍果穗、甜玉米漿、甜玉米汁等蔬菜、飲料制品。該類企業(yè)布局除了要考慮原料外，還要考慮的因素是（）。A.水源B.市場C.交通D.技術(shù)

89、假設(shè)一架客機(jī)于北京時間6月22日12時從北京(116°E，40°N)起飛，7小時后途經(jīng)a地(165°W，67°N)上空，14小時后抵達(dá)芝加哥(85°W，42°N)。結(jié)合圖文材料，回答第4～5題。結(jié)合圖文信息判斷，與該客機(jī)飛行過程中實(shí)際情況相符的是（）。查看材料A.客機(jī)的飛行路線比H路線長B.客機(jī)航向與太陽視運(yùn)動方向相同C.飛經(jīng)a點(diǎn)時，乘客能看到太陽位于正北方D.飛經(jīng)a點(diǎn)時，客機(jī)受到向北的地轉(zhuǎn)偏向力

90、近年來，我國流動人口一直維持在2億人以上，且持續(xù)增長，城鄉(xiāng)間人口流動是主要的流動形式。城鄉(xiāng)間人口流動與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平提高聯(lián)系密切，下面三者關(guān)系排序應(yīng)是（）①城鄉(xiāng)間人口流動②農(nóng)業(yè)專業(yè)化發(fā)展③城市工業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展A.①→②→③B.①→③→②C.③→②→①D.③→①→②

91、在一定的地質(zhì)作用下，某些有用的礦物富集形成了礦產(chǎn)。讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，回答下題。圖中與煤炭資源形成相關(guān)的地質(zhì)作用過程是（）。A.①②B.④⑤⑧C.②④D.③⑥⑦⑨

92、某游客在福建漳州濱海火山地質(zhì)公園考察時發(fā)現(xiàn)，園內(nèi)海邊一小山的東南沿海一側(cè)植被低矮而稀疏（如下面左圖），而背海一側(cè)的植被則高大而茂密（如下面右圖）。據(jù)此回答下題。山丘東南沿海植被低矮稀疏的主要原因是（）。A.熱量過低B.降水稀少C.光照不足D.土層瘠薄

93、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多彩、生態(tài)環(huán)境日益改善?！睋?jù)此回答題。治理黃土高原水土流失的合理措施有（）。查看材料①坡面修梯田，減緩坡度②加快林地建設(shè)，調(diào)節(jié)地面徑流③保持傳統(tǒng)輪荒耕作制度④在低洼處修建淤地壩，貯水?dāng)r沙A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

94、德國海德堡某印刷機(jī)公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計了輪轉(zhuǎn)式印刷機(jī)，開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機(jī)公司。同時，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機(jī)技術(shù)革新。據(jù)此完成下題。海德堡印刷機(jī)在國際市場長期保持競爭優(yōu)勢，主要依賴于（）。A.產(chǎn)量大B.價格低C.款式新D.質(zhì)量優(yōu)

95、大湖效應(yīng)是指冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面(通常指湖泊)，從中得到水汽和熱能，然后在向風(fēng)的湖岸形成降水的現(xiàn)象(左圖為某次暴風(fēng)雪形成過程示意圖)。受大湖效應(yīng)影響，美國部分地區(qū)遭受罕見的暴風(fēng)雪(右圖)。讀圖回答下題。左圖中()。查看材料A.①氣流強(qiáng)弱決定降水多少B.產(chǎn)生暴風(fēng)雪是因?yàn)棰跍囟鹊虲.③降水過程類似暖鋒過境D.④為受熱后抬升的高空冷氣流

96、讀下圖，某經(jīng)線上點(diǎn)F，虛線為過該點(diǎn)的地面垂直線，Q1、Q2是F點(diǎn)夏至日兩個不同時刻的太陽光線，且經(jīng)線、虛線和太陽光線位于同一平面上。完成7—8題。若F點(diǎn)的地方時是世界標(biāo)準(zhǔn)時，則此時北京時間是（）。查看材料A.6點(diǎn)或18點(diǎn)B.7點(diǎn)或19點(diǎn)C.8點(diǎn)或20點(diǎn)D.12點(diǎn)或20點(diǎn)

97、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多彩、生態(tài)環(huán)境日益改善?！睋?jù)此回答下題。治理黃土高原水土流失的合理措施有（）。①坡面修梯田，減緩坡度②加快林地建設(shè)，調(diào)節(jié)地面徑流③保持傳統(tǒng)輪荒耕作制度④在低洼處修建淤地壩，貯水?dāng)r沙A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

98、某企業(yè)集團(tuán)計劃新建有色金屬冶煉廠。下圖為甲、乙、丙、丁四地的成本分析圖（單位相同），讀圖回答下題。從企業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)成本考慮，最適宜建廠的地點(diǎn)是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁

99、下表為“2013年我國A、B兩省區(qū)農(nóng)作物的播種面積(千公頃)比較”表，據(jù)此回答23°24題。A、B兩省區(qū)可能分別是（）。查看材料A.河北海南B.吉林上海C.內(nèi)蒙古湖北D.黑龍江廣東

100、國際貨運(yùn)業(yè)是國際商品貿(mào)易的重要組成部分。下圖為國際貨運(yùn)網(wǎng)點(diǎn)分布圖。下列地區(qū)中港口最密集的是（）。A.歐洲西海岸B.北美西海岸C.非洲地中海沿岸D.南美西海岸三、問答題

101、閱讀下列材料，回答問題。下面是陳老師設(shè)計的“大洲和大洋”一課的教學(xué)目標(biāo)：(1)了解世界海陸分布概況，理解大洲、大陸、島嶼、半島、大洋、海、海峽的概念。(2)掌握七大洲四大洋的名稱及分布，在大腦中再現(xiàn)它們的位置。(3)培養(yǎng)學(xué)生分析地理圖像，從圖上獲取信息的能力，幫助學(xué)生逐步建立空間觀念，利用非智力因素的教育方式培養(yǎng)綜合素質(zhì)。問題：(1)該教學(xué)目標(biāo)的陳述存在哪些不足(10分)(2)把“過程與方法”列為教學(xué)目標(biāo)的重要維度，是本次課改的一大亮點(diǎn)，依據(jù)材料，為“大洲和大洋”一課設(shè)計“過程與方法”教學(xué)目標(biāo)。(6分)

102、材料一下圖為我國過去50年來增溫速率分布圖。材料二科學(xué)家預(yù)測，只有在未來50年內(nèi)將當(dāng)前CO2排放量減少一半，才能扭轉(zhuǎn)全球變暖的趨勢。我國政府承諾，到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值的CO2排放量將比2005年減少40%至45%。（1）概括我國過去50年內(nèi)增溫速率的空間分布特點(diǎn)，并分析東北地區(qū)溫度變化對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。（12分）（2）我國如要實(shí)現(xiàn)2020年的CO2減排目標(biāo)，應(yīng)采取哪些調(diào)控措施？（4分）

103、根據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，簡述“鄉(xiāng)土”范圍和你對鄉(xiāng)土地理教學(xué)價值的理解。

104、材料：下面是張老師在七年級“我們生活的大洲——亞洲”一課中的教學(xué)片段。師：請讀“亞洲地形圖”(PPT顯示)，思考回答：亞洲的地形特征是什么生1：……(茫然，回答不出來)生2：青藏高原最高師：亞洲有哪些地形區(qū)亞洲之最有哪些(沒有學(xué)生舉手，教師指圖講解)師：亞洲的主要地形區(qū)有：世界最高山脈喜馬拉雅山脈，最高大的高原青藏高原，還有亞洲最大的西伯利亞平原……師：亞洲的主要河流有哪些它們的分布與地形之間的關(guān)系是什么(沒有學(xué)生舉手)問題：(1)分析張老師采用談話法進(jìn)行教學(xué)效果欠佳的原因。(2)上述教學(xué)片段所涉及的知識哪些屬于地理感性知識哪些屬于地理理性知識(3)簡述地理理性知識的教學(xué)步驟，并選擇材料中的一個知識點(diǎn)進(jìn)行說明。

105、閱讀下列材料，回答問題。在學(xué)習(xí)了五類指向性工業(yè)主導(dǎo)因素的相關(guān)知識后，教師可設(shè)計自主學(xué)習(xí)課題，檢驗(yàn)學(xué)生對該部分知識的鞏固和遷移，以工業(yè)的區(qū)位選擇的拓展學(xué)習(xí)為例，課題：從鞍鋼、寶鋼、首鋼談工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。教學(xué)環(huán)境：多媒體教室。教師利用多媒體呈現(xiàn)鞍鋼、寶鋼、首鋼的區(qū)位圖及北京城市規(guī)劃局部圖。教師向?qū)W生說明本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：包括學(xué)習(xí)目標(biāo)(進(jìn)行差異目標(biāo)設(shè)計)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、自學(xué)提綱。學(xué)習(xí)目標(biāo)：①查閱三大鋼鐵工業(yè)的相關(guān)資料，了解其歷史、社會經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展?fàn)顩r；②查閱教師展示的圖片，運(yùn)用五類指向性工業(yè)主導(dǎo)因素的相關(guān)知識，分析出鞍鋼和寶鋼區(qū)位選擇的不同之處，并說明當(dāng)今工業(yè)的布局呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)；③分析首鋼目前位置和搬遷后位置有什么不同新首鋼遷址曹妃句，主導(dǎo)區(qū)位因素有什么變化讓學(xué)生打開電腦進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，包括根據(jù)自己能力選擇適合自己的目標(biāo)層次、學(xué)習(xí)方法。提交給教師，然后進(jìn)行資料搜集和解決問題。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中提供討論板，由教師設(shè)置論壇，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)將自己的見解和疑難上傳至論壇，將各自的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行交流。教師在多媒體教室內(nèi)走動指導(dǎo)答疑，或在網(wǎng)上對不同學(xué)生提出的疑問予以解答．還可以與學(xué)生共同探討。給出要求學(xué)生完成的練習(xí)，教師在網(wǎng)上及時批改。教師回到講臺，請學(xué)生代表將學(xué)習(xí)目標(biāo)一一解答，然后將本班學(xué)生的自主學(xué)習(xí)成果作小結(jié)，對有爭議的問題全班共同討論，最后教師適當(dāng)補(bǔ)充，得出全面結(jié)論。問題：(1)分析材料中教師使用的地理教學(xué)過程模式，并對該地理教學(xué)過程模式進(jìn)行評價。(10分)(2)簡述此教學(xué)過程模式的教學(xué)程序。(10分)

106、閱讀關(guān)于“嚴(yán)重的水土流失”的圖文材料．按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“認(rèn)識區(qū)域”中的“環(huán)境與發(fā)展”要求：“根據(jù)資料，分析某區(qū)域內(nèi)存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問題，了解區(qū)域環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)”。材料二某版本教課書中關(guān)于“嚴(yán)重的水土流失”的有關(guān)內(nèi)容。嚴(yán)重的水土流失從圖6.31可以看出,黃土高原的地表千溝萬壑、支離破碎。這與我們通常所說的一望無際、平坦寬闊的高原景象大不相同。造成這種狀況的主要原因,就是這里長期的水土流失。黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。這里的自然植被遭到破壞,疏松的黃土在缺少植被保護(hù)的情況下,很容易引起水土流失。特別是每遇暴雨,泥沙俱下,水土流失尤為嚴(yán)重。造成這里水土流失的原因,既有自然原因,也有人為原因(圖6.32)。嚴(yán)重的水土流失,帶走了地表肥沃的土壤,破壞了農(nóng)田和村莊(圖6.33),使得自然災(zāi)害加劇,生態(tài)環(huán)境惡化;泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增,淤塞下游河床、水庫,給防洪及河道整治造成了巨大困難。要求：(1)設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)。(2)設(shè)計本課的教學(xué)過程(包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)?；顒拥?、并說明設(shè)計理由。

107、根據(jù)材料．完成下列問題。材料一讀世界某區(qū)域略圖(左圖)和M、N兩地氣溫統(tǒng)計圖(右圖)。材料二巴庫為阿塞拜疆(1922年加入前蘇聯(lián)，1991年獨(dú)立)的首都，該市居民有多個民族，主要有阿塞拜疆、亞美尼亞、俄羅斯和猶太族，其中俄羅斯族人口在19世紀(jì)末給為4萬人，到1939年達(dá)35萬人，目前降至約10萬左右。20世紀(jì)初巴庫油田是世界產(chǎn)量最大的油田之一。(1)從形態(tài)和流向角度簡述虛框內(nèi)區(qū)域河流的水系特征，并簡析其成因。(8分)(2)簡述M、N兩地氣溫的差異并簡析其原因。(4分)(3)簡述油田開發(fā)對巴庫產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。(4分)

108、閱讀下列材料，回答問題。教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的期望值。它是備課過程的原點(diǎn)，也是教學(xué)過程的歸宿。與過去的教學(xué)大綱相比，新課程標(biāo)準(zhǔn)從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三個維度對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的界定顯然更有利于學(xué)生的全面發(fā)展。下面是湘教版高中地理必修一教材中的一個片段：二、多層次的天體系統(tǒng)天體在宇宙中的分布是不均勻的，萬有引力和天體的永恒運(yùn)動維系著它們之間的關(guān)系，組成了多層次的天體系統(tǒng)。(一)銀河系及河外星系銀河系及河外星系主要是由恒星等比較大的天體組成的，恒星之間的距離以光年為最小單位。例如離太陽最近的恒星與太陽之間的距離為3.2光年。我們地球所在的星系叫銀河系。銀河系中除了大量的恒星以外，還有很多由塵埃和氣體等組成的云霧狀天體，稱為星云。銀河系以外有一些看似星云的天體，實(shí)際上是與銀河系同級別的恒星系統(tǒng)，我們稱為河外星系。到20世紀(jì)末，人類觀測到的河外星系超過1250億個。它們都與銀河系一樣包含著數(shù)十億到數(shù)千億顆恒星．直徑從幾千光年到幾十萬光年不等。銀河系和河外星系都是星系，所有的星系合在一起，構(gòu)成了最大的天體系統(tǒng)，稱為總星系。它包括目前我們所知道的宇宙中所有的天體。迄今為止，人類探索宇宙的能力仍然是十分有限的。從此種意義上說，總星系就是天文學(xué)家所說的可見宇宙。問題：請分析這一小節(jié)教材所應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。(20分)

109、材料:下面是朱老師為講授高中地理“地理環(huán)境的整體性”一課，所設(shè)計的探究主題和問題序列：探究主題一：地理環(huán)境的組成要素地理環(huán)境是由地貌、土壤、水文、氣候和生物等要素構(gòu)成的一個整體。對這些要素如何形成感性的認(rèn)識？可以從下面兩個探究問題進(jìn)行分析?！締栴}1】說說你所生活的自然環(huán)境由哪些地理要素構(gòu)成?【問題2】找一張自然風(fēng)光照片，說說這張照片顯示的景觀包括哪些組成要素？探究主題二：地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)與成因是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)相關(guān)探究問題應(yīng)在“問題1、問題2”的基礎(chǔ)上加以深化。【問題3】家鄉(xiāng)自然環(huán)境中的地理要素是如何相互作用的?【問題4】你所展示的照片中各地理要素之間具有什么關(guān)系?【問題5】中國的三大自然區(qū)的整體性各有哪些具體的表現(xiàn)?【問題6】以厄爾尼諾現(xiàn)象為例說明地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。探究主題三:地理環(huán)境整體性的成因地理環(huán)境整體性的成因分析體現(xiàn)了思維的深刻性，對學(xué)習(xí)能力要求較高，設(shè)計問題應(yīng)突出地球各圈層的相互作用?！締栴}7】大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈之間的能量如何進(jìn)行傳輸與交換？3.(1)朱老師關(guān)于“地理環(huán)境的整體性”一課探究主題和問題的設(shè)計有哪些優(yōu)點(diǎn)?(8分)(2)朱老師的問題設(shè)計存在哪些不足?(6分)你認(rèn)為在平時的教學(xué)中，教師提出問題后如何應(yīng)對學(xué)生的回答?(6分)

110、閱讀下面材料，回答問題。某校幾名同學(xué)以“我市文化市場的現(xiàn)狀及其調(diào)控”為課題開展研究性學(xué)習(xí)活動。研究小組在確定了要訪談的報社主編后興奮不已?？墒牵?dāng)同學(xué)們來到報社傳達(dá)室時，門衛(wèi)卻認(rèn)為他們是“瞎搗亂”，將他們拒之門外。最后，同學(xué)們只好敗興而歸，非常委屈地說：“白跑了一趟!門衛(wèi)不讓進(jìn)，說‘瞎搗亂’”。問題：作為教師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生解決呢?說明理由。

111、材料：下面是朱老師在“我國冬夏氣溫的分布”一課中的教學(xué)片段。教師展示“我國1月、7月平均氣溫分布圖”，要求學(xué)生完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)單。4.閱讀“我國1月平均氣溫分布圖”，完成下列問題：①從圖中讀出?？?、南京、北京、漠河的氣溫，由此可見，我國1月氣溫由南向北越來越______。②1月漠河與海口氣溫相差______℃，說明我國冬季南北氣溫相差______。③1月等溫線分布密集，說明了氣溫______。④分析我國冬季氣溫這樣分布的原因______。⑤0℃等溫線東部大致穿過______--______一線，此線在______(地形區(qū))發(fā)生突然變化，其原因是______。

112、材料：下面是吳老師在初中“西北地區(qū)”一課中的教學(xué)片斷：師：西北地區(qū)雖然氣候干旱，但當(dāng)?shù)厝藗兡艹浞职l(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，許多農(nóng)產(chǎn)品在國內(nèi)甚至國際市場上享有盛譽(yù)．你們知道西北地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品有哪些生：哈密瓜、葡萄……(學(xué)生齊聲回答)生：鄂爾多斯羊絨，溫暖全世界。(一個調(diào)皮的插話，把其他學(xué)生都逗樂了)師：(微笑)鄂爾多斯羊絨衫屬于農(nóng)產(chǎn)品嗎生：屬于工業(yè)產(chǎn)品。師：對呀．所以，鄂爾多斯羊絨衫和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間沒有任何關(guān)系，對嗎生：不對．鄂爾多斯羊絨衫的原料來源于畜牧業(yè)。師：(微笑)這位同學(xué)的思路很清晰，鄂爾多斯羊絨衫和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間有關(guān)系。西北地區(qū)的內(nèi)蒙古高原、天山等地，草場廣闊，為畜牧業(yè)發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的條件，畜牧業(yè)又帶動了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門發(fā)展，大家能否知道西北地區(qū)的主要牧區(qū)和畜種有哪些呢除了畜產(chǎn)品，西北地區(qū)的瓜果也比我們這里東部沿海地區(qū)的香甜，同學(xué)們熟知的有哈密瓜、葡萄、石榴、香梨等，另外還有小麥、棉花甜菜等，產(chǎn)量高、質(zhì)量好。(展示哈密瓜、葡萄、長絨棉豐收的圖片)大家又能否知道這是為什么呢生：(安靜無語)師：接下來，先請大家各自閱讀教材和地圖，了解西北地區(qū)的主要牧區(qū)和畜種有哪些。然后，前后排四人一組討論“西北地區(qū)的瓜果為什么產(chǎn)量高、質(zhì)量好”。問題：(1)上述教學(xué)片段中，運(yùn)用了哪些教學(xué)方法(6分)(2)上述教學(xué)片斷中，哪些行為體現(xiàn)了因材施教(6分)(3)在學(xué)生四人一組討論“西北地區(qū)的瓜果為什么產(chǎn)量高、質(zhì)量好，教師應(yīng)如何發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用(8分)

113、簡述對《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”這一基本理念的理解。

114、材料:地球公轉(zhuǎn)過程中，太陽光線直射點(diǎn)在北回歸線之間有規(guī)律地移動。該教學(xué)內(nèi)容是地球運(yùn)動的地理意義的重要組成部分。趙老師在講授地球的公轉(zhuǎn)"這一課時，運(yùn)用版圖教學(xué)法，邊繪邊講，過程清晰，利于學(xué)生理解。問題：（1）繪制春分日太陽光照示意圖。（要求:包括赤道、南北回歸線、南北極圈、晨昏線、太陽光線、地球自轉(zhuǎn)方向)（2）寫出趙老師運(yùn)用板圖教學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“春分日太陽光照圖"應(yīng)有的教學(xué)要點(diǎn)。

115、下面是王老師在“板塊構(gòu)造學(xué)說”一課中的講解教學(xué)片段：王老師：我們一起來回憶本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。（展示PPT內(nèi)容，如圖12所示，以動態(tài)模式逐一呈現(xiàn)）本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了四個知識點(diǎn)：①板塊位置特點(diǎn)：板塊漂浮在“軟流層”之上，處于不斷運(yùn)動之中；②板塊劃分：全球巖石圈分為六大板塊；③板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定；④板塊交界處地殼比較活躍，碰撞處常常形成褶皺山脈、海岸山脈、島弧、海溝；張裂處形成裂谷和海洋。同學(xué)們下課后要認(rèn)真完成課后作業(yè)。下課!問題：（1）簡述該結(jié)課教學(xué)片段中PPT內(nèi)容的作用。（8分）（2）指出該結(jié)課教學(xué)片段中的不足之處。（6分）（3）針對指出的不足之處，提出教學(xué)改進(jìn)建議。（6分）

116、下面是劉老師編寫的一道簡單的選擇題。氣候的形成與黃赤交角的存在引起的太陽直射點(diǎn)的移動有關(guān)。太陽直射點(diǎn)的移動會帶來氣壓帶、風(fēng)帶的移動。因此，氣候的形成與氣壓帶、風(fēng)帶的移動有關(guān)，其表現(xiàn)是()。A.上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.東京地震多發(fā)C.鄭州夏季多雨D.羅馬冬季溫和(1)指出該試題編制有什么不足。(4分)(2)編制單項(xiàng)選擇題一般要注意哪些問題。(12分)

117、簡述對《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中關(guān)于“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”的理解。

118、閱讀下列材料，回答問題。以前初中地理教材在設(shè)計區(qū)域地理內(nèi)容時，順序是地球和地圖—中國地理—鄉(xiāng)土地理—世界地理。新教材在設(shè)計這一內(nèi)容時，將順序調(diào)整為地球和地圖知識—世界地理—中國地理—鄉(xiāng)土地理，區(qū)域越來越小，要求越來越具體。實(shí)踐證明此舉收到了比較好的效果。問題：(1)材料體現(xiàn)了地理教材設(shè)計的哪個影響因素?(7分)(2)影響地理教材設(shè)計的因素還有哪些?(9分)

119、材料：下面是裘老師在“巴西”一課的結(jié)課實(shí)錄。裘老師滾動播放了整節(jié)課出現(xiàn)過的精彩圖片畫面，包括巴西利亞總體規(guī)劃圖及各種寓意深刻的建筑物景觀圖片，并配以歡快的桑巴舞曲，同時在屏幕下方投影出本節(jié)課的作業(yè)，他深情地說：“這是多巧妙的構(gòu)思、多精巧的建筑啊，這是巴西的能工巧匠們智慧的結(jié)晶，正如巴西人所樂意承認(rèn)的那樣，巴西是幸運(yùn)的。它擁有世界上最大的雨林，伴有可愛的藍(lán)色海灣，山林中有黃金和藍(lán)寶石，江河中有大自然撒下的鉆石。它擁有免受颶風(fēng)和地震襲擊的有利位置，以及能生長任何一種你能想象出來的果品的土壤。然而巴西人更樂意承認(rèn)的是‘巴西最有價值的財產(chǎn)是巴西人民’。正是勤勞而勇敢的巴西人民使巴西在發(fā)展的道路上越過了一個又一個的激流險灘，創(chuàng)造了‘巴西經(jīng)濟(jì)的奇跡’，使巴西成為發(fā)達(dá)的發(fā)展中國家。讓巴西人民盡情地狂歡吧，也讓我們在這歡快的桑巴舞曲中結(jié)束今天這節(jié)課?！眴栴}：(1)結(jié)合材料，簡述該結(jié)課的作用。(6分)(2)結(jié)合材料，指出該結(jié)課的不足。(6分)(3)如果你來結(jié)課，在此基礎(chǔ)上可以做哪些改進(jìn)?并簡述理由。(8分)材料二某版本教科書中關(guān)于“俄羅斯”的部分內(nèi)容。俄羅斯地形分布活動：讀圖8—23，完成下列任務(wù)。5.說一說俄羅斯的緯度位置、瀕臨的海洋及陸上鄰國。6.找出歐洲最長的河流——伏爾加河，說一說它流經(jīng)的地形區(qū)和注入的水域。俄羅斯幅員遼闊，面積1707.8萬平方千米，是世界上面積最大的國家，也是唯一地跨亞、歐兩大洲和東、西半球的國家。俄羅斯地勢東高西低，地形以平原和高原為主，其中平原約占總面積的70％，主要山脈有烏拉爾山、大高加索山等，西伯利亞東部和南部多山地。烏拉爾山脈以西為東歐平原，向東為西西伯利亞平原、中西伯利亞高原和東西伯利亞山地等。要求：(1)設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)設(shè)計本課的教學(xué)環(huán)節(jié)(包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動等)，并說明設(shè)計理由。(15分)

120、閱讀下列材料。回答問題。材料一100多萬年前的第四紀(jì)更新世時期，銀川平原是一個由斷陷盆地形成的浩瀚大湖。直到黃河形成，滄桑巨變，逐漸出現(xiàn)沖積湖積平原。平原順黃河流向，自西南向東北傾斜，其中銀川一帶是平原的沉降中心，地勢低洼。銀川湖泊濕地眾多，一個眾所周知的說法便是“七十二連湖”，而這些湖沼和引黃灌溉區(qū)的開發(fā)有很大關(guān)系。圖1示意銀川平原濕地分布，圖2示意銀川附近址．區(qū)年蒸發(fā)量和年降水量分布。材料二20世紀(jì)60年代和90年代，銀川濕地的儲水量一度大幅下降。如今從黃河灌區(qū)逶迤而來的一條條水渠。將湖泊濕地重新連通，塞土湖城風(fēng)采得以重現(xiàn)。問題：(1)結(jié)合材料一分析說明銀川湖泊濕地眾多的原因。(6分)(2)簡要分析20世紀(jì)60年代和90年代銀川濕地的儲水量一度大幅下降的原因。(4分)(3)銀川市實(shí)施“生態(tài)立市”戰(zhàn)略，計劃在市郊建立一個面積大約是西湖5倍的人工湖，試從地理學(xué)的角度評價這一舉措是否合理?(6分)四、問答題

121、材料一：《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求“運(yùn)用圖表說明大氣受熱的過程”。材料二：某版本教科書中關(guān)于“影響地面輻射的主要因素”的內(nèi)容。(三)影響地面輻射的主要因素影響地面輻射的主要因素有兩個：緯度因素和下墊面因素。緯度因素。緯度不同的地區(qū)，年平均正午太陽高度不同，太陽輻射經(jīng)過大氣的路程長短各異，尤其是太陽光線照射水平地面的角度不同，這是太陽輻射強(qiáng)度由低緯向兩極遞減的重要原因。同樣性質(zhì)的地表，受到太陽輻射的強(qiáng)度越大，所產(chǎn)生的地面輻射也就越強(qiáng)烈。從圖2-26中可以看出，太陽高度愈大，等量的太陽輻射在地表分布的面積愈小，光熱愈集中，同時太陽輻射經(jīng)過大氣的路程愈短，被大氣削弱的愈少。下墊面因素。下墊面是指與大氣下層直接接觸的地球表面。下墊面的狀況不同，吸收和反射的太陽輻射比例也不同。這就使世界各地地面輻射的變化，并不完全與緯度的變化一致。其他因素。其中氣象因素的影響最大。例如:在同緯度地區(qū)，年日照時數(shù)的長短，顯然會影響到地面獲得的太陽輻射?！阅嘲姹酒胀ǜ咧械乩碚n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修一閱讀關(guān)于“影響地面輻射的主要因素”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。要求:（1）分析教材的知識組成。(9分)（2）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的知識組成，設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)。(15分)

122、閱讀下列材料，回答問題。2014年世界杯足球賽在巴西的里約熱內(nèi)盧和薩爾瓦多等多個城市舉行。下圖為巴西簡圖，表為薩爾瓦多的氣溫和降水資料。問題：(1)根據(jù)上表概括薩爾瓦多的氣候特征，并分析其形成原因。(4分)(2)里約熱內(nèi)盧是巴西重要的工業(yè)基地，據(jù)圖示信息分析其發(fā)展的有利條件。(6分)(3)巴西利用甘蔗大量生產(chǎn)乙醇作為燃料，有人提出我國可借鑒其經(jīng)驗(yàn)，以糧食作為原料大量生產(chǎn)汽車用乙醇。簡析我國發(fā)展乙醇作為燃料是否可行及其理由。(6分)

123、具有澀腸，止血，生津，安蛔功效的中藥是A.赤石脂B.石榴皮C.烏梅D.訶子E.椿皮

124、圖中甲地是優(yōu)質(zhì)瓜果生產(chǎn)區(qū)，交通建設(shè)發(fā)生了很大變化。問題：(1)說明圖中甲地利于瓜果生長的自然條件。(2)描述圖示區(qū)域鐵路和高速公路的走向，并說明影響其走向的主要原因。

125、材料：下面是吳老師在初中“西北地區(qū)”一課中的教學(xué)片斷：師：西北地區(qū)雖然氣候干旱，但當(dāng)?shù)厝藗兡艹浞职l(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，許多農(nóng)產(chǎn)品在國內(nèi)甚至國際市場上享有盛譽(yù)，你們知道西北地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品有哪些？生：哈密瓜、葡萄……（學(xué)生齊聲回答）生：鄂爾多斯羊絨，溫暖全世界。（一個調(diào)皮的插話，把其他學(xué)生都逗樂了）師：（微笑）鄂爾多斯羊絨衫屬于農(nóng)產(chǎn)品嗎？生：屬于工業(yè)產(chǎn)品。師：對呀，所以，鄂爾多斯羊絨衫和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間沒有任何關(guān)系，對嗎？生：不對，鄂爾多斯羊絨衫的原料來源于畜牧業(yè)。師：（微笑）這位同學(xué)的思路很清晰，鄂爾多斯羊絨衫和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間有關(guān)系。西北地區(qū)的內(nèi)蒙古高原、天山等地，草場廣闊，為畜牧業(yè)發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的條件，畜牧業(yè)又帶動了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門發(fā)展，大家能否知道西北地區(qū)的主要牧區(qū)和畜種有哪些呢？除了畜產(chǎn)品，西北地區(qū)的瓜果也比我們這里東部沿海地區(qū)的香甜，同學(xué)們熟知的有哈密瓜、葡萄、石榴、香梨等，另外還有小麥、棉花甜菜等，產(chǎn)量高、質(zhì)量好。（展示哈密瓜、葡萄、長絨棉豐收的圖片）大家又能否知道這是為什么呢？生：（安靜無語）師：接下來，先請大家各自閱讀教材和地圖，了解西北地區(qū)的主要牧區(qū)和畜種有哪些。然后，前后排四人一組討論“西北地區(qū)的瓜果為什么產(chǎn)量高、質(zhì)量好”。（1）上述教學(xué)片段中，運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？（6分）（2）上述教學(xué)片斷中，哪些行為體現(xiàn)了因材施教？（6分）（3）在學(xué)生四人一組討論“西北地區(qū)的瓜果為什么產(chǎn)量高、質(zhì)量好”時，教師應(yīng)如何發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用？（8分）

126、讀圖文材料，回答問題。材料一漢唐時期的北方“絲綢之路”主要經(jīng)過水草豐美的歐亞草原，沿線有許多古文明中心，是東、西方物資和文化交流的主要通道，后來逐漸衰落。材料二古代和現(xiàn)代“絲綢之路”示意圖(下圖)。(1)從地理環(huán)境變化的角度，說明北方古“絲綢之路”衰落的原因。(6分)(2)由高速鐵路和公路運(yùn)輸、管道運(yùn)輸、海上運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、光纜信息傳輸?shù)冉M成的新“絲綢之路”，體現(xiàn)出地域聯(lián)系方式的哪些發(fā)展趨勢?(6分)(3)隨著陸上“絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶的建設(shè)，我國西部一些城市作為新“絲綢之路”上的重要節(jié)點(diǎn)。將成為對外開放的前沿。這些城市應(yīng)如何適應(yīng)這種變化?(4分)

127、繪制太陽圈層示意圖，注明圈層名稱，并簡述其在地理教學(xué)中的教學(xué)意義。

128、閱讀材料，回答下列問題。材料一地處長江入?？诘纳虾Ｊ?，是我國重要的工業(yè)基地，近年來城市用地日益緊張，濱海地帶的開發(fā)成為熱點(diǎn)。下圖為長江口及上海市區(qū)域示意圖。材料二1987--2006年上海市F圍墾區(qū)土地利用類型變化圖。問題：(1)上海市精品鋼鐵、化學(xué)和船舶工業(yè)基地(區(qū))布局的總體特征是__________；影響微電子產(chǎn)業(yè)基地布局的最重要因素是__________。(4分)(2)S處臨近中國最大的集裝箱港洋山港，有鐵路抵達(dá)和高速公路經(jīng)過。目前上海市正在S處建設(shè)臨港新城，簡要分析臨港新城發(fā)展的有利條件。(6分)(3)上海市在F圍墾區(qū)內(nèi)規(guī)劃建設(shè)工業(yè)開發(fā)區(qū)，從可持續(xù)發(fā)展的角度看，在引進(jìn)工業(yè)企業(yè)與開發(fā)區(qū)建設(shè)中應(yīng)防止出現(xiàn)哪些問題?(6分)

129、閱讀下列材料，完成(1)--(3)題。材料一北京郊區(qū)留民營村走出了一條生態(tài)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展路子。留民營村建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)所采取的主要措施：①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，變單一的農(nóng)業(yè)為農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)并舉；②實(shí)行綜合循環(huán)利用；③開發(fā)利用沼氣、太陽能等新能源。目前，留民營村已步入?yún)^(qū)域化種植、規(guī)模化經(jīng)營、清潔化生產(chǎn)的良性發(fā)展軌道，它已成為我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的典型代表。材料二下圖是留民營村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用簡圖。(1)根據(jù)關(guān)聯(lián)圖，將原料、飼料、燃料、肥料填入字母后面的橫線上。A_____B_____C_____D_____(2)以材料1和材料2為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計知識與技能和情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)。(3)在(1)、(2)的基礎(chǔ)上，設(shè)計該內(nèi)容的教學(xué)流程并說明設(shè)計意圖。(要求：能體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn))

130、閱讀關(guān)于“四大地理區(qū)域”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的內(nèi)容要求：“在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理環(huán)境差異?！辈牧隙旅鏋槟嘲姹窘炭茣嘘P(guān)于“四大地理區(qū)域”的部分內(nèi)容。四大地理區(qū)域我國的地理差異很大，為了方便認(rèn)識，人們根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，把我國劃分成不同類型的地理區(qū)域——自然區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)、文化區(qū)等。例如，根據(jù)氣候特征，把我國劃分為不同的氣候類型區(qū)；根據(jù)干濕程度，把我國劃分為不同的干濕地區(qū)；根據(jù)氣溫差異，把我國劃分為不同的溫度帶。綜合地理位置、自然地理、人文地理特點(diǎn)，可以將我國劃分為四大地理區(qū)域，即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)(圖8.5)。每個大的地理區(qū)域，都有顯著的地理特征，但區(qū)域內(nèi)地理差異仍然明顯，可以進(jìn)一步劃分為不同地區(qū)。要求：(1)設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)根據(jù)設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)(包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計理由)。(15分)

131、閱讀關(guān)于“中國主要工業(yè)基地的分布和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”的圖文資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“運(yùn)用資料說出我國工業(yè)分布特點(diǎn)．了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r”。材料二某版本教科書中關(guān)于“中國主要工業(yè)基地的分布和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”的內(nèi)容。主要工業(yè)基地的分布我國工業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已形成了一些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相當(dāng)雄厚的工業(yè)基地主要有遼中南工業(yè)基地、京津唐工業(yè)基地、滬寧杭工業(yè)基地、珠江三角洲工業(yè)基地等。我國工業(yè)基地的分布，表現(xiàn)出沿海、沿江河、沿鐵路線分布的特點(diǎn)。這些工業(yè)基地可通過海洋運(yùn)輸與國外聯(lián)系，通過鐵路、內(nèi)河運(yùn)輸與內(nèi)陸地區(qū)聯(lián)系。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)指建立在新的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上的新興產(chǎn)業(yè)．它能夠?yàn)楫?dāng)代社會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)志。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有三個主要特點(diǎn)：一是從業(yè)人員中科研人員所占的比例大：二是用于研究和開發(fā)的經(jīng)費(fèi)支出所占的份額大：三是產(chǎn)品的技術(shù)復(fù)雜程度高。我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)起步較晚。但發(fā)展迅猛。目前．我國提出了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新方向，即大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。我國創(chuàng)辦了眾多高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，它們各具特色，多分布在大城市。近年來，從航空航天到基因工程，從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)到納米技術(shù)。從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用研究．眾多的科技成果不斷涌現(xiàn)．為我國工業(yè)發(fā)展趕超世界先進(jìn)水平打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)建立在新的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上，代表了工業(yè)發(fā)展的方向。與傳統(tǒng)工業(yè)相比．高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對資源的依賴程度較小，具有節(jié)省能源和原材料、廢物少、污染小等特點(diǎn)．有利于保護(hù)環(huán)境。因此，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對于我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義?！阅嘲姹玖x務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級要求：(1)試分析本課的教學(xué)重、難點(diǎn)。(8分)(2)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程要點(diǎn)。(16分)

132、閱讀下列材料，回答問題。材料一下圖為我國某區(qū)域氣溫年較差等值線分布圖(單位：℃)。材料二下表為材料一圖中M、N兩省區(qū)土地面積和耕地面積統(tǒng)計表。(1)分析圖示25°N一26°N地區(qū)氣溫年較差等值線的分布特點(diǎn)及其影響因素。(4分)(2)M省與N省相比，耕地結(jié)構(gòu)有何差異試分析其原因。(6分)(3)圖中R、N兩省是我國重要的有色金屬工業(yè)基地，試簡述其發(fā)展的有利條件。(6分)

133、閱讀以下關(guān)于“東南亞”一課的課標(biāo)要求，完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》此標(biāo)準(zhǔn)要求：“在地圖上找出某一地區(qū)的位置、范圍、主要國家及首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。能夠運(yùn)用圖表說出某一地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。”材料二“十字路口”的位置東南亞位于亞洲東南部，包括中南半島和馬來群島兩大部分。中南半島就是因?yàn)橹袊阅隙妹?，與我國山水相連；馬來群島在中南半島的東南方向。有大小島嶼兩萬多個，我們習(xí)慣上叫它南洋群島。東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”。位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是歐洲、非洲與東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道?！盁釒夂蚺c農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”東南亞絕大部分位于熱帶．主要是熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。這兩種氣候都具有全年高溫、降水豐沛的特征．有利于水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長。與我國南方人一樣，東南亞人喜愛吃大米飯。與其他地糧食作物相比，水稻生長喜高溫多雨，是單位面積產(chǎn)量最較高的糧食作物，生產(chǎn)需要投入大量的勞動力。東南亞氣候高溫多雨。耕地較少，人口稠密，這種自然和人文條件決定了水稻成為當(dāng)?shù)刂饕募Z食作物。并有著悠久的種植歷史。要求：(1)結(jié)合上述材料制定本課的教學(xué)目標(biāo)。(2)指出本課教的重難點(diǎn)，并設(shè)計出教學(xué)過程。(寫出重要環(huán)節(jié)的設(shè)計依據(jù))

134、(1)繪制夏至日太陽照射地球示意圖(要求：繪制太陽光線、地球自轉(zhuǎn)方向、南北回歸線、南北極圈、晨昏線、晝夜半球)。(6分)(2)簡述講解“夏至日太陽照射地球示意圖”的教學(xué)要點(diǎn)。(8分)

135、下面是李老師關(guān)于“四大地理區(qū)域的劃分”一課的教學(xué)設(shè)計片段：一、合作活動“話”區(qū)域(1)讓學(xué)生填寫信封上的郵政編碼和地址、打長途電話撥區(qū)號，感受區(qū)域的存在，并了解其概念。(2)展示東北林海雪原、海南島熱帶風(fēng)光、新疆高山牧區(qū)、內(nèi)蒙古草原和長江三角洲農(nóng)業(yè)與工業(yè)等景觀圖，感受區(qū)域的差異。二、合作探究“劃”區(qū)域(1)請大家回憶八年級上冊中國地理總論部分的內(nèi)容。想一想根據(jù)不同地理要素的分布差異，我國可以劃分出哪些類型的區(qū)域?(行政區(qū)劃、地形區(qū)、溫度帶、干濕地區(qū)、氣候區(qū)、季風(fēng)和非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)等)(2)根據(jù)區(qū)域的類型，找出區(qū)域劃分的要素。(3)按照劃分情況，思考同一區(qū)域內(nèi)的共性及不同區(qū)域間的差異。(4)請學(xué)生展示自己的作品，并把自己的劃分與課本“我國的四大地理區(qū)域”圖進(jìn)行對比，然后講解自己的劃分依據(jù)。(1)舉例說明“四大地理區(qū)域的劃分”一課教學(xué)設(shè)計的亮點(diǎn)。(8分)(2)在本課結(jié)尾時，該教師設(shè)計了這樣的結(jié)課方式：“請學(xué)生在‘我愛你中國’的鋼琴曲中，欣賞我國四大地理區(qū)域的自然和人文景觀圖片”，請評述這種結(jié)課方式的優(yōu)缺點(diǎn)。(12分)

136、閱讀下列材料，回答問題。下面是上海某中學(xué)陳老師關(guān)于“新疆的氣候”的教學(xué)片段：教師：(展示課件)誰來讀出上海和吐魯番最冷月和最熱月的氣溫及降水量學(xué)生1：上海最冷月在0℃以上，最熱月是接近30℃。學(xué)生2：吐魯番最冷月接近一10℃，最熱月高于30℃。學(xué)生3：吐魯番的降水量比上海的少。教師：通過大家剛才的推斷。知道吐魯番的冬季比上海要寒冷，夏季卻比上海要炎熱。教師：要求學(xué)生讀《中國地圖冊》“中國年平均氣溫”和“中國年降水量”圖，比較新疆與上海的氣溫和年降水量，并填寫下表。教師(總結(jié))：看來，吐魯番不能代表新疆。新疆冬季寒冷，夏季溫暖，氣候干燥，屬于溫帶大陸性氣候。問題：(1)簡述展示“上海氣溫曲線和降水量柱狀”圖的教學(xué)意義。(8分)(2)如果讓你來設(shè)計新疆的氣候的教學(xué)，你還會采用哪些方法為什么(8分)

137、閱讀材料，回答下列問題。?材料一廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)和珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)示意圖。材料二21世紀(jì)以來，珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢逐漸喪失，面臨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的巨大壓力，而廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)正不斷承接珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)的產(chǎn)業(yè)。?材料三農(nóng)村剩余勞動力過度地向區(qū)外轉(zhuǎn)移對區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來消極影響。應(yīng)以區(qū)外異地轉(zhuǎn)移和區(qū)內(nèi)就地轉(zhuǎn)化兩種途徑并重，從而加快農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。?(1)簡述珠江水系的特征。(4分)?(2)根據(jù)圖中信息，從能源和交通角度，分析廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)承接珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的條件。(6分)?(3)從發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的角度，說出廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)農(nóng)村剩余勞動力區(qū)內(nèi)就地轉(zhuǎn)化的具體途徑。(6分)?

138、下面是王老師“南極地區(qū)”一課的教學(xué)片段：教師：我們來看看下面這些圖片，從圖中判斷南極地區(qū)有哪些豐富的資源？（課件展示-南極地區(qū)動物景觀圖片，其中有一張PPT上“躺在綠地上的海豹”和“站在冰原上的企鵝”）學(xué)生：老師，海豹的圖片是動物園里拍的，冰雪覆蓋的南極怎么會有綠地呢？教師：這個問題提得非常好，是不是老師搞錯了呢？有沒有同學(xué)幫老師解釋一下？學(xué)生：這張圖片應(yīng)該是在南極大陸外圍靠近邊緣的地方，有綠色的地衣和苔蘚，說明這時是南極地區(qū)一年中氣溫的季節(jié)，有露上地表的濕地，說明有些冰雪融化了，教師：回答得很好，這是南極洲暖季時拍攝的照片，想一想這時是幾月份？學(xué)生：南半球的季節(jié)與北半球的相反，應(yīng)該是南極地區(qū)的11月到第二年的3月左右。教師：對。當(dāng)然，南極洲即使在暖季氣溫還是很低的，平均氣溫大多在0℃以下，比我們上海的冬季還要冷。接下來我們再來看看南極地區(qū)還有哪些資源。（課件展示-礦產(chǎn)資源寶庫。教師指導(dǎo)學(xué)生觀看南極地區(qū)礦產(chǎn)分布圖的圖例和礦產(chǎn)分布。此時，又有學(xué)生提出疑問。）學(xué)生：南極地區(qū)怎么還有這么多的煤？教師：問得好，大家討論一下這說明了什么？學(xué)生：煤的形成需要大量的綠色植物，單靠地衣和苔蘚是不可能形成煤的。學(xué)生：說明南極大陸過去某個階段氣候還是很溫暖和濕潤的，能生長高大的樹木，形成茂密的森林。閱讀下列材料，回答問題。問題：（1）在這個教學(xué)片段中王老師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？（2）舉例說明王老師是如何創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生思維的？

139、以50米為等高距，繪制一幅等高線地形圖，要求圖中包括山頂、山脊、山谷、鞍部和陡崖等要素及其注記，并簡要概括講解繪制和判讀等高線地形圖的教學(xué)過程要點(diǎn)。(12分)

140、閱讀下列材料，回答問題。在學(xué)習(xí)了五類指向性工業(yè)主導(dǎo)因素的相關(guān)知識后，教師可設(shè)計自主學(xué)習(xí)課題，檢驗(yàn)學(xué)生對該部分知識的鞏固和遷移，以工業(yè)的區(qū)位選擇的拓展學(xué)習(xí)為例，課題：從鞍鋼、寶鋼、首鋼談工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。教學(xué)環(huán)境：多媒體教室。教師利用多媒體呈現(xiàn)鞍鋼、寶鋼、首鋼的區(qū)位圖及北京城市規(guī)劃局部圖。教師向?qū)W生說明本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：包括學(xué)習(xí)目標(biāo)（進(jìn)行差異目標(biāo)設(shè)計）、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、自學(xué)提綱。學(xué)習(xí)目標(biāo)：①查閱三大鋼鐵工業(yè)的相關(guān)資料，了解其歷史、社會經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展?fàn)顩r；②查閱教師展示的圖片，運(yùn)用五類指向性工業(yè)主導(dǎo)因素的相關(guān)知識，分析出鞍鋼和寶鋼區(qū)位選擇的不同之處，并說明當(dāng)今工業(yè)的布局呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)；③分析首鋼目前位置和搬遷后位置有什么不同?新首鋼遷址曹妃句，主導(dǎo)區(qū)位因素有什么變化?讓學(xué)生打開電腦進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，包括根據(jù)自己能力選擇適合自己的目標(biāo)層次、學(xué)習(xí)方法。提交給教師，然后進(jìn)行資料搜集和解決問題。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中提供討論板，由教師設(shè)置論壇，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)將自己的見解和疑難上傳至論壇，將各自的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行交流。教師在多媒體教室內(nèi)走動指導(dǎo)答疑，或在網(wǎng)上對不同學(xué)生提出的疑問予以解答，還可以與學(xué)生共同探討。給出要求學(xué)生完成的練習(xí)，教師在網(wǎng)上及時批改。教師回到講臺，請學(xué)生代表將學(xué)習(xí)目標(biāo)一一解答，然后將本班學(xué)生的自主學(xué)習(xí)成果作小結(jié)，對有爭議的問題全班共同討論，最后教師適當(dāng)補(bǔ)充，得出全面結(jié)論。問題：（