廣東省東莞市(新)小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第1頁(yè)
廣東省東莞市(新)小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第2頁(yè)
廣東省東莞市(新)小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第3頁(yè)
廣東省東莞市(新)小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第4頁(yè)
廣東省東莞市(新)小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東省東莞市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)

1).抄寫(xiě)。

綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。

_________________________________2、填空題(每題2分共5題)

1).小李熱愛(ài)自然美景,留心觀察一年四季的景色,整理成了“四季詞庫(kù)”,請(qǐng)你把詞庫(kù)補(bǔ)充完整,并選詞填空。(填序號(hào))

①一葉(

)(

)②春華秋(

)③五谷豐(

)

④金(

)飄(

)⑤秋高氣(

)⑥層林盡(

)

(1)霜降過(guò)后,山里的紅葉進(jìn)入最佳觀賞期,萬(wàn)山紅遍,______,風(fēng)景如畫(huà),吸引了許多的游人前來(lái)觀賞。

(2)秋雨過(guò)后,大地像被沖洗一樣,空氣格外清新,只覺(jué)得天高云淡,______。2).在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“√”。

縫隙(fénɡfènɡ)笨拙(zhuózhuō)糟糕(zāozhāo)

沮喪(zǔjǔ)瘦削(xuēxiāo)伶俐(línlínɡ)3).按順序把下面聲母補(bǔ)充完整。

bp(

)f(

)t(

)l()kh()

qxzh()sh()zcs()w4).照樣子,數(shù)筆畫(huà),按要求填空。

例:“山”字共_3_畫(huà),第1畫(huà)是丨。

(1)“火”字共______畫(huà),第3畫(huà)是______。

(2)“里”字共______畫(huà),第5畫(huà)是______。

(3)“女”字共______畫(huà),第1畫(huà)是______。5).【快樂(lè)讀書(shū)吧】

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)。書(shū)中人物眾多,理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。主人公是______,“小茨岡”與主人公是______關(guān)系,他總是替主人公______。3、選擇題(每題2分共3題)

1).我是小小判官。(用“\”劃去不是同一類的詞)

(1)蜜蜂蜘蛛知了動(dòng)物

(2)燕子烏鴉老鼠仙鶴

(3)小滿立秋春雨冬至

(4)菊花蠟梅青松翠竹2).研究性報(bào)告可以分為四部分內(nèi)容,按照順序排列正確的一項(xiàng)是()A.問(wèn)題的提出資料整理研究結(jié)論研究方法B.問(wèn)題的提出研究方法資料整理研究結(jié)論C.研究方法問(wèn)題的提出資料整理研究結(jié)論D.研究方法資料整理研究結(jié)論問(wèn)題的提出3).找出句中的一對(duì)反義詞,寫(xiě)在括號(hào)里。

(1)小鷹飛得比大山高,可媽媽覺(jué)得它飛得太低。()——()

(2)松樹(shù)讓失望的青蛙看到希望。()——()

(3)兇惡的狼想找碴兒吃掉溫和的小羊。()——()

(4)這道題看起來(lái)容易,做起來(lái)就困難。()——()4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).勤勞勇敢的中國(guó)人民正在建設(shè)偉大的祖國(guó)。(縮句)

_________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).將下列俗語(yǔ)與其比喻義用線連起來(lái)。

打頭陣指遭到拒絕。

破天荒比喻從旁幫人說(shuō)話,在旁邊助勢(shì)。

碰釘子比喻臨事當(dāng)先。

敲邊鼓形容從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。2).將讀音與其對(duì)應(yīng)的漢字連起來(lái)。

zháiháojuébǐng

jūn

掘均

宅6、排序題(每題5分共2題)

1).把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。

________霎時(shí),熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然,他緩緩地舉起右手,向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。

________一老一少兩代軍人的心,在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花,一個(gè)挺胸立正,向司令員回敬了一個(gè)軍禮。

________陳司令員視而不見(jiàn)地推開(kāi)女兒,徑直向哨兵走來(lái)。2).把句子排列成一段通順的話。

(

)老師講課以后,讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

(

)老師輕輕地走到他跟前,耐心地給他講解。

(

)不一會(huì)兒,小寧就明白了,他拿起筆,繼續(xù)寫(xiě)下去。

(

)上課的時(shí)候,老師認(rèn)真地講課,同學(xué)們專心地聽(tīng)講。

(

)小寧有一道題不會(huì)做,舉手問(wèn)老師。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷題:對(duì)的寫(xiě)“√”,錯(cuò)的寫(xiě)“×”。

1.《竹節(jié)人》是從制作竹節(jié)人、玩竹節(jié)人、被老師沒(méi)收竹節(jié)人這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。(

)

2.《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)包含了“巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山、四渡赤水”等幾個(gè)故事。(

)

3.《愛(ài)的教育》作者是意大利作家亞米契斯,原名《心》,這是一部風(fēng)靡全球的充滿愛(ài)的作品,故事中的人物主要是學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)等許多平凡的人物。(

)

4.魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和政治家,主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).小青蛙說(shuō):“藝術(shù)館到了,請(qǐng)你一起來(lái)寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)吧!”15分《靜夜思》明月,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2.《靜夜思》是唐朝詩(shī)人()寫(xiě)的,表達(dá)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的感情。A.孟浩然B.李白C.杜甫9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)

1).看圖寫(xiě)話。

仔細(xì)看看下邊的圖畫(huà)。猜猜畫(huà)的是什么時(shí)候?誰(shuí)在什么地方?干什么?(不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。)

10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀古文,完成練習(xí)。楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無(wú)不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。1.“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么?(用原文語(yǔ)句回答)

________________

2.假如你是楚國(guó)商人,你該怎樣來(lái)推銷你的“矛”和“盾”呢?

________________

3.出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是:________。學(xué)習(xí)這則寓言后,你得到了什么啟示?

_________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).8._______在大森林里,一只豹子不小心從樹(shù)上摔下來(lái),傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上,“哎喲,哎喲”地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個(gè)辦法,我要餓死了?!彼氚?,想啊,終于想出了一個(gè)辦法。豹子裝出快要死的樣子,對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō):“親愛(ài)的猴子,你快去通知所有的動(dòng)物,就說(shuō)我快要死了,讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我,我想和他們做最后的告別。”猴子很快地把豹子的口信傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹子,便一個(gè)一個(gè)地去看望豹子。鹿去了,袋鼠去了,野豬去了……烏龜()住得遠(yuǎn),走得又慢,()落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹子家門口的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的,沒(méi)有出來(lái)的。他想了想,一下子明白了:“噢,原來(lái)豹子家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀!哼!我還是別去看他吧!”躺在床上的的豹子聽(tīng)見(jiàn)門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過(guò)了一會(huì)兒,腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn),終于聽(tīng)不見(jiàn)了。1.給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。(填序號(hào))

A.可憐的豹子B.豹子的詭計(jì)

2.在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.短文中共提到了(

)種動(dòng)物,分別是_____。請(qǐng)你結(jié)合故事的內(nèi)容,選一種動(dòng)物,對(duì)他說(shuō)一句話。

我對(duì)(

)說(shuō):“___________”

4.如果你也是森林動(dòng)物中的一員,遇到這種事,你會(huì)怎做?把您的做法寫(xiě)下來(lái)。

_______________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選擇帶線字的正確讀音。

果實(shí)累累(léilěi)偏僻(pìbì)嫉妒(jìjí)

削皮(xuēxiāo)篩選(shāisāi)聒噪(ɡuōɡu?。?/p>

人影綽綽(cuòchuò)酵母(jiàoxiào)2).用“__”選出括號(hào)里正確的讀音或漢字。

(1)待(dàidāi)一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴(pābā)在我的肩頭睡著了。

(2)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空,染上微微的紅暈(yūnyùn),飄著紅紫紅紫的彩云。

(3)七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉(rènrèng)機(jī)旁。

(4)我注意地看著,眼睛應(yīng)接不(瑕暇),看清楚了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論